¿Cuáles son las cinco áreas principales de la educación infantil?

Cinco áreas: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte.

1. Ámbito de la salud

Las guarderías deben priorizar la protección de la vida de los niños y la promoción de su salud. Establecer un concepto correcto de salud. Si bien prestamos atención a la salud física de los niños, también debemos conceder gran importancia a la salud mental de los niños.

No sólo debemos otorgar gran importancia y satisfacer las necesidades de protección y cuidado de los niños, sino también respetar y satisfacer sus crecientes necesidades independientes, evitar la sobreprotección y la sustitución, y alentar y guiar los intentos de los niños de cuidarse y ser independientes. Respetar plenamente las leyes del crecimiento y desarrollo de los niños y realizar competiciones, actuaciones o entrenamientos que sean beneficiosos para la salud de los niños.

2. Campo del lenguaje

La capacidad lingüística se desarrolla en el proceso de aplicación. La creación de un entorno de comunicación lingüística libre y relajado les permite decir lo que quieren decir, atreverse a decir. y me gusta hablar, tener la oportunidad de hablar y obtener una respuesta positiva. Apoye, anime y atraiga a los niños para que hablen con maestros, compañeros u otras personas, experimenten la diversión de la comunicación lingüística y aprendan a utilizar una comunicación lingüística apropiada y educada.

3. Campo Social

La educación en el campo social tiene características sutiles. El cultivo de las actitudes y emociones sociales de los niños debe impregnar una variedad de actividades y todos los aspectos de la vida diaria. Es necesario crear un buen ambiente donde los niños puedan sentir aceptación, cuidado y apoyo, y evitar sermones verbales rígidos y rígidos.

Guiar a los niños para que participen en diversas actividades grupales, experimentar la diversión de convivir con profesores, compañeros, etc., ayudarlos a comprenderse correctamente a sí mismos y a los demás, desarrollar una actitud de cercanía y cooperación hacia los demás y la sociedad, y aprender habilidades interpersonales iniciales.

4. Campo de las ciencias

La educación científica de los niños es una educación científica ilustrada que se centra en estimular el interés de los niños por el conocimiento y el deseo de explorar. Es necesario guiar a los niños para que desarrollen el interés y el deseo de explorar las características y los patrones cambiantes de las cosas y fenómenos comunes que los rodean. Deberíamos utilizar las cosas y los fenómenos que nos rodean como objetos de exploración científica.

5. Campo del arte

El arte es la principal forma de implementar la educación estética. La función de educación emocional del arte debe utilizarse plenamente para promover la formación de una personalidad saludable en los niños. Es necesario evitar la tendencia a centrarse únicamente en los resultados de las habilidades escénicas o actividades artísticas e ignorar las experiencias emocionales y actitudes de los niños durante las actividades.

Es necesario guiar a los niños a entrar en contacto con el entorno que les rodea y con las personas, las cosas y los objetos bellos de la vida, enriquecer su experiencia perceptiva y su gusto estético, y estimular su interés por expresar la belleza y crearla.

Enciclopedia Baidu: cinco áreas principales del jardín de infantes