Cinco artículos de autoevaluación para puestos de jardín de infancia

"El camino es largo y largo, y lo exploraré de arriba a abajo". En mis estudios futuros, continuaré esforzándome por mejorar de manera integral mi calidad y capacidad generales. A continuación se muestran cinco autoevaluaciones sobre publicaciones de jardín de infantes que les traje. Espero que les gusten

Autoevaluación de publicaciones de jardín de infantes 1

Después. un período tenso Después del intenso trabajo, llegará otro semestre de trabajo de evaluación. Estamos muy contentos de verlos avanzar paso a paso y lograr diferentes niveles de mejora en los últimos tres años. Nuestros recuerdos aún están frescos. Al mirar los rostros sonrientes de los niños y recordar las escenas de vivir con ellos, me siento un poco reacio a irme. Los días ocupados son siempre tan rápidos pero tan satisfactorios.

Por lo general, puedo preocuparme por todos los estudiantes de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, dedicaron más amor y esfuerzo. A menudo tengo conversaciones sinceras con ellos, aprovecho sus puntos álgidos y los aliento. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen circunstancias especiales en el estudio, el cuerpo y la mente, siempre me comunico con los padres de manera rápida y proactiva, aprendo de ellos sobre la situación y hago su trabajo con paciencia.

El jardín de infantes es un mundo de niños, y vivimos en este colorido mundo de niños. Debemos usar nuestro amor para tocar las fibras del corazón de los jóvenes, tocar música hermosa y usar nuestro amor para nutrir las delgadas plántulas. y nutrirlos. Debemos ser buenos observando y descubriendo los puntos brillantes de los niños. Cuando tratamos con niños, debemos respetar y amar a cada niño. No solo debemos amar a los niños vivaces e inteligentes, sino también brindar más atención a los niños anormales.

Bajo la guía de este tipo de pensamiento, normalmente les presto atención con atención y paciencia, me preocupo por ellos y los amo. Por ejemplo: Yang Yang en nuestra clase estaba un poco solo y autista porque se perdió una vez cuando era niño y sufrió un gran golpe psicológico. No confía en los demás, especialmente en los niños pequeños, no quiere interactuar con los demás, especialmente no le gustan los deportes y siempre parece deprimido. Lo veo y siento ansiedad en mi corazón. Para este escenario. Los tres profesores de la clase y yo fuimos extremadamente atentos con él y respetamos sus opiniones, pero también lo ayudamos de vez en cuando y lo facilitamos durante las actividades. Felicítelo rápidamente cuando mejore. Poco a poco se volvió más audaz. Le gusta mucho charlar conmigo. Se ha vuelto más hablador y activo. Gracias a los elogios y estímulos oportunos, ahora ama el trabajo y los deportes. Estoy dispuesto a ayudar al maestro a distribuir tazones y colocar sillas. Él es extremadamente cariñoso conmigo en este momento. Nos hicimos amigos e incluso tomó la iniciativa de invitarme a su casa durante las vacaciones.

¡Con amor, también debes tener excelentes habilidades educativas y docentes, una rica experiencia, la sabiduría de un erudito y excelente! educación El arte de enseñar, sólo esos maestros pueden guiar a los estudiantes a sentirse profundamente atraídos por la cortesía humana en la nueva era, cultivando así el deseo de crear. Tomo en serio cada actividad de enseñanza e investigación para atraer la atención de los niños y mejorarlos. , entiendo más rápido y felizmente la información que enseñan los profesores, siempre intento, exploro e innovo constantemente. Este semestre se realizaron una serie de actividades educativas en torno al tema "Mundo Animal", tales como: llevar a los niños a ". Visitamos el "Bosque East Lake Birdsong" y generamos una serie de actividades educativas, y aprendimos muchos conocimientos con los niños.

Durante el estudio, escuché atentamente la experiencia, la registré atentamente, pensé detenidamente en ella en el tiempo libre después de la actividad e hice algunos intentos en clase con un propósito. Por ejemplo, cuando los niños pequeños colorean, sus pequeños grupos de músculos no están completamente desarrollados, su coordinación mano-ojo es débil y su atención es principalmente involuntaria. Por lo tanto, sus trabajos a menudo tienen espacios blancos y dibujos fuera de los bordes. En respuesta a este fenómeno, trato de utilizar el lenguaje de los niños y la forma de las canciones infantiles para ayudarlos a recordarse a sí mismos y a la autodisciplina, de modo que los sonidos de las canciones infantiles recitadas alegremente sean densos y llenos de color. Los colores son más brillantes y se satisface la sensación de éxito del niño, aumentando así su interés por la pintura.

En las actividades de docencia e investigación, también puedo dedicarme seriamente y estudiar mucho. Siento que todos son mis maestros, puedo aprender y todavía queda mucho por aprender. Por ejemplo: el lenguaje estandarizado, correcto y científico de los docentes en las actividades de educación matemática de la primera infancia. El diseño de los materiales didácticos debe basarse en las características de edad de los niños, etc.

En mi tiempo libre, leo algunas revistas de educación preescolar, consulto materiales relevantes de educación preescolar en línea y tomo prestado varios libros y materiales audiovisuales útiles para la educación y la enseñanza para mirar y estudiar. Aprendí mucho y siento profundamente que aprender es realmente útil para mí.

Para permitir que cada niño crezca bien, aprenda bien y juegue bien, y que la capacidad de cada persona mejore sobre la base original, utilizo el "esquema" como criterio basado en la situación de la clase. y formular la clase junto con el profesor de la clase Planes, planes mensuales y otros tipos de planes. En las actividades de media jornada, no solo se utilizan juegos a lo largo de la enseñanza de diversas materias, sino que también se utilizan activamente métodos como la afirmación y el estímulo para permitir que los niños aprendan felizmente tanto física como mentalmente, de modo que cada alumno pueda mejorar el original. base.

Participé activamente en diversas actividades organizadas dentro y fuera del parque. Este año, en el concurso de arte infantil del distrito y en las actividades de práctica de innovación científica y tecnológica para jóvenes provinciales que enseñé, los niños de mi clase lograron muy buenos resultados.

Interactuar en casa y hacer un buen trabajo como padres. .La educación no es sólo educación escolar, el apoyo y la ayuda de los padres también son muy importantes. Por lo tanto, a menudo utilizo jardines para padres, manuales de contacto en el hogar, actividades para padres, etc. para brindarles a los padres retroalimentación oportuna sobre el aprendizaje y las situaciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes, y para promover el conocimiento de la crianza científica. Al mismo tiempo, si los niños encuentran algún problema en la escuela, siempre nos ponemos en contacto con los padres lo antes posible y brindamos educación unánime.

Mirando hacia atrás en el trabajo de un semestre, también quedan algunas deficiencias: por ejemplo, las necesidades de escucha de los niños en las actividades temáticas no son suficientes y las necesidades generacionales de los "puntos calientes" de los niños a menudo no son suficientes. encontró. Al mismo tiempo, también es un tema que debe estudiarse cómo integrar orgánicamente el plan de estudios en actividades de un día.

Durante este año tuve la suerte de aprender mucho y trabajar duro en mi negocio. Pero esto está lejos de ser suficiente, especialmente la organización lingüística de las actividades docentes es todavía muy inmadura. Se necesitan mayores esfuerzos.

El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay alegrías y tristezas, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me ha reconfortado y me ha dado impulso. y coraje. En el nuevo semestre aprenderé de las fortalezas de los demás, compensaré mis propios defectos y me esforzaré por hacer un buen trabajo.

Autoevaluación del puesto de infantil 2

“Ser un buen maestro” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y también es mi objetivo. Desde que asumí el cargo de educadora, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y consideré "ser un buen maestro" como el propósito de mi Lema, ahora evaluaré mi trabajo durante mi mandato de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos:

Amo a China, soy leal a la causa del país. Fiesta, servir a niños y padres de todo corazón, y ser emprendedor. Participar en estudios políticos y empresariales organizados en el jardín, y ser capaz de tomar notas cuidadosas y anotar sus experiencias. Se preocupan por los asuntos de actualidad, ven con frecuencia programas de noticias, leen periódicos, mejoran activamente su conciencia política, siguen el ritmo del partido, respetan las disciplinas y las leyes, unen a los camaradas, aman al grupo y utilizan el "Reglamento de trabajo del jardín de infancia" como criterio. en el trabajo, y el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes" como guía, esforzarse por buscar la verdad, ser realista e innovador, cumplir con las reglas y regulaciones del jardín de infantes y nunca llegar tarde ni salir temprano.

2. Educación y enseñanza:

1. Fortalecer la gestión de la clase y crear un ambiente de interacción con los niños:

Como profesora de clase, sé que En el puesto en la clase, aprovechar al máximo el efecto de cohesión de uno mismo, insistir en dar el ejemplo, ser valiente en la dedicación y ser diligente, esté de servicio o no, hacer un buen trabajo e inspeccionar todo el trabajo de la clase. Nunca se preocupe por las ganancias y pérdidas personales en el trabajo, y dé rienda suelta al espíritu de equipo de "Yo estoy entre ustedes y usted entre mí" y únase para hacer bien el trabajo de clase. Mientras prestamos mucha atención a las rutinas de clase, debemos lograr verdaderamente un trabajo con propósito, acciones organizadas y una implementación planificada, para que las rutinas de las clases bajo nuestro liderazgo puedan lograr resultados iniciales. Al comienzo de cada semestre, comienzo con la vida diaria, cultivo buenos hábitos de higiene en los niños y ejercito su condición física. Además, también me concentro estrictamente en las cuestiones de seguridad de los niños y mejoro el "conocimiento de seguridad" de los niños. Deje que el conocimiento sobre seguridad penetre en los corazones de los niños y mejore continuamente su conciencia sobre la seguridad.

2. Prestar atención al cultivo de rutinas diarias de los niños en la clase.

Puedo formular objetivos educativos y didácticos en cada semestre según las características de edad de los niños de esta clase.

Ser capaz de estudiar detenidamente los materiales didácticos, innovar constantemente en las formas y modelos de enseñanza, guiar su propia educación y trabajo docente con los detalles y materiales de implementación en el "Esquema", escribir evaluaciones y comentarios después de las actividades de los niños, acumular experiencia y facilitar En el futuro se implementarán medidas educativas más adecuadas para diferentes tipos de niños. Al mismo tiempo, podemos organizar la vida cotidiana de los niños y organizar de manera científica y razonable las actividades de los niños para que la vida diaria de los niños pueda estar lo más equilibrada posible con el trabajo y el descanso y la alternancia de movimientos. y descansar.

3. Educación y trabajo docente

Ser capaz de organizar cuidadosamente los materiales de las actividades semanales en función de la situación real de los niños de esta clase, y organizar cuidadosamente cada actividad. Deje que los niños aprendan en operaciones prácticas, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso al mismo tiempo que desarrollan su personalidad. Esta es también la dirección de mis esfuerzos. Al mismo tiempo, de acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, durante las actividades del día, puedo prestar atención a enseñarles conocimientos y experiencias de vida básicos y simples, y cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. librar batallas no preparadas en la enseñanza, preparar cuidadosamente cada lección, partiendo de sus intereses, necesidades, métodos, hábitos, dificultades que puedan encontrar al aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas correspondientes. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual y cree un buen ambiente en el aula. Se deben hacer esfuerzos para crear buenas oportunidades y condiciones para los niños, y permitir que los niños contribuyan con ideas, participen en el diseño, participen en la recopilación de materiales, el diseño y la gestión del medio ambiente en la creación del entorno, reflejando el pensamiento, el descubrimiento y la operación de los niños. y grabación.

En el trabajo docente de todas las edades, movilizamos plenamente el pensamiento y la imaginación de los niños, siempre nos adherimos a la idea de tomar a los niños como cuerpo principal y a los maestros como líderes, y crear activamente Ambiente de enseñanza sencillo, agradable, animado e interesante para los niños. En vista de las capacidades desiguales de los niños, somos buenos para comprender las características psicológicas y las diferencias de personalidad de los niños, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar un buen orden en las actividades de enseñanza para los niños. En la enseñanza, también soy bueno para captar oportunidades de enseñanza en la vida de los niños, observar cuidadosamente las características de capacidad y el desempeño de cada niño y ajustar mis propias estrategias educativas en cualquier momento, de modo que las habilidades de los niños en todos los aspectos puedan mejorarse en diversos grados.

3. En términos de trabajo de los padres

En términos de trabajo de los padres, a menudo leo libros sobre tutoría para comprender las necesidades de los padres. Haga un buen trabajo en la educación en el hogar para todos los padres y esfuércese por madurar más en el trabajo de los padres y convertirse en un buen maestro del que los padres puedan estar seguros. Para comunicarme mejor con los padres, aprovecho el tiempo que llego al parque por la mañana y salgo del parque al mediodía para comunicarme con los padres, y hago el trabajo de los padres con paciencia y meticulosidad, para que ambos padres puedan comunicarse de manera oportuna. discutir juntos y diseñar métodos para educar a los niños pequeños. Aunque las llamadas telefónicas con los padres ocupaban mucho tiempo libre, siempre persistí por el bien de los niños de la clase. Después del desarrollo de estas actividades, los padres se han entusiasmado más en cooperar con nosotros en la realización de diversas actividades y sus conexiones con sus hogares se han vuelto más estrechas.

4. Logros

Aunque hacía un buen trabajo, nunca relajé mis estudios, valoré cada oportunidad que me brindó el jardín de infantes para estudiar en el extranjero y aprendí lo más vanguardista de la primera infancia. teoría de la educación, enriquécete constantemente. Con el cuidado de los líderes del jardín de infantes y mis propios esfuerzos, he logrado ciertos resultados en los últimos años. Durante mi mandato, no solo hice bien mi propio trabajo, sino que también asumí activamente la responsabilidad de los grupos de interés y el "Cultivo de la conciencia de las reglas". "Investigación" del proyecto "Investigación" para niños en clases grandes y, al mismo tiempo, puedo hacer un buen trabajo guiando a nuevos maestros. Gané el título honorífico de instructor destacado otorgado por la unidad. Los niños a los que enseñé ganaron el segundo premio en las semifinales del Concurso Oral Bilingüe de la Región Autónoma de la Prefectura de Changji, en 20__. El artículo que escribí, "Multimedia: un buen ayudante para los profesores", ganó el primer premio en el Concurso de Ensayo de la Prefectura de Changji La canción escolar "Hospitable Man". " creado en 20__ ganó el tercer premio del Premio de Canción Escolar de Unidad Nacional de la Federación de Educación de Changji. El artículo "Un análisis de caso de un niño travieso" escrito en 2009 ganó el tercer premio por logros destacados en investigación científica en educación moral en el ámbito autónomo. región En 20__, gané el título honorable de "Estrella de lectura" a nivel de condado. En 20__, los niños a los que enseñé ganaron el segundo premio del Concurso de la Prefectura de Changji, en 2012 la clase que dirigí ganó la placa Guan Rong del Nacional. Clase modelo de Unity emitida por la Comisión de Educación y Ciencias del Condado. Los logros siempre serán cosa del pasado. Mejora e innova constantemente en tu propio trabajo, para que puedas entrar verdaderamente en el mundo de la inocencia infantil.

Autoevaluación del puesto 3 del jardín de infantes

Después de aprobar con éxito la aceptación del jardín de infantes de grado B, sin saberlo terminamos nuestro trabajo por un año más, aunque todavía estamos muy ocupados y duros. Pero sigo trabajando duro como siempre, explorando la implementación de la reforma curricular. Para mejorar mejor mi propio nivel de trabajo, ahora evaluaré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

1. Aprendizaje continuo y mejora de la propia calidad

Solo pasando constantemente por varios Sólo aprendiendo a través de canales se puede mejorar la propia calidad y las habilidades docentes. Durante este semestre, participo activamente en varios estudios y capacitaciones, participo seriamente en actividades, insisto en combinar la teoría con la práctica, empiezo desde mí, empiezo desde las pequeñas cosas que me rodean, guío a los niños con ideas correctas y hago un buen trabajo en el cuidado infantil. .

Durante este semestre, mientras prestaba mucha atención a las rutinas de clase, realmente hice que mi trabajo tuviera sentido y mis acciones organizadas, lo que mejoró las rutinas de clase.

2. Sea valiente en la reforma y abra áreas de actividad

En los últimos años, los jardines de infancia han experimentado un auge de reforma curricular. Yo también he participado activamente en esta tendencia, participado seriamente. en actividades de reforma curricular, y me transformé. La filosofía educativa se basa en las características de los niños de esta clase, realizando activamente actividades temáticas y actividades regionales para complementarse entre sí, pensando en opciones, eligiendo en pensamiento y estableciendo cursos que sean. propicio para el desarrollo de los niños de esta clase. De esta forma, el conocimiento adquirido por los niños en las actividades será más amplio y el entusiasmo por las actividades será más fuerte, para que todos los niños puedan mejorar.

3. Firme creencias y estandarice buenas rutinas.

Como dice el refrán: “Sin reglas, no hay reglas”. Las buenas rutinas pueden hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable, ayudar a cultivar la capacidad de los niños para servirse a sí mismos y sentar una buena base para la vida y el aprendizaje futuros.

En base a estos, parto de cada pequeña cosa de la vida según las reglas de crecimiento y desarrollo de mis hijos. Por ejemplo, durante este semestre, hemos creado actividades regionales en las que los niños pueden elegir sus propias actividades de zona. Durante las actividades, educamos a los niños pequeños de manera específica para garantizar que los juguetes se tomen, se coloquen donde deben estar y se manipulen con cuidado. Después de medio año de entrenamiento, la rutina de clases ha comenzado a dar sus frutos. En el próximo semestre, aumentaré aún más mis esfuerzos de capacitación y me esforzaré por lograr mayores mejoras.

4. El trabajo de educación moral comienza desde un lado

El cultivo moral de una persona debe comenzar desde una edad temprana, a partir de las pequeñas cosas que lo rodean, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de comportamiento. . Por ejemplo, en la actividad "El bebé está enfermo", los niños pueden visitar el muñeco y decir palabras reconfortantes. Todo el proceso permite que los niños aprendan a preocuparse por los demás y mejoren sus propias habilidades lingüísticas.

De hecho, no hay nada más gratificante que ver el progreso de los niños. Con nuestro esfuerzo, los niños de mi clase han mejorado mucho su autonomía y sus habilidades comunicativas, y poco a poco se han convertido en un grupo de niños. Un buen niño, vivaz, educado, sensato, imaginativo y servicial. Cada vez que pienso en esto, mi corazón se llena de alegría y tacto. Parece que mis esfuerzos son directamente proporcionales a mis logros.

Aunque los resultados son gratificantes, aún quedan arrepentimientos y falencias en el trabajo. Para mí, que acaba de trabajar durante más de un año, todavía hay mucho que aprender y mejorar: cómo hacer que mi trabajo docente sea más efectivo, cómo mejorar en gran medida mi capacidad para organizar la enseñanza y cómo ser un maestro rico. Como maestra de preescolar en la nueva era con espíritu innovador, estos son los problemas en los que estoy esperando pensar y ansioso por resolver. Todavía queda un largo camino por recorrer y creo que mientras siga paso a paso podré hacerlo cada vez mejor. Hacer felices a los niños, satisfacer a los padres y tranquilizar a los líderes también será mi objetivo constante.

Autoevaluación del puesto 4 del jardín de infantes

A medida que el clima se vuelve más frío, las actividades docentes de octubre llegan a su fin. El enfoque de mi clase este mes es continuar fortaleciendo la conciencia de los niños sobre las reglas, cultivar buenos hábitos de aprendizaje y actitudes de aprendizaje y, al mismo tiempo, hacer un trabajo sólido en la enseñanza y revisión de actividades en diversas materias.

1. Trabajo educativo

Los niños de la clase superior tienen una gran sed de conocimiento. La mayoría de los niños son animados, activos y de pensamiento rápido en diversas actividades. De acuerdo con el nuevo concepto de enseñanza, adoptamos el método de enseñanza de explorar primero y explicar después en la educación y la enseñanza, lo que estimula enormemente el entusiasmo y la iniciativa de aprendizaje de los niños. Por ejemplo, en las actividades de matemáticas, pasamos de enfatizar la enseñanza a enfatizar el aprendizaje, centrándonos en el proceso de construcción activa de los niños. Utilizamos juegos interesantes para guiar a los niños a aprender "jugando" y practicando mediante la operación, para que puedan aprender de forma activa y feliz.

Juegos como el estimulante "adivinanzas", el interesante "bolos" y "recoger manzanas" se mostraron frente a los niños uno por uno. Los niños estaban ansiosos por intentarlo y no podían esperar para participar, lo que efectivamente mejoró. su interés por aprender. El inconveniente es que los niños de mi clase necesitan fortalecer su capacidad para componer problemas de suma y resta hasta 10.

En la enseñanza del arte, las habilidades manuales y de pintura de algunos niños han mejorado mucho, como "cortar, doblar, pellizcar" manualmente, etc., lo que ha mejorado sus habilidades integrales. Las habilidades de pintura de los niños también han mejorado en comparación con antes. Las líneas de los dibujos son más coherentes y fluidas. Algunos niños pueden organizar y ordenar mejor las imágenes y tienen cierta imaginación y creatividad.

Las actividades lingüísticas son un eslabón relativamente débil para los niños. Muchos niños entienden en su corazón pero no son agresivos al expresarse. Esto se refleja en su voz baja, falta de expresiones ricas y atreverse a hablar al decir. cuentos o mirar fotografías. En esta situación, nuestra clase continuará realizando la actividad "Quién es el rey de los cuentos" para mejorar las habilidades de expresión de los niños, hacer que los niños quieran decir, se atrevan a decir y estén dispuestos a decir, y cultivar aún más la confianza en sí mismos de los niños.

2. Trabajo de rutina y seguridad

Este semestre, realice los ajustes apropiados a las situaciones rutinarias de la clase, enfatizando la comprensión de diversas habilidades para la vida y conocimientos de salud en todos los aspectos de la vida. Por ejemplo, lávese las manos antes de comer y después de ir al baño, cúbrase con una colcha al dormir, aprenda a vestirse y doblar su propia colcha y esfuércese por completar sus propias cosas de forma independiente. E introduzca a los niños pequeños un sentido común sencillo sobre comportamientos de autoprotección, como subir y bajar escaleras, prestar atención a la seguridad al moverse libremente y jugar en el jardín, y reconocer señales de seguridad comunes. Nuestro jardín de infantes también llevó a cabo un simulacro de seguridad en el autobús escolar, presentando y explicando métodos de escape y precauciones en caso de incendio a todos los niños, y educándolos sobre autoprotección y seguridad.

3. Reflexión y Ajuste

Después de evaluar cada parte de este mes, hemos dado otro gran paso adelante en nuestra ajetreada vida. Si bien somos felices, también reflexionamos sobre nuestros defectos. Mi clase Hay que reforzar la música y los ensayos de música rítmica. Los hábitos de comportamiento de cada niño también deben ser corregidos y guiados pacientemente por nuestros maestros. Creo que a través de nuestros esfuerzos, deben mejorar.

Autoevaluación de la posición de jardín de infantes 5

Mirando a los niños que están creciendo y viendo su progreso, siento una sensación de orgullo. Parecía como si los niños todavía se estuvieran riendo. . También quiero organizar mis pensamientos y evaluar mi experiencia laboral pasada para mejorar mis distintos niveles laborales. A continuación se hace una evaluación del trabajo realizado durante este semestre en términos ideológicos y políticos, educativos y docentes, aprendizaje empresarial, trabajo de padres, etc.:

1. Educación y docencia:

A partir de la situación real de los niños de esta clase Parta, diseñe las actividades temáticas, organice cuidadosamente los materiales de las actividades planificadas semanalmente y organice cuidadosamente cada actividad. Durante las actividades, se permite que los niños aprendan en operaciones prácticas, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y lograr un desarrollo integral y armonioso, al mismo tiempo que desarrollan su personalidad.

1. Partir de la vida y cultivar buenos hábitos rutinarios en los niños. Este semestre, de acuerdo con varias debilidades de mi clase en el plan de clase, nos enfocamos en realizar las siguientes actividades para promover la formación de buenas convenciones de clase: elogiar oportunamente a los niños que mejoraron y alentar a los niños atrasados ​​durante las actividades que he apuntado; Se debe educar a los niños individualmente para que alcancen las "Tres Ligerezas": hablar en voz baja, sostener los juguetes con ligereza y jugar con los juguetes con ligereza.

2. Respete el horario de actividades deportivas al aire libre para los niños todos los días y guíelos para que realicen diversas actividades deportivas y hagan ejercicio en serio. En las actividades planificadas semanalmente, el contenido diario de actividad física al aire libre y la cantidad de ejercicio se diseñan razonablemente de acuerdo con la situación actual de los niños. Durante el último año escolar, la condición física de los niños ha mejorado gradualmente.

3. Crear un buen ambiente de aprendizaje para los niños. La forma en que aprenden los niños en clases pequeñas es a través de juegos. Me di cuenta de que explorar el valor lúdico de cada actividad permite a los niños desarrollarse en actividades de juego preparadas. Al cambiar el método tradicional, en cada actividad, primero organizo algunos materiales de conocimiento, imágenes u otra creación de entorno relacionada con las actividades temáticas en el aula. Deje que los niños aprendan en el entorno y se desarrollen mediante la interacción con el entorno y los materiales.

2. Aprendizaje empresarial:

Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad mejora y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y transforman constantemente. al aprendizaje empresarial Enriquecerse constantemente, analizarse, analizarse, afrontarse, recargarse constantemente, mejorar la propia calidad y mejorar el nivel de conocimientos culturales y profesionales. Actividades como asistir a conferencias y estudiar en el extranjero organizadas en el jardín de infantes me han dado mucha inspiración en mis pensamientos laborales y comportamientos educativos, y también me he dado cuenta de que en el jardín de infantes, un grupo unido y progresista, la mejora es una necesidad y una necesidad; Utilizo En mi tiempo libre, leo algunos libros sobre educación de la primera infancia para conocer las últimas tendencias en educación de la primera infancia, estudio artículos en revistas de educación de la primera infancia, comprendo las nuevas tendencias en la reforma de la educación de la primera infancia y extraigo los métodos de educación avanzada de Profesores destacados de manera oportuna y, al mismo tiempo, compártalos con profesores experimentados. Pida consejo a profesores antiguos, aprenda haciendo, aprenda haciendo y acumule experiencia constantemente para mejorar su nivel profesional.

En el estudio empresarial, entendí que la observación y la comprensión son lo primero, y la intervención y la orientación después. Sólo así cada niño puede mejorar y desarrollarse. Hice un registro de observación infantil. Durante cada actividad regional, presté atención cuidadosamente a cada niño, a cada momento ordinario de su desarrollo, y descubrí problemas a través de la observación. Una vez descubrí que los niños en el área de construcción no podían calmarse, entonces observé que estaban discutiendo sobre qué tipo de animales pequeños vivían en la casa. "¿No puedes construir una casa? ¿O cuál es el problema?" Más tarde descubrí que era porque había demasiados materiales auxiliares y animales pequeños en el área de construcción, lo que me hacía perder la elección de los juguetes. Pueden construir casas de diversas formas, pero discuten interminablemente sobre cómo acomodar a los animales pequeños. Por lo tanto, ajusté la cantidad de materiales auxiliares colocados en el área de construcción. Y guiar a los niños para que enriquezcan sus propios trabajos con diversos materiales auxiliares. Los niños ya no se pelean entre sí por los animales. Me alegro de no haber interrumpido su juego precipitadamente. En lugar de ello, vea la esencia del problema y resuélvalo.

3. Trabajo de los padres:

Me lo he pasado genial llevándome bien con los padres este semestre, y mi trabajo ha sido unánimemente reconocido y elogiado por los padres. La "Estación de Servicio del Amor" que establecí ha sido bien recibida por los padres, donde puedo comunicarme con los padres sobre la educación de la primera infancia y presentarles nuevos libros sobre el conocimiento de los padres. Cuando varias actividades en la clase requirieron el apoyo de los padres, los padres les brindaron el mayor apoyo. Por ejemplo, durante la actividad temática "Toy Story", los padres trajeron varios juguetes para sus hijos desde casa para que los niños pudieran estudiar juntos en el jardín de infancia.

4. Deficiencias:

1. En el trabajo del próximo semestre, esfuércese por "terminar el trabajo de hoy hoy" para evitar la procrastinación causada por el propio pensamiento perezoso.

2. Requisitos más estrictos en el trabajo y esfuerzos para mejorar la capacidad de autoanálisis y la capacidad de investigación científica.

Gorky dijo una vez: "Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los niños". En mi trabajo futuro, amaré a cada niño con mi corazón. Trabaja duro para superar tus propias debilidades y esfuérzate por lograr una mayor mejora.

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