Plan de Carrera para Ser Maestro

Ensayo de muestra sobre planificación de carrera para un docente (5 artículos en general)

El viejo despiadado del tiempo es como un viento frío, que pasa silenciosamente y apresuradamente, y comenzaremos una nueva ronda de trabajo, primero hagamos un plan de carrera. ¡Creo que todo el mundo está preocupado por volver a escribir un plan de carrera! El siguiente es un modelo de carta de planificación profesional para profesores que compilé para usted (5 artículos generales. Puede leerlo únicamente como referencia).

Plan de carrera docente 1

Como docente, responsable de cultivar las flores de la patria y heredar la cultura, debemos planificar el futuro para nosotros mismos en el proceso de crecimiento. que "la diligencia puede compensar la debilidad", y espero poder convertirme en un buen maestro. Cómo madurar lo antes posible y convertirme en un maestro calificado para poder tener una dirección clara para avanzar y desarrollarme en mi carrera educativa es una enorme tarea por delante. El plan especial es el siguiente:

1. Metas a un año

Para lograr un mejor crecimiento profesional, me basaré en mi puesto y trabajaré seriamente con los estudiantes como principal enfocar.

Metas del segundo y segundo año

Planeo lograr una búsqueda persistente de ideales educativos, ideas y conceptos educativos avanzados y una enseñanza educativa rica a lo largo de dos años. , tienen una alta capacidad de investigación científica, una excelente experiencia especial y están satisfechos con los estudiantes y padres. Lograr los siguientes aspectos:

(1) Preocuparse verdaderamente por cada alumno, brindar el amor del maestro por igual a cada alumno, prestar atención al proceso de crecimiento de cada alumno y promover la calidad ideológica de cada alumno Mejorarse para que realmente puede convertirse en un maestro que agrada a los estudiantes, acercarse a los estudiantes, promover la mejora de las habilidades de los estudiantes y sentar una base sólida para el desarrollo futuro de los estudiantes.

(2) Prepare cuidadosamente cada lección para que su enseñanza de chino en el aula se convierta en una enseñanza en el aula cercana a los estudiantes, que vaya más allá de los materiales didácticos, investigue los materiales didácticos y estudie la enseñanza desde la perspectiva de los estudiantes. , y prepara clases de alta calidad y da una maravillosa clase de chino al mismo tiempo.

(3) Investigue la enseñanza, analice su propio comportamiento docente, escriba su propio resumen y reflexión docente, realice una investigación completa sobre las ganancias y pérdidas de su propia enseñanza y explore el estilo de enseñanza que más le convenga. el crecimiento de usted y de sus alumnos, forme su propia investigación sobre educación y enseñanza, y conviértase en un maestro orientado a la investigación y al desarrollo.

(4) Sea diligente en la investigación y tenga el coraje de practicar en su labor docente, aprenda más de los demás, lea más, aplique lo que ha aprendido a la práctica y mejore la profundidad y amplitud de su aprendizaje. propia educación y enseñanza, haciendo que su propia enseñanza ideológica y moral sea instrumental y brille con el brillo de la humanidad.

(5) Practique excelentes habilidades básicas, enriquezca su sabiduría educativa y al mismo tiempo preste atención a su propio cultivo y estilo de enseñanza. Absorbe elementos del cultivo de otras personas para hacer que tu propio cultivo sea más tridimensional. Establezca sus propios ideales profesionales y haga esfuerzos persistentes por alcanzar sus ideales profesionales.

Metas a tres años

1. Cambiar el rol de los docentes y establecer un sentido de servicio a diferentes tipos de estudiantes

El trabajo profesional es una tarea de bienestar social que busca el bienestar de la humanidad. La profesión docente debe apuntar a la educación y promover el desarrollo integral de las personas. Creo que sólo estableciendo la conciencia de servir a los estudiantes podemos establecer la posición dominante de los estudiantes y devolverles las aulas y el aprendizaje de manera verdadera y completa. Especialmente ¿cómo afrontamos la nueva situación de matrícula? Durante la docencia mejoraré mi rol y comportamiento a través de una serie de actividades introspectivas como la reflexión continua y el inventario, y ganaré la vitalidad de la innovación y la trascendencia.

2. Implementar investigación-acción y comprender en profundidad el concepto curricular.

La investigación teórica profesional debe combinarse con el trabajo práctico. Por lo tanto, me basaré en el nuevo plan de estudios de enseñanza en el aula y me esforzaré por realizar una investigación-acción cada año para mejorar mi alfabetización teórica profesional y mi capacidad práctica profesional.

3. Aclare la dirección de la formación profesional y cree áreas sólidas para el desarrollo profesional.

Aprenda a cooperar con sus pares y aprenda de más personas mayores, expertos y pares para ampliar su visión profesional. Luego ampliar la connotación de la práctica profesional y formar áreas propias de ventajas de desarrollo profesional.

4. Fortalecer el aprendizaje teórico y acelerar el ritmo de crecimiento profesional.

La teoría es la guía para la práctica y la base para el desarrollo profesional. En los últimos tres años, planeo leer de 3 a 4 monografías sobre educación y teoría de la enseñanza cada año para mejorar continuamente mi estructura de conocimientos.

“Una persona con altas calificaciones académicas es un maestro, y una persona íntegra es un modelo.” Lo más importante en educación es educar a la gente. Educar a la gente cuando enseña, enseñar mientras educa a la gente, y debe tener un conjunto de arte para permitir que los estudiantes se dejen influenciar por influencias sutiles para "humedecer las cosas en silencio". y atendido por los estudiantes Amamos a cada estudiante, prestamos atención al crecimiento de cada niño, hacemos todo lo posible para satisfacer las necesidades del desarrollo de los niños y establecemos la elevada idea de "todo para los niños". Y recuerde siempre en su vida diaria fortalecer su autocultivo, predicar con el ejemplo, trabajar duro, desarrollar su propia buena personalidad, ser persistente, perseverante, cariñoso, tratar a sus alumnos con sinceridad y hacer crecer su trabajo con corazón.

Habrá ocasiones en las que soplará el viento y las olas romperán, y las velas de las nubes se colgarán directamente para ayudar al mar. Sea un buen maestro que se adapta a los tiempos, preste atención a cada detalle del crecimiento de cada alumno, sea usted mismo, mejore sus conocimientos, teoría y personalidad, y sea un maestro calificado que agrade a los estudiantes y con el que los padres estén satisfechos. Libro de planificación de la carrera docente 2

Muchas personas se han preguntado: "¿Cómo debemos recorrer el camino de la vida?". Recuerdo que un filósofo dijo esto: "Da bien cada paso. Es tu vida". , el camino de la vida es largo, porque es la interpretación del sentido de tu vida; el camino de la vida es corto, porque cada día que vives es tu vida. Cada uno diseña su propia vida y realiza sus propios sueños.

Cuando era joven, sentía que ser maestro era la profesión más sagrada. Sin saberlo, crecí de estudiante a maestro, dando un paso a otra etapa de mi vida. Cómo me desarrollo, cómo puedo seguir mejorando, cómo puedo dejar que mis alumnos aprendan conocimientos en un ambiente agradable... Ahora, soy solo un profesor sin una rica experiencia docente, sin técnicas de enseñanza especializadas y sin orgullo. Un maestro común y corriente con obras de enseñanza, pero creo: el éxito es un tipo de paciencia, que debe moderarse continuamente en la práctica y, en última instancia, convertirse en una riqueza espiritual en la vida.

Plan de desarrollo de uno y tres años

El primer año: aclarar los objetivos de autodesarrollo y lograr la transformación de roles

Aclarar los requisitos básicos y la dirección del desarrollo como docente, y establecer valores correctos y sentido de responsabilidad. Al mismo tiempo, deberán adaptarse al entorno laboral lo antes posible y realizar el cambio de rol de alumno a docente.

1. Fortalecer el estudio teórico, mejorar su calidad política e ideológica, participar activamente en actividades prácticas de educación ética docente en todos los niveles, tomar la iniciativa para aprender de los antiguos maestros, aprender de sus pares y mejorar el suyo propio. La ética en la práctica. Demostrar la ética docente y establecer un estilo de trabajo sólido.

2. Conviértase en maestro en la escuela, escuche y hable activamente en conferencias y, bajo la guía del maestro, lleve a cabo la enseñanza de las materias con los pies en la tierra, domine las reglas de enseñanza y obtenga Crecimiento de habilidades profesionales a partir de la práctica.

3. El aprendizaje es la fuente del crecimiento docente. Sólo a través del aprendizaje continuo podemos avanzar. En el primer año necesito seguir aprendiendo y ampliando mis conocimientos, para que la teoría pueda servir a la práctica y mejorar mis habilidades básicas de enseñanza.

Segundo año: fortalecer el cultivo de habilidades educativas, mejorar las capacidades de gestión de clase y fortalecer el autocultivo

1. Las habilidades en el aula de las materias son la clave para subir al podio, lo que requiere. Para orientarnos hacia la investigación, los docentes deben trabajar duro y ser buenos para descubrir y analizar problemas en la educación y la práctica docente, resumir la experiencia para guiar las actividades de educación y práctica docente, a fin de optimizar la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza, y crear de manera efectiva un "aula eficiente".

2. Partiendo del dominio básico de las habilidades educativas, participar activamente en el trabajo de gestión de clase y mejorar las capacidades de gestión de clase.

3. Para darles a los estudiantes un balde de agua, debes tener un charco de agua. Quizás un charco de agua no sea suficiente, porque los estudiantes tienen un deseo infinito de conocimiento. Para un diseño que siempre está a la vanguardia de la moda, los profesores siempre deben mantener la sensibilidad y el dominio de las nuevas tendencias de la moda. Sobre la base de una sólida base académica y teórica, creo que es muy urgente y necesario fortalecer continuamente el estudio y el aprendizaje, y mantener siempre el nivel de profesionalismo acorde con los tiempos.

Tercer año: Enseñanza y aprendizaje, docencia e investigación van de la mano, formando características preliminares de autoaprendizaje

1 Ser capaz de dominar básicamente las habilidades educativas y docentes, tener. cierta experiencia docente y capacidad reflexiva, y ser capaces de En el proceso de reflexión, ajustamos constantemente nuestro comportamiento docente e inicialmente formamos nuestras propias características en el proceso de educación y enseñanza.

2. Preste siempre atención a las últimas tendencias en el sector educativo, obtenga ampliamente información sobre educación y enseñanza moderna y experiencia en reforma educativa y docente a través de diversos métodos de difusión de información, fortalezca aún más el estudio de la teoría educativa y establezca la base para convertirse en profesor investigador.

2. Plan de implementación específico

1. Tener presente la misión del maestro y establecer dos conciencias

Tener siempre presente la misión sagrada del maestro y respetar siempre la libre desarrollo de los estudiantes. Tomar la educación como pilar de una vida feliz y ayudar a los estudiantes a comprender y crear felicidad es el propósito más original e importante de ser docente.

Si eliges la profesión de profesor, debes comprender que perseguir el éxito de los estudiantes es tu propio éxito en la vida. Por lo tanto, debes establecer un sentido de dedicación y responsabilidad, iluminar la sabiduría de los estudiantes y. moldear sus corazones.

2. Establecer el concepto de aprendizaje permanente.

Mejorar el cultivo moral de los docentes, enriquecer la estructura del conocimiento y mejorar la base teórica a través del aprendizaje. Escuche más las lecciones de maestros y colegas veteranos, aprenda activamente de los mayores del mismo grupo de enseñanza e investigación, aprenda de las fortalezas de los demás, mejore constantemente las habilidades docentes y esfuércese por lograr un excelente nivel de calidad de la enseñanza.

3. Estar dispuesto a escribir y mejorar el nivel de educación e investigación científica.

Estudiar activamente los materiales didácticos antes de la clase, aclarar el orden del contenido de la enseñanza, hacer los preparativos adecuados de las lecciones. y prepararse cuidadosamente para cada lección. Cuidar bien la clase de cada estudiante y preparar métodos de enseñanza en el aula. Haga un buen trabajo enseñando posdatas y reflexiones después de clase, registre los momentos más emocionantes e inolvidables de la clase de manera oportuna y acumule material para futuros trabajos docentes.

Todo es un nuevo comienzo y una nueva meta en mi vida y trabajo futuros, haré todo lo posible para seguir mi propio plan y trabajar paso a paso fuera del cargo para realizar mi ideal de educar a las personas en. una manera realista. Plan de carrera para ser docente 3

　"Todo se logrará si se prevé, y se arruinará si no se prevé". Para explorar más a fondo el propio potencial, desarrollarse de forma activa, activa y sanamente y darse cuenta del valor de la propia vida. Para ser un mejor maestro de personas, formulé especialmente mi libro de diseño y planificación profesional.

1. Análisis de la situación personal

Comprenderse y reconocerse a uno mismo es el primer paso para el docente. Es difícil conocerse a uno mismo. Conocerse a uno mismo con claridad es el requisito previo para perseguir la fortaleza de la personalidad de los profesores.

1. Ventajas

Ser leal a la educación, amar la educación, respetar, confiar y comprender a los estudiantes, y creer que cada estudiante puede convertirse en un talento. Después del trabajo, nunca me olvido de enriquecerme y me gusta la lectura y la investigación, incluidos conocimientos teóricos y conceptos avanzados de enseñanza. Es más fácil aceptar cosas nuevas. Tenga el coraje de explorar, sea capaz de soportar las dificultades y esté motivado.

2. Factores desfavorables

Normalmente estoy ocupado preparando materiales de actividades y asistiendo a clases, lo que en cierta medida resulta en tiempo insuficiente para una investigación en profundidad sobre los estudiantes y los materiales didácticos.

Durante el proceso de enseñanza, no tenía suficiente comprensión de la extensión de los materiales didácticos, por lo que hubo errores más o menos pequeños en la enseñanza en el aula, y no pude ser tan hábil. Aprendizaje insuficiente de la experiencia docente de otras personas y de campo.

Para la investigación científica, todavía es superficial, sin una implementación profunda, y todavía está en el punto de partida de los profesores de investigación científica.

2. Objetivos de desarrollo profesional

1. Objetivos generales

Enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y fortalecer el cultivo moral de los docentes; sobre el puesto, el aprendizaje permanente y la mejora de la calidad del profesionalismo, aplique lo que aprende, cambie a la educación y los métodos de enseñanza y dedique de 3 a 5 años a convertirse en un docente orientado a la investigación.

2. Objetivos específicos

A. Filosofía educativa: aprender conceptos avanzados de educación y enseñanza y acciones avanzadas, tratar su profesión con sinceridad, considerar verdaderamente la educación y la enseñanza como una carrera y esforzarse por Dedíquese a la educación con los pies en la tierra, cuide sinceramente a cada estudiante y utilice el "amor" para construir la piedra angular de la educación. Utilice su conocimiento y encanto de personalidad para ganarse la confianza de los estudiantes, despertar su interés y promover su crecimiento saludable y feliz.

B. Explore un modelo de enseñanza en el aula que se adapte a sus necesidades. Utilice nuevos conceptos para guiar su enseñanza en el aula, manténgase activo en el aula y conviértase en la posición principal para que los estudiantes muestren sus talentos.

A través de la práctica docente en el aula, forme su propio estilo de enseñanza, explore su propio modelo de enseñanza en el aula, innove audazmente, resuma experiencias y explore constantemente. A través de su propio arte docente, absorbe las búsquedas de los estudiantes y hace que cada estudiante en el aula se convierta en un estudiante que ama aprender y tiene el deseo de explorar el aprendizaje.

C. Establecer una actitud de aprendizaje permanente y mejorar eficazmente su calidad profesional. Adquiera científicamente conocimientos teóricos profesionales, mejore su nivel profesional y su capacidad para afrontar problemas prácticos en la educación y la docencia. En el proceso de educación y enseñanza debemos reflexionar, innovar, resumir, acumular conocimientos, desarrollarnos y enriquecernos y actualizarnos constantemente. Al mismo tiempo, escuche las enseñanzas de otros profesores, aprenda de las fortalezas de los demás y supere sus propios defectos. Se puede decir que enseñar y aprender significa crecer junto con los estudiantes, para poder convertirse en un maestro para los estudiantes.

D. Mejorar la concienciación sobre la investigación científica y proporcionar una fuerte fuerza impulsora para el desarrollo profesional.

Los tiempos son innovadores y los requisitos para los profesores también lo son constantemente. En el trabajo futuro, no sólo debemos mejorar nuestras habilidades, acumular experiencia y resumir métodos, sino también cultivar nuestro propio sentido de innovación, realizar verdaderamente una educación innovadora y ser un excelente nuevo maestro. Plan de Carrera Docente 4

1. Autoanálisis y análisis ambiental

Soy un profesor "nuevo" que he estado trabajando como profesor de clase en xx. Decir "nuevo" tiene dos significados: primero, solo han pasado dos años desde que me transfirieron de la Escuela de Nueve Años de Qingling a la Escuela Central de Tiangang; segundo, aunque me he convertido en un maestro de clase glorioso, solo he sido bautizado; por la nueva perspectiva de los profesores de clase y la perspectiva de la enseñanza en los últimos tres o cuatro años. Ahora soy el director de la segunda generación del cuarto grado en la Escuela Central Tiangang y también soy el líder del equipo escolar durante el cuarto año académico. Han pasado dos años desde que me transfirieron a la Escuela Central de Tiangang y me hice cargo de esta clase. Me gané el amor de los estudiantes y el reconocimiento de los padres. Los líderes y maestros de la escuela también confían en mí. Completamente integrado en el nuevo entorno.

La razón por la que puedo adaptarme al nuevo entorno en un corto período de tiempo y ganarme el reconocimiento de las personas que me rodean es inseparable de mi actitud de trabajo seria, diligente y de buena calidad. Pero analicé el desarrollo de mi carrera más profundamente: ¿Por qué se ha desarrollado más rápido en los últimos tres o cuatro años? Después de pensarlo en silencio, encontré la respuesta: es decir, me han influenciado más las nuevas ideas y conceptos y puedo dedicar algo de tiempo. Ven a estudiar y estudiar, y usa más tu cerebro para trabajar. Me siento realmente avergonzado cuando reflexiono sobre mi carrera como profesora de clase: he trabajado duro durante tantos años y "sirví a los estudiantes de todo corazón". Sin embargo, debido a las limitaciones de los conceptos educativos tradicionales y mi propio pensamiento perezoso, una vez me volví. un seguidor de la educación orientada a los exámenes y la dignidad de los profesores, o el ex "profesor excelente" realmente no puede ser considerado un buen profesor desde la perspectiva actual. Afortunadamente, no es demasiado tarde porque ya hemos empezado. El nuevo entorno laboral es el motor de mi crecimiento continuo, el "Proyecto de Formación de Profesores de Clases Famosas" es la plataforma para mi crecimiento, y el entorno familiar también garantiza mi perseverancia en el aprendizaje.

2. Mi nuevo concepto

Perspectiva estudiantil: Cada estudiante es una flor, capaz de florecer con su propia fragancia.

Concepto de calidad: Ningún estudiante debe quedarse atrás, y se deben realizar esfuerzos para lograr un desarrollo individualizado y sostenible de los estudiantes.

Ideas de gestión de clase: preste atención al crecimiento espiritual, implemente una gestión independiente y utilice los detalles y la cultura para crear una gestión característica.

Perspectivas del maestro de la clase: El maestro de la clase debe convertirse en el cuidador espiritual, el líder de vida y el explorador potencial del estudiante.

Perspectiva profesional: La responsabilidad de los docentes es amar cada vida.

3. Objetivos de desarrollo

Objetivo a largo plazo: convertirse en un maestro de clase destacado en la ciudad de Jilin dentro de cinco años y esforzarse por ser un maestro de clase profesional y feliz.

Metas a corto plazo:

1. Leer más de dos monografías educativas en un año, realizar investigaciones prácticas basadas en condiciones reales, escribir al menos una narrativa educativa cada semana y escribir al menos uno al año. Artículos empíricos, al menos dos casos clásicos.

2. Continuar mejorando la gestión cuantitativa y permitir realmente que cada estudiante participe en la gestión de la clase.

3. Continúe creando las características de una clase académica, insista en leer durante 20 minutos todos los días y disfrute de la lectura divertida con los estudiantes.

4. Intenta mantener la calma todos los días.

IV.Estrategia de Desarrollo

1. Utilizando el "Proyecto de Formación de Profesores de Clases Famosas" como plataforma, participar activamente en diversas actividades de formación y aprendizaje organizadas por departamentos de nivel superior, como las escuelas. y escuelas de formación continua para mejorar sus propios conceptos de gestión de clases y métodos educativos.

2. Persiste en leer regularmente monografías educativas, revistas educativas y otros libros para enriquecer tus reservas de conocimientos, hacer un buen uso de los recursos en línea, aprender de profesores famosos y ampliar tus horizontes.

3. Llevar a cabo investigación-acción, adherirse a la combinación de teoría y práctica, utilizar narrativas educativas para descubrir problemas y resumir experiencias, actualizar la "sabiduría práctica" a "sabiduría racional" lo antes posible y convertirse en. Un docente orientado a la investigación.

4. Implemente periódicamente la autorreflexión y el seguimiento de objetivos, mejore constantemente y participe en la automotivación.

5. Mejore las actividades de lectura, como la recitación matutina y las reuniones de informes de lectura, organice clases de apreciación de la lectura usted mismo, insista en leer durante 20 minutos todos los días, deje que la fragancia de los libros impregne los corazones de los estudiantes y deje que La lectura activa vidas inteligentes. ¡Espero poder convertirme pronto en un profesor de clase profesional y feliz! Plan de carrera para ser docente 5

He estado trabajando durante xx años. Aunque tengo planes y planes, nunca me he calmado y planificado seriamente mi carrera. Creo que es necesario tener una carrera a largo plazo. planifique su carrera para que tenga una dirección clara para avanzar y desarrollarse en su carrera educativa. Así que planifiqué cuidadosamente mi futuro.

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia ética docente

Un buen maestro primero debe tener una ética docente noble. Debo utilizar maestros excelentes como modelos a seguir y los maestros que me rodean. modelo moral como ejemplo, fortalezca su estudio, esfuércese por mejorar el nivel moral de su propio maestro, cumpla verdaderamente el propósito de enseñanza de su alma mater, "Estudie alto como maestro, sea recto como modelo" y conviértase en un maestro calificado para personas. .

2. Potenciar el aprendizaje y mejorar el nivel profesional

Un profesor es alguien que predica, aprende y resuelve dudas. En otras palabras, el trabajo de un docente es enseñar y educar a las personas. Por lo tanto, me hice un plan para trabajar duro para mejorar mi nivel profesional y convertirme en un maestro profesional, a la par de los maestros expertos.

1. Lee más y ármate de conocimientos

Aprovecha tu tiempo libre para estudiar mucho, tomar notas y escribir comentarios, y esforzarte por terminar cada libro o artículo que acabas de leer. una revisión. Pongo la lectura en primer lugar porque estos libros llenarán mis deficiencias teóricas y desempeñarán un papel sutil en el desarrollo de mi educación permanente.

2. Innovar la enseñanza en el aula y demostrar su valía con hechos.

(1) Fortalecer la investigación en enseñanza en el aula. Haga un buen uso de los recursos en línea, intégrelos con la realidad e intégrelos en el aula; busque el consejo de profesores veteranos y experimentados y prepárese cuidadosamente para cada clase con el corazón y conmuévalos con sus emociones; Educar a los estudiantes no puede limitarse a utilizar normas y castigos. Lo que yo propongo es la educación emocional. Siempre razone con ellos, analice las causas de los problemas y enséñeles a usar la moralidad para medir lo bueno y lo malo de las cosas.

Ya sea que se trate de aprendizaje de habilidades o de carácter moral, siempre hay diferencias entre los estudiantes. Somos buenos para descubrir las características de los estudiantes y podemos utilizar métodos apropiados para guiarlos, mejorar su confianza y alentarlos a seguir adelante. Tome bien cada clase, insista en escribir reflexiones sobre la enseñanza y resuma la experiencia de manera oportuna, insista en escuchar las clases, aprenda de las fortalezas de los demás, mejore sus propios métodos de enseñanza, esfuércese por innovar los métodos de enseñanza y exija calidad de 40; minutos.

(2) Dominar los métodos de enseñanza modernos. La educación moderna no se trata simplemente de impartir conocimientos; es importante cultivar las habilidades de los estudiantes. El rápido desarrollo actual de la ciencia y la tecnología requiere que los docentes tengan conocimientos profesionales avanzados. Por esta razón, dominar los métodos de enseñanza modernos también es una estrategia importante para promover la transformación docente. Aprenda a crear material didáctico complejo en el menor tiempo para ayudar a la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.

(3) Establecer una nueva relación profesor-alumno. Aprenda y domine métodos de enseñanza avanzados, explore y estudie constantemente cómo comunicarse con ellos, tenga colisiones psicológicas con ellos para determinar cómo manejar a los estudiantes y establezca una relación buena y armoniosa entre maestro y estudiante con los estudiantes.

3. Esforzarme por mejorar las capacidades de investigación científica

Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación a nivel escolar y de distrito o superior porque cada actividad de enseñanza e investigación proporciona una plataforma para mi; Estudie, por lo tanto, no renuncie a ninguna oportunidad de aprendizaje. Al mismo tiempo, complete al menos dos trabajos de alta calidad cada año.

Frente a la sociedad altamente competitiva y al trabajo docente, estoy lleno de confianza en que me dedicaré al trabajo futuro con cien veces más pasión, para que mi plan pueda obtener el mejor rendimiento en el menor tiempo. ;