Materiales para escribir sobre ondas gravitacionales

Muchas personas han oído hablar de la teoría general de la relatividad de Einstein, pero no saben lo que dice. De hecho, muchos corolarios de la relatividad general son incomprensibles para las personas de forma intuitiva. Por ejemplo, éste: la definición de gravedad. En la relatividad general, la gravedad se explica como la curvatura del espacio-tiempo. "¿Qué es la curvatura del espacio-tiempo?" Creo que esta es la reacción de la mayoría de la gente después de escucharlo. Lo que significa es que el espacio que habitualmente percibimos parece recto, pero en realidad es curvo como en un espejo gracioso. Esta flexión es causada por la materia, y cuanto mayor es la masa, mayor es la flexión provocada. Podemos pensar en el universo como un trampolín, que es plano si no hay perturbaciones. Pero cuando entra en juego algo con masa, como un huevo, un niño en el patio de recreo o algo tan masivo como la Tierra, se vuelve curvo. Este tipo de flexión, para los humanos, las pequeñas criaturas que viven en el trampolín, se debe, en primer lugar, a que nos doblamos junto con el trampolín y, en segundo lugar, a que esta flexión es tan pequeña que no podemos sentirla en absoluto. Pero si algo le sucede al objeto masivo (se come el huevo, un niño salta o la Tierra explota), el trampolín comienza a vibrar, y estas vibraciones son ondas gravitacionales. Por supuesto, nosotros que vibramos con él no podemos sentirlo vibrar. 1. 1. Diferentes conceptos: La llamada composición material es relativa al ensayo argumentativo proposicional, es decir, un ensayo argumentativo se escribe con base en los materiales proporcionados. Su característica es que el autor debe escribir de acuerdo a los requerimientos de los materiales. . La composición de un tema es una composición que se basa en un tema determinado y no se limita al estilo o al tema. Su característica es que al pensar, uno debe centrarse en una pieza de material (un determinado punto desencadenante), expandir la imaginación y expandir de manera integral el espacio de pensamiento. 2. Diferentes funciones: En la composición tradicional de materiales, el tema de la composición debe extraerse y excavarse directamente de los materiales, y los materiales deben utilizarse por escrito y utilizarse como argumentos. El tema de la composición del tema no tiene por qué extraerse de los materiales, sino que se deriva del tema. La función de los materiales es elaborar el tema e inspirar las ideas de composición de los estudiantes. En cuanto a los materiales en sí, se pueden utilizar. por escrito o no utilizado. En comparación con la composición sobre materiales, la composición de temas ha experimentado grandes cambios en la forma y los requisitos de las propuestas. La composición del tema no define claramente el tema, solo requiere que el tema de la composición esté relacionado con el "tema". De hecho, la composición del tema proporciona el alcance de un tema. El uso de materiales en las composiciones temáticas es más flexible y creativo que el uso de materiales en ensayos argumentativos. A diferencia de las composiciones materiales, las citas de materiales se utilizan como cuña para presentar argumentos. 3. Diferentes ángulos de la propuesta. Hablemos primero sobre la composición del material. El escritor de la propuesta a menudo proporciona uno o más materiales en el título. Sobre la base de percibir y captar estos materiales, los estudiantes eligen el mejor ángulo, presentan el argumento central y luego. discutirlo. Aunque este requisito es menos restrictivo que la simple composición de una proposición, algunas reglas y regulaciones hechas a la medida aún restringen las manos y los pies de los estudiantes. Por ejemplo, el estilo de escritura generalmente se escribe como un ensayo argumentativo. El argumento central debe extraerse desde el mejor ángulo, la escritura debe estar estrechamente relacionada con el material y la escritura debe estar relacionada con la vida real. No dar a los estudiantes suficiente espacio para la libre expresión. Hasta cierto punto, no favorece el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes. Los materiales de composición del tema son la premisa y la introducción de la composición, la guía proporcionada por el escritor antes de escribir y el punto de partida para que los estudiantes piensen. Puede citar el material durante el proceso de redacción o no decir nada sobre el material. Se puede observar que las composiciones temáticas dejan más espacio y libertad a los estudiantes para expresarse que las composiciones materiales en términos de expresión, selección de material, concepción, género, etc. Las siguientes son dos preguntas de ensayo del examen de ingreso a la universidad: a. Lea el poema alegórico "Comentario sobre los pájaros" y escriba un ensayo de acuerdo con los requisitos: "El gorrión dijo que la golondrina es una cobarde que le teme al frío / La golondrina dijo. que la oropéndola sólo tiene un hermoso vestido/La oropéndola dijo que la voz es de alondra El motivo del dulce oído es impuro/Bailing dijo que la persona más inescrupulosa es el loro/El loro dijo que la urraca nació con frente de servil. /..." Requisitos: Basado en los comentarios del pájaro, elige tu propio ángulo, elabora tu propio tema e inicia una discusión basada en la vida. Escribe un ensayo argumentativo. Esta pregunta fue una pregunta de ensayo para el examen de ingreso a la universidad en 1995. Cuenta la historia de pájaros que exponen los defectos de los demás. La implicación es tratar a los demás y a uno mismo de manera integral, dialéctica y correcta, y no comparar las propias fortalezas con las deficiencias de los demás. Los candidatos deben utilizar esta metáfora para determinar el argumento central e iniciar la discusión, que cumplirá con los requisitos de la composición de este material, de lo contrario se saldrá del tema. La composición del material generalmente requiere basarse en el material en sí, refinar el tema desde el mejor ángulo, determinar el centro de la escritura y luego combinarlo con la situación real para escribir un artículo argumentativo.

b. Lea los siguientes materiales y escriba un ensayo de acuerdo con los requisitos. "Goethe dijo que mi vida es solo un trabajo duro y mi cronología es la mejor explicación; Kant dijo que las personas continúan realizando un trabajo creativo durante toda su vida, y el trabajo es la mejor manera de hacer feliz a la gente, dijo Einstein, siempre que un día tengas algo razonable que hacer, tu trabajo y tu vida tendrán un color extraño a partir de ese momento, dijo una persona común, estamos destinados a soportar dificultades en todo momento; nuestras vidas, estamos destinados a vivir una vida difícil, pero debemos vivir una vida maravillosa ". Después de leer los materiales anteriores, es posible que tenga una nueva comprensión de "maravilloso". Puedes definir tu experiencia, vivencia y sentimientos, o puedes escribir una historia, etc. Esta pregunta es una composición de temas que proporciona materiales. Los candidatos solo necesitan escribir sobre el tema "maravilloso". No es necesario que se ciñan al material en sí y pueden crear sus propias ideas y estilos. mucha libertad. Sin embargo, los ensayos temáticos no son muy estrictos en cuanto a requisitos estilísticos. Generalmente, se requiere que los candidatos escriban de acuerdo con el estilo estilístico que mejor dominan. Generalmente, se requiere que "no haya restricciones en los estilos estilísticos excepto poesía y teatro". 3. Las ideas de escritura son diferentes: el tema del ensayo argumentativo es generalmente fijo, por lo que al componer un material, en términos generales, primero se debe comprender el significado central del material, o varios aspectos del significado contenido en el material. . Para materiales con un solo significado central, es necesario establecer un punto central alrededor de este significado central. Al escribir, resuma el material al comienzo del artículo, vaya rápidamente al grano y presente el argumento central. Luego, analice el problema de manera objetiva, integral y dialéctica en el texto principal, y luego use las materias primas para analizar y demostrar, y luego cite de otras fuentes para presentar un argumento suficiente. Al final, apégate al material y expresa tus propias opiniones y esperanzas. La composición del tema no especifica claramente el tema, solo requiere que el tema de la composición esté relacionado con el "tema". Al revisar el tema, debe captar con precisión la connotación y extensión del tema, limitar claramente el contenido y el contenido abierto, y determinar el alcance de la selección del material y el tema a expresar. En particular, no debe dejar de lado la "elaboración del tema" y no debe ser demasiado rígido en el material. Comprender la elaboración del tema es más importante que estudiar el material. Porque la parte expositiva a menudo puede ayudar a los candidatos a comprender mejor el tema y a exponer sus ideas de manera más efectiva. Si te concentras demasiado en el material, tus ideas quedarán restringidas. Debido a que el material cubierto es mucho más amplio que el material en sí, la intención de guiar el pensamiento de los candidatos es obvia. Y como centro que conecta materiales y temas, su explicación del tema debe ser clara y rica. Esto impide que los candidatos tengan una comprensión única de la connotación del tema. No sólo eso, al revisar el tema, la conexión orgánica entre el material y el tema no se puede separar. 4. Habilidades de concepción para composiciones temáticas. Las composiciones materiales generalmente utilizan hábilmente los cuatro pasos de introducción - argumento - conexión - conclusión. El proceso de concepción de la composición del tema generalmente se puede dividir en cuatro pasos: (1). Pensamiento divergente y apertura de ideas (2). Concentrar ideas y establecer el tema; . Seleccionar material aplicable y fresco.