Formato del plan de trabajo de educación moral para la clase de jardín de infantes

Parte 1

Todo el mundo sabe que la educación ideológica y moral en la primera infancia puede sentar una base sólida para la vida. Los niños de clase superior están en el último semestre, que es el período de transición de la educación semestral a la educación primaria. Por lo tanto, aprovechamos este importante período para cultivar el buen carácter moral de los niños: ser honestos y corteses, atreverse a actuar, ser humildes y ser humildes. cooperativo y preocupado por los demás Desarrollar buenos hábitos civilizados, cultivar los sentimientos de los niños, cultivar el espíritu colectivista de los niños y sentar una buena base para que los niños ingresen a la escuela primaria.

1. Infiltrar la educación moral en la vida diaria

La educación moral en los jardines de infancia no es una predicación separada, penetra en todos los aspectos de la vida diaria de los niños. Los educamos en cada momento.

Actividades de la mañana: Solicitamos a los alumnos de turno que vengan al jardín con antelación, dispongan mesas y sillas para los niños, rieguen las plantas del rincón natural y luego den la bienvenida a los niños. Deje que los niños aprendan un lenguaje cortés y mejoren su conciencia de la civilización.

Hemos cambiado el método tradicional de pasar lista y dejamos que los niños pasen lista solos, para que puedan aprender a preocuparse por sus compañeros y amar al grupo de la clase.

Actividades de recreo: En este momento educamos a los niños para que se cuiden unos a otros, cuiden a los más pequeños y les ayudemos a repasar lo aprendido en clase, deben aprender a ser humildes y jugar de forma divertida; juguetes juntos.

Comida: A la hora de comer cultivamos buenos hábitos alimentarios en los niños. No dejan caer los granos de arroz ni dejan restos de comida al comer. Pueden guardar conscientemente la vajilla después de comer, para que los niños puedan superar el problema. "abrir la boca al comer". La mala costumbre de "la ropa viene con manos nuevas".

Siesta: Educar a los niños pequeños para que doblen cuidadosamente la ropa antes de acostarse y se duerman rápidamente.

Salida de actividades: Se exige a los niños que no persigan ni hagan ruido, sino que pongan en orden sus cosas y esperen a que sus padres las recojan.

2. Educación moral durante las fiestas

1. Ya está aquí el Día de la Mujer Nuestros profesores de último año llevaron a los niños al supermercado para elegir regalos navideños para sus madres y se los regalaron a todos. Las madres de los niños enviaron invitaciones, invitándolas a participar en las celebraciones organizadas por el jardín de infantes. Los padres observaron las maravillosas actuaciones de los niños, jugaron con los niños y compartieron pasteles dulces. El patio de recreo estaba lleno de risas. Estar allí de nuevo. Volver a mi infancia. Los niños se dieron cuenta del arduo trabajo de sus madres en la educación de sus hijos y expresaron que de ahora en adelante deberían estudiar mucho y ser filiales con sus padres.

2. El 5 de marzo es el "Día de aprender de Lei Feng". Por esta razón, hemos llevado a cabo la serie de actividades "Aprende de Lei Feng y haz "Buen Niño" para educar a los niños a preocuparse por el colectivo, amarlo y hacer cosas buenas por el colectivo. Por ejemplo, ayudar a los profesores a limpiar y decorar el ambiente, traer pequeños animales y bonsáis de casa para disponer rincones naturales, llevar comida a los pequeños animales criados en la clase, regar las plantas del suelo del jardín, arrancar malas hierbas, etc., son todos preocupación y amor de los niños, manifestaciones concretas del colectivo.

3. Durante el período del "Día del Árbol", llevamos a los niños a la comunidad para encontrar la primavera, observar varios árboles pequeños y permitirles comprender el proceso de crecimiento de los árboles;

4. El 1 de mayo, Día del Trabajo, realizamos una reunión de clase con el tema "Soy un buen chico al que le encanta trabajar". Todos los niños expresaron sus opiniones y discutieron cómo ser un buen chico al que le encanta trabajar. También organizamos a los niños para que vayan al "Jardín de Aduanas de Jianghai" para salidas de primavera, para visitar las tumbas del Cementerio de los Mártires,... Esta serie de actividades educativas de calidad ha permitido desarrollar mejor el carácter ideológico y moral de los niños.

5. El feliz "Día del Niño" ya está aquí Para que todos los niños sientan la alegría del festival, nuestro gran equipo también invitó a niños discapacitados de la escuela de sordos a venir a nuestro jardín de infancia. para hacer una fiesta juntos, cantando y bailando juntos, pasamos este feliz festival juntos cantando y bailando. Los niños aprendieron que deben ser buenos amigos de los niños discapacitados y no discriminarlos.

6. Los niños de la clase superior ahora han entrado en la etapa final de la clase superior y pronto serán promovidos a la escuela primaria. Usarán bufandas de color rojo brillante para cultivar el sentido de competencia de los niños. les haremos tener el deseo de ir a la escuela primaria y usar pañuelos rojos. Para expresar su deseo y desarrollar buenos hábitos, se llevó a cabo la ceremonia de ingreso del "Pañuelo Verde" para que los niños comprendan algunos de los aprendizajes, rutinas diarias y moralejas. contenido educativo en la escuela primaria y sentar una buena base para que los niños ingresen a la escuela primaria. Al observar los rostros serios de los niños, supimos en el fondo de nuestro corazón que esta actividad era bastante efectiva.

3. Contacto con el hogar y educación Tongedu

Para la educación moral de los niños pequeños, no es posible depender de los esfuerzos unilaterales de la escuela, y la coherencia de la educación debe ser mantenido.

Por lo tanto, las familias, los jardines de infancia y todos los aspectos de la sociedad deben fortalecer la educación ideológica y moral de los niños para proteger su crecimiento saludable. Llevamos a cabo actividades educativas a través de agendas de contactos en el hogar, jardines para padres, reuniones de padres, jornadas de puertas abiertas para padres y actividades sociales en el hogar.

1 Al llevar a cabo la educación "Cinco Amores", pedimos a los padres que no permitan que sus hijos vean televisión, películas, libros, publicaciones periódicas e imágenes con contenido no saludable, y que no usen ropa elegante, permanentes. , collares, etc. Anillos, aretes, no esmalte de uñas, no lápiz labial, etc. Brindar una educación correcta a los niños de acuerdo a sus características físicas y mentales.

2. Muchos niños de hoy son egoístas, obstinados y autoritarios. Por lo tanto, exigimos a los padres que establezcan ideas educativas correctas a través del libro de contactos del hogar y el jardín para padres, brinden a los niños más oportunidades prácticas para fortalecer su concepto colectivo y laboral, y cultiven las buenas ideas de los niños sobre solidaridad y ayuda mutua, respeto a los ancianos y cuidado de los jóvenes, el amor al colectivo, el trabajo duro y la sencillez, y los hábitos laborales iniciales.

3. Los padres y profesores deben comportarse correctamente y ser modelos a seguir para los niños pequeños. Los padres y maestros deben fortalecer constantemente su autocultivo, ser estrictos consigo mismos y predicar con el ejemplo. Deben hacer lo que les piden a los niños que hagan primero, y no deben hacer lo que a los niños no se les permite hacer. palabras y hechos para crear un entorno civilizado y saludable para sus hijos para garantizar el desarrollo físico y mental saludable de los niños pequeños.

En resumen, aprovecharemos todas las oportunidades favorables para brindar educación ideológica y moral a los niños pequeños, a fin de prepararlos plenamente para su fácil ingreso a la escuela primaria y a la sociedad.

Parte 2

La educación moral es una parte importante de la educación de la primera infancia. Es una actividad organizada y decidida que da forma a las mentes de los niños. La primera infancia es un período crítico para la formación de la vida. carácter moral y personalidad, por lo tanto, el propósito y requisito fundamental de la educación preescolar es implementar la educación moral para los niños de manera oportuna y apropiada, y cultivar a los niños para que sean niños de la nueva era que sean civilizados, disciplinados, educados, animados y generosos. , confiada, cariñosa, compasiva y responsable. De acuerdo con las ideas del trabajo de jardín de infantes en el nuevo semestre y las características de edad de los niños, las disposiciones específicas para el trabajo de educación moral ahora son las siguientes:

1 Adherirse a la educación moral colectiva de todo el jardín cada año. Lunes.

Para cultivar el patriotismo de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes y alentar a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida, higiene, aprendizaje y comportamiento, insistimos en realizar una gran ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes, pronunciando discursos bajo la bandera nacional y selección de actividades de bebés estrella. Todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes participaron en el izamiento de la bandera a tiempo, y los niños de las clases media y grande se turnaron para izar la bandera, estimulando el deseo de los niños de ser los izadores de la bandera. Los maestros y los niños quedaron sublimados con el solemne himno nacional y las canciones infantiles altamente contagiosas. Mejorar la efectividad de los discursos bajo la bandera nacional, aprovechar las características estacionales, la educación festiva y promover el desarrollo de buenos hábitos de los niños para escribir discursos, lograr un tema cada semana, prestar atención a la interacción situacional y bidireccional con los niños al hablar. para que el significado educativo penetre en el corazón de los niños pequeños. La selección de bebés estrella debe prestar atención al proceso y la efectividad, y prestar atención al papel motivador y promotor del proceso de selección de los niños. Todos los viernes por la tarde, todo el jardín de infantes organizará las actividades de evaluación de clase y selección de bebés estrella. y los resultados se determinarán mediante una evaluación democrática por parte de profesores y estudiantes. La lista de bebés estrella se informará a la Oficina de Asuntos Académicos el lunes, y los elogios y las placas se anunciarán colectivamente bajo la bandera nacional, para que los bebés estrella puedan. Reciba aliento y felicitaciones de maestros y estudiantes de la escuela, y la lista y las fotos de los bebés estrella se publicarán en la columna del campus y en línea de manera oportuna, lo que permitirá a los niños mejorar su confianza en sí mismos y su orgullo en esta serie. profundizar en los procesos de selección, y promover el desarrollo de buenos hábitos a través del aprendizaje y la ayuda.

2. Realizar actividades educativas temáticas en clase en torno al festival.

Los festivales tradicionales son un buen momento para brindar educación moral a los niños pequeños. Debemos crear una atmósfera festiva sólida y llevar a cabo una serie de actividades educativas temáticas en torno a los festivales de manera decidida y organizada, tales como: El Festival de Primavera, el Festival del 8 de marzo, el Día del Trabajo del 1 de mayo, el Día 61 del Niño, etc., permiten a los niños comprender inicialmente las costumbres y significados del festival, sentir la alegría del festival, comprender la etiqueta simple, desarrollar el amor, la gratitud y la responsabilidad. .

3. Integrar la educación moral en las actividades de un día.

Las actividades de un día son todas educación, y la educación moral de los niños está en todas partes, reflejada en cada detalle. Debemos captar cada detalle de la vida e infiltrar la educación moral en los niños de acuerdo con sus características de edad.

Los objetivos clave del aprendizaje para los niños en clases de todas las edades son: clase pequeña: amar el jardín de infantes, amar el colectivo, no pelear por los juguetes, ser capaz de llevarse bien con sus compañeros, aprender expresiones educadas simples en clase pequeña: tener emociones estables, están dispuestos a interactuar con los demás, saben compartir con los demás, desarrollan ciertos hábitos civilizados y educados. Clase media: dispuestos a servirse a sí mismos, confiados y generosos, dispuestos a desempeñarse y capaces de ayudarse unos a otros. Clase grande: dispuestos a servir; el grupo, capaz de ayudarse y cooperar entre sí, educado con los invitados y capaz de expresar su propio amor de diferentes maneras.

Parte 3

1. Ideología rectora:

La primera infancia es un período de desarrollo intelectual y también es un período importante para cultivar el buen carácter moral y Los hábitos de comportamiento. La comprensión moral preliminar, la educación y la formación de las emociones morales siempre han sido tareas muy importantes en la educación infantil. [Sitio web] Por lo tanto, hemos formulado especialmente este plan, basado en las características de edad de los niños y los requisitos del "Esquema", combinado con actividades de enseñanza y la vida diaria en cinco áreas principales, para penetrar la educación moral en los niños, mejorar integralmente la calidad ideológica de los niños de nuestra clase, y promover el desarrollo saludable y eficiente.

2. Análisis de la situación

1. Después de dos años de vida y estudio en el jardín de infantes, los niños de esta clase han podido adaptarse bien a la vida del jardín de infantes y también han desarrollado una buena vida. Hábitos y cualidades morales, pero todavía hay algunos niños que no han formado un buen carácter moral.

2. Conciencia insuficiente de los demás en el corazón e incapacidad para simpatizar, considerar, ayudar y cuidar a los demás.

3. No apreciar los frutos del trabajo, dejar caer los granos de arroz al comer, romper libros a voluntad, dejar correr el agua del grifo y no respetar el trabajo de los adultos.

4. La voluntad y la calidad no son lo suficientemente fuertes, el trabajo no es serio y no hay ánimo para superar las dificultades.

5. Falta de hábitos de comportamiento civilizados, mala educación, desdén, amor a la pelea y malas palabras.

3. Medidas y contenidos:

Como respuesta a los problemas anteriores, debemos corregirlos y mejorarlos para favorecer la formación y el desarrollo del buen carácter moral en los niños. En este sentido, hemos diseñado el siguiente plan:

1. La clase realizará charlas matutinas todos los días de acuerdo con el plan semanal y el plan diario, se llevarán a cabo de manera realista y darán pleno juego. Función educativa de las charlas matutinas.

2. Realizar actividades centradas en las estaciones y la actualidad para enriquecer los conocimientos de los niños y orientarles en la comprensión de conocimientos básicos de educación moral.

3. Realizar una serie de actividades, introducir figuras avanzadas y guiar a los niños para que aprendan buenos ejemplos y se conviertan en niños disciplinados y de buen comportamiento.

4. Realizar una variedad de actividades rutinarias educativas para que los niños puedan asimilar su carácter moral y su comportamiento mientras aprenden. Desempeñar eficazmente el papel de canal principal de educación de la atmósfera de educación moral.