Plan de lección de salud para la clase media de jardín de infantes: "Happy Pocket
Como maestro del pueblo, a menudo tengo que escribir planes de lecciones de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Los planes de enseñanza son la base de las actividades docentes y tienen un estatus importante. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones de salud para las clases medias de jardín de infantes que he recopilado y compilado. Puede leer: "Happy Pocket". Espero que pueda ayudarlo. Plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media: "Happy Pocket" 1
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la felicidad de la felicidad.
2. Comparte la felicidad**** con los demás y cultiva un carácter optimista.
Preparación de la actividad:
1. Haz un "bolsillo feliz" físico
2. Tus fotos favoritas
3. La historia de la imagen
Proceso de la actividad:
1. Preguntas----
Al mostrar el material didáctico físico "Happy Pocket", se introducen las preguntas.
Maestro: "Maestro, aquí hay un bolsillo mágico". Guíe a los niños a observar las imágenes felices en el bolsillo. El maestro saca los dibujos de su bolsillo y pide a los niños que hablen sobre sus propios dibujos. ¿Quién está en la foto? ¿Qué estabas haciendo? ¿Cómo te sientes? ¿De qué otra manera puedes expresar tu felicidad? (Pida a los niños que canten o bailen)
Maestra: Todos los niños han traído fotos felices y felices, así que además de sonrisas felices, ¿qué otras expresiones hay? Puede llorar y enojarse) Pida a los niños que representen cómo se ven cuando están enojados.
2. Escuchar ------ Los niños aprecian las historias y experimentan la experiencia de la tarea.
El profesor muestra las imágenes mientras cuenta la historia. Después de contar la historia, hace preguntas a diferentes niveles para que los niños puedan tener una comprensión preliminar de la historia.
Profesor: "¿Quién le dijo palabras felices al bolsillo en el cuento?" "¿Qué hizo felices a los animalitos otra vez?" Los bolsillos felices recordaron a los animalitos muchas cosas felices que habían hecho antes y volvieron a ser felices. Los niños suelen encontrarse con cosas infelices, por eso tenemos que pensar en soluciones como los animalitos del cuento. Piensa más en cosas felices y te volverás muy feliz.
Maestro: Los niños suelen encontrar algunas cosas infelices en los cuentos. Además de estos métodos, ¿qué otros métodos utilizan para ser felices?
Resumen:
1. Puedes quedarte solo un rato para aliviar tu enfado
2. Puedes hablar con los demás
3. Piensa más en los demás
4. Llora suavemente, toma una siesta y lee un libro
3. Juega -----, cuenta el bolsillo de la felicidad y consolida experiencia.
1. Maestro: "Los animalitos de la historia tienen tantas cosas felices. ¿Alguna vez has encontrado cosas felices en tu vida?" "Juguemos a un juego: hablemos de la felicidad". , ¿puedes contarle a Pocket sobre tu felicidad como un animal pequeño, para que todos puedan compartirla juntos?
2. Pide a los niños que hablen sobre cosas felices.
3. El profesor cuenta cosas alegres.
Maestra: Los niños hablaron de muchas cosas felices y la maestra también habló de algunas cosas felices.
Resumen del profesor: Los niños tienen cosas felices, los profesores también tienen cosas felices y creo que los invitados aquí también tienen su propia felicidad. Resulta que la felicidad es de todos, la felicidad está a nuestro alrededor, todos los días de nuestra vida, por eso siempre debemos mantener un estado de ánimo feliz, ir al jardín de infancia con una sonrisa todos los días a jugar con los niños, contarles su felicidad, hablar de es Tu felicidad, encontremos la felicidad y compartamos la felicidad juntos.
4. Finalización de la actividad
1. Maestra: Ahora bailemos juntos y usemos la danza para mostrar nuestra felicidad hoy.
2. Maestro: Ahora bailemos juntos y usemos la danza para mostrar nuestra felicidad hoy. Bailemos “Aplaude cuando te sientas feliz”.
Análisis del libro de texto:
"Happy Pocket" es una historia alegre, infantil y profunda. El "bolsillo mágico" lleno de animalitos felices en la historia no solo hace que los animales sean pequeños. llenos de amistad y alegría, y también ayudan a los animales pequeños a superar las dificultades y encontrar la felicidad. Es animado e interesante y es una buena manera de ayudar a los animales pequeños. La felicidad es un tema animado, interesante y lleno de amor y emoción. No solo fascina a los niños mientras miran, sino que también les deja espacio para pensar. También les permite comprender intuitivamente qué es la felicidad y dónde reside. Durante la actividad, el maestro primero utilizó el método de enseñanza intuitivo para presentar el tema, de modo que los niños tuvieran un gran interés en "Happy Pocket" y tuvieran una cierta comprensión concreta. Luego, a través de historias vívidas y preguntas progresivas, se ayudó a los niños. Comprender rápidamente el contenido de la historia. Después de que los niños aprecian y comprenden el trabajo, el trabajo se integra completamente en la situación de la historia, por lo que el maestro pasa suavemente la actividad a la etapa del juego, permitiendo a los niños hablar sobre sus cosas felices en el verdadero "bolsillo feliz". Esta vez, los niños dirán muchas cosas inesperadas, todo tipo de cosas felices, destacando el enfoque de este evento.
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la felicidad.
2. Compartir la felicidad con los demás y cultivar un carácter optimista y ascendente.
Preparación de la actividad:
1. Haz un "bolsillo feliz" físico
2. Tus fotos favoritas
3. Análisis de imágenes de la historia de puntos clave y dificultades:
Puntos clave de las actividades: Crear una atmósfera psicológica relajada y feliz y experimentar la felicidad a través de las actividades. felicidad.
Puntos importantes y difíciles:
Guía a los niños para que comprendan el significado de compartir y compartir la felicidad*** con los demás.
Proceso de la actividad:
Primero, por favor ------, plantee preguntas y estimule el interés de los niños.
El profesor hace preguntas e introduce el tema presentando el material didáctico físico "Happy Pocket".
Maestro: "Maestro, hay un bolsillo mágico aquí. Mira, ¿qué hay en el bolsillo?" Maestro: "Oh, es una cara sonriente y feliz. Echemos un vistazo a lo que hay en el bolsillo". El maestro sacó el dibujo de su bolsillo y pidió a los niños que hablaran sobre sus propios dibujos. ¿Quién está en la foto? ¿Qué estabas haciendo? ¿Cómo te sientes? ¿De qué otra manera puedes expresar tu felicidad? (Pida a los niños que canten o bailen): Los niños trajeron fotos alegres y alegres, así que además de sonrisas felices, ¿qué otras expresiones tienen? También lloran y se enojan) ¿Cómo se ven cuando están enojados? Pida a los niños que realicen un espectáculo. ¿Qué es mejor, estar enojado, llorar o reír? (Risas) La risa es muy feliz. Hoy, el maestro Xu también les trajo una historia sobre la felicidad, "Happy Pocket".
2. Escuche a ------, los niños aprecian la historia y experimentan la experiencia de escribir.
El maestro muestra las imágenes mientras cuenta la historia. Después de contar la historia, hace preguntas paso a paso para que los niños tengan una comprensión preliminar de la historia.
Maestra: "¿Quién le dijo palabras felices al bolsillo en el cuento?" "¿Qué le dijeron los animalitos al bolsillo feliz?" "¿Qué pasó después en el bosque los animalitos?" sientes en tu corazón? "¿Qué hace que los animalitos vuelvan a ser felices?" Resumen: Es el bolsillo feliz el que hace que los animalitos recuerden muchas cosas felices del pasado y todos vuelvan a ser felices. Los niños definitivamente encontrarán algunas cosas infelices en momentos normales. En este momento, tenemos que pensar en formas de resolverlo, como los animalitos del cuento. Piensa más en cosas felices y te volverás muy feliz.
3. Juega -----, cuenta la felicidad que tienes en el bolsillo y consolida tu experiencia.
1. Maestro: "Hay tantas cosas felices en las historias de animales pequeños. ¿Alguna vez has encontrado cosas felices en la vida diaria?" "Juguemos a contarle la felicidad al bolsillo, ¿puedes?" ¿También le cuentas tu felicidad a Pocket como a un animalito? Compartámosla juntos "2. Pide a los niños que cuenten cosas felices.
3. El profesor cuenta cosas alegres.
Maestra: Los niños han contado muchas cosas felices, y la maestra también tiene algunas cosas felices. Maestro Xu, por favor cuéntaselo a ellos también.
Resumen del maestro: Los niños tienen cosas felices, los maestros también tienen cosas felices y creo que los invitados aquí también tienen su propia felicidad. Resulta que la felicidad es de todos, la felicidad está a nuestro alrededor, todos los días de nuestra vida, por eso siempre debemos mantener un estado de ánimo feliz, ve al jardín de infantes a jugar con los niños todos los días con una sonrisa, cuéntanos tu felicidad, cuéntanos Nosotros, encontremos la felicidad y compartamos la felicidad juntos.
IV.Fin de la actividad
1. Profesora: Ahora bailemos juntos y usemos la danza para mostrar a todos nuestra felicidad de hoy.
2. Maestro: Ahora bailemos juntos y usemos la danza para mostrar nuestra felicidad hoy. Bailemos juntos “Singing and Laughing”.