Cómo denunciar instituciones de tutoría
Las instituciones de formación fuera del campus están bajo la administración del condado, por lo que se pueden informar a la oficina de educación local. El contenido del informe debe ser claro, como por ejemplo, funcionamiento de escuelas sin licencia, propaganda falsa, condiciones escolares deficientes, tarifas no reveladas, maestros sin certificados de calificación docente, lecciones de recuperación pagadas para maestros en servicio, etc. Básicamente, estos son asuntos supervisados por el departamento de educación. Los puntos de queja deben ser claros.
¿Cuáles son los criterios para identificar tutorías ilegales por parte de profesores?
1 Realizar tutorías extracurriculares y actividades de tutoría dentro o fuera de la escuela sin estar registradas ni publicitadas por la escuela;
2, sin el consentimiento de la escuela o del departamento administrativo de educación, cooperar con instituciones de formación social para organizar actividades de tutoría y formación basadas en materias dentro y fuera de la escuela;
3. entre sí, inducir, insinuar o obligar a los estudiantes a participar en diversas tutorías y tutorías; proporcionar publicidad, conferencias de capacitación, presentar a los estudiantes y participar en la gestión de instituciones de formación social, escuelas intensivas, agencias de servicios de custodia, etc.; dar tutoría a estudiantes;
4. Trabajar a tiempo parcial, enseñar a tiempo parcial o participar en la gestión de cursos de formación organizados por instituciones de formación fuera del campus y otras personas, organizaciones o instituciones sin autorización;
>5. Sin la aprobación y presentación de la escuela, trabajar para estudiantes no relacionados después de la escuela sin permiso Proporcionar servicios de tutoría.
Base legal: Artículo 130 de la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores”
El significado de los siguientes términos en esta ley:
(1) Las unidades que tienen contacto cercano con menores se refieren a instituciones educativas como escuelas y jardines de infancia; instituciones de capacitación fuera del campus; instituciones de colocación y rescate de menores, como instituciones de protección y rescate de menores, instituciones de bienestar infantil, etc.; instituciones de servicios, instituciones de servicios de educación temprana; instituciones de custodia y cuidado temporal fuera del campus; instituciones de servicios domésticos que brindan servicios médicos a menores; otras empresas responsables de la educación, capacitación, tutela, rescate, atención y atención médica de menores; instituciones, organizaciones sociales, etc.
(2) Escuelas se refiere a escuelas primarias y secundarias ordinarias, escuelas de educación especial, escuelas secundarias vocacionales y escuelas técnicas.
(3) El acoso estudiantil se refiere a situaciones que ocurren entre estudiantes, donde una de las partes intimida e insulta intencional o maliciosamente a la otra parte a través de medios físicos, verbales y en línea, causando lesiones personales, pérdida de propiedad o daño mental a la otra parte.