Plan de lección de arte para la clase media de jardín de infantes: Acuario

Para la decoración se utilizarán diversos materiales de desecho. El siguiente es mi plan de lección de arte para la clase media de jardín de infantes: Acuario, bienvenido a leer, estad atentos para más contenido interesante.

Objetivos docentes:

1. Comprender varios organismos marinos comunes y utilizar métodos como frotar, presionar, frotar y amasar a mano para expresar la forma de los pasteles de criaturas submarinas.

2. Para la decoración se utilizarán diversos materiales de desecho.

3. Capaz de imaginar y crear plenamente.

Preparación docente:

1. Los niños más pequeños ya han disfrutado del vídeo "Underwater World".

2. Profesores y niños recogen y recogen diversos materiales de desecho.

3. Música "Acuario".

4. Una porción de arcilla y herramientas.

Proceso de enseñanza:

1. Actividades de conversación.

Profe: Disfrutamos juntos del maravilloso mundo submarino. ¿Qué hay debajo del mar? ¿Cómo se ven? (Anima a los niños a comunicarse con valentía)

●A través del videoclip antes de la actividad, los niños pueden experimentar la maravilla del mundo submarino de manera inmersiva y obtener una comprensión perceptiva más profunda de la vida marina. Este es también un proceso en el que los niños expresan su experiencia perceptiva, reproducen y acumulan conocimientos a través del lenguaje, lo que les permite expresarse plenamente y compartir sus experiencias perceptivas individuales.

2. Discusión en grupo: Utiliza los diversos métodos que has aprendido para dar forma al maravilloso mundo submarino.

(1) Guíe a los niños a pensar en lo que hacen y cómo lo hacen.

Profe: ¿Qué quieres hacer? ¿Qué vas a hacer?

(2) Discusión grupal para niños pequeños.

(3) Invitar a los representantes del grupo a intercambiar ideas para sus trabajos.

3. Los niños trabajan en grupos y los profesores guían en el recorrido. (Pon música de fondo)

(1) Anime a los niños a frotar, presionar, usar platos, amasar a mano y diversos materiales de desecho para hacer y decorar.

(2) Los profesores deben ayudar a los niños con dificultades de manera oportuna.

4. Muestre los trabajos de los niños y guíelos para que se evalúen entre sí.

(l) Anime a los niños a entrelazar los trabajos del grupo en historias.

Profesor: Pide al representante de cada grupo que cuente una historia sobre lo que pasó en su mundo submarino.

●Este vínculo puede movilizar completamente las habilidades de expresión y organización del lenguaje de los niños e introducir mejor las intenciones creativas del grupo.

(2) Los profesores prestan atención a los trabajos innovadores.

Sugerencias de enseñanza:

☆Educación de los padres Para permitir que los niños expresen mejor varias criaturas submarinas, los padres pueden guiarlos para que aprecien algunos peces reales con propósito. Si es posible, puedes visitar un acuario y tomar fotografías con una cámara. Cuando llegues a casa, comenta con tus hijos qué forma tiene el cuerpo del pez, cómo el barro refleja la luz y qué otros materiales auxiliares se pueden utilizar para las aletas de los peces además de fabricarlas. fuera del barro. Los materiales funcionan mejor, etc. Esto ayudará a los niños a aprender a pensar y transferir conocimientos y experiencias.