¿Qué aspectos incluye el campo lingüístico del jardín de infantes?
Las áreas lingüísticas del jardín de infantes incluyen cuentos, prosa, canciones infantiles, acertijos, palabras habladas, imágenes y narraciones, etc.
El jardín de infancia (inglés/alemán: kindergarten), anteriormente conocido como Kindergarten, fue un sistema introducido desde Prusia hace cientos de años. Anteriormente se conocía como Jardín y Jardín de Infantes Mengyang. Es una escuela de educación preescolar. Según el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia", los jardines de infancia son instituciones que brindan cuidado y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años. Los niños en edad de jardín de infantes generalmente tienen entre 3 y 6 años.
La misión de los jardines de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente. Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños. Puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz. No solo pueden aprender conocimientos, sino que también pueden exponerse a la vida colectiva desde una edad temprana.
La educación infantil, como base de todo el sistema educativo, es una educación preparatoria para los niños (carácter íntegro y saludable, buenos hábitos de conducta y sentido común natural y social preliminar). No hay distinciones claras en su plan de estudios educativo, que se compone a grandes rasgos de cinco áreas: lengua, ciencia, arte, salud y sociedad, además de diversas actividades. Los distintos campos se integran entre sí para determinar el contenido de la enseñanza.
La Oficina General del Consejo de Estado emitió recientemente el "Aviso sobre la realización de la gestión de jardines de infancia apoyados en comunidades urbanas" (en adelante, el "Aviso"), que exige que los jardines de infancia de apoyo en la comunidad urbana La comunidad debe ser establecida por el departamento administrativo de educación como un parque público o confiada para convertirse en un jardín de infantes inclusivo. Los jardines de infantes privados no se convertirán en jardines de infantes con fines de lucro. El Ministerio de Educación celebró una rueda de prensa el 22 de enero y afirmó que completaría los trabajos pertinentes de reciclaje, compra y reposición antes de finales de septiembre.