Plan de enseñanza semanal para clases pequeñas de jardín de infantes, 8 artículos
Plan de enseñanza semanal 1 para clases pequeñas de jardín de infantes
Enfoque de trabajo de esta semana
1. Ser capaz de hacer preguntas y hablar con los maestros y compañeros Adiós y relaciones amistosas con los compañeros.
2. Le gusta jugar con juguetes, sabiendo que los juguetes del jardín de infancia son de todos, dispuesto a jugar con sus compañeros, e inicialmente desarrolla el hábito de colocar y ordenar los juguetes según sea necesario.
3. Estar dispuesto a participar en juegos musicales y aprender a realizar movimientos según el ritmo. Le interesan las actividades artísticas y puede colorear uniformemente con crayones.
4. Capaz de seleccionar el mismo objeto según la marca y poner el objeto en la boca del muñeco con coordinación ojo-mano.
Actividades de la vida
Requisitos de orientación
1. Continuar consolidando la rutina de hacer fila al lavarse las manos.
2. Recuerde a los niños individualmente que coloquen sus zapatos en el lugar designado y de forma ordenada cuando duerman.
3. Continuar reforzando el buen hábito de lavar las manos de los niños antes de las comidas y después de ir al baño para prevenir la aparición de conjuntivitis.
Actividades educativas
Disposición de contenidos
1. Idioma: Caminar solo
2. Matemáticas: Conejito recogiendo setas
3. Arte: Pececitos nadando en el agua
4. Ciencia: Hojas que caen
5. Sociedad Saludable: Niños y Niñas
Regional Materiales
p>Guía de colocación
1. Área de rompecabezas: juego de iconos Los niños pueden encontrar dos iconos idénticos entre muchos iconos y organizarlos hacia arriba y hacia abajo en el tablero inferior de clasificación.
2. Área de arte: Juguetes de bonitos colores para guiar a los niños a aprender inicialmente incluso a colorear.
Actividades al aire libre
1. Le encanta participar en actividades al aire libre y experimentar la alegría de jugar con sus compañeros.
2. Capaz de respetar las reglas del juego, proteger el propio cuerpo y jugar juegos amistosos con sus compañeros.
3. Capaz de dominar el lanzamiento, la captura, la escalada y otras habilidades deportivas.
Trabajo de padres
1. Comprender algunas de las actividades de los niños en la guardería, lo que ayudará a consolidarlos tras el regreso a casa.
2. Después del feriado del Día Nacional de 7 días, es posible que el estado de ánimo de los niños haya disminuido. Padres, hagan los ajustes oportunos.
Plan de enseñanza semanal 2 para clases pequeñas de jardín de infantes
1. Enfoque en el trabajo semanal
1. Comprender los diferentes artículos de limpieza.
2. Observe las características de apariencia de los edificios circundantes, comprenda el entorno circundante y le guste el lugar donde vive y vive.
3. Entiende la poesía y le gusta recitar poemas antiguos. Comprenda el arduo trabajo de los agricultores que cultivan alimentos.
4. Descubre cómo gira la peonza. Aprende a hacer un trompo pequeño y hazlo girar.
5. Saber distinguir correctamente entre mañana, tarde, día y noche, y conocer el orden entre ellos.
2. Requisitos para la orientación sobre actividades de la vida
1. Recuerde a los niños que presten atención a su propia higiene en cualquier momento, como la manipulación antes de las comidas y después de ir al baño.
2. Elogie a los niños que no dejan restos de comida al comer y aprecian la comida, y cultive buenos hábitos alimentarios en los niños.
3. Organización de actividades educativas
1. Sociedad sana: La caja misteriosa de camino a casa
2. Lenguaje: Compasión por los agricultores
3. Ciencia: Diversión Top
4. Matemáticas: Cuándo
5. Arte: Lluvia intensa
4. Guía regional de distribución de materiales
p>1. Útiles de limpieza y baño del muñeco.
2. Utilice papel de dibujo y pasteles al óleo para que los niños dibujen sus propias casas y la comunidad donde viven.
3. Espectáculo de poesía antigua.
4. Proporcionar materiales para tapas triangulares y cuadradas.
5. Actividades al aire libre
1. El juego "Carrot Squat"
2. Gatito pescando.
3. Juego "Lluvia fuerte y poca lluvia"
3. Disparos
6. Trabajo de los padres
1. Los padres deben preste atención a cultivar buenos hábitos de higiene en sus hijos y anime a los niños a completar algunas tareas de limpieza de forma independiente.
2. En el camino a recoger y dejar a sus hijos, los padres guían a sus hijos para que echen un vistazo y hablen sobre qué edificios hay en el camino desde el jardín de infancia hasta casa y cuáles son las características de cada uno. edificio.
3. Los padres deberían buscar más cuentos para disfrutar con sus hijos y experimentar el ritmo y la belleza de los poemas antiguos.
4. Proporcionar a los niños materiales para hacer tops en casa y dejar que prueben a hacer tops ellos mismos. Haz tops con tus hijos y siente la alegría de la infancia.
5. En la vida diaria, los padres deben combinar diversas actividades para que sus hijos distingan entre la mañana, la tarde, el día y la noche.
Plan de enseñanza semanal para clases pequeñas de jardín de infantes 3
1. Enfoque en el trabajo semanal
1. Comprender los diferentes artículos de limpieza.
2. Observe las características de apariencia de los edificios circundantes, comprenda el entorno circundante y le guste el lugar donde vive y vive.
3. Entiende la poesía y le gusta recitar poemas antiguos. Comprenda el arduo trabajo de los agricultores que cultivan alimentos.
4. Descubre cómo gira la peonza. Aprende a hacer un trompo pequeño y hazlo girar.
5. Saber distinguir correctamente entre mañana, tarde, día y noche, y conocer el orden entre ellos.
2. Requisitos para la orientación sobre actividades de la vida
1. Recuerde a los niños que presten atención a su propia higiene en cualquier momento, como la manipulación antes de las comidas y después de ir al baño.
2. Elogie a los niños que no dejan restos de comida al comer y aprecian la comida, y cultive buenos hábitos alimentarios en los niños.
3. Organización de actividades educativas
1. Sociedad sana: La caja misteriosa de camino a casa
2. Lenguaje: Compasión por los agricultores
3. Ciencia: Diversión Top
4. Matemáticas: Cuándo
5. Arte: Lluvia intensa
4. Guía regional de distribución de materiales
p>1. Útiles de limpieza y baño del muñeco.
2. Utilice papel de dibujo y pasteles al óleo para que los niños dibujen sus propias casas y la comunidad donde viven.
3. Espectáculo de poesía antigua.
4. Proporcionar materiales para tapas triangulares y cuadradas.
5. Actividades al aire libre
1. El juego "Carrot Squat"
2. Gatito pescando.
3. Juego "Lluvia fuerte y poca lluvia"
3. Disparos
6. Trabajo de los padres
1. Los padres deben preste atención a cultivar buenos hábitos de higiene en sus hijos y anime a los niños a completar algunas tareas de limpieza de forma independiente.
2. En el camino a recoger y dejar a sus hijos, los padres guían a sus hijos para que echen un vistazo y hablen sobre qué edificios hay en el camino desde el jardín de infancia hasta casa y cuáles son las características de cada uno. edificio.
3. Los padres deberían buscar más cuentos para disfrutar con sus hijos y experimentar el ritmo y la belleza de los poemas antiguos.
4. Proporcionar a los niños materiales para hacer tops en casa y dejar que prueben a hacer tops ellos mismos. Haz tops con tus hijos y siente la alegría de la infancia.
5. En la vida diaria, los padres deben combinar diversas actividades para que sus hijos distingan entre la mañana, la tarde, el día y la noche.
Plan de enseñanza semanal 4 para clases pequeñas de jardín de infantes
Enfoque en el trabajo semanal
1. Ser capaz de comprender los colores rojo, amarillo, azul, verde y otros según el El logotipo en color coincide con el real y puedes sentir la riqueza y la belleza del color.
2. Ser capaz de moverse al compás de la música, escuchar y leer señales, y encontrar el lugar de color correspondiente cuando termine la música.
3. Cuando hace frío, puedo insistir en ir al jardín de infancia todos los días.
Requisitos de orientación de actividades de vida
1. Aprenda a comer de forma independiente, mantenga la mesa y el suelo limpios y no tire los residuos de comida.
2. Cuando hace frío, no te quites el abrigo casualmente. Puedes ponerte los zapatos tú mismo después de levantarte y ten cuidado de no ponértelos al revés.
3. Los niños aprenden a utilizar las servilletas para limpiarse la nariz correctamente.
Actividades educativas
Disposición del contenido
1. Lenguaje: Sacar zanahorias
2. Matemáticas: Ir a la casa de Huanhuan
3. Arte: colorear bebés
4. Ciencia: la zanahoria grande
5. Sociedad saludable: suavemente
Guía regional de distribución de materiales
p>1. Área de rompecabezas: Consigue objetos según el número. Deje que los niños tomen los artículos según la cantidad de puntos de la tarjeta.
2. Zona de estar: viste a la muñeca. Continúa las canciones infantiles para doblar correctamente la ropa y practicar abotonar y cerrar cremalleras.
3. Zona de arte: El pececito escupe burbujas. Proporcione tapas de botellas, zanahorias, etc. de diferentes tamaños para que los niños las mojen en pintura e impriman burbujas en el fondo con peces y plantas acuáticas.
Actividades al aire libre
1. Practique dos personas rodando y atrapando la pelota a corta distancia para desarrollar la coordinación ojo-mano.
2. Experimenta la diversión de jugar el mismo juego con tus compañeros.
Trabajo de los padres
1. A medida que el clima se vuelve más frío, anime a los niños a acostarse y levantarse temprano e insista en ir al jardín de infantes todos los días.
2. Se pide a los padres que sigan guiando a sus hijos para que practiquen cómo quitarse los pantalones en casa basándose en canciones infantiles.
3. En casa, converse con su hijo sobre "¿qué me gusta?" y recopile y organice los artículos que le gustan a su hijo.
Plan de enseñanza semanal de clase pequeña de jardín de infantes 5
1. Objetivos generales del desarrollo de los niños este semestre
1. Cultivar los hábitos alimentarios de los niños para que sepan apreciarlos alimento. Mejorar las capacidades de autoservicio.
2. Cultivar el interés de los niños por los deportes, experimentar la diversión de los deportes, llevar a cabo actividades deportivas regionales y cultivar gradualmente la personalidad y las cualidades psicológicas audaces, seguras y valientes de los niños durante los deportes.
3. Estimular el deseo de los niños por las actividades y el interés por la exploración, animar a los niños tímidos a expresarse más frente al grupo y desarrollar buenos hábitos de estudio.
4. Realizar actividades autónomas y de aprendizaje, y animar a los niños a participar activamente en las actividades
2. Objetivos y medidas específicas
(1) Actividades de vida
Metas:
1. Venir feliz al jardín de infantes, estar dispuesto a participar en diversas actividades en el jardín de infantes y continuar adaptándose a la vida colectiva.
2. Aprende a utilizar una cuchara pequeña para comer. Con la ayuda y recordatorio del profesor podrás comer limpiamente sin tener que llevarte la comida a la boca.
3. Corregir los malos hábitos de sueño.
4. Capaz de ponerse y quitarse ropa holgada.
5. Aprenda a cuidarse (ser capaz de utilizar fosas para ponerse en cuclillas).
6. Sepa que no está permitido gritar fuerte en interiores, no meterse los dedos ni objetos impuros en la boca y no meterse los dedos en la nariz.
7. Sepa cómo mantener los bienes y juguetes robados fuera de sus oídos, nariz y boca. Agregar o quitar ropa según los cambios estacionales y la cantidad de ejercicio.
8. Aprenda la forma correcta de lavarse las manos, y sepa lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
9. Aprende a utilizar una toalla para limpiarte la cara y la boca.
Medidas:
1. Realizar la actividad "Muñeco Cara Sonriente" para animar a los niños a venir contentos a la guardería. Brindar más atención a cada niño, comunicarse con los padres de manera oportuna y guiar a los padres para que cooperen correctamente con los maestros en el cuidado de los niños pequeños.
2. Utilice canciones, juegos, cuentos y otras formas infantiles para ayudar a los niños a aprender rutinas diarias correctas, como lavarse las manos, comer, dormir y vestirse, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida.
3. Proporcione algunos materiales vivos como edredones, calcetines, toallas, etc. en los juegos de aprendizaje para que los niños tengan la oportunidad de hacer ejercicio.
4. Realizar la educación de los niños de forma individual en la enseñanza grupal.
5. Cultivar hábitos alimentarios civilizados en los niños a través de actividades alimentarias diarias.
6. La clase es una trinidad y todos gestionan el trabajo de la clase juntos.
(2) Actividades deportivas
Objetivos:
1. Durante el ejercicio físico, ser capaz de protegerse y evitar jugar en lugares peligrosos.
2. Dispuesto a participar en diversas actividades con el estímulo de los profesores.
3. Capaz de caminar con naturalidad, en líneas rectas y curvas. Alterne los pies subiendo y bajando las escaleras. Salta hacia adelante suavemente con los pies juntos.
4. Puede jugar con equipamiento deportivo de tamaño mediano.
5. Aprende a imitar ejercicios e implementar ejercicios.
Medidas:
1. Realizar actividades deportivas regionales para cultivar la participación e interés de los niños y promover el desarrollo coordinado del cuerpo.
2. Asegúrate de hacer dos horas de ejercicio al aire libre todos los días.
3. Aprende ejercicios de imitación de juguetes, ejercicios de soldado y ejercicios de anillos.
4. Producir y facilitar material deportivo de pequeño tamaño (marcas voladoras, sacos de arena, tarros, cestas de pelotas, etc.) para enriquecer las actividades de ejercicio físico de los niños.
(3) Actividades de aprendizaje
Objetivos:
1. Amar a la patria y a la ciudad natal, saber que eres chino, como maestros, amar a los abuelos, dispuesto a ir al jardín de infantes.
2. Bajo la guía del profesor, desarrolla el interés por las cosas que te rodean. Aprenda a utilizar todos sus sentidos para percibir las cosas que le rodean y percibir sus características distintivas.
3. Observar varias frutas comunes y otros alimentos y percibir las características evidentes del invierno.
4. Mira, escucha y toca con frecuencia varios colores, formas y sonidos de la vida circundante, y se interesa por sus cambios y sonidos, y le gustan las actividades musicales y artísticas.
5. Bajo la guía del profesor, aprenda a cantar canciones sencillas, a realizar movimientos rítmicos sencillos y, inicialmente, a utilizar movimientos para expresar el sentimiento de la música.
6. Aprende a escuchar mandarín y sé capaz de escuchar al profesor en silencio con tus compañeros. Estoy dispuesto a imitar la pronunciación del maestro cuando aprendo a hablar mandarín. Me encanta aprender a recitar canciones infantiles y contar oraciones sencillas de los cuentos del maestro. Esté dispuesto a utilizar palabras para responder las preguntas de otras personas.
7. Capacidad para contar de 1 a 3 puntos de forma verbal y manual, reconocer figuras geométricas, aprender a ordenar y clasificar, aprender a distinguir entre el día y la noche y armar rompecabezas sencillos de personajes y animales.
8. Ser capaz de participar en actividades de inglés con buen humor y aprender a saludar al profesor en inglés.
Medidas:
1. Crear un ambiente acorde con la edad de los niños en clases pequeñas, encarnar la ideología rectora de poner a los niños en primer lugar, organizar el ambiente de acuerdo con el tema. actividades, dejar que los niños y los padres participen en el diseño del entorno y favorecer la interacción entre profesores y alumnos, alumnos y alumnos. Como "Exposición de muñecos de frutas", "Exposición fotográfica de abuelos y abuelas", etc.
2. Muestre periódicamente los trabajos de los niños para que cada niño pueda experimentar una sensación de logro.
3. Cree un entorno en inglés en el que los niños puedan participar felizmente en el aprendizaje y aprender algo de inglés hablado sencillo, canciones infantiles y canciones.
4. Participa en diversas actividades y aprende a combinar manos, cerebro e imaginación. (Actividades del Día del Respeto por las Personas Mayores, actividades de competencia de conocimientos Amor a la Patria, actividades de jardinería del Día Nacional, juegos deportivos, etc.)
5. En actividades que lleven a los niños a salir, bríndeles amplios conocimientos, satisfagan sus curiosidad y déjeles Hay amplias oportunidades para el uso práctico y cerebral, para que los niños puedan sentirse satisfechos a través de actividades y tener una experiencia agradable.
(Como salidas de otoño y otras actividades)
(4) Actividades de juego
Objetivos:
1. Enriquecer la experiencia de vida, ser capaz de utilizar el lenguaje y las acciones Imitar y experimentar activamente las emociones y actitudes de los personajes.
2. Crear condiciones para enriquecer el conocimiento, la experiencia, la experiencia perceptiva y el lenguaje de juego de los niños.
3. Dominar previamente algunas habilidades básicas para los juegos de rol.
4. Enriquecer y profundizar las impresiones y representaciones que los niños tienen de los edificios.
5. Dominar previamente las habilidades de construcción en juegos estructurales y utilizar juguetes como insertos de plástico y bloques de construcción para construir objetos con contornos relativamente gruesos. Cuida bien los juguetes y envíalos a casa después de jugar.
Medidas:
1. Proporcionar juguetes grandes adecuados para los niños de clases pequeñas.
2. Prestar atención a las actividades de los niños durante el juego y proporcionarles los materiales de juego necesarios.
3. Anime a los niños a traer artículos usados de casa, y la maestra hará algunos artículos terminados para el hogar de muñecas.
4. Los niños eligen sus propios temas, actúan como roles y se sienten felices en el juego.
(5) Trabajo de los padres
1. Organiza una reunión de padres para comunicarse entre sí.
2. Invitar a los padres a participar en "actividades de respeto a las personas mayores" y brindarles comentarios oportunos.
3. Establecer un concepto educativo que integre los jardines de infancia con la sociedad y las familias, seguir manteniendo una buena ventana del hogar y utilizar la libreta de contactos del hogar para informar periódicamente a los padres sobre el estado de los niños en el jardín de infancia.
4. Hacer un buen trabajo como padres en el momento oportuno.
5. Se pide a los padres que cooperen con los profesores en la recogida de residuos en casa para apoyar la enseñanza y participar en diversas actividades entre padres e hijos en el parque.
Lo anterior es nuestro plan para este semestre basado en el desarrollo de los niños en la clase. Esperamos que con el esfuerzo conjunto de los miembros de nuestro equipo y la cooperación de los padres, los niños crezcan sanos y felices. .
Plan de enseñanza semanal de clase pequeña de jardín de infantes 6
Requisitos laborales
1. Esta semana se llevará a cabo el tema "Huevitos abren la puerta" para guiar Los niños deben tener una comprensión preliminar de los huevos. Las características de apariencia y la estructura interna alientan a los niños a comunicarse y expresar sus descubrimientos e ideas con sus compañeros.
2. A medida que el clima se vuelve más cálido, se debe recordar a los niños que se pongan y quiten la ropa antes y después de las actividades al aire libre, que se pongan o quiten la ropa de manera adecuada, que beban agua después del descanso y que brinden atención y orientación a los niños. vida diaria.
3. Fortalecer la educación civilizada y educada de los niños y guiarlos para que tomen la iniciativa de saludar a sus compañeros y maestros por la mañana.
4. Lleve a los niños a aprender sobre los rincones de animales y plantas y observe el crecimiento y los cambios de los animales y las plantas. Trate de dejar que los niños los rieguen y alimenten.
5. Una palabra de seguridad: Utilice sus propios elementos para su propio uso.
Actividades matutinas
1. Recepción en el jardín de infantes: Reciba calurosamente a los niños y recuérdeles que realicen inspecciones y juegos diarios por la mañana de acuerdo con los tres pasos de entrada.
2. Juegos regionales: Organiza a los niños para que realicen juegos regionales.
3. Otros: observar el crecimiento y cambios del trigo; cambiar el agua de los peces de colores en el rincón natural; realizar actividades de conversación y hablar sobre los huevos que conoces y de dónde vienen, etc.
4. Charla matutina: preste atención a la seguridad al comer; de dónde vienen los huevos de bebé; qué productos de huevo me gusta comer; quién sabe cómo proteger los huevos de bebé;
Ejercicio al aire libre
1. Ejercicios en cola: Capaz de caminar en círculo, escuchar música, realizar los movimientos correspondientes y cambiar de formación.
2. Ejercicios y actividades de ritmo: Aprender nuevos ejercicios, estar dispuesto a seguir al profesor para completar básicamente todo el conjunto de movimientos y concentrarse.
3. Actividades dispersas: Ser capaz de elegir de forma independiente la zona de juego y utilizar el material deportivo con seguridad, y llevarse la pulsera a clase tras conocer el juego.
Vida diaria
1. Realizar con los niños el juego intelectual "¿Quién se llevó el huevo?".
2. Muestre imágenes del mundo de los huevos, aprenda sobre varios huevos con los niños y distinga el tamaño y el color de los huevos.
3. Toque la música "Little Little Egg Open the Door" conscientemente en momentos normales, lo que no solo permite a los niños familiarizarse con la melodía de la canción, sino que también crea una atmósfera temática.
Trabajo de padres
1. Lleve a sus hijos al mercado para que toquen huevos, huevos de pato, huevos de ganso, huevos de codorniz y huevos de paloma para comparar el tamaño de los huevos.
2. Los padres pueden encontrar en línea algunas fotografías y vídeos de gallinas, patos y gansos para que sus hijos los observen.
3. Recoge con nosotros cáscaras de huevo, lávalas y llévalas a la guardería.
Creación del entorno
1. Entorno del muro temático:
Organice el muro temático de "Huevo, abre la puerta" y organice el "Mundo del huevo". Toque la música de "Little Egg Open the Door" para crear una atmósfera temática.
2. Entorno de juego:
Prepara huevos en el supermercado y podrás jugar a un juego de comprar huevos.
Plan de enseñanza semanal para clases pequeñas de jardín de infantes 7
Actividades de la vida:
1. Guíe a los niños para que utilicen el lenguaje con audacia para comunicarse con los demás.
2. Anima a los niños a beber más agua hervida y orientales a beber cuando tengan sed.
3. Orientar a los niños a lavarse las manos de forma correcta y a no jugar con agua.
Artista:
Guía a los niños para que agreguen imágenes y las mantengan ordenadas.
Rompecabezas:
Guía a los niños para que se familiaricen con gráficos sencillos.
Lunes:
1. Guíe a los niños para que pronuncien correctamente los sonidos de conejo y pantalones.
2. Guíe a los niños para que canten con su voz natural sin gritar.
Martes:
1. Percibir las características más evidentes del invierno y saber usar más ropa cuando hace frío.
2. Guíe a los niños para que utilicen líneas para expresar gotas de lluvia y salpicaduras de agua.
Miércoles:
1. Anime a los niños a usar círculos con audacia para agregar imágenes.
2. Practique saltos verticales en el lugar para tocar objetos, mejorar la fuerza de las piernas y desarrollar la capacidad de salto y coordinación.
Jueves:
1. Orientar a los niños para que no hablen con extraños.
2. Orientar a los niños para que perciban y se familiaricen con los cuadrados mediante la manipulación.
1. Social "Conejito"
2. Matemáticas "Colorear los cuadrados"
Viernes:
Intenta usar una combinación de puntos, líneas y círculos pueden conectar un punto con otro punto de manera controlada.
Pintura infantil "Teléfono"
Horario de enseñanza semanal de clases pequeñas de jardín de infantes 8
El nuevo semestre ha comenzado Este semestre, el maestro Zhou y yo estamos sincronizados. la vida de una clase pequeña. Tenemos el mismo objetivo: permitir que cada niño viva una vida sana y feliz y se convierta en una nueva generación de niños que puedan aprender, pensar, comunicarse y ser creativos de forma integral. Realizar todo el trabajo basándose en el principio de "respetar a los niños, respetar a los padres y dar prioridad a los intereses de los niños". Se ha desarrollado el siguiente plan de trabajo:
1. Análisis de la situación de clase y prioridades de trabajo
Este semestre nos centraremos en cultivar los buenos hábitos rutinarios de los niños y mejorar sus habilidades lingüísticas y su autocuidado. Habilidades Y desarrollar las habilidades de comunicación social y la calidad musical de los niños. Fortalecer la orientación de cada niño en el trabajo y combinar actividades de investigación temática con el trabajo diario de cuidado infantil para permitir que los niños se desarrollen de manera integral.
2. Objetivos de desarrollo de la primera infancia
(1) Campo de la salud
1. Adaptarse gradualmente a la vida colectiva del jardín de infancia y estar básicamente en un estado de ánimo feliz .
2. Con la ayuda de adultos, aprenda a beber, comer, lavarse las manos, usar el baño de forma independiente y aprender a ponerse y quitarse ropa, pantalones y zapatos sencillos.
3. Comprender conocimientos sencillos de salud, estar dispuesto a aceptar exámenes de salud, comprender los cinco sentidos y saber protegerlos.
4. Dispuesto a participar en actividades deportivas con compañeros y desarrollar caminar, correr, saltar, hacer ejercicio, escalar y otros movimientos.
(2) Campo de idioma
1. Aprenda mandarín, esté dispuesto a utilizar el idioma para expresar sus preferencias y necesidades y aprenda a comunicarse con otras personas en mandarín.
2. Aprender a escuchar a los demás en silencio y ser capaz de comprender instrucciones en lenguaje sencillo y actuar según ellas.
3. Le gusta recitar canciones infantiles, escuchar cuentos, ver actuaciones, leer libros, etc., y aprender a expresar su propia comprensión y sentimientos.
(3) Campo social
1. Dispuesto a ir al jardín de infantes, capaz de participar en las actividades del jardín de infantes y dispuesto a acercarse a maestros o adultos conocidos.
2. Esté dispuesto a jugar con sus compañeros, intente aprender a compartir y esperar, y experimente la alegría.
3. Bajo la inspiración de los adultos, aprenda a prestar atención a las expresiones emocionales obvias de los demás y aprenda a preocuparse por los demás. Esté dispuesto a saludar a personas conocidas y aprender a pedir ayuda y agradecer.
4. Aprende a compararte con los demás en términos de género, apariencia y otras características externas.
5. Aprender a aceptar las sugerencias e instrucciones de los profesores, y aprender a respetar las normas básicas de la vida colectiva.
(4) Campo científico
1. Bajo la guía de adultos, aprenda a descubrir cosas interesantes en el entorno que lo rodea.
2. Estar dispuesto a utilizar múltiples sentidos para percibir objetos y fenómenos a su alrededor, y comprender las características obvias de los objetos como el color, el tamaño, la forma, etc.
3. Le gusta operar y tocar el violín.
4. Acércate a la naturaleza, ama y aprende a cuidar las plantas que te rodean.
(5) Campo del arte
1. Bajo la guía de un adulto, gradualmente puede prestar atención y acercarse a las cosas hermosas y familiares del entorno circundante, como flores y plantas. , árboles, pequeños animales y otras cosas hermosas, y generan emociones agradables.
2. Le gusta escuchar música y ser capaz de expresar sentimientos sobre obras de arte a través de movimientos, lenguaje, etc.
3. Intenta utilizar tus colores, materiales y herramientas favoritos para actividades artísticas, y aprende habilidades como dibujar, cortar, pegar, rasgar y levantar.
4. Aprende a cantar con voz natural, aprende a interpretar canciones y a hacer ritmos libremente con movimientos corporales, como actividades de percusión, y aprende a jugar juegos musicales con profesores y compañeros.
3. Trabajo educativo y docente
1. Hacer un buen trabajo para calmar las emociones de los nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes.
Dado que la mayoría de los niños ingresan al jardín de infantes por primera vez, llorarán y no estarán dispuestos a venir al jardín de infantes. Nuestros maestros deben hacer un buen trabajo en los siguientes aspectos:
(. 1) Antes del comienzo de la escuela, haga un buen trabajo comunicándose con el hogar, recibiendo a los niños en el jardín de infantes, celebrando una reunión de padres, presentando la situación de la clase y pidiendo a los padres que completen un cuestionario sobre la vida familiar del niño, para que los padres, Los maestros y los niños pueden familiarizarse entre sí lo antes posible y reducir el riesgo de que los niños experimenten emociones negativas al venir al jardín.
(2) Proporcionar a los niños un ambiente de clase cálido, cómodo e interesante.
(3) Los profesores tratan a los niños con una actitud amable y gentil para eliminar su sensación de extrañeza.
2. Cultivar en los niños buenas rutinas de vida, mejorar su capacidad para cuidarse a sí mismos y lograr una vida ordenada.
(1) Conoce tus propias marcas.
(2) Aprenda la forma correcta de lavarse las manos.
(3) Capaz de tomar una siesta tranquilamente sin despertar a los demás.
(4) Desarrolla buenos hábitos alimentarios y aprende a comer por ti mismo.
3. Desarrolla buenas rutinas de estudio.
(1) Dispuesto a participar en diversas actividades grupales y mantenerse concentrado.
(2) Cuida bien los juguetes del jardín de infancia y no compitas con los demás.
(3) Aprender a expresar los deseos en el lenguaje; ser capaz de clasificar juguetes y guardarlos.
(4) Aprender la forma correcta de leer y cultivar buenos hábitos prelectores en los niños.
4. Práctica en profundidad de los cursos de jardín de infantes, combinando actividades de investigación temática con actividades regionales, partiendo de sus intereses, permitiendo que los niños aprendan activamente, adquiriendo experiencia en todos los aspectos y mejorando sus habilidades integrales.
5. Prestar atención a la planificación de actividades en el área de actividad y garantizar un aprendizaje ordenado. Durante las actividades, los profesores fortalecerán la observación y el registro de los niños, descubrirán problemas a tiempo y comprenderán a los niños.
6. Enriquezca la vida diaria de los niños, aproveche al máximo las actividades musicales diarias y el tiempo de actividad literaria, y enriquezca las formas de actividades musicales y de lenguaje.
4. Trabajo de atención médica
El trabajo de atención médica en clases pequeñas es muy importante. Bajo la dirección del personal médico, varios trabajos de atención médica deben realizarse estrictamente de acuerdo con las normas. Requisitos del parque. Fortalecer el cuidado de la vida de los niños en el trabajo y anteponer su salud física y mental. Proporcionar un entorno de actividad limpio y cómodo para los niños, poner fin resueltamente a la propagación de enfermedades infecciosas, cuidar bien a los niños enfermos, alimentar a los niños con medicamentos de forma regular y cuantitativa y garantizar la tasa de asistencia de los niños a las clases. Al mismo tiempo, insistimos en actividades diarias al aire libre, creamos un ambiente relajado y agradable para los niños, establecemos una buena relación maestro-alumno, combinamos la fisiología y psicología de los niños y promovemos la salud física y mental de los niños.
En el trabajo de atención médica de este semestre, mejorar la conciencia educativa de los trabajadores de cuidado infantil, mejorar la conciencia de los trabajadores de cuidado infantil sobre la participación y el emparejamiento de clases en las actividades diarias de los niños, y lograr verdaderamente la integración de cuidado y educación.
5. Trabajo de padres
En el trabajo de padres de este semestre, mi clase se centra en el principio de "respetar a los padres", mejorar la "conciencia de servicio" de los profesores y fortalecer la comunicación con los padres. Nuestra clase trabajará duro para hacer lo siguiente:
(1) Fortalecer los intercambios y la comunicación con los padres y comprender a cada niño completando cuestionarios, visitas domiciliarias, citas, llamadas telefónicas y conversaciones durante la recogida. e intereses y pasatiempos, así como las necesidades y voluntad de los padres para participar en las actividades de clase.
(2) Cambiar el contenido del jardín para padres a tiempo, para que los padres puedan mantenerse al tanto de las actividades docentes de la clase, obtener el apoyo y la cooperación de los padres y proporcionar continuamente nueva información sobre educación infantil. a los padres.
(3) Alentar a los padres a participar activamente en las actividades entre padres e hijos, participar como asistentes de enseñanza y desempeñar su papel como padres.