Las características educativas de la escuela secundaria n.º 36 de Xuzhou
La educación en inglés es una de las tres características principales de nuestra escuela. La escuela ha establecido diferentes objetivos de aprendizaje y enfoques de aprendizaje de acuerdo con las características de aprendizaje de los estudiantes de todos los grados. Ofrecer inglés hablado en los grados inferiores de las escuelas primarias. Después de seis años de educación sistemática y continua, un número considerable de estudiantes ha dominado la comunicación fluida y el lenguaje en el aula, y su capacidad escrita puede alcanzar el nivel de los estudiantes de tercer grado. escuela secundaria. Mientras se centran en el inglés oral en el nivel de la escuela secundaria, los estudiantes también deben mejorar vigorosamente sus habilidades de comprensión auditiva, lectura y escritura en inglés. Cuando los estudiantes ingresan a la escuela secundaria, después de tres años de aprender inglés en la escuela secundaria, sus habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés. Las habilidades han mejorado enormemente. Los estudiantes admitidos en colegios y universidades cada año son elogiados por las universidades por sus excelentes habilidades de aprendizaje y aplicación del inglés. Los estudiantes que ingresan a universidades extranjeras no tienen barreras lingüísticas y pueden ingresar directamente a la etapa de aprendizaje sin capacitación lingüística.
La educación inglesa ha logrado resultados notables durante muchos años con su educación sistemática y continua de doce años. El proyecto de investigación científica de la "Enseñanza de inglés consistente de doce años" de nuestra escuela es un proyecto de investigación científica a nivel nacional. Centrándose en este tema y de acuerdo con los requisitos del programa de estudios de cada grado, a menudo se llevan a cabo actividades de aprendizaje de inglés animadas e interesantes en toda la escuela, como el Festival de Inglés, la Semana de Inglés y el Rincón de Inglés, para fortalecer las habilidades de habla inglesa de los estudiantes. . A lo largo de los años, los alumnos de nuestro colegio han participado en diversos concursos de inglés de todos los niveles y han obtenido excelentes resultados. Sólo en los últimos tres años, más de 250 personas han ganado premios nacionales, provinciales y municipales, incluidos siete primeros premios nacionales, 14 segundos premios y 24 terceros premios. La educación en tecnología de la información en nuestra escuela comenzó temprano y ha logrado un progreso rápido. Estamos a la vanguardia de la inversión en hardware y la actualización de equipos, y nuestros maestros profesionales tienen altos estándares. Desde 1999, nuestra escuela ha establecido una oficina de educación en tecnología de la información moderna para llevarla a cabo de manera intensiva. llevar a cabo la educación en tecnología de la información en toda la gestión escolar. Mucho antes de que la educación en tecnología de la información se incluyera en el plan de estudios de educación primaria y secundaria, nuestra escuela estableció los objetivos de aprendizaje y el contenido de aprendizaje de la tecnología de la información en función de las características de los estudiantes de diferentes grados de primaria que aprenden operaciones básicas, enfocándose en cultivar intereses de aprendizaje. Las escuelas y escuelas secundarias aprenden habilidades informáticas básicas, sentido común, operaciones técnicas y programación preliminar, producción de material didáctico y otros contenidos. Los maestros de nuestra escuela hacen pleno uso de la tecnología educativa de tecnología de la información moderna para innovar métodos de enseñanza, como producir material didáctico multimedia, impartir clases en línea, realizar tecnología de la información y experimentos de integración curricular, etc., para enriquecer el contenido del aula, ampliar los horizontes de los estudiantes, mejorar el interés de los estudiantes en aprender y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Debido a que es un aprendizaje coherente y sistemático, algunos de los mejores estudiantes en informática a menudo emergen en la escuela secundaria y en la escuela secundaria. En los últimos cuatro años, más de 40 cursos han ganado premios a nivel municipal o superior, y 100 han ganado premios. En concursos de tecnología de la información nacionales, provinciales y municipales, hemos ganado muchos premios desde que la provincia de Jiangsu implementó el examen unificado de tecnología de la información y la prueba de competencia académica de la escuela secundaria durante seis años, nuestra escuela ha sido 100 de referencia y 100 calificadas. en la provincia y ha sido bien recibido por los superiores y la sociedad.