Plan de lección de salud para jardín de infantes: "Lávate las manos"
Como miembro destacado del cuerpo docente, a menudo necesita preparar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. Entonces la pregunta es, ¿cómo se debe redactar el plan de lección? El siguiente es un plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media que he recopilado para usted: "Lavado de manos". Es sólo como referencia. Puede leerlo. Plan de lección de salud para jardín de infantes de clase media: "Lavado de manos" 1
Fondo de diseño
Para que los niños comprendan la importancia de lavarse las manos, sepa que deben lavarse las manos antes de las comidas. después de ir al baño o cuando tienen las manos sucias. Desarrollar un buen hábito de limpieza e higiene.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la importancia de lavarse las manos y saber lavarlas antes de comer, después de ir al baño o cuando las manos están sucias.
2. Dominar la forma correcta de lavarse las manos.
3. Educar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de limpieza e higiene.
3. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad.
3. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.
Puntos clave y dificultades
El punto clave es dejar que los niños aprendan la forma correcta de lavarse las manos. La dificultad es desarrollar el hábito de lavarse las manos.
Preparación de la actividad
1. Cada persona dispone de una toalla pequeña y un poco de desinfectante o jabón para manos.
2. El cuento "El osito Doudou está enfermo".
3. Imágenes de la forma correcta de lavarse las manos.
Proceso de la actividad:
1. Actividad de introducción al juego “Finger Song”.
2. Escuche el cuento "El osito Doudou está enfermo".
1. Guía del maestro: “Hoy, el maestro les contará un cuento a los niños.”
“El osito Doudou es tan travieso que sube y baja todo el día, haciendo lo suyo. manitas sucias ¡Está tan sucia!...”
2. La maestra contó una historia mientras hacía gestos. ¿Por qué el Osito Doudou tiene dolor de estómago? ¿Cómo se debe hacer? (A través de cuentos, permita que los niños comprendan que hay muchas bacterias en las manos y desarrollen el buen hábito de lavarse las manos con frecuencia.)
3. Guíe a los niños para que se comuniquen con su propia realidad (movilizando el conocimiento y la experiencia existentes de los niños). , experimente aún más la importancia del lavado de manos).
Pregunta: ¿Alguna vez has tenido dolor de estómago? ¿Por qué duele?
¿Qué debemos hacer?
4. Resumen: Lávese las manos y practique la higiene (aliente a los niños a desarrollar el buen hábito de lavarse las manos con frecuencia).
3. Diseñe preguntas para guiar a los niños a ver imágenes relevantes y aprender la forma correcta de lavarse las manos.
1. Movilizar el conocimiento y la experiencia existentes de los niños para contar “cómo me lavo las manos”.
2. Muestre imágenes del lavado de manos y guíe a los niños para que observen las imágenes y comprendan la forma correcta de lavarse las manos.
¿Qué hace la niña en la pantalla?
¿Cómo lo hizo? ¡Aprendámoslo también!
(Guía a los niños para que comprendan el contenido de la imagen e inspíralos a expresarlo en su propio idioma).
3. Profesores y niños explican juntos el orden y método correcto para lavarse las manos: arremangarse - enjuagarse las manos - frotarse con jabón - frotarse las palmas, el dorso de las manos, los dedos - enjuagarse y frotarse - Limpiarse las manos.
(El profesor explica mientras realiza las acciones según el contenido del dibujo).
4. Guíe a los niños a imitar acciones de lavado de manos mientras dicen canciones infantiles, y aprendan la forma correcta de lavarse las manos.
(Profesores y niños cantan canciones infantiles y realizan acciones juntos para aprender mejor el orden y método correcto de lavado de manos).
5. Los profesores hablan y se comunican con los niños: "¿Cuándo debemos lavarnos las manos?" (Antes de las comidas, después de ir al baño, después de jugar con los juguetes, cuando están las manos). sucio, etc).
4. Deje que los niños practiquen la higiene lavándose las manitas y dominen aún más el método correcto de lavarse las manos.
La maestra guió: "Ahora es hora de comer. Lavemos nuestras manitas juntos y veamos quién tiene las manos más limpias".
En la práctica, la maestra guió a los niños a hacerlo. lavarse las manos mientras cantaban canciones infantiles, y les enseñó la forma correcta de lavarse las manos.
Reflexión didáctica
El lavado frecuente de manos, el amor por la limpieza y la higiene son efectivamente el paraguas de nuestro crecimiento saludable, y el desarrollo de los hábitos de vida de los niños no se produce de la noche a la mañana. en todos los aspectos de la vida diaria de los niños, incitar o guiar a los niños con lenguaje o canciones infantiles, para que los niños puedan consolidar y mejorar continuamente su conciencia sobre la salud a través de la experiencia práctica, y cultivar gradualmente a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene. Plan de lección de salud para la clase media de jardín de infantes: "Lavado de manos" 2
Antecedentes del diseño de la actividad
A través de varias observaciones, descubrí que varios niños de mi clase no se lavaban las manos cada vez que Regresé de jugar afuera, a veces haciendo cosas de mala gana bajo la supervisión del maestro. En respuesta a este fenómeno, creo que los niños deberían ser conscientes del daño que causa a nuestra salud la infección bacteriana por no lavarse las manos.
Objetivos de la actividad
1. Comprender la necesidad del lavado e higiene frecuente de manos.
2. Dominar gradualmente el método correcto de lavado de manos.
3. Cultivar buenos hábitos de higiene en los niños
Puntos clave y dificultades de las actividades
Puntos clave: Comprender la necesidad de lavarse las manos con frecuencia y ser higiénico.
Dificultad: Domina poco a poco la forma correcta de lavarse las manos.
Preparación de la actividad
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Proceso de la actividad 1. Parte inicial:
El profesor cuenta la historia "Qiqi a quien no le gusta lavarse las manos", Estimular el interés de los niños.
2. La profesora explica ¿cuándo lavarse las manos?
3. Explique los pasos del lavado de manos:
La maestra deja que los niños vean un video sobre el lavado de manos, les indica la forma correcta de lavarse las manos y los guía. imitar y practicar.
4. Cantar "Canción del lavado de manos" con el profesor.
5. Parte final:
En la vida diaria, preste atención para recordar a los niños que se laven las manos con frecuencia y practiquen la higiene.
Lavémonos las manos juntos.
Reflexión sobre la enseñanza de “Lávate las manos frecuentemente y sé higiénico”
Esta es una actividad de salud clase “Lava tus manos frecuentemente y sé higiénico” en el aula media. Actividad, los niños se desempeñaron muy bien. Genial, no solo entiendes por qué necesitas lavarte las manos con frecuencia, sino que también puedes utilizar el método correcto para absorberlo. Durante la actividad, ayudé a los niños a comprender mejor el contenido de la historia, comprender la necesidad de lavarse las manos e higiene con frecuencia y gradualmente dominar el método correcto de lavado de manos contando historias y viendo videos, que son populares entre los niños de clase media y son también los métodos educativos más accesibles. En segundo lugar, durante toda la actividad me concentré en movilizar el entusiasmo de los niños y logré mejor el objetivo. La desventaja es que originalmente quería que todos los niños pudieran demostrar cómo lavarse las manos frente a los niños uno por uno, para que todos tuvieran la oportunidad de probarlo. El "Esquema" señala: Proporcione a los niños materiales ricos y utilizables para que cada niño pueda utilizar múltiples sentidos y múltiples formas de explorar. Sin embargo, debido a limitaciones de tiempo, no preparé suficientes materiales y no dejé que todos los niños lo intentaran. Esto es algo a lo que se debe prestar atención en actividades futuras.