4 colecciones esenciales para la planificación de eventos

4 colecciones de planificación de actividades esenciales

1. Propósito e importancia de las actividades:

Enriquecer las actividades de la comunidad escolar, agregar diversión a la vida universitaria y cultivar y desarrollar a los estudiantes 'talentos, haciendo el campus universitario más colorido y permitiendo a los estudiantes sentir el encanto de la vida universitaria. Dado que nuestro club de hip-hop está a punto de marcar el comienzo de una nueva generación de vitalidad, esperamos inyectar nueva vitalidad al desarrollo futuro del club y mejorar la motivación para el desarrollo del club. Al mismo tiempo, nos esforzaremos activamente. atraer a más estudiantes para que se unan al hip-hop ampliando la escala de las actividades de reclutamiento del Club

2. Horario de la actividad: 30 de agosto de 20xx - 30 de noviembre de 20xx

3. Ubicación de la actividad. :

Publicidad de reclutamiento en toda la escuela Dentro del alcance, estableceremos el registro en los patios de la escuela y otros lugares

4. Contenido de la actividad:

1. Reclutamiento etapa de preparación [8.30-9.16]

Convocar una reunión de líderes de club para discutir los detalles del trabajo de reclutamiento, discutir asuntos relacionados con el reclutamiento y asignar trabajo a cada departamento

Imprimir formularios de reclutamiento y formular nuevos planes para el año escolar

Prepárate para reclutar nuevos carteles y dibujar carteles promocionales

Contactar con el maestro suplente para decidir el horario de clase

2. Etapa de reclutamiento formal [9.16-9.30]

Colgar la pancarta, colocar carteles promocionales

Distribuir formularios de registro de información para los miembros del club de hip-hop

Explicar la situación básica del club. a los estudiantes que acuden al estudio de danza para consulta

Después del entrenamiento militar, reclutamiento formal Nuevo

5. Fin del nuevo trabajo:

1. Realizar una reunión para nuevos miembros para que los nuevos estudiantes vean la belleza de los diferentes tipos de baile (incluidos: break, jazz, hiphop, etc.). Presénteles la historia y el conocimiento de cada tipo de baile y bríndeles una impresión preliminar

2. Organizar diferentes clases de acuerdo con los cursos básicos para estudiantes de primer año

6. Ingrese oficialmente a la etapa de enseñanza del club:

El propósito es hacer felices tanto físicamente a todos los estudiantes que aman bailar. y mentalmente

Tema de la actividad: Actividades de la encuesta social de verano sobre gestión urbana

Antecedentes de la actividad: En el contexto nacional actual En el contexto de los esfuerzos por construir una sociedad armoniosa, de vez en cuando aparecen algunas notas discordantes Con el tiempo en diversos campos, especialmente en la gestión urbana, el comportamiento de algunos miembros del personal de gestión urbana ha despertado una preocupación generalizada en la sociedad, especialmente entre los estudiantes universitarios. Ha tenido un gran impacto, muchos estudiantes expresaron sus opiniones en línea, y durante un tiempo "urbano". gestión" se convirtió en el mayor foco de controversia. ¿La situación actual de la gestión urbana se convertirá en un obstáculo para la construcción de una sociedad armoniosa? ¿Es necesario actualizar el sistema de gestión de la ciudad? ¿Cuál es la imagen del personal de gestión urbanística? ¿Pueden los estudiantes universitarios contribuir a la construcción de una sociedad armoniosa? Ante una serie de problemas, es necesario que aprovechemos el horario de verano para investigar un poco.

Importancia de la actividad: a través de esta encuesta, esperamos resumir las diferencias entre los sistemas de gestión urbana en diferentes niveles, comprender las opiniones y sugerencias de los ciudadanos sobre la gestión urbana, encontrar lagunas en el sistema de gestión urbana y encontrar las correspondientes. medidas correctivas. Resumir un sistema más razonable y enviarlo a los departamentos relevantes para recibir comentarios. Esto puede aliviar hasta cierto punto los conflictos entre el personal de gestión urbana y algunos ciudadanos, y promover la construcción de una ciudad armoniosa y una sociedad armoniosa.

Objetivos de la actividad: a través de esta encuesta, los miembros de nuestro equipo pueden comprender mejor los cambios en los sistemas de la ciudad en diferentes etapas de desarrollo, comprender la racionalidad y los problemas existentes de los sistemas relevantes y contribuir a mejorar la ciudad. La gerencia hace planes perfectos. Enviaremos nuestros planes a los sitios de la encuesta con la esperanza de poder hacer una cierta contribución a la gestión urbana local y despertar aún más la atención social a la gestión urbana a través de nuestros registros en línea y medios relacionados para promover la reforma de la gestión urbana en varios lugares. y además Promover la construcción de una sociedad armoniosa.

Tiempo de práctica social: 20xx.7.5----20xx.7.18

Miembros del equipo: Wang Jintao, Weng Jijun, Sun Wanxia, ​​E Lingyu, Wang Yi, Li Jinfeng , Zheng Fulu

Análisis de viabilidad de la ubicación de la actividad:

○Dongying: la escuela está ubicada y los miembros del equipo están familiarizados con la ciudad. La ciudad de Dongying se encuentra en una etapa de rápido desarrollo y, en consecuencia, varios indicadores urbanos están creciendo rápidamente.

El sistema de gestión urbana debe ajustarse en consecuencia en el desarrollo de la ciudad. Podemos utilizar este período para obtener los cambios en el sistema de gestión de la ciudad en la etapa de desarrollo, comprender más las opiniones de los ciudadanos y tener buenas condiciones para resumir y buscar. para el sistema.

○Jinan: La ciudad capital de la provincia de Shandong, adecuada para actividades a corta distancia. Los diversos indicadores de la ciudad son maduros y el sistema de gestión de la ciudad es correspondientemente sólido, pero también existen lagunas hasta cierto punto. A través de la investigación de esta ciudad, podemos ganar experiencia en el proceso de ajuste del sistema de gestión urbana y servir de referencia para mejorar los sistemas de gestión de diferentes ciudades.

○Huzhou: Es una ciudad del sur y cuenta con un equipo de voluntarios de gestión urbana compuesto por estudiantes universitarios. En comparación con el sistema de gestión urbana simplemente organizado por departamentos relevantes, este sistema tiene ciertas ventajas y cierta importancia de referencia para la reforma del sistema de gestión urbana. También forma un contraste norte-sur con Jinan y Dongying, lo que favorece la comprensión de lo urbano. la gestión en diferentes regiones.

Proceso específico del evento:

1. Preparación del evento: (antes del 20xx.7.5) Relevamiento de información de la red, producción de cuestionarios y contacto con medios relevantes.

2. Etapa de implementación de la actividad:

Estación Dongying: Horario: 20xx.7.5---20xx.7.6

Implementación de la actividad: 1. Los miembros del equipo son dividido en dos Profundizamos en las estaciones y los principales distritos comerciales para utilizar entrevistas aleatorias y distribuir cuestionarios para recopilar opiniones, opiniones y sugerencias de los ciudadanos sobre la gestión urbana de la ciudad de Dongying (comuníquese con Dongying TV Station o Dongying Daily).

2. Resumir y analizar los resultados de la encuesta y ordenar los datos principales.

3. Contactar con el Departamento de Gestión Urbana de la ciudad de Dongying y conocer sus prioridades de trabajo, sistemas de trabajo y soluciones para afrontar la situación a través de entrevistas con los responsables relevantes.

4. Resumir información, comparar y correlacionar información de encuestas ciudadanas con información del departamento de gestión urbana y encontrar soluciones para el sistema de gestión urbana en el área de Dongying.

Estación Jinan: Hora de la actividad: 20xx.7.7----20xx.7.11

Implementación de la actividad: 1. (20xx.7.7-20xx.7.8) Investigar el patrón urbano local y bloquear Áreas donde es más probable que ocurran conflictos entre la gestión urbana y los ciudadanos.

2. (20xx.7.8) Realizar entrevistas aleatorias en áreas cerradas, distribuir cuestionarios y visitar tiendas para recopilar opiniones y sugerencias de los ciudadanos sobre la gestión urbana de la ciudad de Jinan.

3. (20xx.7.8) Intente ponerse en contacto con el departamento de gestión urbana local para comprender el sistema de gestión urbana local único y los cambios en el sistema de gestión urbana y los cambios en la calidad del personal de gestión urbana requeridos durante el desarrollo de la ciudad. Comprender los cambios en las fuentes de personal de gestión urbana y los cambios en su relación con los ciudadanos.

4. (20xx.7.9) Resumir información, clasificar las tendencias cambiantes de los sistemas de gestión urbana en el proceso de desarrollo urbano de Jinan, extraer experiencias que puedan usarse como referencia, encontrar problemas existentes y proponer mejoras. planes. 5. (20xx.7.10) Información de retroalimentación al Departamento de Gestión Urbana de la ciudad de Jinan.

Estación Huzhou: Hora de actividad: 20xx.7.11---20xx.7.17

Implementación de la actividad: 1. (20xx.7.12---20xx.7.13) Inspección del trazado urbano de la ciudad de Huzhou, seleccione el lugar de la investigación.

2. (20xx.7.14) Realizar encuestas en ubicaciones seleccionadas a través de cuestionarios, entrevistas aleatorias y otros métodos. El contenido de la encuesta incluirá encuestas relevantes sobre el Equipo de Voluntarios de Huzhou.

3. (20xx.7.14) Organiza la información relevante y ordena los datos importantes.

4. (20xx.7.15---20xx.7.16) Contactar con residentes de la ciudad o líderes importantes y voluntarios del Equipo de Voluntarios de Gestión Urbana de Huzhou, entrevistarlos y conocer su trabajo en gestión urbana Contenido, trabajo motivación, experiencia acumulada, sensaciones en el trabajo, etc.

5. (20xx.7.17) Resumir los datos, organizar sistemáticamente la experiencia del equipo de voluntarios, seleccionar los méritos y realizar los complementos correspondientes.

Etapa resumen de la actividad: (20xx.7.18---20xx.7.20) Organizar y subir a Internet los materiales de la actividad, contactar con periódicos y publicarlos para atraer la atención social.

También enviamos información relevante a los departamentos de gestión urbana de Dongying, Jinan y Huzhou, y escribimos cartas para expresar nuestra gratitud.

Plan preparatorio: Si falla el contacto con el departamento de gestión urbana, adoptar la estrategia de recopilar información en Internet y seguir el trabajo de gestión urbana a distancia, para obtener la verdadera situación del trabajo de el personal de gestión urbanística local.

Presupuesto actividad: Billete de tren 15*6 (Jinan) + 160*6 (Huzhou)

Alojamiento: 300*6

Cuota material: 100 p>

Autobús: 200

Medicina de verano: 30

Otros gastos de emergencia: 100

Total: 3244 yuanes

Tema de la actividad: Conoce a xxx, florece tú, él y yo

Propósito de la actividad: enriquecer la vida en el campus, resaltar la vitalidad juvenil de los estudiantes, fortalecer el espíritu de equipo de los estudiantes, mejorar la cooperación y los intercambios entre los estudiantes y cultivar la confianza de los estudiantes. Las habilidades organizativas e innovadoras brindan una plataforma para que los estudiantes expresen su individualidad y estilo, y tengan interacciones profesionales con profesores famosos de universidades durante las actividades.

Objetivo de la actividad: entretenimiento, relajar el estrés, mostrarse y cultivar el espíritu de equipo.

Antecedentes de la actividad: En la tensa y ocupada vida de estudio, llevamos a cabo actividades de expansión para relajar a profesores y estudiantes, aliviar el estrés, brindarles una plataforma para resaltar su vitalidad juvenil, encontrar confianza en sí mismos y fortalecer su compañeros de clase. El espíritu de equipo mejora la cooperación y la comunicación entre los estudiantes. A través de esta actividad de expansión, los estudiantes pueden animarse unos a otros para que puedan presentarse en la sala de examen con más confianza y lograr excelentes resultados.

Organizador: escuela de educación xxx

Organizador: promoción xxx de la escuela de educación xxx

Unidad de apoyo: fuerza policial armada xxx

Hora del evento : 7 de diciembre de 20xx al 9 de diciembre de 20xx

Lugar de la actividad: xxx Base de Entrenamiento de la Policía Armada

Equipo de la actividad: audio, micrófono (4 piezas), soporte de micrófono, cámara, iluminación de escenario equipo, equipo de mezcla de sonido, tomas de corriente (3), computadoras (1), y un conjunto de equipos de proyección (Equipo interno del cuerpo policial armado)

Proceso de la actividad

Diciembre. 7, 20xx

1. Reunirse a las 7:30

2. Salida a las 8:00 (Los estudiantes de la clase xxx salen primero, dejando 15 personas. Para los estudiantes que permanecen en la escuela Llevar realizar estadísticas e informar a la escuela; comprobar si las puertas y ventanas del aula están completamente cerradas y organizar a los estudiantes que no van a limpiar)

3. Utilizar vehículos para transportar a los estudiantes en grupos de 70 a 80 personas. Los medios de transporte son: camiones militares (2) autos de pasajeros (1) El viaje de ida es de 1 hora y todos los estudiantes pueden ser transportados completamente a su destino en 4 viajes. Estimado de 4 a 5 horas. (Se espera que las condiciones de la carretera estén más concurridas el viernes)

4. Después de que los estudiantes de la clase xxx lleguen a la base de entrenamiento, la clase xxx es responsable del diseño del lugar (completado por grupos )

5. La hora del almuerzo depende de la situación, pero el horario tentativo es de 12:00 a 13:00.

6. El horario de actividad de la tarde es: 14:00: 00 a 17:00, que es organizado libremente por cada clase. (Los estudiantes con programas ensayarán a las 15:00)

7. La clase xxx es responsable de montar el lugar durante el tiempo de la actividad.

8. El horario de la cena está previsto tentativamente de 17:30 a 18:30

9. El horario de entrada al evento es a las 19:00, y el evento comienza oficialmente a las 19:00: 30. Finaliza a las 23:00. Duró tres horas y media. Siga el programa y distribuya frutas etiquetadas al ingresar para usarlas en premios de la rifa durante el evento.

10. Luego de la apertura, el anfitrión presentará a los invitados y líderes presentes, y al finalizar el evento, el anfitrión dará las palabras de clausura.

8 de diciembre

El evento comienza a las 9:00

(25 estudiantes de la clase xxx decorarán el lugar; 20 estudiantes serán responsables del cronometraje y la puntuación). durante el evento)

10:30 El equipo de etiqueta se prepara para recibir a los invitados (6-8 niñas; responsables de dar la bienvenida a los invitados al lugar)

11:30 o 12:00 almuerzo (tentativo)

p>

14:00—14:30 (inicio de actividad) por determinar

1. El equipo de etiqueta da la bienvenida a los líderes para ingresar

2. Cada grupo gestiona la admisión para cada clase

3. 14:30 El anfitrión presenta a los líderes e invitados presentes en la reunión

4. Por favor, dé un discurso al Sr. Liang y al Sr. Ma

5. Exhibición profesional de cada clase

a Clase de música clase bxxx (recitación de poesía de 10 a 20 personas) c Clase de arte (pasarela de obras de arte)

6. Cada líder pronuncia un discurso basado en el actuación de los alumnos

7. Actuaciones artísticas de los alumnos

a Clase de música bxxx clase (danza, etc.) c Clase de arte

8. Dos actuaciones de música clase, cuatro presentaciones para la clase xxx, dos clases de arte

9. Por favor, dé un discurso resumido del líder

10. Cena a las 17:00 (provisional)

La fiesta de la hoguera comienza a las 18:30

1. Distribuye frutas y semillas de melón (dos bolsas para la clase de arte, una bolsa para la clase xxx y media bolsa para la clase de música)

2. Jugar juegos

3. Competir entre cada clase (Si el líder está presente y te recibe con una canción de bebida)

4. Bailar con el pie izquierdo

Nota: El líder distribuye premios

Disposición del personal del evento

Grupo 1: Grupo de Logística (Responsable del soporte logístico y almacenamiento de artículos. 10-15 personas Yu Siqian y Wang Yixuan están a cargo.)

Grupo 2: Grupo de Publicidad (Responsable de publicidad, estadísticas de eventos, organización del programa, carteles Trabajo, cinco conjuntos de diseño y maquetación. 10-15 personas, Chen Manlin y Wang Xiaodan están a cargo)

El tercer grupo: Grupo de etiqueta (responsable de la recepción y distribución de premios, ropa a juego, 8-10 niñas, Wu Haimei y Wang Ya están a cargo) Responsable)

El cuarto grupo: Grupo de compras (responsable de la compra de todos los artículos. 10-15 personas Li Yuanhui, Peng Xingyun, Lu Qingfu, Kang Qilin son responsables)

El quinto grupo: Equipo de saneamiento (todas las clases xxx participaron y limpiaron las cuatro fiestas nocturnas) { (La fiesta nocturna y la competencia matutina del 7 de diciembre fueron organizadas por 1

2

3

(El discurso del líder por la tarde es el 4

5

6, el grupo está a cargo) (La fiesta de la fogata se realiza a las 7

8

9 grupos Responsable)} Responsable general del equipo de salud: Wang Heng

Grupo 6: Equipo de emergencia (principalmente responsable de la seguridad, protección contra incendios y respuesta a lesiones accidentales) Nota: 2 incendios extintores, 1 botiquín de primeros auxilios (Zhang Mingfa y Wang Heng están a cargo)

Grupo 7: Fotografía (5 niños, por determinar)

Reglas del juego

1. Simule ser un reloj (cultive el juicio y la coordinación de los estudiantes)

Dibuje un modelo de reloj grande en la pizarra o en la pared, marque las escalas del reloj y haga que tres personas representen la hora, los minutos y los segundos. las manecillas del reloj respectivamente

, se paran en una columna frente al reloj (de espaldas a la pizarra o la pared) y los actores no miran el "reloj"

El presentador da una hora a voluntad, por ejemplo: 14:00, Cero puntos, cero segundos. El estudiante que quiera los tres punteros a la hora xxxx señalará rápidamente la posición correcta con los accesorios en la mano. o se castigarán las instrucciones lentas (50 flexiones)

2. "Monster Crossing the River"

Operación: El equipo a cruza un río de 60 metros mientras están conectados como uno solo (la cuerda sirve como orilla del río)

El equipo b está formado por hasta ocho manos, cuatro Sólo los pies pueden tocar la "superficie del río"

cLos miembros del equipo tienen 15 minutos para discutir cómo operar

Propósito: unificar las capacidades de liderazgo del equipo, simplificar los procesos de trabajo y ejercitar las capacidades de colaboración en equipo.

Reglas: Durante el paso de un jugador por la "superficie del río", otras partes del cuerpo no pueden tocar la "superficie del río". El contacto con la "superficie del río" se considera un fracaso y el equipo. será castigado y el líder del equipo recibirá doble castigo.

bEl tiempo que tarda en pasar la "superficie del río" es la manecilla de 2 minutos

c Si ambos equipos no completan la tarea dentro del tiempo especificado, el equipo con mayor tiempo La distancia será la ganadora.

3. "Bite Poker"

Operación: aTodos los estudiantes de desarrollo están en un grupo de 15

bUn solo miembro de cada grupo puede pararse en cualquier lugar del área de juego específica

c el póquer se pasa de la boca de un miembro del grupo al siguiente miembro del grupo

Propósito: ejercitar la calidad psicológica de los participantes

Reglas: a Durante el juego, cada miembro del grupo puede El El área de juego se puede cambiar a voluntad para aumentar la dificultad del juego.

b Nadie de cada grupo puede morder el atizador una vez.

c Durante el juego, si la carta de póquer se cae de la boca, se considerará un fracaso y deberá ser castigado

4. Ejercicio de alivio de manos

Formato: Ideal para grupos de 10 personas

Tiempo: 20 minutos

Propósito: Permitir que los estudiantes comprendan los pasos para resolver problemas en equipo, los importancia de la escucha en la comunicación y el espíritu de trabajo en equipo.

Procedimiento: 1. El presentador pide a cada miembro del grupo que forme un círculo concéntrico.

2. El presentador dice: Primero levanta la mano derecha y toma la mano de la persona de enfrente. Mano, vuelve a levantar la mano izquierda, toma las manos de otras personas, ahora estás enfrentando un problema complicado, busca la manera de solucionarlo sin soltarte

3 Diles a todos que se puede solucionar, pero hay dos respuestas, uno es un círculo grande y el otro son dos anillos anidados.

4. Si el problema no se puede solucionar durante el proceso, el anfitrión puede permitir que los alumnos decidan desconectar ambas manos una vez, pero deberán cerrarlas inmediatamente al volver a hacerlo.

5. Competición de globos

Accesorios: un globo, una cuerda

Participantes: dos grupos (normalmente de 3 a 7 personas por grupo)

Reglas del juego: Juego antes Al principio, la cuerda se estira a lo largo del centro del campo (como una red de tenis) y luego ambos lados se alinean y cabecean el globo. El lado que aterrice primero pierde, y ambos lados se turnan para servir (lo que refleja cooperación y competitividad). p>

(Fuerza) Ten en cuenta que solo puedes usar tu cabeza, no otras partes.

6. Luchando por bailarines de respaldo

Cinco niños, cuatro niñas

Cuando empieza la música, cada caballero invita a bailar a una dama. Habrá un hombre que no tiene pareja y le pide que baile. solo Cuando la música haga una pausa, intercambie parejas y vea qué hombre puede bailar solo por más tiempo y tiene que realizar una rutina.

7. Mismas manos y mismos pies.

Procedimiento: 1. El árbitro atará los pies izquierdo y derecho de los dos participantes y los alineará hacia adelante.

2. Coloca el globo preparado entre ambos.

Reglas: 1 La primera persona en terminar gana.

Durante el 2º periodo, los globos no podrán aterrizar.

Si el globo cae durante el 3er período y el concursante se cae, podrá ajustarse y continuar el juego.

4. El tiempo de juego es de 5 minutos.

8. Salto de cuerda grande

Procedimiento: 1. Prepare seis cuerdas y conéctelas entre sí (haga un nudo en el medio)

2. 13 personas forman un grupo, una persona salta, 12 personas balancean la cuerda larga, vea qué grupo salta más veces El grupo con más saltos gana.

3. El anfitrión externo será responsable de contar.

9. No importa tres, siete o veintiuno

1. El anfitrión pide a cada distrito que envíe un jugador al escenario (cuantos más, mejor)

2. El anfitrión explica el reglas del juego: cuenta desde el principio, siempre que no se puedan decir 7 y múltiplos de 7, la velocidad debe ser rápida. El infractor será eliminado y el ganador será el ganador.

3. El anfitrión anuncia. el inicio y todos supervisan. La persona que informó el error dejará el equipo y se hará a un lado. Las personas restantes luego informaron los números

4. El anfitrión entregó los premios

10. Deshonrado

Prepara un plato de harina y deja que la gente sople la harina del plato

11. Soy una dama

Coloca de 3 a 5 libros encima de la cabeza de un compañero y pídele que camine como un modelo. Si el libro se cae, comienza de nuevo.

12. Pasos con globos

Pueden participar más de seis personas a la vez. Se ata el mismo número de globos a los pies de cada persona que participa en el juego, y luego se fija un tiempo (de 2 a 3 minutos). todos se pisen unos a otros después de que comience el juego. Cuando se acabe el tiempo, quien tenga más globos en sus pies será el ganador.

Presupuesto de actividad

1. Tarifa de fotografía: XX yuanes-2500 yuanes

2. Fruta: 700 manzanas: 500-600 yuanes

Semillas de melón: 10 yuanes por kilogramo a 50 kilogramos (500 yuanes en total)

Naranjas pequeñas: 120 kilogramos (10 yuanes por 3 kilogramos): 400 yuanes

Cacahuetes: 50 kilogramos , 10 yuanes el kilogramo (*** 500 yuanes en total)

Azúcar: 30 bolsas de 10 yuanes cada una (*** 300 yuanes en total)

3. Premio: Tercero Premios de clase para 10 personas, cada persona un cuaderno de 5 a 8 yuanes cada uno (*** en total 80 yuanes)

Segundo premio: 8 personas, cada persona una bolsa de lápices (*** en total 160)

Primer premio: 5 personas, cada una un libro valorado en 30 yuanes (*** total 150) Premio especial: 3 personas cada una un libro valorado en 50 yuanes (*** total 150)

4. Suministros decorativos: Globos: 500 piezas (***70 yuanes en total)

Zapatos de tacón: 2 (***20 yuanes en total)

Cinta transparente grande: 5 rollos (*** 25 yuanes en total)

Cinta de doble cara: 10-15 rollos (*** 30 yuanes en total)

Cinta de color: 70 yuanes

Plato de frutas: 6-10 piezas (***50 yuanes en total)

Cartón: 20 yuanes

Etiquetas: 400 hojas (***15 yuanes en total)

5. Presupuesto de ropa: por determinar (1000 yuanes - XX yuanes) alrededor de 15 juegos

6. Caja de medicamentos: 30 yuanes cada uno Medicina: {curitas: 20 (*** total 3 yuanes) Agua desinfectante: una botella (*** 10 yuanes) Gasa 5 yuanes Una botella grande de spray Yunnan Baiyao (*** 60 yuanes) Hisopo de algodón: 2 yuanes Agua Huoxiang Zhengqi: 20 yuanes

7. (Premios en la mañana del 8 de diciembre) Yida: 6 botellas (***60 yuanes en total)

Wangzai: 4 artículos pequeños (24 botellas pequeñas***72 yuanes) en total)

8. Artículos de fiesta: Copos de nieve para rociar: 25 botellas (*** total: 125 yuanes)

Saludo de tubo de flores: 6 piezas (***: 90 yuanes )

Pancartas: 3 {(1) xxx Education 20xx Fiesta de intercambio y expansión de maestros y estudiantes (2) Huibaijia enseñando a los niños a través de la educación y la diversión (3) Celebridades intelectuales educan talentos llenos de talentos (la tarifa está programada para ser 200 yuanes)}

9. Cuerda: 70 metros (*** total: 350) (Preparado para: Equipo de actividad en la mañana del día 8)

10. Observaciones: (Fruta para la recepción de los líderes) Plátano: seis kilogramos cada uno 4 yuanes por kilogramo (*** 24 yuanes en total) Agua mineral: una caja (30 yuanes en total ***) Fruta de serpiente: seis 10 yuanes cada una (60 yuanes en *** total) {(leña, gasolina, linterna, expansor) Instrumento musical,) tarifa por determinar}

11. Fondos de reserva: 1.500 yuanes

Total: 10.276 yuanes

Adherirse al principio de "servir a las niñas de todo corazón y mejorar integralmente el propósito integral de" Calidad "de las niñas y, al mismo tiempo, cooperar con las actividades relacionadas del segundo Día de las Niñas. Se llevó a cabo un evento especial en estaciones de servicio "Cuidado para las Niñas".

Esta actividad tiene como objetivo movilizar el entusiasmo de los estudiantes varones, cuidar y servir a la mayoría de las estudiantes. Al mismo tiempo, este evento también otorgará el premio al niño más atractivo para alentar a los estudiantes varones que sirven con entusiasmo a las niñas.

Esta actividad puede fortalecer la relación entre compañeros y potenciar el sentido moral de ayudarse unos a otros. Esta actividad es una de las actividades del Día de las Niñas. La inicia el Departamento de Niñas de la Unión de Estudiantes de la escuela y recluta principalmente miembros del equipo de servicio de todos los estudiantes universitarios varones del campus.

1. Tiempo de actividad.

11 de marzo al 21 de marzo.

2. Condiciones del candidato:

Estudiantes universitarios varones a tiempo completo en nuestra escuela.

3. Contenido de la actividad.

(1) Publicidad e inscripciones: del 5 al 16 de marzo.

(2) Servicio puerta a puerta: del 19 al 20 de marzo.

(3) Selección: 11 de abril.

4. Tipos de servicios.

Limpieza, mudanzas y demás cosas correspondientes que estén dentro de tus posibilidades.

5. Modalidades de participación.

(1) Las niñas rellenan el formulario según sus propios requisitos e indican en qué necesitan ayuda.

(2) Los miembros del equipo de servicio brindarán servicios puerta a puerta de acuerdo con los requisitos relevantes.

(3) Horario de servicio puerta a puerta: 10:00-12:00 , 15:00-17:00 .

(4) Las chicas calificarán a los miembros del servicio según el nivel de servicio y seleccionarán el premio al mejor caballero encantador según la puntuación.

6. Métodos de actividad.

(1) Promocionarlo en la entrada de la cafetería, reclutar voluntarios y ayudar a las niñas a hacer algunas cosas: como limpiar los ventiladores de los dormitorios, reparar computadoras, etc.

(2) Cooperar con la Computer Society para llevar a cabo actividades en gasolineras informáticas para ayudar a reparar las computadoras de las niñas.

(3) Realizar selecciones de voluntarios destacados de MRHELP y otorgar certificados y premios.

7. Normas de adjudicación.

(1) Número de servicios (2 puntos): Se determina según el número de servicios atendidos y registrados por el personal. y calificado por el personal. (Cálculo final)

(2) Actitud de servicio (3 puntos): Se determina con base en la etiqueta y cortesía básicas durante el proceso de servicio, y es calificada por la persona atendida.

(3) Entusiasmo por el servicio (3 puntos): Está determinado por el entusiasmo por el servicio y el grado de esfuerzo, y lo puntúa la persona atendida.

(4) Satisfacción con el servicio (2 puntos): Está determinada por el grado de satisfacción del objeto de servicio y se puntúa según el objeto de servicio.

Según las puntuaciones, el chico con la puntuación más alta ganará el premio al caballero más encantador.

8. Fijación de premios.

Diez voluntarios destacados recibirán certificados.