Plan de lección de música para jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente"
Como trabajador docente, debemos preparar planes de lecciones en momentos normales. Escribir buenos planes de lecciones nos ayudará a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lecciones de música "El pavo real dorado salta suavemente" que recopilé para la clase media del jardín de infantes. Echemos un vistazo juntos.
La primera parte del plan de lección de música para jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente"
Objetivos de la actividad:
1. Aprender la forma de la corona, la forma de la palma y apertura de la cola de pavo real El movimiento de las alas extendidas se puede realizar suave y elegantemente con la música.
2. Comprender las características de apariencia y hábitos de vida de los pavos reales.
3. Sentirse y enamorarse de los pavos reales.
4. Comprender los hábitos de vida de los pavos reales. Desarrolla el hábito de hablar con valentía frente a los demás y aprende a hablar mandarín.
Preparación de la actividad:
1. Crea el material didáctico "Peacock".
2. Cree el software educativo "Pavo real extendiendo su cola". Peacock Spreads its Tail" vídeo y canción CD "The Golden Peacock Jumps Gfully".
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad: Realizar actividades en forma de acertijos para estimular el interés de los niños y movilizar su entusiasmo.
2. Utilice el material educativo "Peacock": deje que los niños observen la apariencia y las características del pavo real, aprendan sobre sus hábitos de vida y los tipos de pavos reales. Utilice métodos de observación y explicación para que los niños comprendan a los pavos reales y los expresen de forma activa y audaz.
3. Pon el vídeo "El pavo real abre su cola" para que los niños comprendan el motivo por el que el pavo real abre su cola.
(1) En primer lugar, los pavos reales abren la cola durante la temporada de reproducción para atraer a las hembras, no para comparar su belleza.
(2) El pavo real extendiendo la cola es el instinto de autoprotección y defensa.
4. Deje que los niños escuchen la canción "El pavo real dorado salta suavemente" y sientan la belleza de la canción.
5. La profesora hace una demostración de baile. La maestra muestra la danza e invita a los niños a apreciar y sentir la belleza de la danza Dai.
6. El profesor enseña movimientos como la forma de la corona, la forma de la palma y la apertura de la cola del pavo real.
Reflexión didáctica
Esta es una actividad de apreciación musical para una clase numerosa "El pavo real dorado salta suavemente". En esta actividad, los niños se desempeñaron particularmente bien. El lenguaje expresa la comprensión de las características de la canción, y los movimientos corporales también se pueden utilizar para reflejar la concepción artística de la canción. Durante la actividad, presenté las actividades en forma de dibujos animados que gustaron a los niños, lo que estimuló el interés de los niños por aprender. En la sesión de apreciación musical utilicé dos métodos: comparación de canciones y uso de gasas para que los niños sintieran la ligereza, suavidad y lentitud de la melodía. Esto ayuda de manera más efectiva a la mayoría de los niños a expresar las características de la música y evita el problema de que los niños expresen sus sentimientos pero no puedan expresarlos en la última enseñanza de prueba. Al apreciar las canciones, adopté un enfoque profundo desde el "punto" hasta la "superficie" para que los niños sintieran la belleza de las letras y los animara a imaginar con valentía. Y utilicé un video animado para mostrar la feliz escena del pavo real bailando con los niños, que es vívida y vívida. Se lograron mejor los objetivos docentes. El enlace de extensión final se centra en mejorar las cualidades humanísticas de los niños, utilizando la danza para llevar la atmósfera del aula al clímax, permitiendo a los niños experimentar plenamente la alegría y el placer de escuchar canciones.
Todavía hay algunos problemas en esta actividad, por ejemplo, en la sesión de apreciación de la canción, debido a que estaba en una clase prestada, los niños no estaban muy familiarizados con la letra después de escucharla. Las canciones por primera vez, los niños básicamente no pudieron responder las preguntas del maestro, aunque los niños pueden unirse con flexibilidad para cantar y cantar, los niños básicamente dijeron el contenido de la canción, pero se siente difícil cambiar. preguntas o dividir las preguntas en dos clases.
Aspectos destacados de esta actividad en comparación con actividades anteriores: esta actividad utiliza animaciones multimedia e imágenes vívidas en comparación con la enseñanza de apreciación anterior, se utilizan imágenes y descripciones orales, y el entusiasmo de los niños ha mejorado enormemente. . En la parte de introducción, pasé por muchas revisiones. Al principio, para activar la atmósfera del aula, usé el juego musical "Walk Fast and Slow", pero descubrí que la atmósfera era más activa y la melodía de la canción. útil para la experiencia de los niños, pero no logró el objetivo de crear una situación; después de la modificación, cambié la parte introductoria a Escuchar. Después de la modificación, cambié la parte introductoria a Escuchar "El sonido de la naturaleza", preparándome. que los niños creen situaciones a través de la escucha. Después de probarlo, descubrí que es difícil para los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes sentir la situación al escuchar sonidos abstractos, y la mayoría de los niños no pueden sentirlo ni experimentarlo.
Después de pensarlo, cambié al formato de animación que les gusta mucho a los niños, lo imaginé intuitivamente para crear una situación vívida y vívida y logré resultados relativamente ideales.
Parte 2 del plan de lección de música para jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente"
Objetivos de la actividad
1. Aprender las formas básicas de las manos, los pasos y los pasos de Danza Dai Movimientos simples y habilidad para bailar suavemente y con gracia al ritmo de la música.
2. Cultivar la emoción de amar y amar a los pavos reales.
Preparación de actividades
"Beautiful Peacock", recursos didácticos para profesores "Peacock Dance", CD de música "Golden Peacock Jumping Gfully", tocado de pavo real.
Proceso de la actividad
1. Mire los recursos didácticos del maestro de "Beautiful Peacock" para comprender las características de apariencia y los hábitos de vida de los pavos reales.
Guía a los niños a observar atentamente el vídeo de un pavo real abriendo su cola y peinándose las plumas, así como las plumas y plumas de la cola del pavo real. Habla sobre las características del pavo real y simplemente imítalas.
2. Disfruta de la canción "The Golden Peacock Jumps Gfully" y siente la suavidad de la música Dai.
3. Aprende a bailar.
Pide a los niños que imiten al pavo real con los movimientos de sus manos. Indique a los niños que mantengan los dedos medio, anular y meñique lo más rectos posible al realizar los movimientos de coronación.
4. Juega al juego "El pequeño pavo real aprende a caminar" para practicar los pasos y posturas básicas de la danza.
Una vez iniciado el juego, los niños hacen el papel del pequeño pavo real mientras dicen la canción infantil "El Pequeño Pavo Real Aprende a Caminar". Al mismo tiempo, levantan la cabeza y el pecho para asumir la postura. de un pavo real con la cola extendida y practicar con la madre pavo real interpretada por el profesor según el ritmo del idioma. Dobla las rodillas. Después de cantar la canción, el "pequeño pavo real" siguió a la "madre pavo real" para practicar caminar con las rodillas dobladas (la ruta a pie puede rodear un gran círculo alrededor del salón de clases).
Una vez que los niños dominan la música, pueden jugar según el ritmo de la música. El punto clave es recordar a los niños pequeños que mantengan la postura de la parte superior del cuerpo al caminar.
5. Bajo la dirección de los profesores, los niños intentan realizar un baile completo siguiendo la música, y se les anima a crear una forma de pavo real al final de cada sección.
6. Los niños usan tocados de pavo real para actuar en grupo, apreciarse unos a otros e inspirar a los niños a evaluar desde múltiples aspectos como expresiones, movimientos y luces de estilo final.
7. Disfruta del baile "Peacock Dance" y sigue la música para expresar libremente las diferentes posturas del pavo real.
Extensión de la actividad:
Los niños pueden ir a casa y leer las páginas 28~29 de "Materiales de aprendizaje para niños 2" y decorar plumas de pavo real con sus padres.
Parte 3 del plan de lección de música para jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente"
Objetivos de la actividad:
1. Aprender los movimientos básicos de la danza del pavo real y ser capaz de realizar según la combinación de diagramas.
2. Intenta imitar los movimientos de baile del pequeño pavo real con tu cuerpo y siente la belleza del pavo real.
Preparación de la actividad:
Video
Proceso de la actividad:
1. Mire el video de "La danza del pavo real" para que los niños aprecien la movimientos e imágenes La belleza de
Niños miren el vídeo, ¿saben qué tipo de baile es este? ¿Por qué movimientos podemos decir que se trata de una danza del pavo real?
2. Aprenda a bailar la danza del pavo real: una comprensión preliminar de los movimientos básicos de la danza del pavo real
1. Los niños pueden pararse junto a los asientos y sentir la melodía y el ritmo de la música. Los niños pueden hacer los movimientos de los pequeños pavos reales.
2. Los niños ven vídeos de baile, imitan movimientos de baile y los profesores observan y guían.
1) Aprende el gesto del pavo real. Junte los pulgares y los dedos índice y los tres detrás de ellos se pondrán de pie vigorosamente. (Los niños imitan)
Maestra: Los últimos tres dedos deben estar de pie. Este es un pequeño pavo real hermoso y ágil. ¿Crees que el gran pavo real es hermoso? Movemos las muñecas y agitamos al ritmo.
2. Los niños practican en grupos
3. Los niños bailan, sienten la alegría del baile
Los niños escuchan música y bailan juntos, y los alientan a utilizar sus propios movimientos corporales para realizar.
4. Conclusión
Un breve resumen del plan de lección de música de jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente" Parte 4
1. Objetivos de la enseñanza
Actitudes y valores emocionales
Deje que los estudiantes amen la música, la vida y la cultura nacional.
Proceso y Método
Mejora el sentido del ritmo aplaudiendo para tocar el ritmo.
Conocimientos y habilidades
Los estudiantes pueden cantar canciones con emociones alegres y animadas y voces ligeras, y hacer algunos movimientos simples de danza Dai.
II. Enfoque didáctico
Enfoque
Aprende a cantar canciones con un ánimo alegre y vivaz.
Dificultades
Dominar las reglas de canto de las canciones y ser capaz de cantar canciones en una combinación de fuertes y débiles.
3. Métodos de enseñanza
Multimedia, piano
4. Proceso de enseñanza
(1) Introducción de nuevas lecciones
El maestro preguntó: Demuestre algunos movimientos de danza del pavo real y deje que los estudiantes adivinen qué animal es.
Reproducción multimedia, espectáculo: Danza del pavo real dorado de Daijiaguan.
El maestro resumió y resumió: Los pavos reales viven en la prefectura autónoma de Xishuangbanna Dai en la provincia de Yunnan, conocida como el "Reino de los animales y las plantas" y la "Ciudad natal de los materiales medicinales". Ciudad natal de los pavos reales". Esta es también la "Tierra de los pavos reales". El pueblo Dai cree que el pavo real es un símbolo de belleza, bondad y suerte. Expresan sus deseos e ideales bailando la danza del pavo real, y el bailarín folclórico Yang Liping coreografió los movimientos del pavo real en una danza.
Hoy disfrutemos del pavo real dorado en Daijiaguan.
(La pantalla muestra el tema y comienza la clase)
(2) Percibir la canción
1. Toca la canción y el profesor guía a los alumnos para que escuchen la melodía.
(1) Pregunta: ¿Cuál es la velocidad de la canción? (velocidad media)
(2) La multimedia muestra partituras musicales, como analogías del bambú con compases, líneas de compás y líneas finales para el aprendizaje visual, y pregunta: Estudiantes, ¿cuántos compases hay en esta canción? (20 secciones)
2. Vuelva a reproducir la canción para tener una idea de las frases, animando a los estudiantes a seguir la línea melódica en el proceso.
(1) ¿Cuál es el ritmo de esta canción? (2/4 de tiempo)
(2) ¿Cuál es el patrón de intensidad de las canciones? Fuerte, débil)
(3) Aplaudir significa fuerte, extender las manos significa débil, para sentir la ley de la fuerza y la debilidad.
3. El profesor canta y los alumnos aplauden para incorporar las reglas de fortaleza y debilidad.
(3) Aprender a cantar canciones
1.
(1) El maestro habla sobre animales pequeños y los estudiantes usan el piano para pronunciar los sonidos de los animales.
Por ejemplo: (Profesor: ¿Cómo llama un gatito?) Estudiante; : Miau Miau Miau Miau 54321 )
(2) El profesor lleva a los alumnos a cantar al estilo Lafan.
2. Los maestros enseñan canciones agregando letras a oraciones, enfatizando patrones de ritmo e intensidad.
3. Reproduce el audio, practica canto y añade movimientos corporales.
4. Canta junto al piano, y el profesor corregirá los problemas existentes mientras canta.
5. Informar al grupo, profesores y alumnos trabajan juntos.
(4) Consolidación y mejora
1. Muestre la partitura de la canción en la pantalla y pida a los alumnos que cuenten ¿cuántos compases hay?
2. Aprenda algunos movimientos sencillos de baile Dai y coreografíe canciones.
(5) Resumen de la tarea
A través del estudio de esta clase, experimentamos juntos la cultura Dai. Espero que después de la clase, los estudiantes puedan aprender más sobre el Pavo Real Dorado y. la cultura Dai. ¡Entonces cantemos esta hermosa canción nuevamente y finalicemos el viaje musical de hoy!
Parte 5 del plan de lecciones de música para la clase media de jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente"
Contenido didáctico:
El tercer volumen de la Educación para músicos de la escuela primaria La edición canta "Golden Peacock" Peacock Jumps Gfully "
Objetivos de enseñanza:
1. Objetivos de conocimiento: aprender a cantar canciones Dai y comprender el estilo y las características de las canciones Dai.
2. Objetivo de habilidad: poder cantar canciones con hermosas emociones y poder componer e interpretar canciones.
3. Objetivo emocional: a través del aprendizaje de canciones, inspirar a los estudiantes a amar la música nacional y amar la vida.
Análisis didáctico:
"The Golden Peacock Jumps Gfully" es una canción infantil Dai La música adopta un ritmo alegre de 2/4 y un modo pentatónico.
La canción adopta un ritmo regular y una hermosa melodía, representa la alegre escena de los niños Dai bailando con pavos reales junto al arroyo y expresa una vida hermosa y feliz.
Enfoque de enseñanza:
Cantar canciones con emociones vivas y hermosas, y utilizar movimientos de baile para expresar las canciones.
Dificultades de enseñanza:
Cantar canciones de forma que reflejen las características de estilo del pueblo Dai.
Preparación docente:
Profesor: grabadora, casete, flauta de cucurbitáceas, instrumento de percusión, música Dagón
Alumnos: partitura, flauta de cucurbitáceas
Proceso de enseñanza:
A. Ritmo "El tren se abre"
(El maestro lleva a los estudiantes a hacer ritmo en el salón de clases)
2. Introducción de la emoción
Maestro: Estudiantes, tomemos el tren de la música Llegué al Reino de la Música. Encontré un instrumento en el Reino de la Música (muéstrame la flauta de cucurbitáceas. ¿Sabes qué instrumento es este?). ¿De qué grupo étnico es el instrumento musical?
Alumno: Hulusi. Este es un instrumento musical del pueblo Dai.
Profesor: ¡Los alumnos saben mucho! Este es uno de los principales instrumentos de viento del pueblo Dai. Entonces, ¿cuánto sabes sobre el pueblo Dai?
(Los estudiantes responden libremente, el maestro resume las costumbres del pueblo Dai)
Profesor: Estudiantes, ¿lo saben? Ahora el maestro usa Hulusi para tocar música Dai "Phoenix Tail Bamboo under the Moonlight". De hecho, ¡hay muchas buenas canciones del pueblo Dai! En esta lección, aprenderemos una hermosa canción Dai "El pavo real dorado salta suavemente".
3. Aprende a cantar canciones
1. Toca la canción "The Golden Peacock Jumps Gfully"
Pregunta 1. ¿Cuál es la parte más atractiva de esta canción (melodía, concepción artística)
Pregunta 2: ¿Cuál es la concepción artística (alegre, feliz, hermosa)?
Transición: Primero resolvamos las palabras desconocidas de la canción. (Muestre el vídeo musical) El profesor lee y los alumnos marcan las palabras desconocidas en pinyin.
2. Aprende la canción "The Golden Peacock Jumps Gfully"
Respuesta: Aprende la primera sección
Escucha la primera sección en su totalidad (escucha música y canta la canción Primera sección)
Consejos para cantar: No esperes entre dos secciones.
B: Aprende la segunda frase.
Profesor: Lee la letra al ritmo de los alumnos. (Explicación del significado de "小多多" y "小不宝", que significan niñas y niños)
Consejos para cantar: Canta lentamente al final.
C: Canta la canción en su totalidad.
Canta la canción en su totalidad junto con el acompañamiento y domina la velocidad y el estado de ánimo de la canción.
Consejo: Canta al estilo de las canciones Dai.
D. Canción de Consolidación
Juego "Tamboreo y Pasando Flores". Quien caiga la flor en cuya mano cantará "El pavo real dorado salta suavemente" (el maestro guía en el tiempo)
4. Acompañamiento de percusión
Maestro: El canto de los alumnos Atrajimos a dos ¡jóvenes invitados que también querían unirse a nuestra gira musical! ¡Mira, ya vienen! (Muestre la doble campana y la campanilla) A continuación, pida a los estudiantes que acompañen la canción con su ritmo favorito.
5. Crear y coreografiar danza.
Profe: ¡Muy bien! ¡Le gustas mucho al pavo real dorado y te invita a bailar juntos! ¡Saltemos con el pavo real!
(Profesores y alumnos *** bailan juntos)
6. Resumen después de clase
Profesor: Hoy nos divertimos mucho en Music Kingdom, pero el cielo ya estaba oscuro. ¡Esta noche subamos al tren feliz y volvamos a casa!
Profesores y alumnos abandonaron el aula cantando al ritmo de “El tren se va”.
Parte 6 del plan de lección de música para jardín de infantes para clase media "El pavo real dorado salta suavemente"
Objetivos de la actividad
1. Sentir las características de la canción a través de experiencias personales. experiencia y comparación, y trate de utilizar movimientos corporales simples para expresar la concepción artística de la canción.
2 A través del análisis de las letras, los niños pueden hacer asociaciones relevantes con las canciones y experimentar el interés vital de los niños Dai que están cerca de la naturaleza y viven en armonía.
3. Le gustan las canciones y puede escucharlas con calma.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Siente las características de la canción e intenta expresar la belleza de la canción con simples movimientos corporales.
Preparación de la actividad
1 Música: "Red Star Song", acompañamiento "Peacock Jumps Gfully", canto MP3
2 Vídeo: clip de animación "Two"; Little Peacock", clips de paisajes personalizados de Dai, FLASH "Peacock Jumping Gfully"; 3 materiales didácticos: falda de gasa.
Proceso de la actividad
1. Admisión
Con la música de "Red Star Song", los maestros y los niños ingresaron al área de actividades con pasos majestuosos y poderosos.
Intención del diseño: utilizar una melodía familiar para los niños para que sientan el ritmo majestuoso y poderoso, sentando las bases para el contraste con esta actividad.
2. El comienzo
1. Disfruta del clip animado "Two Little Peacocks".
Maestra: En la caricatura de hace un momento, había dos lindos animalitos ¿Quiénes son? Todos
se reían y se salpicaban agua. ¿Sabes qué tipo de festival celebran? Hay una nación en nuestro país donde la gente considera al pavo real como un ave auspiciosa, y el Festival del Salpicaduras de Agua es su festival único. Esta nación es el pueblo Dai. Hoy iremos a la ciudad natal del pavo real para ver la cultura. del pueblo Dai.
2. Costumbres Dai
Reproducir vídeo corto:
Intención del diseño: utilizar imágenes animadas que les gusten mucho a los niños para presentar nuevas lecciones y crear una atmósfera animada en el aula. e inspirar el entusiasmo y el interés de los niños por aprender hacen que el aula sea animada y entretenida.
3. Partes básicas
(1) Apreciación musical
1. Apreciar la música y sentir la melodía y el ritmo de la canción.
Profesor: ¿Cuál es la diferencia entre la melodía de esta canción y "Red Star Song"? (Potente - suave, rápido - lento)
Intención del diseño: dejar que los niños comiencen con melodías familiares y utilicen métodos de comparación para sentir inicialmente la belleza de la música.
2. Pida a los niños que extiendan las manos, cierren los ojos y vuelvan a disfrutar de la música. La maestra pasa suavemente las manos de los niños con un pañuelo de gasa.
Profe: ¿Cómo te sientes cuando escuchas esta pieza musical? (ligero, suave, suave, cómodo) ¿Cuál es la velocidad de la música? Lento)
Intención del diseño: utilice el cuidado de las bufandas de gasa para que los niños se sientan suaves y enérgicos, y experimenten aún más la belleza de la música.
3. Anime a los niños a utilizar movimientos corporales simples para expresar su comprensión de la música mientras disfrutan de la música.
Intención del diseño: permitir que los niños prueben de forma independiente, expresar su comprensión de la música, ayudarlos a experimentar la belleza de la música más profundamente y movilizar el entusiasmo de los niños por aprender.
(2) Apreciación de la canción
1. Pida a los niños que escuchen la canción dos veces con preguntas. "¿Cuáles son las letras que más me impresionaron?" La maestra cantó la canción línea por línea basándose en las respuestas de los niños. Pida a los niños que imaginen la escena de la letra.
Intención del diseño: dejar que los niños sientan la letra desde el "punto", expandan su imaginación y experimenten la belleza de la canción.
2. Enseñar la letra sin acompañamiento.
3. Combinado con flas* para una apreciación completa, los niños pueden cantar o bailar libremente.
Intención del diseño: utilizar el flas* que les encanta a los niños para movilizar sus emociones, combinar su imaginación con imágenes y permitirles experimentar aún más la belleza de la concepción artística de la canción.
4. Expansión y extensión.
Pide al Profesor *** presente que baile la danza del pavo real.
Parte 7 del plan de lección de música para jardín de infantes "El pavo real dorado salta suavemente"
1. Tema:
"El pavo real dorado salta suavemente"
2. Tipo de curso:
Curso integral
3. Contenidos docentes:
1. Escuche la canción "The Golden Peacock Jumps Gfully", hable sobre el tono de la música y familiarícese con la melodía.
2. Resuelve la dificultad: la dirección tonal de las dos últimas frases de la canción.
3. Crear y coreografiar bailes
4. Objetivos de la enseñanza
1. Al aprender canciones, sentir el estilo musical Dai y aprender a cantar canciones con hermosas voces. .
2: A través de la sesión de enseñanza de danza, puedes sentir indirectamente la concepción artística de la música Dai.
3. Saber unir y amar a los pequeños animales.
5. Enfoque de enseñanza
1. Enfoque: comprender los conocimientos relevantes del pueblo Dai; ser capaz de cantar canciones correctamente.
2. Dificultades: enseñanza del canto de las dos últimas frases de la canción; enseñanza de la danza.
6. Material didáctico:
Piano, multimedia, flauta de cucurbitáceas.
7. Métodos de enseñanza:
Método de introducción, canto modelo melódico. método, método de imitación
8. Proceso de enseñanza:
(1) Organizar la enseñanza y saludar a profesores y alumnos.
(2) Estimular la introducción e introducir el tema.
Profesora: Niños, ¿han estado en el zoológico?
Sheng: Estuve allí.
Profe: ¿Qué tipo de animales pequeños han visto los niños en el zoológico?
Estudiantes: Pandas gigantes, monos...
Profesor: ¿Has visto animales tan pequeños? Al escuchar la descripción de la maestra, todos adivinaron: "Parece un pollo, pero no un pollo. Su larga cola se extiende hasta el suelo y se abre como un abanico. Es colorido y hermoso". : Es un pavo real.
Maestra: ¡Los niños son tan inteligentes! Entonces, ¿sabes acerca de los pavos reales? A continuación, el profesor Yang llevará a todos a visitar la ciudad natal de los pavos reales: el pueblo Dai en Yunnan. (Pantalla de material didáctico PPT)
(3) Aprender a cantar canciones
1. Escuchar canciones por primera vez
Profesor: Hoy, el profesor Yang le trajo una canción Una canción muy bonita: "El pavo real dorado salta suavemente". Por favor, piensa mientras escuchas: ¿Qué tipo de emoción musical transmite esta canción?
(Agradable, alegre, alabando)
2. Escuche la canción nuevamente (los niños escucharon con mucha atención, a continuación, por favor escúchenla nuevamente, pero esta vez Esta vez les pido hacer doble acto, escuchar música y hacer lip-sync. ¿Puedes hacerlo?
3. Enseña a cantar las dos últimas frases de la canción:
. Maestra: Niños, ¿quién puede decirle a la maestra cuáles son las similitudes entre estas dos frases? ¿Cuál es la diferencia?
Estudiante: El frente es igual, pero la parte de atrás es diferente.
Maestra: Sí, son como dos orugas hermanas. Se separan cuando suben al "2". ¿Pueden los niños encontrar el camino a casa con las orugas? (Usa "milla" primero. "Ven y canta". , añadir letra)
4. Los alumnos cantan la canción completa con el acompañamiento del profesor.
5. Crea la Danza del Pavo Real:
Maestro: El Pavo Real Dorado acaba de decirle en secreto al Maestro Yang que quiere invitarte a participar en el Festival de Salpicaduras de Agua del pueblo Dai. ¿quieres ir? Sin embargo, ¡debes traer un hermoso baile para participar! ¡Date prisa y aprende!
6. Ampliación y ampliación:
Profe: ¡Los niños son geniales! ¿Puedes cantar y bailar al mismo tiempo?
(Dividir a los alumnos en dos partes, una parte cantará y la otra bailará. (Termina la lección cantando y bailando al mismo tiempo)
9. Resumen de la clase
Profesor: Estudiantes, ¿lo saben? Esta canción "El pavo real dorado salta suavemente" nos dice que cuidemos a los animales pequeños, y los animales pequeños son buenos amigos. Finalmente, salgamos del aula de música. hermoso canto.