¡Abre tu cerebro académico y consigue adelantamientos en las curvas!
1. Sea bueno resumiendo y resumiendo conocimientos.
Si desea que el sistema de aprendizaje de conocimientos y los conocimientos aprendidos no sean fáciles de olvidar, entonces debe conectar estos conocimientos dispersos. puntos juntos, al igual que las perlas sueltas deben ensartarse para hacer un hermoso collar de perlas. Aprender a resumir y resumir es un medio para conectar puntos de conocimiento. Debemos aprender a vincular puntos de conocimiento en líneas y luego tejer las líneas de conocimiento de un lado a otro en una red de conocimiento.
2 Repasar a tiempo según la curva del olvido
No esperes a olvidarte de estudiar de nuevo. Eso es un desperdicio de vida. Cuando comprenda un punto de conocimiento, revíselo a tiempo. Tenga en cuenta: debe revisarlo antes de olvidarlo. Repasar no significa volver a estudiar. Se trata de consolidar los conocimientos que ya has aprendido para que tu mente pueda recordarlos con mayor claridad. Generalmente, el mejor momento para la memoria es entre las 5 y las 7 de la mañana y antes de acostarse por la noche.
3. Mantén el escritorio limpio.
El escritorio no debe estar desordenado. Coloca los libros de texto y materiales de la asignatura que estás haciendo. Durante la clase, hay 3 bolígrafos de. Diferentes colores en el escritorio son suficientes. Libros de texto, cuadernos y material didáctico. Reducir las distracciones ayuda a mejorar la concentración.
4. Tanto leer como pensar
Utilice 60 minutos como ciclo de lectura; 35 minutos para leer sin tomar notas; 10 minutos para recordar el contenido de los 35 minutos de lectura; un resumen en el espacio en blanco del libro; 5 minutos para hacer asociaciones, pensar en la conexión entre el contenido de la lectura y su propia vida y escribir algunas palabras clave para descansar;
5. Presta atención a las cosas que te rodean
La observación juega un papel importante en el aprendizaje de conocimientos y el desarrollo de la inteligencia. Para ello, debemos aprender a movilizar múltiples sentidos para prestar atención a las personas, cosas, objetos y paisajes que nos rodean, y convertir el inconsciente en intencional. Es necesario desarrollar el interés por la observación, crear buenas condiciones de observación, aclarar el propósito y los requisitos de la observación, diseñar procedimientos de observación y conectar el conocimiento aprendido con el objeto de observación, para observar y pensar al mismo tiempo.
6. Bueno para resumir
Los maestros académicos siempre son buenos para encontrar patrones en el éxito, resumir la experiencia del fracaso y no se entregan a la emoción o la frustración temporal. Concéntrese en los números que representan sus calificaciones y, en cambio, concéntrese en el aprendizaje en sí. El aprendizaje es un proceso de resumen, acumulación y mejora continua.