¿Cuáles son los métodos de producción de presentaciones de diapositivas?
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[Imagen y texto] "Lección 1 Cómo hacer una diapositiva simple" Diseño de enseñanza★★★ Fuente: Pequeña y grande
"Lección 1 Cómo hacer diapositivas simples》Enseñanza Diseño
Autor: Anónimo Fuente del plan de lección: Clics en Internet: 1345 Hora de actualización: 2008-3-1
Tema
No. Lección 1: Haga una tarea simple presentación de diapositivas
Objetivos de enseñanza
1. Entender qué es PowerPoint
3. Aprender a hacer diapositivas simples
Puntos de enseñanza<. /p>
Aprende a abrir diapositivas de PowerPoint y mostrarlas.
Dificultades de enseñanza
Aprende a hacer diapositivas simples y domina los métodos para insertar nuevas diapositivas, ingresar texto y. simplemente modificando texto
Preparación para la enseñanza
Aula de informática, presentación de diapositivas (introducción del profesor o escuela)
Proceso de enseñanza
Sesión de enseñanza<. /p>
Actividades para profesores
Actividades para estudiantes
Comprensión de PowerPoint
1. Introducción
Pida a los estudiantes que miren una escena y adivinen de qué se trata.
(Presentación del profesor o colegio)
2. Debrief
¿Te gusta esta presentación? ¿Por qué?
(Con texto, imágenes, sonidos, animaciones, vídeos... vívidos)
3. Afinando conceptos
Es habitual denominar presentaciones multimedia a este tipo de diapositivas que contienen información multimedia múltiple. Para crear y mostrar presentaciones multimedia, puede utilizar el software de presentación PowerPoint o WPS.
Hoy aprenderemos a utilizar PowerPoint para crear una "autopresentación". (Presente el tema)
Los estudiantes observan las diapositivas una por una.
Los estudiantes realizan informes gratuitos.
Iniciar PowerPoint
1. Inicio
PowerPoint y Word pertenecen a la serie de software Microsoft Office, por lo que sus métodos de inicio son similares. ¿Puedes intentar iniciar PowerPoint usando el método que has aprendido?
¿Hay algún alumno que lo haya conseguido y esté dispuesto a presentárselo a todo el mundo?
(Tienes algún otro método)
2. Resumen
①Inicio→Programa→Microsoft PowerPoint.
②Haga clic con el botón derecho en Microsoft PowerPoint → Enviar a "Acceso directo al escritorio" (para comenzar en el futuro, simplemente haga doble clic en el icono de acceso directo).
Los estudiantes operan de forma independiente y prueban una variedad de métodos.
Los alumnos exitosos informarán.
Los estudiantes pueden elegir el método que conocen para iniciar PowerPoint.
Seleccionar método de trabajo y diseño
1. Elige cómo trabajar
Inicia PowerPoint, ¿qué ves? (Cuadro de diálogo)
¿Cuántas opciones hay? (Cuatro)
Estas son las cuatro formas de trabajar en PowerPoint. Las tres primeras son las más utilizadas a la hora de crear nuevas diapositivas. Entre ellas, la “presentación vacía” es la que mejor refleja la personalidad. Simplemente haga clic en ○ a ⊙ al seleccionar.
2． Seleccionar diseño de diapositiva
Aparece otro cuadro de diálogo en el modo de trabajo de la presentación vacía. ¿Qué se selecciona en este cuadro de diálogo? (Formato)
Estos diseños se componen de leyendas. ¿Puedes ver lo que representa cada leyenda? (Texto, imágenes, gráficos)
3. Seleccione "Diapositiva de título"
Para hacer una diapositiva, necesita un título al principio. Estudie la sección "Práctica" en la página 5 del libro de texto y elija el diseño correspondiente.
Cuadro de diálogo de observación del estudiante.
Los estudiantes seleccionan "Presentación vacía".
Los alumnos informan tras observar la leyenda.
Libros de autoaprendizaje para que los estudiantes funcionen.
Ingresar el contenido de la diapositiva
1. ¿Qué es un marcador de posición?
¿Recuerdas el cuadro de texto en Word? El cuadro de puntos en una diapositiva se usa generalmente para indicar la ubicación del texto, gráficos, tablas, imágenes prediseñadas y otros objetos correspondientes. Los marcadores de posición de texto funcionan de manera similar a los cuadros de texto.
2． Operación
Consulte "Práctica" en la página 6 del libro de texto de autoaprendizaje para completar la producción de la diapositiva del título.
Libros de autoaprendizaje para que los estudiantes funcionen.
Establecer formato de texto
1. Pruébalo tú mismo
¿Crees que este tipo de texto es bonito? ¿Puedo utilizar los métodos de modificación de texto que aprendí en Word para cambiar y modificar estas palabras? Pida a los estudiantes que lo prueben ellos mismos.
2． Informar y mostrar
Mostrar los resultados de las modificaciones de los estudiantes. ¿Puede decirnos qué modificaciones se realizaron?
3． Resumen
¿Qué herramientas nos pueden ayudar a modificar texto?
(Fuente en el menú de formato; elementos en la barra de herramientas de formato)
¿Cuáles son los requisitos previos para modificar texto? (Seleccionar)
¿El método para seleccionar texto en PowerPoint es exactamente el mismo que en Word? ¿Hay alguna otra manera? (Puede hacer clic en el cuadro de puntos para seleccionar todo el cuadro de texto).
3. Movimiento de posición
Cuando seleccionas todo el cuadro de texto, ¿a qué forma encuentras que cambia el puntero del mouse? ( )
¿Qué nos recuerdan esas flechas? (Móvil)
Pida a los estudiantes que estudien por su cuenta “Continuar explorando” en la página 8 del libro de texto.
Los estudiantes utilizan la transferencia de conocimientos para intentar modificar el texto.
Los alumnos responden libremente.
Los estudiantes lo intentan de forma independiente.
Libros de autoaprendizaje del alumno para realizar operaciones de movimiento de posición.
Agregar nueva diapositiva
1. Una "autopresentación" completa no puede tener un solo título. Comenta con tus amigos qué contenido quieres organizar en las diapositivas.
2． ¿Es apropiado organizar todo este contenido en la "diapositiva de título"? ──Necesitamos agregar más diapositivas "nuevas" más adelante.
Pida a los estudiantes que estudien por su cuenta el primer paso de "Prácticas" en la página 8 del texto. La mayoría de los botones de herramientas tienen operaciones correspondientes en el menú. Puede encontrar el comando "Insertar nueva diapositiva". en el menú?
3. ¿Qué encontró después de la operación? (Cuadro de diálogo Seleccionar diseño)
4. La situación de cada persona es diferente y las diapositivas futuras se pueden diseñar e ingresar según sus propios deseos.
5． Pida a los estudiantes que abran el libro en la página 9 y "practiquen".
Los alumnos debaten en grupos.
Los estudiantes aprenden por sí mismos cómo operar.
Los estudiantes son libres de elegir 1 o 2 diapositivas nuevas y realizar una edición sencilla.
Mostrar una presentación de diapositivas
El propósito de hacer una presentación de diapositivas es mostrarla a todos. Invite a los estudiantes a estudiar por su cuenta los conocimientos sobre la "presentación de diapositivas" en las páginas 10 y 11 del libro de texto. Descubra cuáles son los consejos para mostrar y finalizar la presentación de diapositivas.
Los alumnos estudian, operan y discuten en grupo.
Guardar diapositivas
Al igual que Word, las diapositivas creadas con PowerPoint también se guardan en la computadora como archivos. La extensión del archivo de diapositivas es "ppt". conocimiento que hemos aprendido a guardar el PowerPoint con el nombre de archivo "Autopresentación".
Los estudiantes operan según sea necesario.
Resumen didáctico
En la clase de hoy tuvimos el “primer contacto íntimo” con PowerPoint ¿Qué aprendiste?
Si quieres conocer otras habilidades de PowerPoint después de clase, puedes leer sobre "Asistente de Office" en la página 11, que definitivamente responderá muchas preguntas que tienes en mente.