Diseño de plan de clase de educación física para jardín de infantes clase media

Plan de lección de educación física para jardín de infantes clase media uno: Plan de lección de educación física para jardín de infantes clase media "El juego de escalar"

El juego de escalar

Diseño Intención

Los cartones y cartones de desecho son comunes y tienen usos muy importantes. Esta actividad está diseñada principalmente para guiar a los niños a ejercitar su desarrollo muscular grueso mientras juegan con cartón, mejorar su interés por el juego y su conciencia sobre la protección del medio ambiente, y así estimular su capacidad creativa.

Objetivos de la actividad

1. Explora con valentía, intenta jugar varias cosas con una sola y experimenta la diversión de cooperar con tus compañeros en el juego.

2. Desarrollar movimientos básicos como el salto de longitud de pie, el equilibrio y el gateo, y desarrollar movimientos coordinados y flexibles.

3. Saber aprovechar los residuos y potenciar la conciencia medioambiental de los niños.

Puntos clave y dificultades

Experimenta varias formas de jugar con cartón. (Escalada, salto de longitud de pie, equilibrio, etc.)

Preparación de la actividad

Varias cartulinas de diversas formas, grabadoras y cintas.

Proceso de la actividad

1. Ejercicio de calentamiento:

Los niños ingresan al recinto con cartulinas en mano mientras escuchan música y realizan movimientos para realizar el calentamiento. ceremonias. (Anima a los niños a realizar diferentes acciones)

2. Actividades de exploración libres

1. Guía a los niños a jugar con cartulinas de varias formas para ver cuál niño tiene más formas de jugar, y No como otros.

2. Cuando los niños juegan con cartón, el maestro presta atención a los métodos de juego de los niños, elogia rápidamente a los niños que juegan de manera innovadora y los anima a encontrar formas de jugar diferentes a los demás. Tales como: tirar y atrapar cartones, sostener cartones, saltar con cartones entre los pies, etc.

3. Intercambiar y compartir

1. Pida a los niños que cuenten sus propios métodos de juego y demuestren ellos y otros niños. Aprenda a hacer cosas como saltar con cartón entre los pies, ejercicios de equilibrio, etc.

2. Los niños vuelven a practicar por separado. (Anima a los niños a cooperar con sus compañeros)

IV. Juego: Cruzar el río

1. Anima a los niños a utilizar cartón para cruzar el río a gatas y encontrar formas de resolver los problemas que encuentren. .

2. Haga fila según sea necesario, coloque el cartón en posición horizontal y practique la escalada y el salto de longitud de pie. Debe saltar sobre el cartón y tratar de no caer al río. (Juegue el juego 2-3 veces)

5. Fin de la actividad

1. Haga un resumen de las actividades de los niños, felicítelos y anímelos.

2. Los niños escuchan la música "Rock the Boat" y realizan movimientos relajantes.

Ampliación de actividades

Se colocan cartones en la zona de construcción para que los niños sigan jugando.

Plan de lección de educación física para jardín de infantes de clase media Parte 2: Excelente plan de lección de juegos deportivos para clase media

Pelea de bolas de nieve

Objetivos del juego:

1. Pase el juego, desarrolle habilidades de movimiento básicas como caminar y lanzar, ejercite la fuerza de los músculos de las extremidades superiores y desarrolle la agilidad del cuerpo.

2. Experimentar la alegría de los juegos en grupo y estimular el interés por las actividades deportivas.

3. Cultivar el espíritu de audacia ante el desafío y la competencia justa.

Preparación del juego

20 juegos de maillots adhesivos, 8 tubos unitarios, 8 bastones de fitness y 2 cuerdas finas.

Proceso del juego

Actividades preparatorias

Los profesores guían a los niños a realizar diversas actividades de calentamiento en el lugar de la actividad: levantar las manos, estirar las piernas, girar la cintura y Temblor Para movimientos como el de la cabeza, concéntrese en mover las extremidades superiores.

Parte del juego

1. Organizar el lugar del juego y crear la situación del juego.

(1) Utilice 8 tubos unitarios, 8 barras de fitness y 2 cuerdas delgadas para rodear dos áreas cuadradas con una longitud lateral de 10 metros como "hierba". Las dos "hierba" están separadas por al menos 3 metros. , coloque bolas de franela al lado del tubo de la unidad como "bolas de nieve".

(2) Maestra: Niños, está nevando mucho aquí, ¡juguemos juntos a una pelea de bolas de nieve!

2. Presentar las reglas y la jugabilidad del juego y jugarlo en grupos.

(1) Divida a los niños en dos grupos para jugar. Diez personas de cada grupo se pusieron camisetas adhesivas y se pararon en dos "praderas" respectivamente, mientras que el resto se quedó fuera de la "pradera" con "bolas de nieve" en la mano.

(2) Al comienzo del juego, los niños que están fuera del "pradera" lanzan "bolas de nieve" a los niños que están dentro de la "pradera". Dentro del tiempo especificado, el equipo con menos "bolas de nieve". con la camiseta pegajosa gana. Siguiendo las instrucciones del profesor, los niños cambian de roles y continúan el juego.

Consejos: El juego se puede repetir de 3 a 4 veces. El profesor debe captar bien el tiempo para que los niños tengan tiempo de descansar.

3. Los profesores evalúan y resumen para que los niños puedan obtener una sensación de logro.

Parte final

La maestra lleva a los niños a realizar actividades relajantes juntos, y los niños imitan los movimientos de varios animales según las instrucciones de la maestra. Por ejemplo: los conejos usan sus manos para actuar como orejas y saltar; las tortugas usan sus manos y pies para arrastrarse por el suelo; los pájaros abren sus manos para batir sus alas y volar; Después de un breve descanso, el maestro dirige o guía a los niños para que guarden los materiales. Durante el proceso de almacenamiento, el maestro debe prestar atención a la seguridad de los niños.

Notas

1. Los niños que usan camisetas adhesivas pueden tomar repetidamente las "bolas de nieve" o recoger "bolas de nieve" esparcidas en el "césped", pero solo pueden obtener una. Además, no está permitido quitar la "bola de nieve" de la camiseta adhesiva.

2. Al esquivar y correr en el lugar, recuerde a los niños que presten atención a la situación circundante y se mantengan a cierta distancia de los demás para evitar colisiones y pisotones.

Sacar rábanos

Objetivos del juego

1. Desarrollar correr, saltar, lanzar y otras habilidades, mejorar la coordinación de los movimientos corporales y mejorar la fuerza de miembros superiores e inferiores.

2. Experimentar la alegría de los juegos cooperativos y estimular el interés por las actividades deportivas.

3. Cultivar el entusiasmo y la iniciativa en las actividades y las buenas cualidades de la competencia leal.

Preparación del juego

12 anillos de fitness, 30 pelotas de franela, 2 cajas pequeñas de cartón, música

Proceso del juego

Parte de preparación

La maestra guía a los niños a realizar actividades de calentamiento en el campo de actividades con acompañamiento de música, enfocándose en los miembros inferiores.

Parte del juego

1. Organizar el lugar del juego y crear la situación del juego.

Establezca una línea de salida y una línea de lanzamiento. Coloque 6 anillos de fitness en línea recta delante de la línea de salida. Esparza bolas de franela a 3 metros de distancia del último anillo de fitness para formar un "campo de rábanos". "La línea de lanzamiento se coloca a 2 metros de distancia y la caja de cartón colocada a 2 metros de distancia se llama "casa". Configure el otro camino de la misma manera.

2. Presentar las reglas y la jugabilidad del juego y jugarlo en grupos.

Los niños se dividieron en dos grupos, y las dos columnas se pararon detrás de la línea de salida y esperaron. Al comienzo del juego, el "conejito" que ocupa el primer lugar en cada grupo salta sobre el anillo de aptitud física saltando sobre un pie, luego corre en línea recta hacia el "campo de zanahorias" y saca una "zanahoria". y coloca la "zanahoria" entre las rodillas en el interior de ambas piernas. Bien, salta a la línea de lanzamiento con los pies juntos y lanza la "zanahoria" hacia la "casa". Finalmente, corre hacia atrás desde ambos lados del campo y choca los cinco con el segundo niño. El segundo niño comienza y el juego continúa. El grupo de "conejitos" que complete primero la tarea de "sacar zanahorias" gana.

3. El maestro realiza una evaluación y un resumen para que los niños adquieran una sensación de logro.

Parte final

Deje que los niños encuentren su postura más relajada y se sienten en el suelo, y realicen actividades de relajación bajo la guía del profesor, como dar golpecitos en los músculos de las piernas, mover el tobillos, etc. Después de un breve descanso, el maestro dirige o guía a los niños para que guarden los materiales. Durante el proceso de almacenamiento, el maestro debe prestar atención a la seguridad de los niños.

Precauciones

1. Al saltar hacia adelante mientras sujeta la pelota, preste atención a sujetar la pelota. Si la bola de terciopelo se cae durante el juego, debes recogerla y comenzar el juego nuevamente.

2. Recuerde a los niños que respeten la disciplina, no se presionen unos a otros y presten atención a la seguridad.

Mono transportando fruta

1. Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar la agilidad y la coordinación corporal mediante la práctica de sujetar objetos y correr sorteando obstáculos. Mejora tu sentido del ritmo y tus habilidades de observación. Ser capaz de respetar las reglas del juego y experimentar la alegría del trabajo.

2. Preparación de la actividad:

Una cantidad de mancuernas y 8 círculos pequeños para hacer un montón de frutas, con algunas frutas hechas de mancuernas colocadas en el círculo con anticipación; hecho de 3 aros de hula grandes; hay 6 giros unitarios, ocho barriles unitarios, 20 barras de ejercicios y 4 anillos de ejercicios;

3. Proceso de actividad:

(1) Introducción de situaciones para estimular el interés de los niños por las actividades. 3 minutos

"Niños, la abuela Mono nos pidió que le ayudáramos a transportar la fruta, ¡vamos!"

(Hagan actividades de estiramiento con la música: "El mono hace ejercicios". Acciones: Extremidades superiores - árbol meciéndose con el viento, agacharse - balancín, rotación del cuerpo - pequeña silla giratoria, espalda abdominal - remar, saltar - lanzar la pelota, relajarse)

(2) Experiencia de exploración

1. Presente los materiales y anime a los niños a explorar varias formas de jugar con los materiales.

(1) Utilice 8 varillas de aptitud física insertadas en ocho barriles unitarios para hacer árboles pequeños, con cada árbol pequeño espaciado uno. metro

(2) Guíe a los niños para que hablen libremente sobre las diversas formas de caminar y correr: como correr según una señal, correr hacia adelante y hacia atrás, saltar, ponerse en cuclillas, acostarse, agacharse, etc.

(3) Divida a los niños en grupos y guíelos para que corran alrededor de los obstáculos con las manos desnudas. El maestro observa los movimientos de los niños y les pide que piensen. Si tienes algo en la mano, ¿cómo puedes caminar rápidamente a través del árbol?

Plan de lección de educación física para la clase media de jardín de infantes Parte 3: Plan de juego deportivo para la clase media de jardín de infantes

1. Creación Intención:

Los niños están familiarizados con las sillas y los taburetes, y entran en estrecho contacto con sillas pequeñas todos los días. En tiempos normales, descubrí que a los niños les gusta usar sillas para hacer juguetes, saltar de las sillas, pasar por encima de las sillas y montar a caballo. Sin embargo, debido al espacio pequeño e inseguro para actividades en el aula, no se permiten niños pequeños. hacer esto, pero los niños juegan con las sillas siempre hay mucho interés. Diseñé esta actividad de juego utilizando un pequeño taburete redondo seguro y combinando las características de los niños de secundaria.

2. Nombre de la actividad: Música de Taburete Redondo

3. Clase adecuada: Clase media

4. Número de participantes: 30 personas

5. Estaciones aplicables: cuatro estaciones

6. Tiempo de actividad: 8-10 minutos

7. Objetivos de la actividad:

1. Desarrollar habilidades como el equilibrio y saltar, mejorar la coordinación del movimiento y la agilidad.

2. Explora de forma independiente diferentes formas de jugar con la silla y desarrollar el pensamiento creativo.

3. Coopera con tus compañeros para superar las dificultades y experimentar la diversión de los juegos deportivos.

8. Preparación de la actividad: taburete redondo pequeño, parque infantil.

9. Proceso de la actividad:

(1) El comienzo.

(1) Haz un círculo con un taburete redondo.

(2) Los niños caminan alrededor de un círculo grande. (Imitación animal)

(3) Los niños corren alrededor de un gran círculo. (Gato atrapa ratón)

(2) Parte básica.

(1) Usa taburetes para saltar de arriba a abajo

(2) Usa taburetes para construir pequeños puentes para practicar el equilibrio

(3) Los niños juegan al juego del taburete rodante

(3) Ejercicios de relajación

Siéntate en el taburete y haz ejercicios de relajación

10. Autoevaluación de actividades:

Con base en las características psicológicas de los niños de secundaria, se diseñan algunas actividades que están cerca de la vida de los niños para atraer a los niños a participar activa y entusiastamente en las actividades. Dado que los taburetes son familiares para los niños pequeños, pero generalmente se usan para sentarse y no para jugar, los niños sienten mucha curiosidad o interés, por lo que participan activamente. Las actividades progresan gradualmente desde simplemente estar de pie, ponerse en cuclillas, dar pasos, saltar, etc. hasta caminar, dar pasos, saltar y otras acciones sobre el taburete, lo que permite a los niños tener una nueva comprensión de las heces y luego desarrollar el equilibrio sobre las heces. y los pasos más difíciles desde el taburete, saltar desde lugares altos, etc., el proceso es claro y conciso.

11. Normas de la actividad: Cada niño tiene un pequeño taburete redondo y forma un círculo para moverse juntos. 12. Garantía de actividad: parque infantil de plástico o césped limpio y plano.

12. Sugerencias de actividades: Apto para actividades con toda la clase en todas las estaciones, y puede ir acompañado de música. También puedes crear un pequeño ejercicio en el taburete.