Entrada de inicio de sesión en la plataforma de educación sobre seguridad de Zhangjiakou

1. Portal de inicio de sesión para estudiantes de la Plataforma de educación sobre seguridad de Zhangjiakou La dirección del portal de inicio de sesión para estudiantes de la Plataforma de educación sobre seguridad de Zhangjiakou es: , los estudiantes y los padres pueden iniciar sesión ingresando su número de cuenta de estado de estudiante.

2. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Zhangjiakou

Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" y el "Plan de Seguridad Pública "Esquema de orientación educativa" de escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación sobre seguridad escolar en todo el país. Por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China organizó a expertos para consultar la experiencia extranjera. Basado en una extensa investigación y estrechamente integrado con la situación real de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infantes en mi país, desarrolló y completó estándares prácticos de evaluación y gestión de seguridad para las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infantes en mi país. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados ​​en plataformas de información, explorar e innovar enfoques y métodos de educación sobre seguridad y brindar educación sobre seguridad para varias regiones. Proporcionar la base para la educación en materia de gestión y seguridad.

1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.

Lograr una gestión en tiempo real y una evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación en seguridad nacional".

2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.

Sobre la base de garantizar la naturaleza científica, sistemática y normativa del contenido de la educación en seguridad, se establecerá un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales con la ayuda de recursos de plataformas de información.

3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a llevar a cabo una educación de seguridad efectiva.

A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes para que lleven a cabo capacitación de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad. etc.

4. Ayudar a los estudiantes de primaria y secundaria (niños pequeños) a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.

A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, realizar pruebas de efectos de aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar para mejorar efectivamente el conocimiento de seguridad y los niveles de habilidades de estudiantes de primaria y secundaria (niños pequeños).

5. Ayudar a los centros de primaria y secundaria a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.

Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Pautas operativas para simulacros de evacuación de emergencia en escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes" para realizar simulacros de evacuación de emergencia una vez al mes para las escuelas primarias y secundarias y una vez al trimestre para jardines de infancia, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Sociedad de Educación de China ayuda a las localidades a resolver problemas prácticos durante los simulacros para profesores y estudiantes en las escuelas y mejora la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.

6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.

3. Noticias sobre educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Zhangjiakou

Con el fin de mejorar aún más la conciencia y la capacidad de autoprotección de seguridad de los estudiantes y prevenir emergencias en el campus y otros accidentes de seguridad, el 6 de noviembre , la Zona de Desarrollo Económico de la ciudad de Zhangjiakou organizó una capacitación especial sobre educación de seguridad sobre las "Cinco Prevenciones" en el campus.

En Boya Kindergarten, los instructores de capacitación se centraron en el contenido de la educación de seguridad de las "cinco prevenciones" y utilizaron una gran cantidad de casos para explicar en detalle cómo prevenir y evitar accidentes. Las conferencias son profundas y simples, con ricas connotaciones, interacciones interesantes y análisis exhaustivos, lo que ayuda a los niños a darse cuenta de la importancia de la autoprevención desde adentro y a mejorar sistemáticamente su conciencia de autoprotección y su capacidad para lidiar con diversas infracciones. Ayude a los estudiantes a evitar la trata, la agresión sexual, prevenir la violencia escolar, reducir los desastres y los accidentes, para que los niños puedan saber realmente: ¡qué decir "no" y cómo decir "no"! Garantizar fundamentalmente el crecimiento seguro de los niños. Al mismo tiempo, se plantean requisitos más altos para los administradores y maestros escolares, quienes siempre deben endurecer los estándares de seguridad, prestar atención y educar a los niños sobre su conciencia y habilidades de autoprotección, promover continuamente la educación sobre seguridad en el campus y continuar trabajando duro para Crear un ambiente de campus seguro y armonioso.

1. Qué hacer si se produce un incendio

Cuando se produce un incendio, dependiendo de la situación del incendio, se debe alertar a las personas de los alrededores y a los bomberos al mismo tiempo. .

1. Alarma a las personas que te rodean: Intenta que las personas que te rodean entiendan dónde y qué se está incendiando, ya sea para avisar a las personas que vengan a apagar el fuego o para decirles que evacuen urgentemente. Indicar la ubicación del incendio a los extintores; indicar el paso de evacuación y la dirección a quienes necesiten evacuar. ?

2. Llamar a los bomberos: Marcar directamente el 119. Después de realizar la llamada, debe estar tranquilo y calmado, y explicar: la unidad, ubicación y proximidad del incendio, qué se está quemando, el tamaño del incendio, si hay alguien bajo asedio y si hay materiales explosivos peligrosos. , materiales radiactivos, etc. También debe indicar claramente el nombre, la unidad y el número de contacto de la persona que llama, escuchar atentamente las preguntas de los bomberos y responder de forma precisa y concisa

2. ¿Cómo salvarse en caso de incendio?

Ocurrencia La situación del incendio es muy complicada y el incendio se desarrolla muy rápidamente. No existe un método estándar. Solo podemos introducir algunos métodos de autorrescate de acuerdo con las reglas generales.

(1) Cuando el incendio comienza de forma pequeña, se deben tomar medidas rápidamente para extinguir el incendio inicial lo antes posible. Este es el método más beneficioso o intentar retrasar el desarrollo del incendio para facilitarlo. -rescate.

(2) Cuando el fuego es cada vez más grande y no se puede extinguir inmediatamente, y existe el peligro de que alguien quede atrapado, debe intentar escapar lo antes posible. Si las puertas, ventanas, pasillos y escaleras han sido sellados con fuegos artificiales y es realmente imposible salir corriendo, puede verter un poco de agua fría en su cabeza y cuerpo o envolver su cabeza con una toalla mojada o una sábana mojada y cubrirla. con una colcha mojada o una manta mojada, envuelva su cuerpo y salga corriendo de la zona de peligro. Si el humo es demasiado espeso y te ahoga, puedes cubrirte la boca y la nariz con una mascarilla o una toalla, y caminar o gatear lo más cerca posible del suelo para pasar por la zona de peligro.

(3) Cuando se hayan quemado las escaleras y se haya bloqueado el paso, se debe mantener la calma e intentar desplazarse a otro lugar seguro. Según la situación específica en ese momento, se pueden adoptar los siguientes métodos para escapar de la zona de peligro.

En primer lugar, puedes salir de la zona de peligro desde otras escaleras o escaleras de incendios exteriores. Algunos edificios de gran altura están equipados con escaleras de incendios. Los residentes deben estar familiarizados con el pasillo que conduce a la escalera de incendios. Después de un incendio, pueden bajar rápidamente a través de la puerta de seguridad de la escalera de incendios.

En segundo lugar, si vives en un piso inferior, puedes utilizar cuerdas fuertes (si no encuentras una cuerda, puedes romper la ropa de cama, las sábanas o las cortinas fuertes en tiras y retorcerlas para formar cuerdas). , átelo al marco de una ventana fuerte o al marco de una cama y luego bájelo lentamente a lo largo de la cuerda.

En tercer lugar, si quedas atrapado en el segundo piso por un incendio, primero puedes arrojar algunas colchas fuera del edificio como cojines y luego saltar desde la ventana o el balcón. Esto puede acortar la distancia y garantizar mejor la seguridad personal. Si estás atrapado en el tercer piso o más arriba, no saltes hacia abajo con prisa, ya que la distancia es grande y es fácil causar víctimas. En cuarto lugar, puede trasladarse a otras habitaciones, ventanas o balcones más seguros y esperar pacientemente a que los bomberos lo rescaten.

3. Conocimientos de prevención de incendios de los estudiantes

1. El fuego es un fenómeno natural. El fuego domesticado es amigo de la humanidad. Aporta luz y calidez a la humanidad, así como a la civilización humana y al progreso social. Pero si el fuego se sale de control y provoca un incendio, provocará enormes pérdidas en vidas y propiedades de las personas.

2. Muchos estudiantes sienten curiosidad por el fuego y, a menudo, juegan juegos con fuego a espaldas de los profesores y los padres. Algunos prenden fuego para quemar papel, leña y pasto, amontonan neumáticos y plásticos de desecho en la naturaleza, encienden cerillas, encienden velas, mueven cerillas y queman nidos de avispas en lugares oscuros. Pero usted sabe que cualquier método intermedio puede provocar un incendio.

3. No lleve consigo encendedores, cerillas, petardos, etc. en horarios habituales. Si se descubre que los estudiantes juegan con fuego, deben detenerlo inmediatamente, informarlo a los maestros y padres, y criticarlos y educarlos.

4. El "código de conducta" para alumnos de primaria y secundaria exige que los alumnos de la escuela no fumen. Sin embargo, algunos estudiantes violan las reglas y a menudo se esconden en rincones, baños, etc. para fumar en secreto. Si de repente se encuentran con un maestro o un padre, tirarán las colillas o las esconderán en sus mangas o bolsillos si no están apagados. Las colillas tocan objetos inflamables, es muy fácil provocar un incendio.

5. Hay botones rojos de alarma contra incendios en las paredes de los centros comerciales, hoteles y bibliotecas modernos. Los estudiantes no deben presionarlos a voluntad.

No mueva a voluntad mangueras contra incendios, pistolas de agua, baldes, extintores y palas especiales contra incendios, picos, ganchos, cajas de arena, etc.

6. El campus es un lugar para el conocimiento y el aprendizaje. Hay mucha gente concentrada. Los estudiantes son jóvenes y tienen poca capacidad de autoprotección. Una vez que se produce un incendio, inevitablemente causará graves consecuencias. Por lo tanto, se debe prestar especial atención a la prevención de incendios en el campus. Traiga cerillas, encendedores, petardos y otra yesca al campus.

7. No lleve consigo fósforos, encendedores, etc., ni ningún material inflamable o explosivo cuando salga a realizar actividades.

8. Los picnics generalmente no se organizan para actividades de excursión, sino que deben ser dirigidos por un profesor o orientador y elegir una playa o un lugar abierto y seguro. También tenga en cuenta: Los picnics deben suspenderse cuando hace viento. Después del picnic, asegúrese de apagar el fuego para evitar el "resurgimiento" de los incendios forestales.

9. En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma y actuar dentro de sus capacidades. En la etapa inicial del incendio, suele ser un punto de incendio pequeño, el área de combustión no es grande y el calor generado no es mucho. En este momento, siempre y cuando lo cubras con arena, tierra seca, toallas empapadas, algodón, sacos, etc., podrás apagar el fuego inicial.

10. Si el fuego es muy violento y se está extendiendo o puede extenderse, no intentes apagar el fuego. Debes huir inmediatamente del lugar del incendio, llamar al 119, y recurrir a los bomberos para apagarlo. el fuego. Cuando llame a la policía, indique la unidad donde se encuentra el incendio, el distrito (condado), la calle, el callejón y el número de la casa. Explica qué está ardiendo y la intensidad del fuego. Indique el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.

11. Después de llamar a la policía, haga arreglos para que las personas esperen el camión de bomberos en la entrada de la calle y guíelo hasta el lugar del incendio.

12. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no solo dificulta el trabajo de los bomberos, sino que tampoco favorece la seguridad de los estudiantes.

13. No realizar llamadas aleatorias a la alarma de incendios. Falsificar una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien haciendo una llamada falsa de alarma de incendio, deténgala.

14. Para proteger los derechos e intereses legítimos y la seguridad de la vida de los jóvenes, el estado prohíbe explícitamente a las escuelas, agencias gubernamentales y otros grupos sociales organizar a estudiantes de escuelas primarias y secundarias para participar en la extinción de incendios.

15. Algunos de los productos químicos utilizados en las clases experimentales son inflamables, por lo que debes seguir las instrucciones del profesor a la hora de operar. No prepare sus propios medicamentos y viole los procedimientos operativos.