Plan de lección de música "Oda a la Alegría" de la clase de jardín de infantes
Como profesor, normalmente necesitas preparar un plan de lección que pueda mejorar eficazmente tu capacidad de enseñanza. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de música de "Oda a la Alegría" que compilé para la clase de jardín de infantes. Espero que sea útil para todos. Plan de lección de música 1 para la clase de jardín de infantes "Oda a la alegría"
Objetivos de la actividad
1. Apreciar la música, percibir la estructura de la música y sentir la alegría y el humor de la música
2. Capaz de utilizar símbolos, movimientos, expresiones y voces simples para expresar música de forma creativa según los cambios en la música.
3． La experiencia, la participación y el desempeño crean felicidad
Preparación de la actividad
1. Preparación de conocimientos y experiencias: los niños tienen cierta comprensión de las características de las hormigas y los saltamontes
2. Preparación del material: música, material didáctico ppt, imágenes de hormigas y saltamontes, varios tocados de hormigas y saltamontes, tarjetas de nácar inglesas ABA, cinturón de arena grande
Proceso de actividad
1
1. Ingrese a la sala de actividades con el ritmo de “Outing” y oriente a los niños para que se sienten correctamente.
2． Niños, ¿saben qué estación es ahora?
2. Apreciar la música por completo y sentir inicialmente las características y el contenido de la música.
1. Aprecie la música por completo y luego haga a los niños preguntas inspiradoras: "¿Cómo se sintieron después de escuchar la música?" Permita que los niños usen libremente su imaginación para expresar su comprensión de la obra.
2． Afirme y anime rápidamente las respuestas de los niños y presente el tema de la actividad "Eres tan inteligente, tus orejitos son tan inteligentes". El nombre de esta música es "Oda a la alegría" y contiene una historia interesante.
3. Combinado con el material didáctico, cuente historias a los niños con expresiones (narración de cuentos: el otoño está aquí, los árboles frutales están maduros y los tres saltamontes que viven debajo de los árboles están tan felices...) para estimular el deseo de percepción de los niños
3. Apreciar la música nuevamente y utilizar métodos de enseñanza de gráficos para permitir que los niños adquieran experiencia en la música a través de la exploración activa.
1. Al escuchar la música nuevamente, la maestra usa gráficos para ayudar a los niños a percibir la estructura de la música y hace preguntas reflexivas: "Niños, después de escuchar la música, ¿saben cuántas secciones tiene esta música?
2. Utilice el método de apreciación contrastiva para guiar la percepción de los niños. La diferencia entre la sección AB, pregunte "¿Cuál es la diferencia entre la sección A y la sección B, cómo es la sección A y cómo es la sección B?" ¿Crees que es una hormiga y qué sección es un saltamontes?" 3. El maestro guía a los niños para que usen el impulso. O el ritmo para expresar la imagen de la música. "¿Es mejor usar aplausos con piernas y manos para expresar una trompeta de saltamontes o ¿una hormiga?" "4. Pruebe presentaciones de juegos para profundizar la memoria de la música 1. Anime a los niños a asumir voluntariamente interpretaciones de roles de acuerdo con el contenido musical y a expresar con valentía sus emociones, comprensión e imaginación en diferentes formas de arte.
En el proceso del juego Preste atención al desempeño y las reacciones de los niños en las actividades, sea sensible a sus necesidades y brinde ayuda oportuna a los niños con habilidades más débiles 2. Después de familiarizarse con el juego, divida a los niños en 2 o 3 grupos para jugar. al mismo tiempo
Fin de la actividad
Evaluar el desempeño de los niños en el juego
Extensión de la actividad
1. Aprende a utilizar la percusión para acompañar música 2. Diferenciar interpretaciones de roles en juegos de roles 3. ．Aprende a cantar la letra de esta canción en la clase de jardín de infantes Plan de lección de música "Oda a la alegría" 2
Propósito de la actividad:
1. Siente y aprende a usar el canto para expresar diferentes músicas
2. Intenta elegir diferentes estilos de canto para diferentes emociones 3. Deja que los niños sientan el ritmo alegre de la canción "Oda a. Joy". /p>
4. Cultivar la imaginación, la capacidad de expresión oral y la capacidad de expresión física de los niños a través de actividades musicales.
Preparación del material de la actividad:
Preparación del material: cinta musical, cinta flauta dulce.
Preparación de conocimientos y experiencias: Introducción a la obra “Oda a la Alegría”.
Guía del proceso de actividad:
1. Aprecia la música:
*Aprecia las grabaciones realizadas por la orquesta y siente sus grandes y brillantes emociones.
*Escucha "Oda a la Alegría" cantada por niños y vuelve a sentir sus tonos apasionados y su ritmo excitante.
2. Organice a los niños para que compartan sus experiencias y asociaciones con canciones.
Tres. Aprende a cantar en coro; * Canta con el acompañamiento musical usando sonidos "la" y "woo", y el profesor recita la letra según el ritmo.
* Algunos niños cantan el sonido "la", y los otros niños cantan el sonido "woo". La maestra lleva a los niños a recitar la letra al ritmo de la música.
*Los profesores deben orientar a los niños para que se esfuercen en mantener el equilibrio y la coordinación del volumen entre las voces.
IV. Cree actuaciones de acción y cante. * Guíe a los niños para que creen movimientos sencillos con las manos según la letra.
*Realiza y practica coros junto con la música.
Reflexión didáctica:
A lo largo de la actividad, los niños mostraron mucho interés por aprender, y captaron mejor los puntos claves y difíciles de las canciones. Siguiendo las indicaciones de las vívidas imágenes y la hermosa melodía de la música, los niños aprendieron las canciones rápidamente y pudieron captar las emociones de las mismas.
Pequeña Enciclopedia: "Oda a la Alegría" es en realidad el movimiento final de la "Novena Sinfonía de Beethoven". La Novena Sinfonía comenzó a componerse en el otoño de 1822. Pero Beethoven pasó casi la mitad de su vida elaborando y planificando. Plan de lección de música 3 de la clase de jardín de infantes "Oda a la alegría"
Objetivos de la actividad
1. Observar la imagen, percibir y comprender el contenido de la canción y aprender a recitar la letra con expresión. .
2. Explora dos formas de expresión para expresar las emociones cada vez más apasionantes de la canción.
3. Capaz de cantar y actuar al unísono con sus compañeros y experimentar la atmósfera alegre de las canciones.
Preparación de la actividad
1. Prepara una imagen relevante en función del contenido de la canción.
2. Cintas de música o CD y una grabadora.
3. Los niños jugarán "Happy Dance".
4. Instrumentos de percusión: cascabeles, panderetas, tablas de baile redondas, etc. Cada niño tiene un instrumento.
Proceso de la actividad
1. Actividad de canto: canción de graduación.
La maestra guía a los niños a cantar la "Canción de Graduación" de manera expresiva junto con la música.
2. Mira las imágenes y disfruta de la canción "Oda a la Alegría".
La maestra muestra la imagen e inspira a los niños a mirar la imagen y decir: ¿Qué hay en la imagen? ¿Qué están haciendo?
Maestra: A continuación, la maestra conectará la escena que vieron los niños con lo que dijo el amigo. Por favor, escuche con atención.
Profesor: ¿Qué escuchaste? Guíe a los niños a mirar las imágenes y recitar la letra.
La maestra lleva a los niños a leer la letra junto con la música.
Aprecia la grabación de la canción “Oda a la Alegría” y anima a niños y profesores a cantar suavemente con la mirada.
3. Aprende a cantar canciones.
Guía a los niños para que intenten cantar canciones con acompañamiento de piano.
Los niños cantan y la maestra se retira.
4. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo cantar para expresar la atmósfera cada vez más entusiasta de la canción?
Realizar actividades de debate.
Guía a los niños a realizar actividades de canto basadas en uno o dos de los planes discutidos para expresar la atmósfera más entusiasta de la canción. Por ejemplo: agregar partes capa por capa, agregar movimientos de baile, agregar letras y agregar instrumentos de percusión para expresar la canción sin hablar.
5. Percusión: música de baile alegre.
Maestra: Hace un momento, nuestros niños usaron cantos y movimientos para expresar la atmósfera alegre y entusiasta. Luego, usamos instrumentos musicales y todos tocamos "Happy Dance" juntos.
La maestra guía a los niños a utilizar instrumentos musicales y tocar la música de percusión "Happy Dance".
Plan de lección de música 4 de la clase de jardín de infantes "Oda a la alegría"
Propósito de la actividad:
1. Al guiar a los niños a observar el mapa, ayúdelos a comprender y resumir la letra, y a ser capaz de expresarlos creativamente con movimientos corporales.
2. Canta canciones con emociones alegres y vivaces para expresar tu amor por la naturaleza y domina el método correcto de canto de las negras punteadas.
3. Percibe la dinámica de las imágenes multimedia y experimenta la alegría de las actividades.
4. Dispuesto a participar en actividades de canto a dúo y experimentar la diversión de cantar a dúo con profesores y compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Una imagen de fondo de la actividad, dos hojas de ritmo y un diagrama de imágenes.
2. Varios símbolos, cintas de "Outing" y "Oda a la Alegría", y una grabadora.
3. Cada niño tiene un mapa.
Proceso de la actividad:
1. Entrar en la habitación con ritmo.
Los niños se mueven y entran alegremente mientras cantan "Outing".
2. Practicar ejercicios vocales y rítmicos.
Guía a los niños para que observen el espectro rítmico e imiten los sonidos de los animales:
① / Zhizhizhizhi/ Zhizhizhizhi
② / Youyouyouyou/ Youyouyou
3. Presentar el tema y comprender la letra.
1. Muestra el mapa y guía a los niños a observar.
① El profesor canta a capella y señala la música mientras canta.
②Pregunta:
a. ¿Qué te pareció ver después de escuchar la canción hace un momento? (Los niños responden, la maestra señala el mapa)
b. Explica las huellas: Como estábamos todos tan felices, cantando y bailando, dejamos algunas huellas.
2. Leer la letra completa.
4. Domina la letra.
1. Utiliza varios movimientos para crear y expresar la letra.
①La actuación de los niños individualmente.
②Rendimiento combinado gratuito.
2. La maestra señala el mapa y los niños se sientan y lo leen tranquila y completamente.
Guía a los niños para que utilicen varios movimientos para crear ritmo mientras recitan.
5. Familiarízate con la melodía y aprende a cantar canciones.
1. Escucha la música por completo. (Reproduce la cinta)
2. Canta con la onomatopeya "la" y familiarízate con la melodía.
3. Los niños consultan los dibujos pequeños, escuchan música y aprenden a cantar.
4. Profesores y alumnos cantan juntos mientras señalan el gráfico grande.
5. Muestre los símbolos "▼" y "︵" para guiar a los niños a cantar las marcas de pausa, legato y forte.
6. Dígales a los niños el nombre de la canción.
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7. Estribillo:
① La mitad de los niños cantan "La" y la otra mitad cantan la letra
② Los niños cantan ". La" o la letra según sus deseos.
6. Final:
Los niños salieron de la sala de actividades mientras cantaban, sosteniendo un micrófono.
Reflexión sobre la actividad:
En esta actividad didáctica, Siguiendo la teoría de que en la educación artística los sentimientos son lo primero, primero dejo que los niños aprecien y sientan la música, para luego adivinar la letra a través de movimientos y expresiones. para movilizar el entusiasmo de los niños por aprender, lo que sienta las bases para el aprendizaje posterior. Luego, les pido que respondan preguntas haciendo preguntas. Luego, el maestro muestra las imágenes para guiarlos a decir la letra, lo que les ayudará. para recordar mejor la letra y luego hacer preguntas para ayudar a los niños a encontrar lugares felices en la letra, para que puedan cantar con emociones alegres.
El objetivo de esta actividad es permitir que los niños interpreten duetos. Basado en la capacidad de los niños para cantar leyendo partituras musicales, los niños cantan en grupos, resolviendo así este problema.
Desde la perspectiva de esta actividad, los niños aún pueden aprender bien, pero porque están en. En la misma clase, las emociones de los niños no se despiertan. Clase de jardín de infantes Plan de lección de música "Oda a la alegría" 5
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños a observar el mapa, ayúdelos a comprender y resumir las letras y a expresarlas creativamente con movimientos corporales.
2. Canta canciones con emociones alegres y vivaces para expresar tu amor por la naturaleza y domina el método correcto de canto de las negras punteadas.
3. Siente la atmósfera de la melodía y la diversión de participar en actividades musicales grupales con tus compañeros.
4. Dispuesto a participar en actividades de canto a dúo y experimentar la diversión de cantar a dúo con profesores y compañeros.
5. Canta junto con la melodía de la canción.
Preparación de la actividad:
1. Una imagen de fondo de la actividad, dos partituras de ritmo y un mapa.
2. Varios símbolos, "Excursión", "Oda". to Joy", grabadora.
3. Cada niño tiene un mapa.
Proceso de la actividad:
1. Entrar en la habitación con ritmo.
Los niños se mueven y entran alegremente mientras cantan "Outing".
2. Practicar ejercicios vocales y rítmicos.
Guía a los niños para que observen el espectro rítmico e imiten los sonidos de los animales:
① / Zhizhizhizhi/ Zhizhizhizhi
② / Youyouyouyou/ Youyouyou
3. Presentar el tema y comprender la letra.
1. Muestra el mapa y guía a los niños a observar.
① El profesor canta a capella y señala la música mientras canta.
②Pregunta: a. ¿Qué parecieron ver después de escuchar la canción hace un momento? (Los niños responden, la maestra señala el mapa)
b. Están todos muy felices, cantaron y bailaron, dejando algunas huellas.
2. Leer la letra completa.
4. Domina la letra.
1. Utiliza varios movimientos para crear y expresar la letra.
①La actuación de los niños individualmente.
② Rendimiento combinado gratuito.
2. La maestra señala el mapa y los niños se sientan y lo leen tranquila y completamente.
Guía a los niños para que utilicen varios movimientos para crear ritmo mientras recitan.
5. Familiarízate con la melodía y aprende a cantar canciones.
1. Escucha la música por completo. (Reproduce la cinta de audio)
2. Canta con la onomatopeya "la" y familiarízate con la melodía.
3. Los niños consultan los dibujos pequeños, escuchan música y aprenden a cantar.
4. Profesores y alumnos cantan juntos mientras señalan el gráfico grande.
5. Muestre los símbolos "▼" y "︵" para guiar a los niños a cantar las marcas de pausa, legato y forte.
6. Dígales a los niños el nombre de la canción.
p>
7. Coro:
① La mitad de los niños cantan "La" y la otra mitad cantan la letra
② Los niños cantan ". La" o la letra como quieran.
6. Final:
Los niños salieron de la sala de actividades mientras cantaban, sosteniendo un micrófono.
Reflexión sobre la actividad:
Hay dos conocimientos en toda la clase, pero la asignación de tiempo no es lo suficientemente razonable. Entre ellos, en el objetivo de conocimiento (1): comprender las emociones. Canción e interpretación correcta de la canción, la frecuencia de la música que aparece en toda la clase es todavía menos de la mitad del tiempo. En términos de canto e interpretación, el tratamiento emocional no es lo suficientemente detallado si podemos presentar las historias y acontecimientos de la vida de Beethoven. y bajadas, podemos movilizar emocionalmente las emociones de los estudiantes y sentir las emociones internas del autor, para que los estudiantes puedan cantar más o escuchar los ejemplos del maestro cantando, dejar que las emociones de los estudiantes entren en el ámbito de la igualdad y el amor mutuo con la música. De esta manera, el desempeño final de los estudiantes puede ser mejor. En segundo lugar, cuando se habla del conocimiento teórico de la melodía, el profesor habla un poco más, de hecho, los estudiantes pueden participar en más discusiones y aprender de forma independiente. preguntas. Esto no solo puede mejorar la capacidad práctica de los estudiantes, sino también activar la atmósfera del aula. Al mismo tiempo, al enseñar escalas, puede presentar varios ejemplos, por ejemplo, podemos considerar cada nota en. la escala como una escalera paso a paso para presentar visualmente la relación entre las notas a los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan captar y comprender más fácilmente la fuerza de la canción. En términos de procesamiento débil, el maestro no necesita hablar demasiado. mucho Lo importante es dejar que los estudiantes escuchen más la música. El maestro puede tocar la flauta para que los estudiantes distingan las áreas fuertes y débiles, para que les resulte más fácil interpretar.
Después de una clase siento que no importa qué métodos o medios se utilicen, lo que importa es si los estudiantes aprendieron algo.
Pequeña Enciclopedia: “Oda a la Alegría”, también conocida como “Oda a la Alegría” (Ode an die Freude en alemán), es un poema escrito por el poeta alemán Schiller en 1785. Beethoven la compuso y se convirtió en la parte principal del cuarto movimiento de su Novena Sinfonía, que incluye cuatro partes independientes, coro y orquesta. Esta música (sin texto) compuesta por Beethoven se ha convertido en el himno de la Unión Europea y el himno del Consejo de Europa. También fue utilizada como himno nacional de Rhodesia de 1974 a 1979, "Lift the Voice of Rhodesia". melodía. Plan de lección de música "Oda a la alegría" de la clase de jardín de infantes 6
Objetivos de la actividad
1. Estimular el interés de los niños en las actividades musicales y la felicidad que brindan las actividades de canto.
2. Cultivar la sensibilidad, la expresión y el ritmo de los niños ante la música.
3. Guíe a los niños a cantar canciones con valentía con voces naturales y hermosas.
Preparación de la actividad
1. Imagen: nubes blancas, cielo azul.
2. Gráficos y cintas musicales
Proceso de la actividad
1. Mira las imágenes: nubes blancas y el sol
Profesor: Niños, miren, ¿qué hay en la imagen? El cielo es tan azul, tan alto. ¿Quién viene? Qué hermosa imagen, el cielo azul está alto, las nubes blancas flotan y el sol sonríe. Es tan hermoso, hablemos de ello juntos.
Lenguaje de transición: Entre los hermosos paisajes que vimos, también hay una linda canción, que expresa alegría y felicidad. El nombre es "Oda a la Alegría". Pida a los niños que busquen rápidamente una silla y se sienten, y podremos disfrutarlo juntos.
2. Expandir
1. Material didáctico para apreciar canciones (reproducir letras y música, reproducir material didáctico)
Profesor: ¿Qué se canta en la canción? ¿Es el hermoso paisaje que acabamos de ver? Echemos un vistazo.
2. Usa el diagrama para recitar la letra.
Profe: Está muy bien lo que dijeron los niños. Ahora cantaré esta "Oda a la Alegría" para todos.
3． El profesor actúa y canta (con acompañamiento)
4. Mire el material didáctico, los profesores y los alumnos cantan (reproduzca el acompañamiento, haga clic en el material didáctico)
Profesor: Hace un momento vi que algunos niños no pudieron evitar cantar junto con el profesor. Miremos la pantalla grande y. cantar juntos. El maestro puede cantar más fuerte y los niños pueden cantar más suave. Es genial que cantaras tan bien la primera vez. Creo que cuando la cantes de nuevo, las voces de los niños serán más fuertes y hermosas, ¿verdad?
5. La maestra dirige y los niños cantan (con acompañamiento)
Maestra: Niños, cantan tan lindo, creo que todos podemos formar un coro. Yo seré el director y ustedes serán los actores del coro. . ¿DE ACUERDO? Cuando cantamos, todos deben observar mi dirección. Si los movimientos de mis manos son pequeños, los niños cantarán en voz baja. Si los movimientos de mis manos son grandes, los niños cantarán en voz alta.
Lenguaje de transición: Los niños son increíbles. Pueden cantar canciones en voz alta y alta. ¿Sabías eso? No sólo te gusta cantar, a los adultos también les gusta cantar. ¡Veamos cómo cantan!
6. Mira el vídeo de "Oda a la Alegría" (reproduce el vídeo)
Introducción: La Oda a la Alegría es una pieza musical mundialmente famosa compuesta por el gran músico Beethoven Cuando la gente está feliz, O cuando se celebra una gran celebración. En los festivales, la gente cantará esta canción para expresar su estado de ánimo feliz y expresar sus mejores deseos.
7． Resumen (reproducir letra y música)
Maestra: Niños, filmemos la canción Oda a la Alegría en un espectáculo maravilloso y la interpretemos para los maestros y los niños en todo el parque, ¿de acuerdo?