Logros y honores de la escuela secundaria Xuzhou No. 34
De 1997 a 2004, la escuela entró en la vía rápida del desarrollo, logró resultados fructíferos en educación y enseñanza, y gradualmente se formó el efecto de marca de "Pipeline No. 2 Company School". Fortalecer eficazmente el trabajo de docencia e investigación, implementar las Cinco Seriedades en la Docencia, llevar a cabo cursos competitivos de docencia e investigación e investigaciones especiales en torno al "Proyecto de Conferencia y Práctica" y alentar a los docentes a escribir trabajos docentes y comunicarse. Se publicaron 3 artículos, 1 artículo ganó el Premio a la Excelencia en el Concurso de artículos para maestros jóvenes y de mediana edad "Copa Sagrada de Cerámica China", los planes de lecciones de 2 maestros ganaron el primer premio en la ciudad de Xuzhou, 1 maestro ganó el título de Joven Experto en Enseñanza en el distrito de Yunlong, y 7 docentes participaron en el Concurso Municipal de Cursos de Calidad y en el Concurso de Habilidades Básicas para Docentes y lograron buenos resultados.
Se anima a los profesores y estudiantes a participar en concursos de materias. 8 estudiantes han ganado varios premios de concursos municipales, 25 estudiantes han ganado premios de concursos a nivel provincial o superior y 3 profesores han ganado premios de orientación de concursos provinciales. El desempeño docente de la generación de graduados de secundaria es notable, con una tasa de graduación del 96%. 40 de los 194 graduados fueron admitidos en escuelas secundarias clave. La tasa de admisión en escuelas secundarias clave una vez más se ubicó entre las mejores entre las secundarias ordinarias. escuelas en la ciudad. En diciembre, el Equipo de Supervisión Educativa de la Oficina de Oleoductos llevó a cabo una supervisión y evaluación, afirmó plenamente el desempeño educativo y docente de la escuela y una vez más la calificó como "Escuela Clase I de la Oficina de Oleoductos y Gas Natural de China". Este año la guardería de la empresa pasó a estar bajo la dirección de la escuela.
Según el despliegue unificado de la empresa, la escuela implementa un número fijo de puestos y personal. La escuela mejoró el mecanismo de trabajo de educación moral y formó una red educativa de la secretaría de la oficina política y educativa, el departamento de brigada y el maestro de clase de la liga. Tres estudiantes fueron calificados como los tres buenos estudiantes de la ciudad y los cuadros estudiantiles destacados de la ciudad, y una clase fue calificada como la "clase civilizada" de la ciudad. A finales de junio se realizó el primer seminario de educación moral y se determinó que en el futuro se realizará cada dos años.
Con el fin de fortalecer la labor docente y de investigación científica, en febrero se fundó la revista escolar "Education Garden", que proporciona un lugar para que los docentes comprendan oportunamente información sobre educación y enseñanza, tendencias de enseñanza e investigación e intercambien experiencias. Al mismo tiempo, se formuló un gran tema docente e investigador: realizar análisis Nivelar la enseñanza e implementar una educación de calidad. Se anima a los docentes a realizar docencia e investigación científica. Este año se publicaron 6 artículos docentes en publicaciones provinciales y municipales, y 3 docentes ganaron el primer y segundo premio en el concurso municipal de cursos de calidad y planes de estudio.
Profesores y estudiantes participaron activamente en concursos de materias. 28 estudiantes ganaron premios en concursos provinciales y municipales, y 2 profesores ganaron el Premio Consejero Destacado en el Concurso Nacional de Materias.
El desempeño docente continúa manteniendo una tendencia ascendente. La tasa de graduación de la escuela primaria y la tasa de matriculación continúan manteniéndose en el 100%. La tasa de graduación de la escuela secundaria ha aumentado al 98,86%. admitido en las escuelas secundarias clave provinciales Cuatro materias Los exámenes de ingreso a la escuela secundaria se ubicaron entre las 10 mejores escuelas de la ciudad. El equipo de docencia e investigación deportiva ha formado a un deportista de segundo nivel nacional. De acuerdo con la nueva situación educativa, se ha establecido una nueva "ideología de gestión escolar", a saber: gestión estandarizada, educación científica, respeto por la individualidad y enfoque en el desarrollo, el nuevo objetivo de "espíritu escolar, estilo de enseñanza y estilo de estudio"; ha sido determinado. Espíritu escolar: Determinación, erudición, cooperación, innovación. Estilo de enseñanza: Defensa de la moralidad, profesionalismo, preocupación por los estudiantes y dedicación. Estilo de estudio: Diligente, reflexivo, realista y progresista. Fortalecer la gestión diaria de los estudiantes y la educación para el desarrollo de los estudiantes en todas partes. La Rama General de la Liga Juvenil, la Oficina de Educación Política y el Cuartel General de la Brigada dirigen a los maestros de clase para fortalecer la educación y la inspección de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y estudiar el "Diario". Estándares de comportamiento para estudiantes de escuela secundaria" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela secundaria" como una unidad de clase "Código de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y garantizar que todos puedan memorizarlo. Sobre la base del autoexamen en cada clase, el El Departamento Político y de Educación y el cuartel general de la brigada organizaron inspecciones aleatorias y la tasa de aprobación alcanzó el 100%.
Intensificar los esfuerzos en la enseñanza, la investigación y la reforma educativa, y esforzarse por crear una atmósfera educativa y de investigación científica en la escuela. Alentar a los docentes a convertirse en docentes académicos. Sobre la base de las actividades especiales de investigación realizadas por cada grupo de enseñanza e investigación, la escuela seleccionó buenos temas y solicitó la aprobación del proyecto a nivel municipal. Se aprobaron tres temas en las escuelas primarias y secundarias como proyectos de enseñanza y nivel municipal. El trabajo de investigación científica ha logrado avances sustanciales. Un total de nueve trabajos de profesores de la escuela se publicaron en periódicos y revistas provinciales y municipales relevantes, 11 trabajos de profesores ganaron premios en concursos provinciales y municipales, y siete profesores ganaron premios en selecciones de cursos urbanos de alta calidad. El primer seminario de trabajo docente se realizó a finales de junio y se determinó que en el futuro se realizará cada dos años.
Introducir un mecanismo de competencia e implementar la supervivencia del más fuerte. Esta medida estimuló efectivamente la sensación de crisis entre los profesores y el personal, que estaban preparados para el peligro en tiempos de paz, fortaleció su conciencia de profesionalismo y calidad e hizo que el trabajo escolar fuera más dinámico. Implementamos estrictamente el sistema financiero, mejoramos la eficiencia del uso de fondos y excedimos los objetivos de generación de ingresos de la compañía, generando más de 300.000 yuanes en ingresos durante todo el año. La apariencia de la escuela ha mejorado considerablemente. Los edificios de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias han recibido un nuevo aspecto. En el interior y fuera de las aulas se han colgado retratos de celebridades y pancartas con citas famosas. Inicialmente se ha logrado el objetivo de la educación medioambiental. .
Hay éxitos frecuentes en los concursos de materias: 7 profesores ganaron premios de tutoría en concursos de materias nacionales y provinciales, 3 estudiantes ganaron el primer y segundo premio en el concurso provincial de inglés para estudiantes de secundaria y 2 estudiantes ganaron a nivel nacional. premios El primer y tercer premio en el concurso de matemáticas de secundaria. Un estudiante ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Conocimientos de Física de secundaria y dos estudiantes ganaron el tercer premio provincial. Más de 100 estudiantes participaron en concursos nacionales y provinciales. en diversas disciplinas y concursos de caligrafía y pintura, ganó premios en concursos de operación de computadoras y ocho artículos de estudiantes fueron publicados en periódicos.
La labor de educación preescolar es fructífera. En materia de docencia, continuamos realizando las actividades "Cuatro Unos" y actividades docentes de media jornada para padres, que no solo promueven la mejora de los estándares de enseñanza, sino que también acercan el contacto con los padres. La satisfacción de los padres alcanza el 98%. La escuela fue calificada como el Grupo de Educación Avanzada de Pipeline Bureau, 3 maestros ganaron el Premio de Educación de Pipeline Bureau, 2 camaradas fueron calificados como maestros destacados de Pipeline Bureau, 12 camaradas fueron calificados como maestros destacados de la compañía y el Partido de la escuela, Gobierno, Obras y Liga Juvenil ganaron premios El glorioso título de colectivo avanzado de la empresa.
Basado en resumir la experiencia pasada en la implementación de varias reglas y regulaciones, la escuela aprovechó las vacaciones de verano para concentrar mano de obra y recursos materiales para compilar el "Manual de gestión escolar para los niños de la Compañía Pipeline No. 2", de modo que que todo el trabajo de la escuela se puede seguir, hay leyes a seguir. Incrementar los esfuerzos en educación moral. En mayo y junio, el trabajador modelo nacional Wang Huaizu y el famoso maestro especial Yu Yongzheng fueron invitados a enseñar y dar conferencias, lo que amplió los horizontes de los maestros. Para cultivar las capacidades de autogestión de los estudiantes, la escuela ha establecido un sindicato de estudiantes y ha formulado la correspondiente "Carta de Trabajo del Sindicato de Estudiantes" para maximizar las capacidades de autogestión de los estudiantes. Se lanzó entre los docentes un concurso de habilidades básicas: dos palabras y un caso, es decir, escritura con bolígrafo, escritura con tiza, planes de enseñanza electrónicos y un "Concurso de Habilidades de Operación de Computadoras" en el que participaron todos los docentes y el personal.
El examen de ingreso a la escuela secundaria volvió a ser exitoso. 38 personas fueron admitidas en las escuelas secundarias clave de primera clase provinciales. La tasa de admisión a la escuela secundaria clave alcanzó el 42%. alcanzó el 100% por tercer año consecutivo. La puntuación de una sola materia de química fue del 100%. Ocupó el primer lugar entre todas las escuelas de la ciudad de Xuzhou, y los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria continúan estando entre los mejores de la ciudad de Xuzhou. La tasa de graduación de la escuela primaria y la tasa de matriculación continúan manteniéndose en el 100%. A lo largo del año, 182 docentes y estudiantes obtuvieron títulos honoríficos y premios en evaluaciones y concursos de materias a nivel municipal y nacional. El primer grado de la escuela secundaria fue calificado como el colectivo avanzado de la ciudad, la clase de segundo grado (1) ganó el premio de clase civilizada de la ciudad y un maestro fue nombrado maestro de clase destacado de la ciudad. Dos maestros fueron calificados como Educadores Avanzados de Xuzhou y Maestros Destacados de Pipeline Bureau respectivamente, y dos maestros ganaron el Premio de Educación de la Oficina. Un profesor ganó el segundo premio en la evaluación del curso de calidad del arte provincial, dos profesores ganaron el primer premio en la evaluación del curso de calidad de la ciudad, un profesor representó a los profesores de informática de la escuela secundaria de Xuzhou en el concurso provincial y un profesor fue invitado a participar. recopilación de materiales didácticos de cursos de arte organizados por la Comisión Estatal de Educación, y *** cuenta con 10 artículos publicados en periódicos y revistas provinciales y municipales. Con la mejora constante de la calidad de la educación y la enseñanza, los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de la escuela continúan ubicándose entre los mejores de la ciudad de Xuzhou. Este año, ha habido un auge sin precedentes en la inscripción de estudiantes de primer año y de escuela primaria. que ha continuado en el futuro.
La escuela ha llevado a cabo construcciones de capital a gran escala, como la construcción de caminos, la colocación de ladrillos de colores, el reemplazo de puertas y ventanas, la construcción de nuevos macizos de flores, la renovación del podio, la sala de agua y la piscina, y el refuerzo de la Barandillas de los edificios de enseñanza de escuelas primarias y secundarias. El campus ha sufrido enormes cambios. La escuela también compró proyectores LCD y fotocopiadoras, aires acondicionados para las oficinas del grupo de tercer grado y pizarras curvas para las nuevas aulas. Promover la transparencia de los asuntos de fábrica e implementar una gestión democrática. Durante la reunión in situ celebrada por Pipeline Bureau sobre la divulgación de los asuntos de fábrica en la empresa, los representantes participantes visitaron la escuela y afirmaron y elogiaron la divulgación de los asuntos escolares por parte de la escuela.
La escuela ha ganado el título honorífico de "Escuela Modelo", el más alto honor en el sistema de educación general de Xuzhou. Continuar fortaleciendo la educación moral de los estudiantes. Además de centrarse en las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria y secundaria, también se llevaron a cabo actividades especiales. En marzo se llevó a cabo una campaña de firmas de 100 personas por amar el campus con el tema "El campus es mi hogar, y él". Depende de todos proteger la propiedad pública". El departamento de escuela primaria también lanzó la exposición "Adiós a los malos hábitos y crece saludablemente", "La integridad construye a las personas", "Condolencias a los trabajadores de primera línea de caligrafía y exposición de pintura" y otras actividades temáticas.
Durante el período en que el SARS estaba furioso, los maestros y estudiantes de la escuela se unieron, implementaron estrictamente las regulaciones pertinentes de sus superiores, se adhirieron al sistema de inspección matutina y al sistema de registro de licencias, para que nadie en la escuela resultó infectado.
Seguir dando importancia a la inversión en educación e investigación científica. Fortalecer la educación continua y recibir capacitación teórica y práctica sobre los nuevos estándares curriculares A mediados y principios de abril, todos los profesores de matemáticas y chino del colegio recibieron capacitación por parte del Instituto Municipal de Ciencias de la Educación y la Sociedad de Educación.
El tercer seminario de trabajo docente se celebró a principios de julio y tuvo como tema "Aprender nuevos estándares curriculares y afrontar nuevos desafíos". 12 trabajos de profesores ganaron premios de primer, segundo y tercer nivel escolar. En el concurso de ensayos "Copa de Investigación Científica" de la ciudad, cuatro profesores ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. Se publicó un artículo de un profesor y otro de ellos ganó el tercer premio a nivel nacional.
La escuela ha seleccionado y contratado a 12 recién graduados universitarios para ocupar puestos docentes. Esta es otra introducción a gran escala de talentos en la historia de la escuela desde 1988, que ha inyectado vitalidad y vitalidad al desarrollo posterior de la escuela. Los profesores y estudiantes suelen ganar premios en concursos de materias. Dos estudiantes ganaron el segundo y tercer premio respectivamente en el Concurso Nacional de Dominio del Inglés para estudiantes de secundaria, y tres estudiantes ganaron el primer y segundo premio en la ciudad de Xuzhou, respectivamente. Seis estudiantes ganaron el segundo y tercer premio de la provincia de Jiangsu en el Concurso Nacional de Química de Escuelas Secundarias, y tres estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio de la ciudad, respectivamente. Cinco estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en el Concurso Provincial de Física de la ciudad de Xuzhou de Jiangsu. Nueve estudiantes ganaron el segundo y tercer premio en el Concurso de Matemáticas de la Escuela Secundaria de la provincia de Jiangsu. En concursos como el Concurso de Química de la Escuela Secundaria de la Provincia de Jiangsu, el Concurso de Física de la Escuela Secundaria de Xuzhou, el Concurso Nacional de Dominio del Inglés para estudiantes de Secundaria, el Concurso Nacional de Ensayos "Holy Pottery Cup" y el Concurso de Matemáticas de la Escuela Secundaria de la Provincia de Jiangsu , 8 profesores ganaron premios de tutoría.
El examen de ingreso a la escuela secundaria ha logrado una buena cosecha, la tasa de graduación continúa manteniéndose en 100% y el ranking promedio general ocupa el cuarto lugar en la ciudad *** 3 estudiantes han ingresado entre los 100 primeros. Entre los 125 graduados, el primer grupo provincial de escuelas secundarias clave admitió a 63 estudiantes, lo que representa el 50,4% del número total de graduados, creando la segunda tasa de admisión más alta en la historia de la escuela.
La construcción de hardware de la escuela ha alcanzado un nuevo nivel. Las oficinas de cada grupo de grado en las escuelas primarias y secundarias han sido equipadas con aire acondicionado, nuevos escritorios y sillas y acceso a redes de banda ancha, lo que ha mejorado enormemente las condiciones laborales de los docentes. Todas las clases de la escuela secundaria tienen escritorios y sillas nuevos. Los laboratorios de física y química fueron renovados y sustituidos por modernas instalaciones. El sindicato escolar recibió el título de “Familia de empleados modelo” de la Federación de Sindicatos de Xuzhou.
Fortalecer la educación para el desarrollo estudiantil y cultivar los buenos hábitos de vida, comportamiento y estudio de los estudiantes. Todos los docentes estudian detenidamente las "Varias opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" y otros documentos, fortalecen la conciencia sobre la ética de los docentes y ponen a las personas en primer lugar. , educar a las personas con amor y poner la educación de las personas en primer lugar. 14 profesores han ganado el título honorífico de "Excelente Maestro" de Pipeline Bureau y la empresa, y 1 profesor ha sido calificado como "Excelente Educador" en la ciudad de Xuzhou. La rama general de la liga escolar ganó el título de "Rama de la Liga Bandera Roja del 4 de mayo de Xuzhou".
A principios de julio se celebró el cuarto seminario de educación moral del colegio. Las oficinas docentes de los dos departamentos organizan, coordinan y evalúan concienzudamente las actividades docentes, estandarizan la gestión rutinaria de la enseñanza, fortalecen la gestión del proceso docente, mejoran y optimizan la evaluación de los docentes y formulan un sistema de exámenes mensuales.
Fortalecer la investigación temática, fortalecer la gestión docente y promover la reforma curricular. Además de organizar estudios teóricos los miércoles, el departamento de enseñanza también formuló un plan de investigación de proyectos a nivel escolar, exigiendo que todos los profesores tengan un proyecto y se esfuercen por lograr resultados. Promover activamente la nueva reforma curricular, optimizar la enseñanza en el aula, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y permitir que los estudiantes se desarrollen de forma independiente, integral y creativa. Se ha formulado un sistema de clases puerta a puerta. Los líderes escolares, los cuadros de nivel medio, los líderes de grado y los maestros deben asistir a clases al azar para mejorar la calidad de cada clase.
El concurso de materias continúa siendo un escenario gratificante En los concursos de materias nacionales, provinciales y municipales, ***102 personas han resultado premiadas, entre ellos 2 estudiantes que obtuvieron el primer premio en el Nacional de Estudiantes de Educación Media. Concurso de dominio del inglés y Concurso Nacional de Química para estudiantes de secundaria. Muchos profesores ganaron premios de tutoría.
El examen de ingreso a la escuela secundaria logró nuevamente resultados brillantes, con el puntaje promedio general ocupando el tercer lugar en la ciudad. La tasa de inscripción en las escuelas intermedias provinciales clave de primera clase alcanzó el 45,6% y 3 estudiantes ingresaron entre los 100 mejores. en la ciudad.
De conformidad con el espíritu del "Aviso de la Oficina General del Consejo de Estado sobre cuestiones relativas al trabajo piloto sobre la separación de funciones sociales de las empresas centrales" (Guobanfa [2004] No. 22), en septiembre El 7 de enero de 2004, la Oficina de Oleoductos representó a PetroChina. La Compañía del Grupo de Gas Natural y la ciudad de Xuzhou firmaron un acuerdo de transferencia, y la Escuela de la Segunda Compañía de Oleoductos fue transferida a la Oficina de Educación Municipal de Xuzhou como el primer grupo de escuelas administradas por empresas. El 10 de enero del año siguiente, el gobierno municipal de Xuzhou celebró una ceremonia de concesión de licencia y la "Escuela para niños de la Segunda Compañía de Ingeniería del Oleoducto y Gas Natural de China" pasó a llamarse oficialmente "Escuela secundaria n.º 34 de Xuzhou". El 18 de enero, los líderes del partido y del gobierno de la Compañía Pipeline No. 2 y los jefes de las unidades de base asistieron solemnemente a la ceremonia de inclusión en el listado de la Escuela Secundaria No. 34, lo que marcó que la Escuela de la Compañía Pipeline No. 2 completó con éxito su misión histórica y entró en una nuevo período de desarrollo.
Desde su creación, la Escuela Infantil de la Segunda Compañía de Ingeniería de Oleoductos y Gas Natural de China ha pasado por altibajos y ha recorrido casi 40 años de historia.
Ha crecido de pequeña a grande, de débil a fuerte, de una escuela corporativa desconocida a una escuela muy conocida en la ciudad de Xuzhou. Durante este período, ha dedicado los esfuerzos de varias generaciones de personal escolar y el cuidado y apoyo de sucesivas. líderes de la empresa. En este suelo fértil, la mayoría de los profesores y el personal tienen ideales educativos y amor por la educación. Año tras año, día tras día, trabajan con diligencia, trabajan en silencio y dedican su sangre y su juventud. crecimiento saludable de los hijos de la empresa y el desarrollo estable de la empresa, no se arrepienten. Grupos de graduados destacados han salido del campus, adhiriéndose al espíritu de diligencia y perseverancia que les otorga su alma mater, han logrado logros sobresalientes en todos los ámbitos de la vida y se han convertido en líderes en sus carreras. Muchos de ellos se han convertido en constructores de PetroChina y algunos se han convertido en la columna vertebral del desarrollo de Second Pipeline Company.
En 2007, para ampliar los recursos educativos de alta calidad, el gobierno municipal de Xuzhou decidió construir una nueva escuela secundaria número 34 en una ubicación diferente. En marzo de 2011, se inició la construcción. El nuevo campus está ubicado en el lado este de Fenghua North Road, cubriendo un área de casi 39 acres, con un área total de construcción de 23,370 metros cuadrados. Está diseñado de acuerdo con 4 vías para escuelas primarias y 6 vías para escuelas. escuelas intermedias. ("Pista" se refiere al número de clases paralelas)
Como uno de los proyectos de educación pública, la construcción del nuevo campus de la Escuela Secundaria No. 34 de Xuzhou avanza sin problemas. En febrero, la construcción del edificio principal del nuevo campus entró en la etapa final. Se espera que entre en funcionamiento en septiembre de este año y tiene capacidad para 2.000 estudiantes. Según las últimas noticias fiables, el nuevo campus ya se ha puesto en funcionamiento y mañana se realizará la inscripción de nuevos estudiantes en el nuevo campus. Los periodistas en el sitio de construcción del nuevo campus de la escuela secundaria No. 34 vieron que los principales proyectos de construcción, como edificios de enseñanza, edificios integrales, bibliotecas y comedores, se han completado por completo. Los trabajadores están actualmente realizando la construcción posterior a la construcción de campos de atletismo. , alcantarillado e instalaciones contra incendios. Los comedores escolares, los experimentos, etc. También se están renovando el edificio, el edificio de arte, la biblioteca, etc.
Zhang Liming, subdirector de la escuela secundaria No. 34, dijo que la escuela secundaria Xuzhou No. 34 es una escuela de educación obligatoria de nueve años. La planificación del nuevo campus se basa en un punto de partida elevado, un diseño multifuncional y humanizado, y se contrató al Instituto de Diseño Arquitectónico Moderno de Shanghai para el diseño arquitectónico. El director Zhuo de la Oficina de Asuntos Generales de la Escuela Secundaria No. 34 dijo que el nuevo campus será dos veces más grande que el original. El edificio integral tendrá 4 pisos. Es principalmente el edificio de oficinas administrativas de la escuela y contará con oficinas administrativas. como el área de logística, asuntos generales y gestión de archivos del colegio. Al este del edificio integral hay un área de enseñanza cuadrada, que es el edificio de enseñanza de la escuela secundaria, el edificio de enseñanza de la escuela primaria, el edificio de laboratorio y el edificio de arte. No hay aulas en el primer piso de los dos edificios de enseñanza. "Gracias a este diseño elevado del primer piso, los estudiantes no tendrán que preocuparse por salir a realizar actividades en tiempo de lluvia o nieve. Esto aumentará el número de lugares para que los estudiantes puedan participar en actividades deportivas". Zhuo El director dijo: "Hay 24 aulas en el edificio de la escuela primaria en el nuevo campus y 18 aulas en el edificio de la escuela secundaria. Las oficinas de los maestros están diseñadas al costado de cada piso, lo que facilita enormemente. "Es conveniente para los maestros ir de la oficina al salón de clases para asistir a clases". El director Zhuo también dijo que habrá equipos multimedia sistemáticos en las aulas de la escuela secundaria No. 34 en. el futuro. Por ejemplo, en el pasado, cada aula tenía un altavoz para escuchar la radio. Cada vez que había un anuncio de la escuela, todas las clases podían escucharlo. En la nueva aula, este dispositivo sistemático puede controlar qué aulas pueden oír y cuáles no. Además de la transmisión, los proyectores y pizarras electrónicas de cada clase pueden ser controlados por el centro de control de la escuela, que emite diferentes instrucciones para diferentes clases y utiliza medios de alta tecnología para completar operaciones sistemáticas.
Además de los tradicionales edificios de enseñanza, la escuela también construyó edificios de laboratorio y edificios de arte. El edificio experimental es principalmente un laboratorio y una sala de computación para que los estudiantes se preparen para biología, física, química y experimentos científicos. El edificio de arte proporciona un lugar especial para que los estudiantes estudien arte y música. La característica más distintiva es el aula de aprendizaje de geografía, el subdirector Zhang Liming dijo: "Muchos estudiantes informaron a sus profesores que les resultaba difícil comprender la astronomía durante el proceso de aprendizaje de geografía, por lo que la escuela decidió abrir un aula de aprendizaje de geografía independiente".
A este respecto, el director Pan Jie del Departamento de Planificación del Desarrollo de la Oficina Municipal de Educación dijo que el proyecto es de gran importancia. Por un lado, puede aliviar el problema de la dificultad para matricularse en las escuelas cercanas. en el distrito sur, por otro lado, puede ampliar los recursos educativos de alta calidad para satisfacer las necesidades de Más residentes quieren que sus hijos reciban una educación de calidad.