Mapas mentales adecuados para niños de todos los grados

El mapa mental es adecuado para que lo aprendan los niños de 1º a 2º grado

1 Introducción al mapa mental

Mapa mental, mapa mental en inglés, también conocido como. Mapa mental, ¿es una herramienta de pensamiento gráfico eficaz para expresar el pensamiento divergente? Los mapas mentales utilizan tecnología gráfica para expresar la relación entre temas en cada nivel mediante diagramas jerárquicos que están subordinados entre sí y relacionados entre sí, y entre palabras clave e imágenes de temas. , colores, etc. Realiza conexiones de memoria.

"Mind Map" aprovecha al máximo las funciones de los cerebros izquierdo y derecho, y utiliza las leyes de la memoria, la lectura y el pensamiento para ayudar a las personas a desarrollarse de forma equilibrada entre la ciencia y el arte, la lógica y imaginación, desbloqueando así el potencial ilimitado del cerebro humano. Por tanto, los mapas mentales tienen poderosas funciones del pensamiento humano.

Los mapas mentales son una forma visual de pensar. Sabemos que el pensamiento radiactivo es la forma natural de pensar del cerebro humano. Cada información que ingresa al cerebro, ya sean sentimientos, recuerdos o ideas, incluidas palabras, números, símbolos, aromas, alimentos, líneas, colores, imágenes. ritmo, Notas—puede convertirse en el centro de un proceso de pensamiento y expandirse hacia afuera desde el centro hacia miles de articulaciones.

2. Campos de aplicación

Los mapas mentales son un modelo de pensamiento eficiente que se puede aplicar a la memoria, el aprendizaje, el pensamiento, etc. Los mapas mentales favorecen la divergencia del pensamiento del cerebro humano. Los mapas mentales se han utilizado ampliamente en todo el mundo. El Ministerio de Educación de Singapur ha incluido los mapas mentales como un curso obligatorio en las escuelas primarias. Un gran número de empresas Fortune 500 también están aprendiendo mapas mentales durante muchos años.

Desde la década de 1980, los mapas mentales se han introducido en China continental. Inicialmente, se utilizó para ayudar a los "estudiantes con dificultades de aprendizaje" a superar los obstáculos del aprendizaje. Posteriormente, se utilizó principalmente en el mundo empresarial (especialmente en el campo de la formación corporativa) para mejorar la eficacia del aprendizaje y las capacidades de pensamiento innovador de individuos y organizaciones. Se ha desarrollado en la enseñanza de materias durante 52 años. Posteriormente, fue ampliamente utilizado en las escuelas.

Después de quince años de investigación y práctica, el equipo de investigación de visualización del pensamiento dirigido por Liu Yuyuan de la Universidad Normal del Este de China cree que los mapas mentales ponen demasiado énfasis en la "memoria de imágenes", la "memoria" y la "memoria". "

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