Las tres grandes escuelas de psicología y sus representantes y principales contenidos

La escuela de psicoanálisis evolucionó gradualmente a partir del resumen de Freud de la psicología mórbida humana durante su vida de práctica psiquiátrica y años de acumulación. Se centra principalmente en el psicoanálisis y la terapia y, por tanto, propone explicaciones nuevas y únicas de la psicología y la personalidad humanas. Enfatice el impacto de las experiencias infantiles de las personas en las personas.

2. Conductismo - figuras representativas: Watson, Skinner

Watson cree que el comportamiento humano se adquiere y el entorno determina el patrón de comportamiento de una persona. Tanto las conductas normales como las patológicas se adquieren mediante el aprendizaje y también pueden modificarse, incrementarse o eliminarse mediante el aprendizaje.

Skinner creía que la psicología se centra en conductas observables en lugar de en los mecanismos subyacentes de las conductas.

3. Figuras representativas del humanismo: Maslow y Rogers.

Teoría de la autorrealización de Maslow: Maslow creía que la fuerza impulsora psicológica del comportamiento humano no es el instinto sexual, sino las necesidades humanas. Lo dividió en dos categorías y siete niveles, como una pirámide. De abajo hacia arriba se encuentran las necesidades fisiológicas (respiración, agua, comida, sueño, equilibrio fisiológico), necesidades de seguridad (seguridad personal, seguridad de la salud, seguridad laboral, seguridad familiar), necesidades de pertenencia y amor (divididas en amistad y amor), necesidades de estima. (autoestima, confianza en uno mismo, logro, respetar a los demás y ser respetado por los demás), necesidades cognitivas (percepción, comprensión y aprendizaje, curiosidad, búsqueda del conocimiento, verdad y sabiduría, deseo constante por los misterios del universo) y estéticas. Necesidades (incluidas las presentes en algunos adultos y Maslow creía que las necesidades estéticas son similares a los instintos, que se expresan plenamente en las personas autorrealizadas), necesidades de autorrealización (moralidad, creatividad, conciencia, problemas- capacidad de resolución, equidad, capacidad de aceptar la realidad). Las personas deben satisfacer al menos parcialmente las necesidades de nivel inferior antes de poder satisfacer las de nivel superior.

Datos ampliados:

La palabra psicología proviene del griego, que significa ciencia del alma. Alma también significa aliento o aliento en griego, porque los antiguos creían que la vida dependía de la respiración, y cuando la respiración se detenía, la vida terminaba. Con el desarrollo de la ciencia, el objeto de investigación de la psicología ha pasado del alma a la mente.

La psicología incluye la psicología básica y la psicología aplicada. Sus investigaciones involucran muchos campos como la percepción, la cognición, la emoción, el pensamiento, la personalidad, los hábitos de comportamiento, las relaciones interpersonales y las relaciones sociales, así como múltiples áreas de la vida diaria. – familia, educación, salud, sociedad, etc.

Por un lado, la psicología intenta utilizar las operaciones cerebrales para explicar el comportamiento básico y las funciones psicológicas de los individuos. Al mismo tiempo, la psicología también intenta explicar el papel de las funciones psicológicas individuales en el comportamiento social y social. motivación.

Además, también se relaciona con disciplinas como la neurociencia, la medicina, la filosofía, la biología, la religión, etc., porque los efectos fisiológicos o psicológicos discutidos en estas disciplinas pueden afectar la mente del individuo. De hecho, muchas humanidades y temas naturales están relacionados con la psicología, y las actividades psicológicas humanas son inseparables del entorno de vida humano.

Los psicólogos realizan investigaciones básicas para describir, explicar, predecir e influir en la conducta. Los psicólogos aplicados tienen un quinto propósito: mejorar la calidad de vida humana. Estos objetivos forman la base de la psicología.

Aplicaciones psicológicas:

1. Describir lo sucedido

La primera tarea de la psicología es observar con precisión el comportamiento. Los psicólogos generalmente se refieren a esta observación como sus datos. Los datos conductuales son observaciones conductuales del cuerpo y del entorno en el que se produce la conducta. Cuando los investigadores recopilan datos, deben elegir un nivel apropiado de análisis e idear un método para medir el comportamiento que garantice la objetividad.

2. Explicar lo sucedido

La descripción debe ser fiel a la información perceptible, mientras que la explicación va cuidadosamente más allá de los fenómenos observables. En muchas áreas de la psicología, el objetivo central es encontrar patrones en el comportamiento y los procesos mentales. Los psicólogos quieren saber cómo funciona el comportamiento.

Las explicaciones psicológicas generalmente reconocen que la mayor parte del comportamiento está influenciado por una serie de factores. Algunos factores influyen dentro del individuo, como la composición genética, el nivel de inteligencia o la autoestima. Estos determinantes intrínsecos del comportamiento se denominan variables organizativas. Son algo especial sobre el cuerpo. En el caso de los humanos, estos determinantes son las llamadas variables de personalidad. Hay algunos factores externos. Las influencias externas sobre el comportamiento son variables ambientales o situacionales.

Un psicólogo capacitado puede utilizar sus conocimientos sobre la experiencia humana y el hecho de que investigadores anteriores hayan descubierto los mismos fenómenos para explicar los fenómenos observados. Muchos psicólogos intentan determinar cuál de varias explicaciones explica mejor patrones específicos de comportamiento.

3. Predecir lo que sucederá

Una predicción en psicología es una afirmación sobre la probabilidad de que ocurra un comportamiento específico y la probabilidad de que se descubra una relación específica. Las explicaciones precisas de las causas subyacentes a formas específicas de comportamiento a menudo permiten a los investigadores hacer predicciones precisas sobre el comportamiento futuro.

4. Controlar lo que sucede

El control es el objetivo central y más inspirador. Controlar significa hacer que una conducta ocurra o no ocurra: causarla, mantenerla, detenerla, influir en su forma, intensidad o tasa de ocurrencia. Una explicación de las causas de la conducta es persuasiva si crea las condiciones para controlar la conducta.

La capacidad de controlar la conducta es importante porque proporciona a la psicología una forma de ayudar a las personas a mejorar su calidad de vida.

Los psicólogos utilizan métodos científicos para sacar conclusiones sobre comportamientos y procesos mentales individuales. Los psicólogos tienen varios objetivos: describir el comportamiento objetivamente en un nivel apropiado, explicar las causas del comportamiento, predecir cuándo ocurrirá el comportamiento y controlar el comportamiento para mejorar la calidad de vida.

Materiales de referencia:

Enciclopedia-Psicología de Baidu y Enciclopedia-Psicología de Baidu.