¿Cómo es el personal docente del Guangzhou Software Institute?
Guangzhou Software Institute cuenta con un personal docente muy sólido, que incluye profesionales con diferentes títulos y trayectorias profesionales, como profesores, profesores asociados, profesores, técnicos de laboratorio e ingenieros. Permítanme presentárselo brevemente ~
1. Profesores
A diciembre de 2020, la escuela tiene un total de 792 profesores, incluidos 702 profesores de tiempo completo y 179 profesores externos. , incluidos 67 docentes con título de profesor, que representan 9,54; 151 docentes con título de profesor asociado, que representan 21,51; 313 docentes con título de profesor, que representan 171 docentes con título de asistente docente, Contabilizados 24.36. Hay 33 personas con título de doctorado, que representan el 4,7% de los docentes de tiempo completo; 467 personas con título de maestría, que representan el 66,53% de los docentes de tiempo completo, y 202 personas con título de licenciatura o inferior, lo que representa 28,77% de los docentes de tiempo completo. Hay 7 equipos docentes provinciales de Guangdong.
2. Experiencia docente
El equipo docente incluye estudiantes de doctorado y estudiantes de maestría de muchas universidades e instituciones de investigación científica reconocidas en el país y en el extranjero. estándares;
El personal de la escuela tiene muchos maestros con una rica experiencia docente que pueden explicar bien el conocimiento a los estudiantes, resolver los problemas de aprendizaje de algunos estudiantes y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Al mismo tiempo, estos profesores también pueden ajustar de manera flexible los métodos y contenidos de enseñanza de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, para que estos puedan dominar mejor los conocimientos que han aprendido.
3. Construcción de enseñanza
A diciembre de 2020, la escuela cuenta con 2 centros de demostración de enseñanza experimental de la provincia de Guangdong, 1 centro de educación colaborativa provincial de Guangdong, 6 especialidades de nivel provincial de Guangdong y 4 especialidades de Guangdong. Proyectos piloto de reforma profesional integral de la provincia, 73 bases de enseñanza práctica para estudiantes universitarios, 9 bases de enseñanza práctica para estudiantes universitarios de la provincia de Guangdong; 2 cursos abiertos de video de calidad de la provincia de Guangdong, recursos de calidad de la provincia de Guangdong** *4 cursos disponibles, 2 cursos de innovación y emprendimiento de la provincia de Guangdong, 45 cursos de recursos de alta calidad a nivel universitario, 5 cursos abiertos en video de alta calidad a nivel universitario; 5 proyectos ganaron el primer lote de cooperación entre la industria y la universidad por parte del Ministerio de Educación en 2018. Se aprobaron 2 proyectos escolares. proyectos de educación colaborativa de cooperación empresarial en la provincia de Guangdong en 2018; el Ministerio de Educación aprobó cuatro proyectos en el primer y segundo lote de proyectos de educación colaborativa de cooperación entre la industria y la universidad en 2019.
4. Experiencia docente
El equipo docente del Guangzhou Software Institute tiene una amplia gama de temas e intereses de investigación, que abarcan ciencias de la computación, ingeniería de software, ciencia de datos, seguridad de la información y dispositivos móviles. informática, etc. Múltiples campos. Estos antecedentes profesionales e intereses de investigación brindan a los estudiantes un espacio de desarrollo y apoyo al conocimiento multifacético.
La escuela también ha contratado a un grupo de profesionales con amplia experiencia industrial para unirse al equipo docente. Ellos pueden cultivar mejor las habilidades prácticas de los estudiantes y conectar la teoría con la práctica.
En resumen, el personal docente del Guangzhou Software Institute es sólido y tiene múltiples características, como altas calificaciones académicas, rica experiencia docente, formación profesional completa y rica experiencia industrial, que pueden mejorar eficazmente el aprendizaje de los estudiantes. Nivel y Competitividad Profesional.