¿Qué determina la forma de pensar?

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La profundidad y amplitud del pensamiento determinan la altura de tu vida.

¿Por qué algunas personas leen muchos libros y saben muchas cosas, pero todavía tienen la mente confundida?

¿Por qué algunas personas estudian bien en la escuela, pero no pueden convertirse en los talentos de primera clase que la sociedad necesita?

El problema es que su forma de pensar es pasiva y pesada, y les falta pensamiento real.

Esta forma de pensar no puede ver el problema a fondo, sólo puede limitarse a uno mismo y no puede obtener una perspectiva panorámica del problema.

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Mi primo es un estudiante de último año que acaba de graduarse. Hace algún tiempo, se sintió impotente al escribir su tesis de graduación y cayó en un torbellino de procrastinación.

Normalmente, mi primo es un buen estudiante en el sentido tradicional: escucha atentamente en clase y asiste a todas las clases optativas y de autoaprendizaje, pasa su tiempo libre en la biblioteca y tiene una amplia gama de intereses; ; le gusta escuchar conferencias y yo las escucho dos o tres veces al mes, y siempre tengo notas completas.

Por esta razón, mi primo está confundido. Obviamente le encanta leer, le encanta aprender y le encanta pensar. Sin embargo, no solo sigue lo que dicen los demás y no puede aportar buenas ideas, sino que también. En un momento tan importante como escribir una tesis de graduación, si el profesor no me guiaba paso a paso desde la selección del tema hasta las referencias, simplemente estaba perdido.

En realidad, el problema con mi primo es que solo es bueno haciendo las cosas que los demás le dicen que haga, pero una vez que necesita pensar de forma independiente y usar su propio cerebro, no tiene forma de hacerlo. .

En su libro "El arte de organizar el pensamiento", Toyama Shihiko describe a este tipo de personas como "gente planeadora", y la contraparte es "gente avión". Las características de los dos son las siguientes:

El modo de pensar de las "personas planeadoras" es que están acostumbrados a buscar respuestas estándar y aceptan el modo de enseñanza de "abrir la boca cuando tienen ropa que ponerse". Sólo pueden hacer lo que los demás dicen y. Sólo puede volar con la ayuda de fuerzas externas.

La “gente del avión” tiene un pensamiento claro y una inspiración continua, y puede proponer problemas y soluciones de forma independiente, y realmente resolver problemas en el trabajo y el estudio de forma rápida y eficaz.

¿A qué camino perteneces, el pensamiento pasivo o el pensamiento independiente?

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La postura de planeo silenciosa y elegante de un planeador es de hecho más hermosa y conmovedora que la de un avión, pero el problema es que aunque la "capacidad de planeo" de aceptar pasivamente Estos conocimientos pueden permitirle obtener los conocimientos más básicos, pero nunca tendrá la capacidad de volar de forma independiente.

Totoyama Shihiko señaló: La capacidad de una persona para crear nuevos pensamientos es su existencia única y determinará su valor en la sociedad.

Por otro lado, la educación que promueve el colegio es la obediencia, y uno va a donde le lleven. Los estudiantes aprenden bajo la guía de profesores y libros, en lugar de adquirir conocimientos de forma independiente.

Este tipo de educación intensiva debilita el deseo de aprendizaje independiente. De hecho, no enseñar es la forma correcta de educación.

Sun Wukong estudió por primera vez con su maestro en la montaña Lingtai. “Aprendió el lenguaje y la cortesía de sus compañeros discípulos, daba conferencias sobre las Escrituras, aprendía caligrafía y quemaba incienso todos los días. En su tiempo libre, barría el suelo. , azada el jardín, plantó flores y árboles, y buscó leña, encendió el fuego, acarreó agua y pulpa”.

Sin saberlo, siete años después, el Patriarca Bodhi estaba satisfecho con su sinceridad al aprender el arte, por lo que le enseñó las setenta y dos transformaciones y las nubes de salto mortal. Le abrió el apetito durante siete años.

Se puede observar que aquellos que se empeñan en robar lo que el maestro se niega a enseñar aprenden gradualmente la capacidad de adquirir nuevos conocimientos e información por sí mismos.

Porque esperar mucho tiempo hará que la gente comprenda la verdad: eres tú quien quiere aprender, no yo quien quiere que aprendas. En este proceso se estimulará al máximo el deseo de conocimiento.

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Muchas personas tienen las mismas dudas que su primo. Parece que tienen muchos conocimientos, pero no parecen ponerlos en práctica.

Esto se debe a que la recopilación de conocimientos es sólo el primer paso. El conocimiento en sí no es creativo. Sólo cuando se organizan eficazmente se puede generar un poder significativo.

Por lo tanto, es necesario un proceso de pensamiento. "El arte de organizar el pensamiento" propone que existen cinco procesos en la organización del pensamiento: elaboración - absorción - olvido - expresión - avance.

1. Proceso de elaboración de cerveza

El pensamiento es como el proceso de elaboración de cerveza. Los materiales recolectados son las materias primas necesarias para la elaboración de cerveza, y la inspiración y la creatividad son la levadura. Además, también debes esperar pacientemente e incluso olvidarte temporalmente.

Por ejemplo, muchos escritores crean obras maravillosas basadas en sus propias experiencias infantiles, precisamente porque los materiales de sus primeros años de vida han sido completamente precipitados y están listos para salir a la luz.

En el proceso de generar este pensamiento, lo más importante es aclarar primero cuál es tu problema, en lugar de resolverlo apresuradamente. Con un objetivo claro, puedes extraer tu propio marco de investigación a través de la observación, la recopilación y la organización de datos.

Se pueden utilizar los siguientes tres métodos para aclarar el problema: método de integración, método de analogía y método del catalizador.

①Método integrado, es como un proceso de elaboración de cócteles. Al expresar sus propias opiniones, puede integrar las opiniones de otras personas, hacer referencias apropiadas y extraer nuevas teorías para que sean originales pero no arbitrarias.

②Analogía, encuentra conexiones entre cosas no relacionadas. Cuando leemos a cierta velocidad, podemos experimentar el flujo continuo del lenguaje. Es como la inercia visual (imagen residual visual) de la tecnología cinematográfica.

③El método catalizador, al integrar el conocimiento, debe ser un análisis desinteresado, objetivo y racional, desempeñar el papel de catalizador y permitir que el conocimiento mismo se combine de forma natural, generando así nuevo conocimiento.

Estos tres métodos avanzan capa por capa: primero se tienen varios vinos y luego se utiliza la analogía para encontrar la relación entre ellos. Al mezclar vino, se debe desempeñar el papel de catalizador e integrarse para formar uno nuevo. . Pensamiento.

2. Deshazte de lo malo y conserva lo bueno

Este proceso consiste en resumir, digerir y absorber la información que has recopilado. A través del proceso de incubación, has obtenido los resultados del pensamiento y aún necesitas abstraerlos y pensar en un nivel superior.

①Graba tu inspiración en cualquier momento. En la era electrónica, puedes utilizar la sincronización en la nube de Evernote, clasificarlas por etiquetas y organizarlas y clasificarlas periódicamente.

② Pronunciación acumulativa. Después de aclarar el problema a resolver, recopile información sistemáticamente y realice la lectura del tema. Léalo de una vez y obtenga una comprensión general de los problemas de este campo o tema.

Por último, organízate mediante mapas mentales para profundizar la comprensión.

③ Resumir y organizar. Cuantas más notas mejor, cuanto menos conocimientos tengas, más notas querrás tomar.

Puedes resaltar puntos clave mientras lees, pero no puedes tomar notas mientras lees. Del mismo modo, es más fácil recordar el contenido del discurso escuchando atentamente durante la clase que tomando notas.

A la hora de tomar notas, intenta resumirlas en el menor número de palabras posible y organiza el título de las notas en un índice o índice.

3. Clasificar y olvidar

La llamada clasificación del pensamiento significa aprender a olvidar hábilmente. La importancia y la dificultad de olvidar no son de ninguna manera inferiores al aprendizaje.

Nos han inculcado el concepto de "olvidar" desde pequeños, y la escuela no nos ha enseñado a rendirnos.

Pero hoy vivimos en una era de explosión de información. Si sólo sabes cómo absorberla a ciegas, fácilmente puedes provocar una sobrecarga física y mental. Mediante el filtrado y la clasificación de los olvidos y el descarte de conocimientos e información redundantes de manera oportuna, puede liberar más espacio en el cerebro para que su pensamiento sea más claro.

Hay muchas formas de olvidar, como cambiar el entorno y el pensamiento. El ejercicio también es un medio para olvidar de forma eficaz.

Hay una trama muy clásica en "La historia del cielo y la espada del dragón": Zhang Sanfeng le enseñó a Zhang Wuji cómo aprender a manejar la espada de Tai Chi. Zhang Wuji lo leyó una vez y luego se olvidó de la mitad; por un tiempo, olvidó aproximadamente la mitad; para la segunda vez, olvidó aproximadamente la mitad. Zhang Wuji todavía tenía tres movimientos que no había olvidado después de pensar en ellos nuevamente y finalmente los olvidó todos, Zhang Sanfeng estaba. satisfecho y le permitió luchar.

Lo mismo ocurre con el aprendizaje. En el proceso de leer un libro, se olvidarán muchos conocimientos, pero la esencia real se puede integrar en el habla y el comportamiento.

4. Expresión y agitación

La conversación puede profundizar tu pensamiento, pero no expreses tus pensamientos fácilmente, no sólo para proteger las semillas de ideas de ser descartadas fácilmente, sino también para evitar que las semillas se descarten fácilmente. Mantener la presión interna, animándome a seguir pensando.

La comunicación puede estimular los pensamientos. Hay dos métodos:

① Encuentre personas en diferentes campos para discutir con usted mismo para evitar la "endogamia" ideológica.

② Utilizando el método de lluvia de ideas, la comunicación desenfrenada hará que el pensamiento sea más informal y profundo.

Al expresar, preste atención a resumir conocimientos fragmentarios relevantes, refinar sus propias ideas y luego formar un sistema de pensamiento completo. Por ejemplo, utilice más proverbios, que es la esencia de los pensamientos ordenados.

5. Avance de niveles

El pensamiento debe partir de la realidad, es decir, el pensamiento debe tener los pies en la tierra, con el punto de partida de poder resolver problemas reales. , y pensar más en la teoría y la realidad, arraigada en la primera realidad.

Hay dos requisitos para avanzar en el nivel de pensamiento:

①Aprender lectura de alto nivel, salir de la zona de confort y desarrollar habilidades de lectura de alto nivel.

②Utiliza las dos habilidades de divergencia y convergencia de pensamiento para mejorar tu nivel de pensamiento.

Si no quieres estar atado a las “respuestas estándar” toda la vida y convertirte en un títere de los pensamientos de otras personas, deberías empezar a partir de ahora, dejar de seguir ciegamente las cosas por sentado, y aprender a pensar de forma independiente.

Tu patrón determina tu nivel.

El patrón a menudo está determinado por la forma en que eliges pensar.

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