Cómo escribir una buena narrativa ppt People's Education Press

Los estudiantes generalmente piensan que la composición es difícil y los profesores chinos también encuentran difícil guiar la escritura. ¿Cuál es la dificultad? Desde el punto de vista del estudiante, no sé qué escribir si no tengo los materiales y no sé cómo escribir si tengo los materiales. Saber brindar orientación que pueda tomar en consideración tanto el aprendizaje como la enseñanza y mejorar rápidamente mi nivel de escritura. La cuestión de la obtención de materiales se ha discutido mucho antes, por lo que no la repetiré. El conocimiento estilístico de la escritura narrativa también se ha discutido en detalle. Aquí presentamos principalmente algunas opiniones sobre la aplicación de métodos de escritura y habilidades de escritura. Dicha orientación atraerá la atención de los escritores y tendrá valor de referencia para escribir artículos. Escribe un buen artículo narrativo y humanista. Es difícil separar cosas y personas en los artículos, porque las cosas las hacen las personas y las personas que expresan no se pueden separar de cosas específicas. Por lo tanto, cualquier artículo que narre y escriba sobre personas tiene el propósito de escribir artículos que se centren en ellas. sobre la narrativa Para expresar el significado ideológico de los acontecimientos, en última instancia, deberíamos escribir sobre escenas sociales y personas. Tiene sentido. 1. Capte la situación y cuente la historia con sinceridad. ¿Qué escribir? La narrativa se refiere a la narración de diversos acontecimientos y es el contenido de expresión básico de la escritura narrativa. Las cosas deben tener una trama específica. La trama se refiere a los cambios y desarrollo del evento, y es el contenido básico de la narrativa. Una trama completa debe incluir tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado del evento. Por supuesto, estos seis elementos no tienen por qué estar necesariamente presentes en todos los artículos, y la forma de expresión también puede ser flexible y modificable. Para que la narrativa refleje verdaderamente la realidad de la vida, es importante "captar la trama", porque la vasta vida social se expresa a través de la trama, y ​​la trama se expresa como varios acontecimientos de la vida en el artículo. Estos acontecimientos de la vida se extraen de una gran cantidad de la vida cotidiana, y la trama es uno de los medios importantes para expresar la idea central. Debe ser específica, coherente y resaltar el significado ideológico. ¿Cómo captar la trama? (1) Seleccionar y refinar tramas es un paso importante. Seleccionar y refinar tramas representativas es capturar personas y cosas vívidas y novedosas que puedan revelar el significado profundo de la vida. Hemos dicho que los materiales en la vida son la base del tema, pero el tema (trama) no es una simple acumulación de materiales, sino el resultado del procesamiento y refinamiento de los materiales. La autenticidad, riqueza y tipicidad de la trama requieren que partamos de la realidad de la vida y utilicemos materiales de la vida como base para seleccionar y extraer tramas ricas en significado ideológico. Este proceso de elección y refinamiento es también un proceso en el que piensas profundamente sobre la vida y profundizas tu comprensión. (2) "Aprovechar la situación" es muy importante. La situación es una situación, una situación. Aprovechar la situación significa centrarse en representar escenas y situaciones específicas y vívidas en el artículo, como qué tipo de situación de emergencia encontraron los personajes, qué tipo de situación peligrosa, qué tipo de situación compleja y contradictoria, qué tipo de dificultad especial, qué tan emocionante. momentos, etc., aprovecha la "situación" para representarla y describirla en detalle. Escribir de esta manera puede, por un lado, hacer que el carácter, las cualidades, las emociones, etc. del personaje parezcan más vívidos y creíbles ante dificultades o pruebas especiales; por otro lado, puede captar la atención y el interés del lector; los personajes del texto durante la lectura. La descripción y representación de una "situación" tiene como objetivo resaltar el trasfondo de las actividades del personaje. Después de eso, el personaje será más típico a través de la caracterización. Por ejemplo, la descripción situacional del cambio climático en los pastizales en "Seven Matches" y la descripción de la situación familiar de la niña en "Little Orange Lamp". La descripción de la vida en la librería Sanwei en "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" y la descripción en la historia de la hermosa serpiente. 2. "Ver lo grande desde lo pequeño" y profundizar en lo de gran alcance. Aunque los materiales son cosas pequeñas que nos rodean, el significado que producen debe ser de gran alcance. Esto es "ver lo grande desde lo pequeño". "Vea lo grande desde lo pequeño" El tema es pequeño, así que no discuta el asunto, escriba el significado universal reflejado por el asunto, es decir, refleje el todo a partir de la parte. Los antiguos decían: "Si miras a un leopardo a través de un tubo, siempre verás una mancha". Si miras a un leopardo a través de un tubo de bambú, sólo podrás ver una mancha en el cuerpo del leopardo, pero puedes imaginar la leopardo entero. "Prueba un trozo de carne y conocerás el sabor de un wok y el sabor de una olla". Toma un trozo de carne de la olla y pruébalo, y sabrás si es bueno o malo. . Éste es el principio de "ver lo grande desde lo pequeño". La mayor parte de lo que nuestros compañeros han experimentado son cosas pequeñas, y nuestra comprensión también tiene ciertas limitaciones. Sólo comprendiendo las pequeñas cosas representativas y escribiendo sobre ellas en detalle será más fácil escribir bien. El método de escritura de "ver lo grande desde lo pequeño" también facilita la descripción detallada, la escritura profunda y vívida y muestra una comprensión profunda. Por ejemplo, "Sr. Fujino" tiene una pequeña selección de temas, incluido el Sr. Fujino corrigiendo la tarea, revisando ilustraciones, preguntando sobre la venda de los pies de las mujeres chinas, etc. Estas pequeñas cosas pueden demostrar que el Sr. Fujino no tiene prejuicios nacionales y es sincero. hacia los estudiantes chinos y tiene una actitud rigurosa y seria hacia la investigación académica.

"Notas breves sobre el huerto" selecciona algunas pequeñas cosas sobre el cultivo de hortalizas en Yan'an, y hay muchos fragmentos. Sin embargo, lo "pequeño" es grande y muestra la gloriosa tradición del movimiento de producción a gran escala de Yan'an. y la lucha de los militares y civiles contra las dificultades, que tiene un significado histórico de gran alcance y un gran significado práctico. "Una camisa preciosa" Desde el trivial asunto de una camisa, podemos ver la gran personalidad del Primer Ministro Zhou que conecta con la gente. Muchas veces vemos pequeñas cosas en la vida. Lo importante es prestar atención, ser bueno descubriendo, prestar atención a coleccionar y acumular. Rodin dijo: "Los llamados maestros son personas que usan sus propios ojos para ver cosas que otros han visto y pueden encontrar belleza en cosas a las que otros están acostumbrados". El descubrimiento de la "belleza" del que habló Rodin. obtenido de la comprensión de la vida y excavado. ¿Cómo podemos ser "buenos" y "profundos" sin recolectar materiales ricos? 3. Seleccionar algunos materiales y prestar atención a la disposición estructural del texto. 1. Ordenar por tiempo Los eventos ocurren, se desarrollan y cambian en un período de tiempo determinado. Por ejemplo, lo que sucede en los tres períodos de la vida: niñez, adolescencia y juventud; el período del día en la mañana, la mañana y la tarde; el período de una clase, etc.; . Organice los materiales en orden cronológico. Los eventos (o fragmentos) que ocurren en diferentes períodos de tiempo deben indicar el cambio de tiempo, dando a los lectores una impresión clara del tiempo y el desarrollo de las cosas. 2. Utilice la conversión del espacio como orden. El espacio (o lugar, entorno) es la condición para la ocurrencia y el desarrollo de las cosas, es decir, las cosas siempre existen en un espacio determinado, se desarrollan y cambian en el espacio. inseparable La condición del espacio. El espacio tiene un área relativamente grande, como una ciudad, pueblo, calle, escuela, patio de recreo, etc. intercontinental o específico relativamente pequeño. La estructura se organiza mediante la transformación de diferentes lugares y diferentes paisajes. estar marcado en el texto Dar a los lectores cambios espaciales e impresiones espaciales puede ayudar a los lectores a captar los cambios en diferentes estilos de diferentes espacios. Por ejemplo, en "Una sobrecarga de tres o cinco dou", desde la tienda de arroz Wansheng en Hebu hasta las compras en la calle, hay diferentes lugares y diferentes escenas, y hay explicaciones de la transformación espacial, "las calles se están volviendo animadas". En diferentes escenas, los objetos y contenidos de la narración también son diferentes. 3. Estilo de subtítulo de la escena La escena es una situación de la vida compuesta por personajes que interactúan entre sí en determinadas ocasiones. Es decir, una imagen de la vida centrada en las actividades del personaje. Consta de tres factores: personas, cosas y escenas. Si seleccionas varias escenas en el artículo, debes combinar estas escenas de forma orgánica. También puede utilizar párrafos u oraciones de transición y cohesivos. La forma de agregar secciones y títulos es relativamente clara y también elimina el problema de la transición del diseño. 4. Las pistas recorren el artículo. Si selecciona varios eventos o fragmentos, debe utilizar una pista para recorrerlos y conectar orgánicamente eventos o fragmentos grandes y pequeños para formar un todo. Algunos artículos utilizan objetos como pistas, principalmente para colocar las emociones del autor en los objetos, y utilizan ciertos objetos para conectar orgánicamente partes de la vida, como "Memoria de una rueca", "Siete cerillas", etc. Algunos artículos utilizan el "significado" como pista, es decir, la idea central o la comprensión del autor como pista para conectar varios fragmentos. Por ejemplo, "Primavera" expresa "mi" amor y búsqueda de la primavera. Elige una serie de fragmentos como esperar con ansias la primavera, pintar la primavera y alabar la primavera para expresar los sentimientos del autor y utilizar los sentimientos del autor por la primavera en todo el conjunto. texto. Algunos artículos utilizan personajes como pistas, como el joven de "Kong Yiji", que utiliza lo que ve, oye y piensa como pistas para conectar varios fragmentos y tramas del artículo. También puedes conectar los eventos o fragmentos antes y después en el orden de los pensamientos y sentimientos del autor (o "yo"). Como "miel de lichi"