Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Celebrando el Festival de Primavera"

Como excelente profesor de personas, es posible que necesites preparar planes de lecciones, con la ayuda de los cuales podrás organizar mejor las actividades docentes. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? El siguiente es el plan de lección de jardín de infantes "Celebrando el Festival de Primavera" que compilé. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Celebrando el Festival de Primavera" Parte 1

1. Antecedentes del diseño

1. Factores objetivos: en otro semestre, los estudiantes de la clase grande serán promovidos a la escuela primaria Para mejorar la experiencia de aprendizaje en el jardín de infantes, la vida les ha dejado una impresión profunda e inolvidable, por lo que esta actividad fue organizada especialmente.

2. Factor de tiempo: Día de Año Nuevo

3. Factor de capacidad: los estudiantes de la clase alta tienen pensamiento activo, gran capacidad práctica, cierta capacidad de innovación y la correspondiente disciplina organizativa.

2. Objetivos de la actividad

1. Apreciar plenamente el ambiente de las fiestas tradicionales, de modo que se puedan heredar y desarrollar plenamente las costumbres de la Fiesta de la Primavera, fiesta tradicional.

2. Coopere con los padres bajo su guía y ayúdelos a completar uno o dos platos sencillos y experimente la diversión del Festival de Primavera.

3. Aprenda a compartir, comunicarse y cooperar. Comparta cosas buenas con amigos. Además, cuando tenga problemas, conozca el principio de "la unión hace la fuerza" y trabaje con sus compañeros para resolverlos.

4. Siente el ambiente alegre del festival. Celebre el festival con profesores y padres***.

3. Puntos importantes y difíciles de las actividades

1. Enfoque: Profundizar la experiencia de los niños sobre las fiestas tradicionales y cultivar el entusiasmo de los niños por participar en las actividades.

2. Dificultad: Comprender la importante posición que ocupan los festivales tradicionales como el Festival de Primavera en la cultura nacional china y establecer el ideal de heredar y llevar adelante la cultura nacional.

4. Preparación de la actividad

1. Preparación de elementos: coplas de primavera, faroles rojos, rejas de ventanas, personajes de bendición y otros diseños básicos del aula, plastilina

2; Preparación de materiales: música festiva tradicional del Festival de Primavera y programas de televisión o PPT relacionados con el Festival de Primavera;

3. Preparación del programa: varios programas preparados por maestros y niños; aquí.

5. Proceso de la actividad

(1) Introducción al tema de discusión

1. ¿En qué festivales debemos publicar personajes de bendición y versos del Festival de Primavera, y colgarlos? linternas rojas?

2. ¿En qué festival pueden reunirse todos para jugar y conseguir dinero de la suerte?

(2) Comprenda las costumbres del Festival de Primavera

1. Publiquemos juntos personajes de bendición y coplas del Festival de Primavera, cuelguemos linternas rojas y sintamos la atmósfera alegre del Festival de Primavera; Mire programas de televisión relacionados con el Festival de Primavera. Conozca las diferentes costumbres del Festival de Primavera en diferentes lugares.

2. Fiesta preparada por profesores y niños, como actuaciones de instrumentos musicales, recitados, cuentos de hadas, bailes, canciones, etc., donde se reúnen profesores, niños y padres.

3. Bajo la guía del maestro, deje que los niños experimenten la diversión de hacer bolas de masa, cocinarlas y comerlas. Aprendieron que las bolas de masa pueden tener muchos tipos de rellenos, cada relleno tiene su propia nutrición. y no pueden ser quisquillosos con la comida.

4. La maestra reparte plastilina y los niños la manipulan.

(3) Extensión

Los jardines de infancia trabajan estrechamente con los padres y piden a cada niño que cocine uno o dos platos especiales con sus padres y los lleven al jardín de infancia el día del evento. y Niños, padres y profesores lo prueban juntos. Durante toda la degustación se escuchó música festiva del Festival de Primavera. Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Celebrando el Festival de Primavera" Parte 2

1. Objetivos de la actividad

1. Comprender el contenido de la canción y aprender inicialmente a leer la canción con un ritmo alegre.

2. Siente el estilo alegre y festivo de la canción.

3. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.

4. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.

2. Preparación de la actividad

1. Preparación del material: grabaciones de música animada y festiva y petardos; recitación de canciones infantiles con la banda sonora de imágenes de varios personajes de pequeños animales;

2. Preparación de la experiencia: Comprender algunas costumbres tradicionales de nuestro país durante la Fiesta de la Primavera.

3. Libros para niños pequeños

3. Puntos orientativos

1. Enfoque de la actividad: comprender el contenido de las canciones infantiles y aprender a leer canciones infantiles con humor ritmo y emoción.

2. Dificultades de la actividad: Siente el estilo alegre y festivo de las obras de Geyao.

3. Puntos de orientación: Guíe a los niños para que comprendan el contenido de las canciones infantiles a través de la escucha y la observación, y sientan el estilo animado y festivo de las canciones infantiles.

4. Proceso de la actividad

1. Escuche la grabación para estimular el interés de los niños (se escucha música de fondo animada y festiva y petardos a lo lejos) y deje que los niños adivinen. : "¿Qué es eso? ¿Está animado? "Resumen del maestro: El Festival de Primavera está aquí, es muy animado y todos los hogares se ríen.

2. Comprender el contenido de las canciones infantiles escuchando, mirando y hablando.

(1) Muestre el gráfico mural para que los niños observen: ¿Qué fiestas planean celebrar los animalitos? ¿Qué animales celebran la Fiesta de la Primavera? ¿Cómo fueron recibidos?

(2) Apreciar las canciones.

(1) El maestro demuestra la lectura con un humor alegre y un ritmo alegre y pregunta: ¿Cómo se llama la canción? ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción infantil?

(3) Vuelve a disfrutar de las canciones infantiles.

Pregunta: ¿Cómo celebran los animales pequeños la Fiesta de la Primavera? (La maestra muestra los personajes de animales en las canciones infantiles uno por uno, habla con los niños y aprende lo que hacen los animales pequeños, y guía a los niños a resumir usando las palabras de las canciones infantiles).

　3 Aprenda a leer canciones infantiles

(1) Guíe a los niños para que practiquen la lectura de canciones infantiles mientras observan personajes de animales,

(2) Imite las acciones de los personajes mientras leen para mejorar. la diversión de leer.

(3) Imitar la lectura de canciones infantiles con un ritmo alegre.

Discusión: ¿Cómo debemos leer para expresar la felicidad de los animalitos durante el Año Nuevo? (Guíe a los niños para que observen las expresiones de los animales pequeños y pida a algunos niños que lean en voz alta). El maestro utiliza dos métodos de lectura diferentes y contrastantes para permitir que los niños juzguen y encuentren el método de lectura que mejor se adapte al estilo de la canción.

(3) Lleve a los niños a practicar la lectura en voz alta con música festiva de fondo y experimente plenamente el estilo animado y festivo de la canción.

(4) Recitar canciones infantiles en diversas formas, como competiciones grupales, y organizar a los niños para que evalúen la lectura en términos de ritmo y emoción durante la lectura.

4. Recitar canciones infantiles completas en grupo.

5. Elementos de evaluación

Si los niños comprenden el contenido de las canciones infantiles y si sienten la emoción y alegría del Año Nuevo. Si puedes leer canciones infantiles con buen humor y con un ritmo alegre.

6. Sugerencias de actividades

1. Se puede grabar la lectura de los niños, lo que no solo puede hacer que la lectura sea más interesante, sino que también permite la autoevaluación mientras escuchan la grabación de su propia lectura. Automejora en las habilidades de lectura en voz alta.

2. Se puede guiar a los niños para que dibujen el contenido de las canciones infantiles y los conviertan en un pequeño libro: "Celebrando el Año Nuevo"

Se adjunta una canción: Celebrando el Festival de Primavera

El Festival de Primavera ya está aquí, es realmente animado y todos los hogares se rieron.

El perro amarillo pega coplas del Festival de Primavera, la cabra barre el suelo, el mono compra caramelos y el gato atigrado cocina al vapor pasteles de arroz.

La cría de ardilla pela cacahuetes, la tía gallina frota el Festival de los Faroles y los tres cerditos vienen a felicitar el Año Nuevo, luciendo ropa y sombreros nuevos. Tú vienes a bailar la linterna del dragón y yo caminaré sobre zancos. Enciende los petardos y te felicito por el Festival de Primavera. Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Celebrando el Festival de Primavera" Parte 3

Objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido de las canciones infantiles, comunicar y discutir la teoría de las canciones infantiles y sentir la atmósfera de celebración del Festival de Primavera.

2. Acumular los verbos como “pelar”, “frotar”, “pisar” y “bailar” en las canciones infantiles, y ser capaz de utilizarlos correctamente en la vida.

3. Experimenta la alegría de recitar de forma cooperativa con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Enseñanza de gráficos murales y libros infantiles.

2. Canciones del Festival de Primavera, cintas de audio e imágenes de varios personajes de animales pequeños.

Proceso de la actividad:

1. Escuchar cintas musicales para estimular el interés de los niños.

1. Una animada música de fondo y el sonido de petardos llegaban desde la distancia.

Pregunta: ¿Adivina qué es tan emocionante? ¿Qué haces durante el Festival de Primavera?

2. Escuchar, leer y hablar para comprender el contenido de las canciones infantiles y aprenderlas.

1. Observa las imágenes y guía a los niños a contar la historia.

Pregunta: ¿Quién está en la foto? ¿Cómo se sienten y por qué?

2. La maestra recitó canciones infantiles y los niños las disfrutaron.

Pregunta: ¿Qué pequeños animales reciben felices la Fiesta de la Primavera? ¿Cómo dan la bienvenida al Festival de Primavera?

¿Qué bendiciones dijeron?

3. El maestro anima a los niños a realizar las acciones correspondientes en función de las respuestas de los niños.

3. Aprende los verbos en forma de juegos.

1. El profesor realiza acciones y los niños dicen los verbos.

2. Cambia el método del juego, pide a los niños individualmente que hagan las acciones y todos dicen los verbos.

4. Recite canciones infantiles en diversas formas y experimente el placer de recitar en cooperación con sus compañeros.

1. Utilizando imágenes, los profesores y los niños recitan juntos canciones infantiles.

2. Pide a algunos niños que interpreten canciones infantiles en diferentes roles.

3. Animar a los niños a recitar de forma cooperativa con sus compañeros.

Extensión de actividades:

Realizar actuaciones junto con los niños recomendados de forma gratuita.

Canción infantil adjunta:

El Festival de Primavera ya está aquí, es tan animado que todos los hogares se ríen.

El perro amarillo pega coplas de la Fiesta de la Primavera, la cabra barre el suelo, el mono compra caramelos y el gato atigrado cocina al vapor pasteles de arroz.

La ardilla bebé pela cacahuetes, la tía gallina frota el Festival de los Faroles, los tres cerditos vienen a saludar el Año Nuevo, luciendo ropa nueva y sombreros nuevos, tú vienes a bailar el farol del dragón, yo vengo a párese sobre pilotes, haga estallar los crepitantes petardos, felicidades, felicidades Feliz Año Nuevo Chino.