Resumen del trabajo de clase pequeña de jardín de infantes en marzo

Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en marzo (Total 7)

El tiempo pasó inconscientemente y luego supimos que el arduo trabajo ha llegado a su fin. período, debemos haber logrado mucho, lo que también significa que estamos listos para comenzar a escribir un resumen de trabajo nuevamente. ¿Cuáles son las características de un buen resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en marzo que compilé para usted. Echemos un vistazo. Este semestre tenemos que lamentar lo rápido que pasan los años, pero también nos sorprende gratamente descubrir que cada parte de nuestro arduo trabajo es recompensado con nuestro propio orgullo. Ahora resumiré el trabajo de este semestre:

1. Trabajo en clase

Como educador infantil, para cumplir con la responsabilidad de enseñar y educar a las personas, primero debes tener una buena la calidad de la ideología política y establecer una visión correcta de la vida. Durante este año participé seriamente en diversos estudios empresariales. Este año me desempeñé como maestra de educación y enseñanza para la clase de 3.° de primaria. Hay 33 niños en nuestra clase. Como son niños de clase pequeña, comenzaron a aprender cosas nuevas en todos los aspectos. progreso. Puedo ver su progreso, como profesores, también estamos muy contentos. Al inicio del semestre, según el plan de clase, realizamos numerosas actividades, como "Concurso de Habilidades de Autocuidado Grupal", "Juegos de Invierno" y otras actividades. Las actividades realizadas ejercitaron el desarrollo de los niños en todos los aspectos y. También mejoró la relación con sus padres. En las actividades de enseñanza diarias, elogiamos el progreso de los niños de manera oportuna y alentamos a los niños con habilidades más débiles; brindamos estímulo y educación específicos a los niños individualmente. Después de un semestre, los niños de nuestra clase han logrado un gran progreso. Recuerdo que cuando llegaron por primera vez a la escuela, los niños lloraban y buscaban a sus madres. Ahora que nuestros maestros están cerca de nosotros, creo que a través de la capacitación de este semestre, ¡los niños progresarán más en el próximo semestre!

2. Educación y enseñanza

1. En mi trabajo diario, puedo completar varias tareas en serio, preparar lecciones cuidadosamente antes de clase y preparar actividades educativas ricas e interesantes para cada niño. igualmente, brinde a cada niño la oportunidad de demostrar plenamente su valía, preste atención a brindar más atención a los niños tímidos y a brindar más atención a los niños cuya atención se distrae fácilmente. Debemos prestar atención a brindar más atención a los niños tímidos y brindarles más atención. Se debe alentar más a los niños que se distraen fácilmente, se debe cuidar más a los niños con cuerpos débiles y se deben ofrecer más desafíos a los niños con habilidades fuertes. Reflexione y resuma continuamente después de clase, escriba ensayos educativos todos los meses y cárguelos en blogs educativos para mejorar sus propias habilidades y habilidades de escritura.

2. En las actividades educativas y docentes, crear buenas oportunidades y condiciones para los niños y proporcionar suficientes materiales operativos. Durante las actividades del día a día, preste atención a impartir conocimientos y experiencias de la vida simples y superficiales a los niños, y cultive su capacidad para resolver problemas de forma independiente.

3. Complete cuidadosamente el plan semanal, el formulario de registro de observación regional, el formulario de estado de clase y varios formularios.

3. Trabajo de cuidado infantil

Para los niños de nuestras clases pequeñas, el trabajo de cuidado infantil es la primera prioridad. Lo que más preocupa a los padres es la situación de sus bebés en el jardín de infancia. Comer, beber y tener diarrea. Por lo tanto, en la vida diaria, nuestros maestros prestan atención a observar a todos los niños desde varios aspectos:

1. Fortalecer la educación regular diaria de los niños, fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños y mejorar los hábitos de vida de los niños. Los hábitos de aprendizaje se han desarrollado hasta cierto punto sobre la base original.

2. Reforzar la concienciación de los niños sobre la higiene y conseguir que los niños coman y se sientan felices. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida, no hablar mientras comen y no dejar caer los granos de arroz.

3. Reforzar la gestión de las siestas infantiles y las inspecciones para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Cultivar buenos hábitos de siesta en los niños pequeños, no hacer ruido, conciliar el sueño lo antes posible, tender la cama y doblar la ropa con cuidado.

4. Seguridad en el trabajo

La seguridad en el trabajo es el foco del trabajo. Es responsabilidad y obligación de cada docente velar por la seguridad personal de cada niño con el fin de tranquilizar a los padres. , permita que los niños puedan vivir y crecer en un ambiente seguro.

Creo que el curso "Educación sobre seguridad" que ofrecen los jardines de infancia es muy adecuado para que los niños de los jardines de infancia mejoren su conciencia de autoprotección. El diseño de las actividades también está muy cerca de la vida cotidiana de los niños.

5. Trabajo de los padres

A través de los profesores de clase y con la cooperación de los padres, se ha desarrollado bien la condición física y la salud de los niños. Sobre esta base, nos mantenemos en estrecho contacto con los padres, escuchamos sus opiniones, enseñamos a los niños de acuerdo con sus aptitudes según el desempeño de sus hijos en el hogar y cooperamos con los padres para corregir los malos hábitos de sus hijos.

6. Falta de comprensión y esfuerzos para avanzar.

Mirando retrospectivamente a cada momento de este año, ¡estoy ocupado y feliz! Creo que todavía hay margen de mejora en la gestión de clases, y la gestión debería ser más estandarizada y específica. Especialmente en el trabajo, los padres a veces están un poco impacientes porque quieren hacer un mejor trabajo. A veces son negligentes y carecen de experiencia. En el próximo trabajo, trabajaré duro para corregir mis defectos y avanzar hacia un punto de apoyo superior. Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en marzo Parte 2

El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Durante este año, los dos maestros de nuestra clase trabajaron juntos y trabajaron duro para hacer todo el trabajo de la clase. Reflejado específicamente en los siguientes puntos:

1. Situación de clase

Después de que los niños ingresan al jardín de infantes, para acortar la ansiedad por separación de los niños, jugamos con los niños de acuerdo con el Características del juego de los niños de clase pequeña. Orientamos a los niños para que se adapten a la vida en el jardín de infancia lo antes posible. Al mismo tiempo, guiamos a los padres para que hagan un buen trabajo con los niños pequeños, para que puedan ayudarlos a minimizar la ansiedad por separación en el hogar. A través de una serie de actividades, los niños de nuestra clase se adaptaron rápidamente a la vida del jardín de infantes. Al comienzo del semestre, los niños son pequeños y tienen grandes cambios de humor. Cada vez que llega la hora de la siesta, todos están muy ocupados. Nuestros dos maestros trabajan incansablemente y ponen más amor y paciencia para apaciguar el corazón de cada niño y ayudarlos a adaptarse gradualmente al ambiente de siesta del jardín de infantes. Durante el día, todos trabajan activamente, concentrándose en el trabajo del jardín de infantes y nunca se preocupan por las pérdidas y ganancias personales. Los maestros llegan temprano todos los días, limpian el interior y el exterior del aula y hacen todo lo posible para hacer un buen trabajo.

2. Educación y trabajo docente

1. Este semestre, el maestro Zhao y yo somos responsables del trabajo docente al comienzo del semestre, según los requisitos del plan de estudios. y las características de edad de los niños de clases pequeñas, formulamos una serie de planes prácticos de educación y enseñanza.

El semestre pasado, dadas las características de los niños con baja conciencia de autoservicio, comenzaron a hacer sus propias cosas, lo que mejoró enormemente la capacidad de autoprotección de los niños. Durante las actividades de educación y enseñanza, el maestro Zhao y yo nos mantuvimos en estrecho contacto y nos comunicamos entre nosotros en función de la situación de los niños de mi clase, llevamos a cabo educación de seguridad, educación de civismo y cortesía, educación de unidad y amistad en las actividades de enseñanza. y la vida diaria, para que los niños desarrollen buenos hábitos. En el proceso de comunicación con los padres, basado en las opiniones de los padres y combinado con la situación real de nuestra clase, nuestra clase lanzó actividades como la narración de cuentos de los niños y el ritmo del inglés de los niños, lo que mejoró enormemente la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y estimuló el interés de los niños por el ritmo del inglés. A través de una serie de actividades, los niños de mi clase han progresado mucho en todos los aspectos y los padres también están muy satisfechos.

2. Ambiente del aula

El ambiente sirve para las actividades educativas y docentes. De acuerdo a las necesidades de las actividades docentes y las características de la clase, los profesores eligieron algunas decoraciones distintivas y también utilizaron algunos elementos de desecho. Durante el arreglo, dejamos que los niños participaran y les permitimos hacerlo a mano. Durante el proceso de producción, se mejoró la capacidad práctica de los niños.

3. Atención sanitaria y educación regular

1. Atención sanitaria

El trabajo sanitario de nuestra clase siempre ha sido relativamente meticuloso. Nuestros dos maestros hacen observaciones y registros con cuidado, cuidado y paciencia todos los días. Por ejemplo: durante el chequeo de la mañana, prestamos atención a las expresiones de los niños, y si encontramos que los niños se sienten incómodos, informamos de inmediato a los padres. Debido a que los niños no pueden expresar sus necesidades a tiempo, prestamos atención. las expresiones de los niños en nuestra vida diaria y comprender las necesidades de los niños de manera oportuna. Los padres también están muy preocupados por el agua potable de sus hijos. Nos aseguramos de que sus hijos beban tres vasos de agua al día y el efecto es evidente. Los niños entienden que necesitan reponer agua cuando tienen sed.

2. Educación regular

Concedemos gran importancia a la educación regular de los niños pequeños. Poco después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, lanzamos un día de educación regular para cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños. Por ejemplo: ir al baño, lavarse las manos, beber agua, comer, tomar una siesta, etc., todo está en orden. Además, también enseñamos a los niños pequeños a aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades y a hacer las suyas propias. A través de nuestros requisitos unificados y nuestra gestión unificada, los niños pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana.

4. Trabajo parental

En la educación infantil, la educación familiar ocupa un lugar muy importante. Una buena clase no puede separarse de la estrecha cooperación de los profesores y del firme apoyo de los padres. Para ello, mi clase se lleva a casa el trabajo de cooperación como clave. A través de visitas domiciliarias, libros de contactos domiciliarios, llamadas telefónicas y otros métodos, informar a los padres sobre la situación del jardín de infantes a través de visitas domiciliarias, informar a los padres sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes a través de visitas domiciliarias, informar a los padres sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes; ; situación del jardín. En las recepciones de la mañana y de la tarde, comuníquese oportunamente con los padres sobre la situación de los niños. Si se descubren problemas, comuníquese con los padres de manera oportuna. En el centro de educación mixta en el hogar, las preguntas más preocupantes de los padres se responden de manera oportuna, lo que ha obtenido elogios unánimes de los padres.

Durante este semestre, los dos profesores de mi clase trabajaron duro y completaron con éxito todo el trabajo. Aunque todavía hay algunas deficiencias, trabajaremos más duro en el nuevo semestre y nos esforzaremos por hacer el trabajo bien. ¡mejor y progresar más! Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes el 3 de marzo

Marzo es la temporada de flores verdes y flores verdes, la temporada de flores coloridas que florecen y la temporada de personas llenas de esperanzas y sueños. Con esta expectativa, los niños dieron inicio a un nuevo semestre.

Este período, hay dieciséis nuevos estudiantes en nuestra clase. Como acaban de unirse a un nuevo grupo, tienen cambios de humor intensos, una fuerte dependencia y malos hábitos de higiene y de comportamiento. Sin embargo, con el esfuerzo del profesor de la clase, todo el trabajo de la clase este mes se realizó de manera ordenada. Aquí hay un breve resumen del trabajo de este mes:

1. Asistencia:

Los 6 maestros de esta clase están completamente presentes y no hay llegadas tarde ni salidas anticipadas. La asistencia de los niños también es relativamente alta.

2. En términos de educación y enseñanza:

1. Los maestros de esta clase pueden brindar una enseñanza rica y colorida en diversas materias en la clase de jardín de infantes de acuerdo con las características de edad de los niños. niños, especialmente para entrenar a los niños en diversas formas. Desarrollar habilidades manuales y mentales, como rasgar papel, origami, puntear, juegos, etc. Al organizar la enseñanza, también debemos centrarnos en el tema de la enseñanza para dar rienda suelta a la iniciativa y el entusiasmo de los niños, de modo que puedan aprender más conocimientos y dominar más habilidades en el entorno. Los profesores principales y auxiliares dividen el trabajo y cooperan, cambiando el modelo de enseñanza anterior y mejorando en gran medida el interés de aprendizaje de los niños basado en la forma de juego.

B. La educación sobre etiqueta civilizada es el tema central de este año. Nuestra clase de jardín de infantes ha celebrado reuniones de clase muchas veces para educar a los niños sobre la etiqueta civilizada en diversas formas y educarlos para que sean civilizados y educados en cualquier momento durante sus actividades diarias.

1. Ser capaz de saber que debes lavarte las manos antes de comer y después de ir al baño, aprender la canción infantil "Canción para lavarse las manos" después de lavarte las manos y tirar la basura al tacho de basura. que no puedes comer cosas que caigan al suelo; no te frotes los ojos con las manos sucias; no te metas las manos y objetos sucios en la boca;

2. Sepa que los juguetes son propiedad pública del jardín de infantes y no se pueden llevar a casa casualmente. Los juguetes deben limpiarse después de jugar; no los arrebate ni golpee a otros. No arrojes juguetes. A los niños mayores les va mejor que a los más pequeños. Cultiva este punto lenta y pacientemente.

3. Sepa que los libros deben manipularse con cuidado, leer página por página y no enrollar ni rasgar el libro. Después de leer el libro, dáselo al maestro y guárdalo en la estantería. A través de educación repetida, gradualmente logré el objetivo de no tirar libros al suelo.

4. Al escuchar música y hacer gimnasia, puedes seguir las instrucciones del profesor, puedes sentarte en tu propia silla pequeña mientras comes, no puedes correr cuando bebes agua y puedes escuchar el instrucciones del maestro y hacer cosas. Por ejemplo: regresar a clase después de actividades al aire libre, no hacer ningún ruido al dormir y no correr al comer.

5. Vaya al baño antes de la hora del almuerzo, no traiga juguetes al dormitorio, busque una cama pequeña usted mismo y desnúdese con otros profesores, acuéstese en la cama sin hablar, escuche música y duerma; por ti mismo.

6. Los niños pueden escuchar al profesor saludar al profesor y pueden utilizar expresiones de cortesía: buenos días, hasta mañana, adiós, etc.

3. Cuidado de la salud:

El tiempo ha cambiado mucho este mes, con diferencias de temperatura que llegan a superar los diez grados. Para evitar que los niños se resfríen, lo hemos intentado. encontrar formas de fortalecer el cuidado de los niños, comprobar si están sudando o resfriándose en cualquier momento, agregar o quitar ropa a los niños en cualquier momento durante las actividades al aire libre, secar el sudor con toallas y cubrir a cada niño con una colcha durante la siesta; tiempo. Acueste a cada niño en la cama. Gracias a nuestro meticuloso trabajo, los niños rara vez se resfrían o se enferman en el jardín de infancia. El trabajo de cuidado infantil de este mes ha obtenido buenos resultados, permitiendo a los niños crecer sanamente en el jardín de infancia.

4. Rutina:

Este mes nos centraremos en la educación regular. Concéntrese en un punto clave cada semana y trabaje duro para concentrarse en las clases de los niños, las comidas, el sueño, las actividades al aire libre, etc., y haya logrado ciertos avances durante un mes de arduo trabajo. Por ejemplo: poder reconocer las propias sillas, tazas, toallas, etc.

5. Seguridad:

Fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad para los niños. Ponemos la educación sobre seguridad en primer lugar, porque creo que los niños en clases pequeñas no saben cómo evitar el peligro. Poco autocontrol, impulsividad, falta de experiencia en cosas peligrosas o nocivas, propenso a sufrir accidentes y lesiones durante las actividades. Por lo tanto, son propensos a sufrir accidentes y lesiones durante las actividades. Por lo tanto, durante las actividades del día, siempre presto atención a la seguridad de los niños pequeños. Por ejemplo, en las actividades diarias al aire libre, debo fortalecer la observación mientras elimino los riesgos de seguridad, también debo prestar atención a los recordatorios individuales para detener la ocurrencia de peligros. comportamientos en el momento oportuno.

6. Hacer un buen trabajo como padres

Informar a los padres de manera oportuna sobre las situaciones anormales de los niños en el jardín de infantes y hacer un buen trabajo en la educación individual cambiar regularmente a los padres; y directores, y dar a conocer a los padres consejos y contenidos sobre el cuidado de los niños; realizar visitas domiciliarias periódicas o entrevistas telefónicas para comunicarse con los padres de manera oportuna para que los padres comprendan la situación de los niños en el jardín de infancia para que se pueda llevar a cabo una educación específica, de modo que se pueda llevar a cabo una educación específica; para maximizar la sincronización de la educación en casa y lograr los mejores resultados.

VII. Actividades y otros aspectos:

1. En agosto, los niños hicieron tarjetas de felicitación con sus propias manos y se las entregaron a sus madres para desearles unas felices fiestas.

2. Los trabajos de saneamiento cumplen con los estándares cada semana.

3. La tarea de arte semanal se completa a tiempo.

Plan de trabajo para agosto y abril:

1. Organizar jornadas de puertas abiertas para padres y salidas de primavera

2. Fortalecer la prevención de enfermedades infecciosas en primavera; /p>

3. Centrarse en las comidas de los niños y el trabajo regular de clase

4. Mejorar la capacidad de los niños para cuidar de sí mismos

5. Cambiar el muro temático;

6． Que tengas una buena reunión de padres y maestros.

Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en marzo, Parte 4

La clase de este mes tiene un maestro coordinador: el maestro Zhang. Ella es madre en un jardín de infantes, es decir, ha sido maestra en una escuela primaria antes, pero la maestra Zhang todavía es relativamente nueva en el trabajo de jardín de infantes. Tuve que tomarme un tiempo para enseñarle. Hágale saber el flujo de la vida diaria en el jardín de infantes y sepa qué hacer y a qué hora. Debido a que el maestro Zhang acaba de llegar a la clase, solo le arreglé algunas tareas simples al principio para que ella se adaptara lentamente.

1. Situación de clase

Hay treinta y cuatro personas en la clase este mes, veinte niñas y sólo catorce niños. Sin embargo, en comparación, las niñas se portan mejor. siempre ha habido peleas; los niños son más traviesos, a menudo desobedientes, les gusta perseguir y pelear, posponer las cosas e intimidar al maestro Zhang. En respuesta a estos malos fenómenos de los niños, a menudo llevo a cabo actividades en forma de reuniones de clase para educar a los niños pequeños, enfocándome en nombrar y criticar a niños como Huo Jinsheng, Cao Cheng, Luo Wenbin, Zhu Ji, etc., y preguntar Que cambien sus malos hábitos y hagan lo que a todos les gusta.

Situación docente

Este mes realizamos la actividad temática "Tu Hogar, Mi Hogar", realizamos enseñanza en diversos campos y guiamos a los niños para que tengan una mejor comprensión de "hogar". En la actividad temática "Tu Hogar, Mi Hogar", damos a conocer a los niños más sobre el hogar desde aspectos como "Cómo es el hogar", "Mi hogar y yo", y los hábitos de vida de las familias de animales.

En el curso "Invitar a mi casa", los niños observarán y comprenderán el entorno alrededor de su propia casa, aprenderán a invitar a otros a su casa y sabrán cómo decirles a los demás su dirección. Al mismo tiempo, también se pidió a los niños que describieran sus hogares en forma de pinturas y compartieran las características de sus hogares con sus compañeros. Desarrollo de etiqueta: La etiqueta del jardín de infantes "Cherish Paper" cultiva en los niños el desarrollo de buenos hábitos de apreciar el material de oficina. "Use of Pencils" les permite aprender la forma correcta de sostener un lápiz y las posturas de escritura estándar, y conocer los peligros de morder un lápiz con la boca. Y requiere atención a la seguridad y la higiene, "Actividades al aire libre" enseña a los niños a observar la disciplina en las actividades al aire libre, obedecer las instrucciones del maestro, prestar atención a la seguridad y no correr. Juegos de escuchar y leer: la mayoría de los niños pueden leer y recitar canciones infantiles, pero un pequeño número de niños tienen que seguir trabajando duro. Los docentes también deberían reforzar la orientación sobre la comprensión de Braille por parte de los niños y organizarlos para que realicen actividades de alfabetización en su tiempo libre.

3. Cuidado de la salud

En términos de higiene este mes, el piso del aula está relativamente limpio, pero los puntos ciegos no están limpios y varios elementos se colocan sin prestar atención a la clasificación y pulcritud; el dormitorio La higiene también es muy sucia, como se muestra a continuación: los armarios de la cama no están limpios y varios artículos están colocados de manera desordenada, especialmente los artículos del maestro. Por lo tanto, en respuesta a los fenómenos adversos anteriores, hemos estado buscando trabajadores de cuidado infantil para fortalecer sus esfuerzos, especialmente en climas húmedos, deben escurrir el trapeador antes de trapear el piso para evitar que los niños se resbalen; para aumentar y disminuir, ayude a los niños a secarse el sudor y recuérdeles que beban más agua. El personal de cuidado infantil también debe quitar rápidamente las toallas en la espalda de los niños que están sudando y prestar atención para controlar las siestas de los niños; y no permita que los niños duerman boca abajo. Juegue con niños pequeños. Cuando los niños pequeños tomen una siesta, tenga cuidado de no dejarlos dormir boca abajo, de no jugar con objetos extraños, de no ponerles edredones sobre la cabeza y exigirles que utilicen sus propios artículos.

4. Seguridad

Aunque no hubo accidentes de seguridad en la clase este mes, algunos niños fueron más activos. Insistimos en hacer un buen trabajo en la educación regular de las actividades diarias de los niños. y educar a los niños para que no realicen actividades peligrosas. Cuando use tijeras y lápices, recuerde a los niños que presten atención a las precauciones de seguridad. No se corte los dedos, no dé tijeras a los niños, no use tijeras para pelear con los niños, no muerda los lápices y no pinche a los niños con la punta del bolígrafo.

5. Trabajo de los padres

Este semestre es el segundo semestre de la clase media, por lo que la situación de aprendizaje de los niños es relativamente intensa y la carga de trabajo es relativamente pesada. Los padres deben gastar más. Tiempo en casa para dar seguimiento al estado de aprendizaje de los niños y reportarlo al maestro de manera oportuna para lograr un puente de educación familiar.

6. Trabajo personal

En el trabajo de clase que organicé este mes, la división del trabajo no es muy buena, especialmente la división del trabajo entre el trabajo del cuidador infantil y el maestro; el trabajo de dirigir la clase y el trabajo de la clase principal División del trabajo; rara vez tengo tiempo para verificar el trabajo del grupo de maestros en el segundo piso. Este es mi incumplimiento del deber. Análisis post-clase de los planes de lecciones en el tiempo. Análisis después de clase, a veces no se completa a tiempo Esta es una tarea que no tomé a la cabeza. En mandarín todavía necesito mejorar; todavía me falta paciencia con los niños pequeños. Realmente necesito reflexionar sobre las deficiencias de los aspectos anteriores y esforzarme por exigirme estrictamente en el trabajo futuro y ser una buena imagen del líder del equipo de enseñanza e investigación. .

Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en marzo Parte 5

En el ajetreado mes de marzo, nuestros niños en la clase internacional continuaron cosechando frutos fructíferos siguiendo los pasos de su propio crecimiento. Ahora haré un resumen de todos los aspectos del trabajo de la clase de marzo.

(1) Enseñanza y aprendizaje

Prepare planes de lecciones y material didáctico con anticipación, e intente preparar algunos material didáctico que sean interesantes para los niños. En el aula realizamos básicamente actividades en forma de juegos infantiles. Preste atención a la capacidad práctica de los niños, cultive el pensamiento divergente en la educación infantil, déjeles usar su propio cerebro y anímelos a expresar sus propias ideas. Durante las actividades de este mes, los niños también cooperaron activamente con la maestra. El desempeño de los niños en clase fue muy destacado, entre los cuales el niño xxx logró el mayor progreso.

(2) La vida de un día

La cooperación entre otros profesores y yo es muy tácita. Cada uno de nosotros nos turnamos para estar de servicio y tomar la iniciativa para realizar el trabajo logístico. Básicamente, hemos hecho todo en el aula y Los dormitorios, baños públicos y áreas sanitarias están limpios y ordenados. Las ventanas deben abrirse para ventilar todos los días y los tazones, cucharas, tazas y toallas deben desinfectarse una vez al día. día. Las aulas se desinfectan con luces ultravioleta todos los días, las colchas se secan en los días soleados y los estudiantes asisten a clases de jardín de infantes a tiempo.

Por supuesto, a veces ignoramos u olvidamos limpiar algunas cosas porque estamos ocupados, como el polvo de las paredes, las telarañas del techo, el polvo de los muebles del aire acondicionado y de la TV, etc. pero después del recordatorio del maestro Li, todos limpiamos a tiempo. Después de la inspección sanitaria de fin de mes, presté atención a áreas a las que antes no había prestado atención. Además de la fiebre aftosa, también le damos gran importancia e insistimos en realizar tres controles diarios a los niños y en brindarles educación sobre higiene personal para garantizar su salud.

(3) Rutinas para niños

(1) Todos los días brindamos educación educada a los niños. Algunos niños han pasado de no tomar la iniciativa de saludar a ahora, y los hay. unos niños a los que me gusta especialmente estar de guardia y tomar la iniciativa de saludar a tíos, tías y niños. Realmente he avanzado mucho.

(2) Hacemos requisitos para los niños todos los días antes de las comidas. No pueden dejar caer el arroz en la mesa o en el suelo, no pueden hablar, no pueden jugar, no pueden ser quisquillosos con la comida, etc. mientras come. Los niños han progresado y no queda comida en la mesa ni en el suelo.

(3) Para cultivar el sentido de propiedad y el amor por el trabajo de los niños, nuestra clase ha creado especialmente la columna "Hoy estoy de servicio" Todos los días, se invita a un niño a estar de servicio. y es responsable de la higiene del día, como barrer el piso, limpiar la mesa, trapear el piso, etc., y pedirle que mantenga la disciplina y proporcione desayuno, almuerzo, meriendas, etc. También le pedí que se encargara de la higiene del día. Descubrí que después de hacer esto, los niños de nuestra clase se volvieron cada vez más capaces, ¡y cada niño competía por ser el estudiante de turno!

(4) Para cultivar la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos, exigimos que los niños se pongan y quiten su propia ropa, se coloquen los zapatos con cuidado, doblen la ropa con cuidado y doblen las colchas después. levantarse de una siesta. En este aspecto, todavía hay algunos niños que tienen un desempeño deficiente. Los estudiantes de último año no necesitan que los maestros se preocupen más por este aspecto.

(4) Trabajo familiar

Este mes ****, contactamos a los padres dos veces. En los comentarios de los padres, hay ventajas y desventajas. Por supuesto, los corregiremos y unificaremos en función de los comentarios de los padres y nos esforzaremos por educar a los niños pequeños para que sean coherentes en el pensamiento y la acción. Lo anterior es el trabajo que hemos realizado desde marzo. Esperamos que los niños progresen más en el próximo mes, y nuestros maestros también hagan su trabajo con más cuidado y logren un progreso continuo. Resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes el 6 de marzo

La primavera ha regresado a la tierra, el sol brilla intensamente, marzo finalmente ha pasado con los días lluviosos, hemos marcado el comienzo de la temporada de floración de las flores, Y en abril hemos dado oficialmente la bienvenida a la estación soleada. Al recordar mi trabajo de marzo, me siento bastante satisfecho, especialmente porque la relación familiar entre los profesores se ha fortalecido y pueden ayudarse mutuamente, lo que me hace particularmente feliz. No hay nada más importante en mi corazón que esto. Mientras tengamos una familia unida y armoniosa, nuestro jardín de infancia seguirá progresando. Por supuesto, también hay muchas deficiencias en nuestro trabajo. Para poder realizar mejor nuestro trabajo en el futuro, el trabajo de marzo se resume de la siguiente manera:

1. Gestión

El trabajo en marzo Básicamente todo va por buen camino Los profesores pueden exigirse estrictamente de acuerdo con los objetivos laborales del jardín de infancia, ya sea en términos de calidad ideológica o nivel profesional, los profesores están mejorando constantemente y pueden cumplir estrictamente las reglas y normas del jardín de infancia. Los malos fenómenos, como hablar en el trabajo, siguen siendo relativamente raros en el trabajo diario. Continuamos estandarizando la gestión. Los planes de trabajo semanales se organizan en la pizarra y los maestros pueden implementar los arreglos conscientemente, especialmente el maestro Zhu en la clase media. puede dar rienda suelta a su imaginación y completar diversas actividades a tiempo. Los profesores de la clase grande lo siguen de cerca y su trabajo siempre está al frente.

2. Gestión de las actividades rutinarias

Las actividades rutinarias de los niños este mes se han reforzado mucho con respecto al mes pasado, básicamente se realizan de forma ordenada y. El tiempo de trabajo y descanso puede ser estrictamente necesario. Yo, especialmente los profesores de nuestra clase media, siempre tengo su tiempo habitual al frente y la sesión de la tarde es relativamente apretada. Además, debemos trabajar duro en el trabajo regular de la clase. clase para estandarizar todo el trabajo en el jardín de infantes.

3. Educación y Gestión Docente

El tema del curso de marzo es "Primavera". Cada clase se centra estrechamente en el tema en la enseñanza, desde hablar sobre la primavera, cantar sobre la primavera, pintar sobre la primavera. primavera, etc. En términos de hacer que la primavera sea colorida, los niños pueden sentir que la primavera es la estación más hermosa del año a través de la música, la pintura, etc. de primavera. Los maestros pueden seguir estrictamente los requisitos de preparación de las lecciones, prepararlas cuidadosamente e implementarlas seriamente. Los maestros pueden seguir estrictamente los requisitos de preparación de las lecciones, preparar las lecciones cuidadosamente e implementarlas con cuidado. Los resultados de la encuesta a los padres muestran que los padres están bastante satisfechos con la educación y la enseñanza, pero es necesario fortalecer la capacidad oral de los cursos de inglés y el manual. y las habilidades cerebrales de los niños de clase media son vivaces y alegres. Es necesario mejorar aún más el desarrollo del carácter.

4. Atención médica

Aunque ya estamos en marzo, el clima todavía es relativamente frío Durante el trabajo de cuidado de niños, los maestros están haciendo todo lo posible para realizar inspecciones matutinas. Las puertas y ventanas se ventilan, el piso se limpia con desinfectante todos los días y las mesas se limpian. La pizarra se utiliza para informar a los padres sobre los conocimientos de higiene y la fiebre aftosa, para que los padres puedan comprender y prevenir oportunamente las enfermedades infecciosas. . En el trabajo diario, echamos agua y bebemos agua para los niños en cualquier momento, y les añadimos o quitamos ropa en cualquier momento. Sin embargo, todavía no podemos evitar que los niños se enfermen, especialmente la tasa de asistencia de los niños en el. La clase de primer año es particularmente baja. Llamamos a los niños que no han llegado al jardín de infantes a tiempo. Entiendan la situación de los niños pequeños. El jardín de infantes es un lugar donde los niños viven juntos. La primavera es la temporada en la que más les gusta a los niños. enfermarse. Para prevenir enfermedades infecciosas en los niños, sus cuerpos pueden crecer saludablemente durante este mes. Se realizó un examen físico completo a 260 niños en todo el jardín de infantes. Los niños todavía están relativamente sanos. Sólo la altura de los dientes de algunos niños no cumple con el estándar y es necesario mejorar.

5. Problemas. en el jardín de infantes actual

1. El pensamiento de los profesores y el personal es relativamente laxo y su trabajo no tiene ningún propósito. Debemos fortalecer la educación de calidad y la educación ideológica para que los maestros puedan exigirse estrictamente a sí mismos en términos de disciplina. Es necesario fortalecer la calidad ideológica de la educación y permitir que los docentes se exijan estrictamente en sus materias.

2. Algunos maestros no asistieron a clases de acuerdo con el horario durante las actividades diarias regulares, especialmente los cursos de música y arte, con el fin de cultivar las personalidades prácticas de pintura, canto y baile de los niños.

3. Es necesario fortalecer el trabajo de atención médica y mejorar el trabajo de inspección matinal.

4. Los profesores también deben ser innovadores en la organización de las actividades de este mes y completar su trabajo sin completar tareas.

Trabajar en junio y abril

1. Continuar fortaleciendo el uso de juguetes educativos en actividades deportivas. Todo el jardín de infantes se turna para llevar a los niños a realizar 15 minutos de actividades al aire libre todos los días.

2. El trabajo del curso de arte de este mes requiere un desarrollo estandarizado y algunos trabajos se enviarán para el contenido de la clase de arte.

3. La reforma del plan de estudios de ejercicios matutinos se lanzará este mes y se contratarán profesores de danza profesionales para impartir formación en danza a los profesores.

4. Las notas educativas se seguirán realizando en marzo.

5. Está previsto implementar el trabajo de formación en el jardín de infancia este mes. Se pide a los profesores que seleccionen cursos de forma independiente y diseñen cursos que satisfagan las características de los niños.

6. Los arreglos preliminares para las actividades del "1 de junio" requieren que cada clase presente dos programas destacados y envíe el nombre del programa antes del 1 de mayo.

7. Tareas actuales en las que los jardines de infancia deberían enfatizar

1. Ahora es el período pico de fiebre aftosa, y los maestros deben realizar inspecciones matutinas, atención médica y desinfección.

2. Hace buen tiempo. El horario del autobús escolar se retrasa diez minutos. La hora de salida es a las 4:20 y el final de clases es a las 4:30.

3. Al mediodía, el dormitorio del cuarto piso está de servicio y los profesores de turno no pueden dormir.

Resumen del trabajo de la clase de infantil de marzo Parte 7

El tiempo vuela, y marzo, lleno de esperanza, termina con el alegre ruido de los niños.

Recordando este mes, fue amargo, ácido, picante y dulce. El trabajo de marzo se resume ahora de la siguiente manera.

1. Estabiliza las emociones de los niños y hace que les guste ir al jardín de infantes.

Mi clase es nueva este semestre. Algunos niños asisten al jardín de infantes por primera vez y tienen emociones de apego particularmente fuertes. Pensando en los dos primeros días, cuando los niños estaban apoyados en la puerta esperando a sus seres queridos, siempre me siento lleno de emoción.

Para ayudar a los niños a superar el período de ansiedad por separación lo antes posible, las tres maestras de mi clase siempre alientan y elogian a los niños, los abrazan, los besan y les brindan calidez maternal. También organizamos juegos interesantes y diseñamos actividades novedosas para que disfruten de ir a la guardería. Después de un mes, descubrí que había menos niños que lloraban y que más niños estaban felices de venir al jardín de infantes. El estado de ánimo de los niños mejoró significativamente después de ingresar al jardín de infantes.

2. Realizar actividades para estimular la capacidad de autoexpresión de los niños.

Este mes, mi clase realizó la actividad temática de “Bebé y Familia”. A través de interesantes actividades de juego, los niños prestan atención a la vida familiar y comparten pequeñas experiencias y diversión en la vida familiar. Permitir que los niños pequeños experimenten gradualmente el proceso de formación de la vida familiar durante la comunicación y los intercambios con sus pares, los niños pequeños también pueden comprenderse mejor a sí mismos y a sus familias, y comprender a las familias de sus pares y su vida familiar. Con esta experiencia ayudamos a los niños a sentar las bases para salir de lo egocéntrico e integrarse poco a poco en lo colectivo.

Realiza la actividad "Ama a mamá" el 8 de marzo para que los niños sepan que el Día de la Mujer es un día festivo para todas las madres y abuelas. Anima a los niños a decirle una palabra cálida a su madre o hacerle una cálida bienvenida. cosas, como ayudar a "Madre le golpea la espalda", hacer un dibujo, etc., para que los niños sepan amar a su madre y sepan expresar su amor.

El Día del Árbol, el 12 de marzo, mi clase realizó actividades de "Yo riego los árboles jóvenes". Los niños regaron los árboles pequeños con sus propias manos y aprendieron a cuidar y apreciar las plantas.

3. Hacer un buen trabajo en el cuidado infantil y cuidado de la salud, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de vida.

Las comidas y las siestas son partes importantes de las actividades del jardín de infantes. Los niños que recién ingresan al jardín de infantes son muy quisquillosos con la comida. Después de un mes, los niños tomaron la iniciativa de comer más y el fenómeno de los granos de arroz mejoró significativamente en términos de gestión del tiempo de la siesta, los niños doblaron la ropa y. zapatos muy bien antes de acostarse. Después de 30 minutos, los niños escucharon cuentos. Algunos niños pueden quedarse dormidos solos.

En resumen, he experimentado muchas cosas durante este mes, pero también sé que hay. Todavía hay algunas deficiencias que deben explorarse mejor en trabajos futuros.