¿Cómo construir una base de datos de información de recursos de alta calidad y mejorar su mecanismo operativo?

El mecanismo operativo puede referirse al método de construcción de la biblioteca de recursos de Rio Tinto Technology:

Método de construcción de la biblioteca de recursos didácticos

La necesidad de enseñar la construcción de la biblioteca de recursos

El rápido desarrollo de Internet ha brindado a los docentes un enorme espacio para la comunicación, el debate y el aprendizaje mutuos. Sin embargo, frente a los vastos recursos de Internet, los profesores de muchas escuelas se han topado con nuevos problemas. Por ejemplo, cuando busca en Internet, lo que busca no es lo que necesita y no está muy específico. Los recursos de Internet se actualizan rápidamente y se pierde mucha información útil porque se actualiza, elimina y no se puede descargar ni descargar. retenido; los recursos requeridos deben buscarse muchas veces, extraerse e integrarse Para usarlos, etc.

Debido a que la biblioteca de recursos didácticos construida por la escuela está hecha a medida y participa personalmente, lo anterior Los problemas no ocurrirán. Esto permite que la biblioteca de recursos didácticos se utilice de manera efectiva, repetida y en mayor medida, reduciendo la carga de los docentes y mejorando los niveles de enseñanza.

1. La estructura de la biblioteca de recursos didácticos

La biblioteca de recursos didácticos de pregrado y la biblioteca de recursos didácticos de las escuelas vocacionales superiores son ligeramente diferentes. En términos generales, la biblioteca de recursos docentes de pregrado presta más atención a la enseñanza teórica, mientras que la biblioteca de recursos docentes de las escuelas técnicas y profesionales superiores presta más atención a la enseñanza de operaciones en tiempo real; Sin embargo, para la construcción, se trata de la gestión y visualización de los recursos didácticos, que es el establecimiento de un sistema de gestión de recursos didácticos.

2. Sistema de Gestión de Recursos Docente

El sistema de gestión de recursos docentes incluye dos subsistemas: gestión de recursos y gestión de sistemas. Existen principalmente módulos de gestión de recursos, módulos de gestión de sistemas y módulos de gestión de usuarios.

Gestión de recursos: gestión de biblioteca de materiales multimedia, gestión de biblioteca de preguntas, gestión de biblioteca de casos, gestión de biblioteca de material didáctico, gestión de biblioteca de literatura, gestión de cursos en línea, etc.

Gestión de sistemas: gestión de seguridad, Gestión del rendimiento de la red, gestión de facturación, gestión de fallas, etc.

Función del módulo de gestión de recursos

El módulo de gestión de recursos es el principal responsable de la gestión integrada de los recursos en la biblioteca de recursos. Sus principales funciones son:

1. Carga de recursos: El docente encargado de los recursos en la escuela ingresa al sistema y carga los recursos de forma individual o el administrador utiliza herramientas para cargar los recursos en lotes.

2. Exploración de recursos: los estudiantes ingresan a la biblioteca de recursos para explorar recursos de aprendizaje en línea.

3. Descarga de recursos: los estudiantes pueden descargar los recursos que se pueden descargar en la biblioteca de recursos.

4. Consulta de recursos: los estudiantes ingresan palabras clave específicas y otra información para consultar recursos relacionados de acuerdo con las condiciones de la consulta.

5. Eliminación de recursos: Los auditores de recursos o administradores de sistemas pueden eliminar recursos que no cumplan con los estándares y hayan caducado.

6. Análisis estadístico de la utilización de recursos: las estadísticas del número de veces que se ven los recursos y el número de descargas de recursos son útiles para captar los puntos clave y los puntos difíciles de dominar del aprendizaje de los estudiantes.

7. Colección de recursos: Los estudiantes pueden colocar las partes que necesitan para profundizar sus impresiones, centrarse en la memoria y las que les interesan especialmente en la carpeta personalizada de su propia cuenta para una lectura rápida y sencilla.

8. Solicitud de recursos: cuando los estudiantes no pueden encontrar los recursos que necesitan en la biblioteca de recursos, pueden publicar información para el administrador del sistema o el profesor de la materia a través del sistema. Notifique usted mismo a los estudiantes cuando haya nuevos recursos en línea.

Función del módulo de gestión del sistema

El módulo de gestión del sistema es el principal responsable de garantizar la estabilidad y escalabilidad del sistema y admitir el acceso concurrente. Sus principales funciones son:

1. Inicialización del sistema de biblioteca de recursos: los atributos y datos del sistema se almacenan en la base de datos.

2. Control de acceso: solo la información de registro de identificación verificada puede tener efecto. Solo después de la verificación se puede ingresar la identificación en la biblioteca de recursos didácticos.

3. Control de seguridad: Utilice cortafuegos y otras medidas para garantizar que el sistema no sea atacado por piratas informáticos y virus.

4. Control de expansión: Reserve puertos expandibles para la mejora personal del sistema y la actualización de funciones en el futuro.

Módulo de gestión de usuarios

El módulo de gestión de usuarios es principalmente responsable de gestionar los diferentes permisos de los usuarios en la biblioteca de recursos didácticos para garantizar la seguridad del sistema y la calidad de los recursos. Los usuarios generalmente se dividen en: administradores del sistema, profesores y estudiantes.

Sus permisos específicos son los siguientes:

1. El administrador del sistema tiene control total sobre todos los recursos y datos en la biblioteca de recursos, lo que le permite administrar y mantener a través de la red en el navegador y controlar el estado de todos los usuarios y tiene derecho a inicializar el sistema de biblioteca de recursos y auditar a los usuarios registrados con ID.

2. Profesores: Administran principalmente los recursos de la materia de la que son responsables, y tienen derechos para cargar, descargar, navegar, consultar y revisar la identificación de los usuarios registrados.

3. Estudiantes: Derecho a navegar, consultar, cargar y descargar recursos con licencia.

Clasificación del contenido de la biblioteca de recursos didácticos

El contenido de la biblioteca de recursos didácticos se puede dividir en varias categorías:

1. Materiales multimedia: incluidos texto, imágenes, audio y animación en vídeo y flash, etc.

2. Material didáctico online

3. Documentación

4. Casos de incidentes

5. Preguntas del examen y artículos

6. Cursos en línea

Las bibliotecas de recursos de varios tamaños y formas tendrán diferentes necesidades, y las circunstancias específicas se pueden determinar en función de las necesidades.