Excelente plan de lección de juego para jardín de infantes de clase media "Little Doll Dress Up Show"
Como maestro desinteresado y dedicado del pueblo, a menudo es necesario preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son las condiciones básicas para garantizar el éxito de la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? El siguiente es un excelente plan de lección de juego para la clase de jardín de infantes "Little Doll Dress Up Show" que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.
Objetivo:
Practicar cómo vestirse.
Guía a los niños para que dominen inicialmente el vestirse en la vida diaria.
Experimenta la diversión de cocrear juegos.
Preparación:
Tazón de fideos instantáneos, tazón de plástico desechable, pajitas (con codos), palillos, varios estilos de ropa, cartón y lentejuelas.
Cómo hacerlo:
1. Haz un agujero en el medio del fondo del tazón de fideos instantáneos e inserta una pajita, luego pega el tazón de plástico al cartón y; Decora el fondo del cuenco con rasgos faciales para hacer la cabeza y pega los palillos al cartón detrás de la cabeza.
2. Haz un agujero en ambos lados del vaso de papel cerca del fondo, pasa la pajita por el agujero y haz que tus manos queden con el codo hacia afuera. Las partes de las pajitas que quedan dentro de los vasos de papel en ambos lados deben fijarse entre sí (pegarse con pegamento transparente).
3. Decorar "ropa".
Cómo se juega 1:
Los niños pueden cambiar la cabeza del pequeño animal según las necesidades del personaje (basta con seleccionar la cabeza deseada e introducir los palillos en la pajita).
Cómo jugar 2:
Los niños pueden poner su "ropa" favorita y decorada en las muñecas. Al cambiarse la ropa, pueden combinar habilidades de abrochar, chasquear y golpear. como anudar y sujetar.
Reflexión docente:
Los niños están muy interesados y pueden responder activamente a las preguntas del maestro, pero en esta etapa de la discusión de los niños, debo crear situaciones para que los niños experimenten. Veré más y aprenderé más para que las futuras actividades docentes puedan ser mejores.