Plan de lección del juego de rol para clases pequeñas de jardín de infantes: "Casa de muñecas"

1. Objetivos de la actividad:

1. Estar dispuesto a representar roles y jugar con los niños.

2. Aprenda a utilizar palabras sencillas y educadas para entretener a los invitados jóvenes.

3. Saber elegir juegos según tus propios deseos.

2. Preparación de la actividad:

Áreas de juego: Materiales de juego necesarios para la Casa de Muñecas Gorda, la Casa de Muñecas Delgada, la Casa de Muñecas Cuerno de Buey y la Casa de Muñecas Dalí Nuevos materiales: Cuatro teléfonos caseros. y ropa pequeña.

Conocimientos y experiencia: Los niños ya han participado en juegos de casas de muñecas.

3. Proceso de actividad:

(1) Compartir experiencia

1. Intercambiar experiencia de juego: ¿quién te gusta más ser cuando juegas a la casa de muñecas? ¿A qué te dedicas?

(La docente muestra las fotografías correspondientes según las respuestas de los niños)

2. Intercambiar hallazgos de vida: ¿Qué otras cosas hacen los padres en casa?

(La maestra muestra las fotos recopiladas por los niños)

(2) Haga preguntas para presentar nuevos contenidos del juego: los pequeños invitados como invitados.

1. Pregunta: La casa de Wawawa está llena de pequeños dueños y todavía hay niños que quieren jugar.

2. Discusión: ¿Cómo entretener a los invitados jóvenes? ¿Cómo ser un pequeño invitado civilizado?

3. Plantear una nueva tarea: los jóvenes invitados seleccionan "familias civilizadas".

(3) Los niños pueden elegir libremente sus personajes y entrar en el juego de la casa de muñecas.

1. Los niños pueden elegir la "llave" para entrar en la "casa de muñecas" según sus propios deseos y jugar roles.

2. Los niños se presentan entre sí y aclaran las identidades de sus compañeros de juego.

(4) La maestra, como madre, lleva a los pequeños invitados a visitar la casa de cada muñeca.

Orientación clave: guíe al joven anfitrión para que entretenga a los invitados de manera proactiva y entusiasta.

IV.Fin de la actividad:

Escucha música para finalizar el juego y selecciona familias civilizadas.

1. Comunicación con el anfitrión: ¿Qué has hecho por los invitados?

2. Los invitados seleccionan familias civilizadas.