¿Cuál es el contenido principal que se debe aprender en la transición al jardín de infantes?
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El contenido de aprendizaje de la clase puente de jardín de infantes incluye pensamiento matemático, observación, entrenamiento del pensamiento, caracteres chinos, aprendizaje de pinyin, etc. También enseñará algunos métodos para afrontar los problemas. entrevista de ingreso a la escuela primaria. Ofrece una variedad de cursos como chino, matemáticas e inglés, incluyendo lectura y escritura en pinyin, suma y resta hasta 20, cerámica, taekwondo, arte, música, etc., todos diseñados por la propia institución.
La transición del jardín de infantes a la escuela primaria no se trata solo de dejar que los niños preparen sus conocimientos con anticipación, sino de cultivarlos en términos de psicología, conocimientos, intereses, etc., para que puedan prepararse para la educación primaria en avance. Conexión de conocimientos: cubre conocimientos básicos como pinyin, escritura, palabras, oraciones y composición para mejorar integralmente la escucha, el habla, la lectura, la escritura, la ortografía, la agrupación y otras habilidades chinas de los niños. Conexión de la capacidad de aprendizaje: a través de sesiones especiales de entrenamiento del potencial cerebral, los niños pueden mejorar rápidamente su concentración, memoria, imaginación, comprensión, innovación, pensamiento, etc.
La conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria debe cultivar la capacidad de concentración de los niños
Su etapa de formación se divide principalmente en cuatro pasos, formación básica, formación intensiva, aprendizaje migratorio y expansión de la vida. El contenido de enseñanza va de simple a difícil, permitiendo a los niños mejorar gradualmente su concentración. Por ejemplo, deje que los niños completen una determinada tarea dentro de un tiempo específico, como pintar, cortar papel, escribir y otras actividades, para que puedan concentrarse en hacer una cosa bien y puedan persistir durante un período de tiempo.
Las clases de transición al jardín de infantes deben cultivar la capacidad de lectura temprana de los niños.
Las clases de transición al jardín de infantes también pueden cultivar la capacidad de lectura de los niños, mejorar la capacidad de los niños para resumir y aplicar nuevos conocimientos y hacer que los niños dominen nuevos conocimientos más rápidamente. Eficazmente y aporta comodidad al aprendizaje y la vida de la escuela primaria de los niños. Se divide principalmente en varios módulos: lectura, ortografía, reconocimiento, práctica, pensamiento y expresión oral. La dificultad del contenido varía de superficial a profunda.
Las clases de transición al jardín de infantes deben cultivar las habilidades de autogestión y comunicación de los niños.
En términos generales, además de cultivar la concentración y la capacidad de lectura de los niños, las clases de transición al jardín de infantes también cultivarán la autogestión y la capacidad de comunicación de los niños. habilidades de comunicación y que aprendan a cuidarse a sí mismos, atarse los zapatos, vestirse, ir al baño, hacer las mochilas escolares, cumplir con el horario escolar, comunicarse con valentía con los demás, etc.