Cómo cultivar la alfabetización básica en inglés de los estudiantes de secundaria

(1) El cultivo de la capacidad lingüística debe realizarse mediante el cultivo del conocimiento del idioma, las habilidades lingüísticas y otros aspectos. En el aula, los profesores deben enseñar el conocimiento del idioma a través de diversas formas, de modo que los estudiantes puedan dominar una gran cantidad de conocimientos de pronunciación, vocabulario, gramática, discurso y pragmático, de modo que los estudiantes puedan tener una gran cantidad de reservas de conocimientos y luego realizar tareas integrales. uso del lenguaje. En el aula, cada estudiante debe participar activamente y mejorar sus habilidades de comunicación oral. (2) El proceso de aprender inglés es también un proceso para mejorar la comprensión internacional y formar una conciencia intercultural. En las clases de inglés debemos prestar atención al cultivo del carácter cultural para que los estudiantes puedan comprender las actitudes emocionales y los valores de los países occidentales. En las clases de inglés, debemos ayudar a los estudiantes a comprender gradualmente las diferencias culturales a partir de los detalles. Por ejemplo, cuando se charla en el extranjero, se acostumbra hablar del tiempo pero no de la nota o de si se debe comer o no. Además de las formas de elogiar, disculpar y agradecer, los estudiantes pueden tener una mayor comprensión de las culturas extranjeras basándose en puntos de conocimiento práctico. Compare los días festivos nacionales y extranjeros para aprender sobre diferentes culturas extranjeras. Por ejemplo, la Navidad, el Día de Acción de Gracias y la Semana Santa únicos en el extranjero son muy buenos materiales culturales y las ampliaciones adecuadas pueden ayudar a los estudiantes a aprender más sobre las culturas extranjeras.

(3) Es extremadamente importante fortalecer la capacidad de los estudiantes para comprender y expresarse en inglés y cultivar la capacidad de pensamiento en inglés de los estudiantes. Los profesores pueden utilizar imágenes relacionadas con la clase para crear situaciones lingüísticas y estimular el entusiasmo de los estudiantes por pensar. Los estudiantes de primaria tienen una rica imaginación y están mucho más interesados ​​en las imágenes que en las palabras. Cultivar el sentido del inglés de los estudiantes y fortalecer su pensamiento en inglés. Los profesores pueden entrenar las habilidades auditivas y lectoras de los estudiantes en función del contenido de aprendizaje de esta unidad. Cuanto más información, más propicio será el desarrollo de un buen sentido del lenguaje, de modo que el dominio del idioma será más completo y su uso será más adecuado. más suave y natural. También puede utilizar los recursos multimedia existentes para imitar en clase. Todos los estudiantes de primaria son muy capaces de imitar. Hacer más de este trabajo puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en el cultivo del sentido del lenguaje.