¿Cómo pueden los estudiantes de primaria aprender bien chino?
Leer mucho
Leer muchos libros es una de las habilidades básicas para cultivar la alfabetización china de los niños. Incluso se puede decir que la lectura es la base del aprendizaje del chino. Una gran cantidad de lectura extracurricular es un medio irremplazable para mejorar el dominio del chino de los niños.
La investigación psicológica experimental del psicólogo estadounidense Clason muestra que la interesante lectura extracurricular de los estudiantes tiene un efecto mucho mayor en la mejora de su capacidad de escritura que el entrenamiento en escritura mecánica.
A los niños con buenas puntuaciones en chino casi siempre les gustan los libros extraescolares. Estos niños suelen tener mucha acumulación: acumulación de palabras, acumulación de materiales, acumulación de emociones, etc.
Estos niños a menudo tienen ideas sobresalientes y palabras mágicas al escribir, tienen conocimientos sobresalientes en la comprensión de lectura y tienen conocimientos más allá de los demás al hablar. En resumen, tienen una base sólida en chino porque están bien informados.
Según las características de edad de los niños, en los grados inferiores se les recomienda leer algunos cuentos populares, cuentos de hadas, fábulas, etc.; en los grados medio y superior, algo de literatura infantil, Se recomiendan ensayos, periódicos, revistas y cómics de ciencia ficción, obras maestras históricas, obras maestras literarias, biografías de celebridades y otros libros de diferentes tipos y contenidos, y se eliminan todas las restricciones artificiales, lo que permite a los niños elegir diferentes tipos de libros según los suyos. intereses y necesidades, y aprender de ellos lo que necesitan en materia de nutrición.
La capacidad de comprensión es un tipo de alfabetización china. No es tan fácil de formar como la capacidad de memorizar y requiere paciencia y acumulación a largo plazo.
La lectura persistente es una forma eficaz de desarrollar habilidades de comprensión. En particular, leer más prosa con hermosa dicción y grandeza es muy útil para mejorar la capacidad de comprensión. Por ejemplo, "Obras completas de Lu Xun" y la revista "Reader" son muy útiles para cultivar estas habilidades y cualidades.
Ser un buen leído no es sólo una de las habilidades básicas de la alfabetización china de los niños, sino también una condición importante para que los niños tengan éxito. Porque el conocimiento rico es una condición esencial para la creatividad, y también es una de las formas de incrementar el conocimiento y la fuente de la sabiduría.
Aquí es necesario enfatizar un punto:
Los niños no deben mantenerse alejados de los clásicos a medida que crecen. Para capacitarlos para que lean los clásicos, debemos guiarlos desde una edad temprana y. proceder paso a paso.
Por ejemplo, en la escuela primaria, a los niños se les puede permitir leer historietas adaptadas de clásicos, y en los grados superiores de la escuela primaria, se les puede permitir leer versiones abreviadas de clásicos especialmente diseñados para niños.
Cuando ingresas a la escuela secundaria, debes estar expuesto a las obras originales. Recomendamos que un niño lea al menos 500 libros extracurriculares desde la escuela primaria hasta la graduación de la secundaria, y preferiblemente más de 1000 libros.
Incluye más de 100 biografías de personas de todos los ámbitos de la vida para sentar las bases de la visión de la vida, los valores y la visión del mundo de los niños. Al mismo tiempo, no sólo debes leer, sino también escribir notas de lectura o reseñas de libros.
Recitar clásicos
Recitar artículos clásicos y dichos famosos también es una de las habilidades básicas para cultivar la alfabetización lingüística de los niños. Si un niño se gradúa de la escuela secundaria, podrá recitar 150 libros antiguos y modernos. poemas, 25 poemas vernáculos y 40 poemas exquisita prosa china clásica (de trescientas a quinientas palabras cada uno), 10 exquisitos ensayos vernáculos modernos (de más de 800 a 1000 palabras cada uno) y más de 200 aforismos chinos y extranjeros antiguos y modernos.
Entonces, sus conocimientos de chino deberían ser buenos. Si al niño se le permite memorizar una gran cantidad de esencias del idioma antes de los 16 años, que es la época dorada de la memoria infantil, entonces el niño tendrá una base sólida en el idioma chino desde una edad temprana.
Si no podemos guiar a los niños al vasto mundo de la lectura durante la temporada de "habilidades infantiles" de lectura y memorización, déjelos dialogar con la historia, comunicarse con la nobleza y chocar con la sabiduría de los libros, sentando así una Sin una base sólida y profunda, sin la base de la alfabetización literaria y la alfabetización humanista, será difícil que los niños se conviertan en personas modernas nobles, civilizadas y creativas en el futuro.
Desarrollar el hábito de escribir un diario
El diario puede cultivar la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento, el análisis y la capacidad de discriminación de los niños, mejorar la autodisciplina de los niños y mejorar la capacidad de escritura y la autodisciplina de los niños. La capacidad de reflexión y la estima, lo que es más importante, pueden perfeccionar la fuerza de voluntad de los niños y acumular materiales de composición.
Los beneficios de llevar un diario superan con creces la imaginación de los educadores. El hábito de llevar un diario en los niños debe desarrollarse paso a paso. Puede empezar escribiendo diarios más cortos, de una o dos frases al día, hasta tres o cinco líneas al día, y aumentar gradualmente el número.
El contenido no es rígido, puedes escribir sobre cualquier cosa, imaginaria, real, nacional, extranjera, desde astronomía hasta geografía, desde grandes acontecimientos nacionales hasta asuntos triviales, etc., hay muchas cosas que hacer. escuchas algo, recuérdalo. Si haces algo, recuérdalo. Si ves algo, recuérdalo. Si sientes algo, recuérdalo.
Pero no debemos pasar tres días pescando y dos días secando las redes. Incluso si escribes una o dos frases, tienes que escribirlas. Puede resultar un poco absurdo o poco convencional, pero hay que escribirlo con el objetivo de formar un hábito. Si se detiene, todos los esfuerzos anteriores desaparecerán. desperdiciado.
Más allá del aula y adéntrate en la vida social
Los niños deben entender: el aula es un mundo pequeño, pero el mundo es un aula grande. El aprendizaje del chino debe realizarse en el aula, pero definitivamente no es algo que se pueda aprender sólo en el aula. La vida también es un aula para el aprendizaje del chino. El aprendizaje del chino también debe realizarse en el vasto mundo, guiando a los niños a abrir sus ojos con asombro. y enfrentar el mundo, enfrentar las cosas maravillosas de la vida y realizar actividades de práctica de idiomas ricas y coloridas.
Ir a librerías, viajar, ver exposiciones, hacer entrevistas, realizar encuestas, ver entrevistas focales; discutir sobre despidos, desarrollo occidental, corrupción, cultura vulgar...
Dejar a los niños en un mundo colorido, entendemos que vivimos en una naturaleza maravillosa, vivimos en una sociedad de la información cambiante y sentimos el amor y el odio, la belleza y la fealdad en el mundo.
Escribir una buena composición
La composición requiere espiritualidad, creatividad y capacidad de pensamiento independiente. Las escuelas de todo el mundo conceden gran importancia a cultivar los intereses y las habilidades de escritura de los estudiantes. Por ejemplo, en los Estados Unidos, la escritura es un curso obligatorio para los niños desde la escuela primaria y continúa hasta que se gradúan con un doctorado.
Entonces, ¿cómo se puede escribir una buena composición? Ofrecemos las siguientes sugerencias:
1. Si puedes decirlo, puedes escribirlo
Expreso mis sentimientos con palabras y hablo con letra, lo que puede eliminar el sentido de los niños. de distanciamiento y alejamiento de escribir composiciones. Sensación de miedo. Cuando lo dices, son "palabras", y cuando lo escribes en un papel, es "wen". Simplemente di cómo piensas y escribe cómo lo dices. Los adultos tienen sus propios pensamientos y opiniones, y los niños también; Sus propios pensamientos y opiniones son diferentes. Cada uno tiene sus propias ideas y opiniones, por lo que los artículos escritos por cada uno son diferentes.
2.Dejar que los niños escriban en su propio idioma
La llamada composición es dejar que los pensamientos y sentimientos sinceros fluyan desde lo más profundo del alma. Escribe lo que quieras, no impongas demasiadas limitaciones y restricciones, no establezcas demasiados estándares y no impongas a los adultos lo que consideren más "significativo" y "valioso". Lo que más se necesita es la tolerancia.
Ser fiel a tu propio corazón y a tu vida es la primera llave para abrir la puerta a la composición. Utilice oraciones más cortas, más vernáculos, ejemplos más específicos, oraciones menos generales y un lenguaje más descriptivo. Tienes que ser recto en la vida y recto en la composición.
3. Innovación a través de la imitación
Los seres humanos pueden aprender rápidamente con la ayuda de la imitación. Especialmente los niños, son muy buenos aprendiendo mediante la imitación. Si no se les permite imitar, definitivamente tendrán dificultades.
La llamada copia al principio puede consistir principalmente en memorizar las estructuras de otras personas, al igual que aprender en secreto algunos trucos y bordar las piernas. Por supuesto, lo que estás copiando al copiar la "estructura" es. aprendiendo los movimientos, pero robando las habilidades básicas. Al copiar la "concepción" y el "ángulo", lo que aprendes es la fórmula y lo que robas es la habilidad intermedia.
Copiar la "forma de pensar" de otras personas significa aprender la esencia y robar habilidades avanzadas. Debe haber innovación en la imitación y también se debe enseñar a los niños a pensar como un maestro. No es difícil ser como el maestro, siempre y cuando tu actitud ante la vida no sea blanqueada ni pretenciosa, y puedas expresar, apreciar, comprender y analizar la vida con franqueza, especialmente la vida con la que estás más familiarizado y más interesado en expresar.
Deja que los niños aprendan a organizar y anotar sus observaciones y pensamientos. Al ver, pensar, escribir, corresponder, ascender en espiral, con el tiempo tendrás vida y pensamientos. El pensamiento puede impulsar la concepción y expresión de la vida.
4. Dar a los niños la oportunidad de lucirse y ser reconocidos
Hong Hu es editor de un periódico en Beijing y le preguntó a su vecino Wu Fei, un estudiante de segundo año de secundaria. Inesperadamente, Wu Fei "" La composición es pobre en la clase ", pero debido a la escasez de manuscritos, aun así persuadió a Wu Fei para que pasara tres días escribiendo un manuscrito. Después de su "pulido", se publicó el artículo y al mismo tiempo se calculó la tarifa del manuscrito. Para un artículo de 1.600 palabras, la tarifa del manuscrito era de 25 yuanes. Pensó que no importa cuán bueno fuera el artículo de Wu Fei, después de todo, tomó tres días, y la tarifa del manuscrito de 25 yuanes era realmente muy pequeña, por lo que le agregó otros 15 yuanes e hizo una cifra redonda de 40 yuanes para enviar a Wu Fei.
Inesperadamente, a partir de entonces, Wu Fei fue como una máquina de relojería, trabajando duro para escribir manuscritos. No solo era una excelente escritora joven, sino que también aprobó el Departamento Chino de la Universidad de Pekín con una puntuación total de 674 en el examen de ingreso a la universidad de 2002. examen.
La razón por la que a los niños no les gusta escribir ensayos no es porque no sepan escribir bien, sino porque los educadores carecen de un corazón tolerante, un corazón que descubre la excelencia y un corazón que sea bueno para motivar. y apreciando el corazón! A menudo "sólo prestan atención a las composiciones de los estudiantes, pero ignoran a los estudiantes que escriben las composiciones".
En cierto sentido, los educadores no deberían centrarse en "guiar" a los niños sobre cómo escribir composiciones, sino que deberían estudiar cómo escribir composiciones. Dar a los niños la oportunidad de lucirse y ser reconocidos, es decir, descubrir cómo "publicar" estas composiciones. "Publicar" es un sentido amplio, incluso si es sólo un pensamiento en público, "hacer una colección de bellas composiciones", "publicación interna", etc., son todas publicaciones.
"Publicar": dar a los niños la oportunidad de mostrarse y ser reconocidos es el motor más fuerte. Siempre que la composición se publique una vez, la actitud del niño hacia la composición cambiará. El continuo entusiasmo y la inspiración por escribir están impulsados en gran medida por la "publicación".
5. Practica más y revisa más
Ba Jin dijo: "Solo escribiendo se puede escribir un buen artículo". Lu Xun dijo: "Los buenos artículos se revisan". . El último paso, y muy importante. El gigante literario Tolstoi revisó su "Resurrección" seis veces.
6. Acumulación de materiales
Guiar y animar a los niños a utilizar diversos métodos para recopilar materiales en la vida a través de la observación, la investigación, entrevistas, Internet, la lectura, el pensamiento, etc.
La vida es la fuente de la escritura, deja que los niños experimenten más vida. El secreto para escribir con éxito es escribir sobre cosas familiares, escribir sobre cosas específicas, escribir sobre cosas que te conmueven, escribir sobre cosas que te gustan y escribir sobre cosas que has experimentado, probado y practicado. La lectura es la base de la escritura.
Es fundamental leer más palabras de personajes famosos y apreciar más artículos famosos y acumularlos. Las formas de acumular materiales de composición se pueden resumir en los siguientes tres puntos: A. observación, B. lectura y C. experiencia.
7. Observa más la vida y experimenta la vida.
Lee miles de libros, viaja miles de kilómetros y haz miles de cosas. En resumen, para escribir una buena composición, debes hacer las siguientes cuatro cosas:
A. Enriquecer tu vida mientras tocas. La práctica ha demostrado que las personas que saben tocar suelen tener éxito en muchos inventos importantes. En la historia de la ciencia tiene algo que ver con el juego. Edison, a quien le encantaba jugar con botellas y latas, se convirtió en un gran inventor, y Nobel, que jugó con explosivos toda su vida, se convirtió en un gran químico. En cuanto a aquellos escritores y grandes poetas, parece que todos ellos son viajeros, recorren montañas y ríos y escriben prosas y notas de viaje exquisitas. Por tanto, el primer secreto para escribir una buena composición es saber tocar. Naturalmente, jugar de diversas formas es mucho mejor que quedarse a puerta cerrada.
B. Enriquece tus emociones mientras lees. Estar erguido es lo mismo que el jade blanco, leer es como una nube azul. No hay niños malos a los que les guste leer. Por tanto, el segundo secreto para escribir una buena composición es leer más. La combinación de lectura intensiva y lectura extensiva, la combinación de profundidad y amplitud, convierte lo que otros saben en lo que tú sabes, enriquece tu mente y enriquece tus emociones.
C. Inspira inspiración creativa en tus pensamientos. El Sr. Lu Xun dijo una vez: "Si sólo lees, te convertirás en una estantería". Esto es lo que nos advirtió Confucio: "Aprender sin pensar es un desperdicio". Solo pensando profundamente después de experimentar y leer podrás continuar inspirando inspiración creativa y hacer fluir tus pensamientos literarios. Por eso, el tercer secreto para escribir una buena composición es pensar.
D. Escribe bien para expresar tus emociones. "Un buen cerebro es peor que una mala pluma." Tang Biao, de la dinastía Qing, escribió: "Sólo escribiendo más se puede llegar a ser competente en la escritura", enfatizó firmemente la belleza de escribir más: "Leer más es tomar prestados los esfuerzos de los demás, mientras que hacer más es en realidad buscar los propios esfuerzos, y los beneficios son muy diferentes." Se puede ver que sólo escribiendo más y registrando cada parte de la vida se pueden desarrollar buenas habilidades de expresión.