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Este es un diálogo entre el "profesor" y la "rana en el pozo". Sus identidades son muy diferentes. Solemos pensar que el primero es sinónimo de persona con conocimientos, y el segundo es sinónimo de persona de mente estrecha, sin embargo, el segundo puede aportar ideas que dejan al primero sin palabras...

Análisis desde la perspectiva de una rana Debido a que está en el fondo de un pozo, la rana sabe que construir un pozo no comienza desde abajo. Aunque el profesor tiene conocimientos, analiza los problemas basándose en el pensamiento ordinario y no piensa mucho. sobre problemas especiales. Se trata de la contradicción entre universalidad y particularidad.

Analizado desde la perspectiva del profesor, el profesor en realidad aceptó las opiniones de la rana con un perfil bajo: "Saber es saber, no saber es no saber, es conocimiento". " Criaturas que él, Saber respetar las opiniones de los demás es lo que hace que una persona con conocimientos sea conocedora.

Desde otra perspectiva, el profesor cree que todo debe empezar por sentar las bases, por eso el profesor tiene el estatus actual. La rana refuta esta opinión. No cree que todo deba empezar desde lo básico, por lo que sigue siendo sólo una rana en el pozo. Esta vista es un poco arriesgada, depende de la situación...