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Resumen de la educación y enseñanza del jardín de infantes

Cuando no tenemos tiempo para cuidar el tiempo, el tiempo ya pasó apresuradamente. Mirando hacia atrás en el proceso de enseñanza durante este período, hemos ganado crecimiento y emoción. Hacia un futuro esperanzador. Escribamos un resumen didáctico. ¿Pero has aprendido la idea de enseñar resumen? El siguiente es un resumen de la educación y la enseñanza del jardín de infantes que recopilé y compilé (5 artículos generales). Resumen de Educación y Enseñanza de Jardín de Infantes 1

Repasar el trabajo de este semestre. Hay ganancias y pérdidas mixtas, alegrías y tristezas mixtas. Para cometer menos errores en el trabajo futuro y trabajar mejor en el futuro. El trabajo de este semestre se resume en lo siguiente:

1. Enseñanza

(1) Enseñanza de la palabra. Para los niños de cuarto grado, la enseñanza de palabras no es el foco de la formación, pero aun así no se puede ignorar. Por tanto, dadas las características cognitivas de los niños de cuarto grado, en la enseñanza se utilizan principalmente tres enlaces: aprendizaje independiente, anotación y pruebas. El aprendizaje independiente significa que los estudiantes completan de forma independiente el reconocimiento, la lectura y la comprensión de palabras basadas en textos, diccionarios de palabras y otros libros de referencia. La anotación significa notación fonética y la formación de palabras en la lista de palabras nuevas, y la adición de anotaciones a las pruebas de palabras nuevas; significa que a través de la lectura y el dictado, se convierten en Práctica para que los estudiantes puedan captar firmemente las palabras y sentar una base sólida.

(2) Enseñanza de la lectura. La enseñanza de la lectura es un enfoque de la enseñanza de grado medio. Aunque los estudiantes ya tienen cierta capacidad de lectura en tercer grado, la mayoría de los estudiantes tienen malos hábitos de lectura y poca capacidad de lectura. Algunos ni siquiera sabían leer una frase. En respuesta a estas situaciones, partí de dos aspectos: ① Cultivar en los estudiantes el hábito de la lectura seria y precisa. Por ejemplo: al leer, debes sostener el libro en la mano y leer las palabras con precisión, sin agregar palabras ni omitir palabras. ②Enseñar a los estudiantes a leer. Por ejemplo: al leer, leer, pensar y anotar. Después de leer una oración o un párrafo, piénselo, agréguelo y escriba sus ideas de manera oportuna. Para comprender las oraciones clave del texto, comience centrándose en las palabras clave y luego léalas y comprendalas repetidamente según la comprensión, para lograr una comprensión del texto. Además, se fortalece la orientación de la vista previa previa a la clase para que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente su capacidad de autoestudio y lectura a través de la vista previa continua.

(3) Enseñanza de la comunicación oral. La comunicación oral es la manifestación clave de la naturaleza instrumental de los cursos de chino. No se puede mejorar simplemente tomando capacitación en comunicación oral en algunos campos. Por ello, integro la comunicación oral en toda la actividad docente. Por ejemplo: un discurso de tres minutos antes de clase, interacción profesor-alumno en clase e interacción estudiante. En resumen, aproveche todas las oportunidades disponibles; capacite a los estudiantes para que hablen palabras completas y estimule el interés de los estudiantes en comunicarse con los demás.

(4) Practicar la docencia. La tarea es un reflejo integral de la alfabetización china de los estudiantes y también es el foco y la dificultad de la enseñanza del chino en los grados medio y superior. Mejorar de manera integral las habilidades de escritura de los estudiantes. Se adoptan principalmente las siguientes medidas: ① Cultivar la capacidad de los estudiantes para observar atentamente. Los materiales de composición provienen de la vida. Sólo si eres bueno observando y descubriendo podrás tener algo sobre qué escribir en la composición. ②Deje que los estudiantes sigan escribiendo diarios. Llevar un diario es un medio eficaz para acumular material y practicar la escritura. No solo puede mejorar las habilidades de expresión escrita de los estudiantes, sino también acumular materiales para las tareas de los estudiantes. ③ Cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, animarlos a leer varios libros extracurriculares, ampliar los horizontes de los estudiantes y ampliar sus conocimientos. ④ Anime a los estudiantes a escribir tarjetas de lectura y notas de lectura. ⑤ Cultivar el hábito de los estudiantes de acumular palabras y oraciones hermosas.

(5) Hacer un buen trabajo cultivando talentos y compensando las deficiencias. Cultivar talentos y compensar las deficiencias es uno de los medios importantes para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula. Para la eugenesia, principalmente les dejo más espacio para el aprendizaje y la lectura independientes, para que tengan más tiempo para leer más libros, para que su visión se vuelva más amplia y su conocimiento más rico. Para compensar la diferencia, se adoptan principalmente métodos como "uno a uno", "cara a cara" y "abrir una pequeña estufa". Esforzarse por garantizar que todos los estudiantes pobres no se queden atrás.

2. Gestión de clases.

(1) Mejorar la relación entre profesores y cooperar con el profesor de la clase. Como dice el refrán: "Todo prospera cuando una familia está en armonía", y una clase es en realidad un hogar. La unidad y la amistad entre los profesores de la clase, el apoyo mutuo en el trabajo y la cooperación mutua son más propicios para el crecimiento de una clase. Por lo tanto, en el trabajo, mi director y otros profesores a menudo se comunican entre sí sobre el aprendizaje, la disciplina, los pensamientos y las opiniones sobre el manejo de la clase de los estudiantes. Corrija los problemas rápidamente si se descubren problemas. Esto nos permite evitar desvíos en nuestro trabajo.

(2) Dar pleno juego al papel de los docentes en la enseñanza. En la gestión de la clase, la influencia del profesor juega un papel sutil. Por lo tanto, me exijo estrictamente y pido a los estudiantes que lo hagan primero. Toma la iniciativa de tus hijos en todo.

Educar a los estudiantes a través de la acción a veces puede desempeñar un papel cuando el silencio es más fuerte que la voz.

(3) Cuidar a los estudiantes y respetar a las personas. El amor es el alma de la educación, y sólo la educación que incorpora el amor es verdadera educación. Frente a niños traviesos y problemáticos, sólo podemos enseñarles con amor de corazón, ser afectuosos con ellos y comprenderlos con razón. La educación puede desempeñar el papel de educación. Li XX, un compañero de mi clase, me dejó una impresión inolvidable nada más entrar a clase: terco, serio, indisciplinado y desobediente a la disciplina. Si le dices algo, tendrá dos o tres razones para responder. A usted. Se puede decir que es la espina número uno de la clase. Pero después de un período de observación, descubrimos que en realidad es muy inteligente, pero su base no es sólida y le falta confianza para hacer las cosas. No es que no quieras que te vaya bien en clase, es que no sabes hacerlo o no sabes cómo hacerlo. Junto con una mala autodisciplina. Así fue como llegó a ser. Después de encontrar la raíz del problema, comencé a fortalecer su confianza en sí mismo, lo animé rápidamente cuando encontró sus puntos fuertes y, a menudo, le hablé de corazón a corazón para hacerle entender que no era estúpido. En segundo lugar, comunicarse con sus padres, dejarles prestar más atención a sus hijos en casa, cultivar la confianza en sí mismos de sus hijos y decirles más palabras de aliento. Después de un semestre, descubrí que Li XX había cambiado mucho. Sus calificaciones mejoraron, su confianza en sí mismo se fortaleció y su disciplina también mejoró significativamente.

El esfuerzo y el logro son siempre directamente proporcionales. Gracias a mis esfuerzos, los puntajes de idioma chino de nuestra clase pasaron de reprobar 4 materias en el examen mensual a aprobar todas las materias en el examen parcial. La tasa de excelencia también aumentó en más de un 50% en comparación con el examen mensual. Pero estos resultados todavía están muy por detrás de los de las clases de mi hermano. Seguiré las clases de mi hermano como ejemplo y aprenderé de las fortalezas de los demás. Por supuesto, hay logros pero también deficiencias. En la enseñanza, me concentro en que los estudiantes escapen de las dificultades, pero no soy lo suficientemente sólido en el cultivo de talentos. Problemas como no poder ser coherente con un trabajo, estar tenso y relajado a veces, volverse emocional fácilmente cuando se encuentran problemas y no ser bueno para controlar las emociones, etc. Con respecto a estas deficiencias en mi trabajo, trabajaré duro para rectificarlas y me esforzaré por mejorar para que el futuro trabajo educativo y docente pueda completarse con éxito. Resumen de educación y enseñanza en el jardín de infantes 2

Los maestros y los padres pueden comprender la situación de los niños en el hogar y en el jardín de infantes a través de la comunicación. Por lo tanto, la comunicación entre padres y maestros sigue siendo importante todos los días después de la escuela, informaré. la situación a los padres de manera oportuna con respecto a la disciplina de los niños y el desempeño de aprendizaje ese día, se les brindará aliento y elogios oportunos si lo hacen bien. Si no les va bien, se les pedirá a los padres que cooperen y ayuden a los niños a corregir. él. Si encuentro un niño ausente, llamaré de inmediato a los padres para verificar la condición física del niño y hacer un buen trabajo en la sincronización con el hogar.

La educación infantil es una educación compleja que no pueden lograr las familias y los jardines de infancia por sí solos. Requiere de ambos para lograr buenos resultados. Dejemos que los padres comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infantes, y también permítanos comprender la situación de sus hijos en el hogar, entendernos unos a otros, absorber las opiniones y sugerencias de los padres sobre la educación y la gestión del jardín de infantes y esforzarnos por permitir que los niños se desarrollen de manera más integral.

Como maestro de preescolar, no solo debes administrar bien la clase y tener un corazón para amar a los niños, sino también mejorar constantemente tu propia calidad, mejorar constantemente tu propia cultivación y aprender constantemente de la experiencia. Este semestre he trabajado duro para hacer bien mi trabajo, pero también tengo deficiencias y falta de altos requisitos para mí. Lo mejoraré en mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro y mantendré el ritmo de los tiempos sociales. Resumen de educación y enseñanza de jardín de infantes 3

"El tiempo, el tiempo, es como un pájaro, corriendo tic-tac-tac. Hoy nos graduamos y mañana iremos a la escuela". Song ", me doy cuenta de que el telón de un semestre está a punto de bajar nuevamente, también significa que están a punto de graduarse. Verlos avanzar paso a paso y lograr distintos grados de progreso, me siento extremadamente satisfecho. Mirando hacia atrás La enseñanza de este semestre El proceso aún está fresco en mi memoria.

La labor docente es muy importante para los niños en clases numerosas, y los padres también le conceden gran importancia, porque la transición del jardín de infancia a la escuela primaria es un período crítico de la transición educativa, y sirve como vínculo entre El pasado y el futuro y el éxito de la transición tienen un gran impacto en la calidad de la educación primaria. Por lo tanto, todos los días preparo cada lección cuidadosamente y me comunico con otros maestros y con Dean Liao para garantizar la exactitud del conocimiento. También prepararemos cuidadosamente las características de personalidad y el aprendizaje de los niños. Según la situación, les brindaremos orientación y práctica para lo que no entienden y lo que no dominan bien. Este semestre, en términos de pinyin, los niños han aprendido 14 finales compuestos y 4 finales nasales posteriores, así como la ortografía de sílabas que combina consonantes iniciales y finales y la ortografía de sonidos mediales relacionados.

A juzgar por el dominio del Pinyin, mi clase tiene un buen conocimiento del Pinyin. Algunos padres también me dijeron que sus hijos tienen un buen conocimiento del Pinyin. A veces, cuando hacen la tarea en casa, sus hijos les enseñan qué son los sonidos nasales frontales. qué es el sonido posnasal, qué es el reconocimiento general de sílabas, y me dijo: "¡Maestro, muchas gracias, ha trabajado duro!" Aunque es una frase corta, definitivamente es un homenaje al esfuerzo del maestro. Me alegré mucho de escuchar eso, lo que demostró que todo el arduo trabajo que he realizado durante los últimos tres años no fue en vano. Dicen que todo trabajo duro te traerá una cosecha. Unas pocas palabras de mis padres me hicieron. Amo aún más esta sagrada profesión, y también espero que los niños puedan utilizar los conocimientos aprendidos para lograr un mejor desarrollo y superación en la escuela primaria.

En el programa de matemáticas, en "Nanny Lina", los niños aprenden a cantar y contar en grandes cantidades contando insectos y huevos de pájaros, y aprenden arriba y abajo, izquierda y derecha, y desde diferentes orientaciones observan el relación de orientación del espacio de objetos en "Vida feliz en casa de la abuela", los niños aprenden a leer el calendario, saben que hay 12 meses en un año, 30 días en un mes y 7 días en una semana, y pueden decir ayer correctamente; Hoy y mañana son todos los días de la semana. También aprendieron sobre el reloj, aprendieron a leer la hora y la media e inicialmente establecieron el concepto del tiempo y cómo apreciar el tiempo en "La historia de Chang Gong". Yu'er's Development", les permitió a los niños saber cómo pesar. En el proceso de cultivo, aprendí sobre la conversión equivalente del peso de los artículos, revisé las operaciones de suma y resta hasta 10, también aprendí a clasificar artículos según su características de apariencia y aprendió el conocimiento de razonamiento lógico de "intersección" en "Alibaba" En "Wise Fighting Bandits in Black", los niños pueden aprender a sumar sin llevar y a sumar con llevar hasta 20 contando elementos específicos y luego contando; elementos, pueden aprender a restar hasta 20 y restar sin reducción hasta 20. También aprenden métodos estadísticos simples que permiten a los niños experimentar inicialmente el significado de las estadísticas y aprender a usar la suma y la resta para cambiar monedas. También pueden dominar hábilmente el conteo. anotar números hasta 100 y comprender la relación entre números. En términos de lectura, aprendí los siguientes aspectos: guiar a los niños para que escuchen canciones infantiles con atención y tranquilidad, comprender las ideas principales de las canciones infantiles y recitar el contenido principal de las canciones infantiles; cultivar el interés de los niños por escuchar prosa y apreciar la belleza; de la prosa y también cultivar el interés de los niños por escuchar la prosa y apreciar la belleza de la prosa; cultivar el interés de los niños por escuchar poemas antiguos y, inicialmente, comprender las ideas principales de los poemas antiguos y ser capaz de cultivarlos. encontrar pistas en la historia para volver a contar el contenido de la historia; después de un semestre, la mayoría de los niños aún pueden dominar este conocimiento, pero hay algunos niños con habilidades débiles. En términos de enseñanza, sé que mi nivel profesional es. Todavía limitado, "No te avergüences de preguntar" siempre ha sido mi lema. Por eso, en la enseñanza tengo que aprender preguntando, para mejorar continuamente mi nivel empresarial.

En resumen, al final de cada semestre, me quedan ganancias y pérdidas. Lo que gano es la felicidad de mis hijos, la alegría del crecimiento, el orgullo de la cosecha que lo acompaña, y al mismo tiempo. tiempo, soy consciente de mí mismo. El nivel profesional es insuficiente y aún hay mucho que aprender. Me hace comprender mejor que para ser una excelente maestra de preescolar debo aprender más y hacer más preguntas, enriquecerme constantemente. y hacer mejor mi trabajo antes de poder ir a la escuela. Asumir desafíos más grandes. Resumen de educación y enseñanza de jardín de infantes 4

Todos los maestros de jardín de infantes trabajaron juntos y unidos como uno solo, con el cuidado, orientación y ayuda de los líderes y maestros, completaron con éxito las tareas de educación y enseñanza de este semestre.

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad profesional de los docentes.

1. Fortalecer la educación ideológica y política y la educación ética profesional de los docentes. Todos los docentes de jardín de infantes realizarán una reunión todos los lunes para fortalecer el aprendizaje y llevarán a cabo la actividad educativa “Si yo fuera mamá” para abogar por que los docentes. La comunicación con los niños a través de gestos ha mejorado la comprensión de los profesores sobre el trabajo de educación infantil.

2. Fortalecer el estudio de la teoría educativa, establecer una visión correcta de la educación, aclarar la dirección, emancipar la mente, cambiar conceptos e innovar audazmente. Cada miércoles es un momento para la preparación colectiva de lecciones y el aprendizaje empresarial en los jardines de infancia. Los maestros discuten y se guían entre sí, y el nivel de educación y enseñanza ha mejorado enormemente.

3. Fortalecer la formación de habilidades docentes y mejorar las capacidades profesionales de los docentes. Este semestre continuamos realizando la evaluación de subnivel de habilidades y destrezas. En marzo realizamos la evaluación de actividades educativas destacadas. En abril realizamos la evaluación de decoraciones de paredes. Evaluación de la autointerpretación y el canto. Gracias a estas actividades, se han mejorado las capacidades profesionales de los docentes y se ha sentado una base sólida para adaptarse mejor a la educación y el trabajo docente en los jardines de infancia.

4. Adherirse a poner la moral en primer lugar, formular los objetivos de la educación moral en el parque y las normas de comportamiento de los docentes en el trabajo diario, mejorar la ética profesional de los docentes y transformarse de la heteronomía a la autodisciplina.

2. Reforzar los esfuerzos docentes e investigadores y mejorar la calidad de la enseñanza.

1. Reforzar las actividades docentes e investigadoras y reformar la docencia en el aula. De acuerdo con las necesidades de desarrollo de los niños, establecer conciencia de objetivos, seleccionar contenidos educativos y realizar actividades educativas. Este semestre los profesores se turnan para dar conferencias en diferentes clases, brindando orientación oportuna y mejorando el sistema de escucha y discusión. Brindar orientación oportuna a los docentes sustitutos para que puedan culminar exitosamente sus tareas de pasantía docente.

2. Fortalecer las actividades educativas y de investigación científica, realizar resúmenes de etapas, organizar cuidadosamente a los docentes para asistir y evaluar las clases y liderar la docencia a través de la investigación para mejorar la calidad de la educación. En marzo, los maestros de la oficina de enseñanza e investigación del condado fueron invitados al jardín de infantes para brindar orientación e hicieron un resumen gradual de las actividades educativas destacadas, lo que fue reconocido.

3. Adoptar el método de aprendizaje "uno a uno" y realizar seminarios de enseñanza y actividades de diseño de decoración de paredes de forma planificada. Este semestre, el director Zheng Shuyan, Zhang Hongjie, Xiao Linna, Yin Dongxue, Song Jie y otros maestros diseñaron decoraciones de pared para ayudar al jardín de infantes Xiaodingfu. Trabajaron en estrecha colaboración y aprobaron con éxito la aceptación del condado en mayo. Los maestros mejoraron en estas actividades. y proporcionó una buena base para el jardín de infancia. Sienta las bases para el trabajo futuro.

3. Reforzar la gestión científica y mejorar el nivel de gestión de las guarderías.

1. Fortalecer la gestión de la seguridad, poner el trabajo de seguridad en la agenda y lograr: al estudiar el trabajo de educación y enseñanza, se debe estudiar el trabajo de seguridad cuando se implementa el trabajo de educación y enseñanza, cuando se debe organizar el trabajo de seguridad; Inspección Cuando se trabaja en educación y guarderías, también se debe comprobar la seguridad en el trabajo.

2. Reforzar la gestión de la atención de media jornada y hacer un buen trabajo en la gestión de la alimentación, seguridad, higiene y otros aspectos de los niños. Descubrir y resolver problemas de manera oportuna.

3. Se hacen esfuerzos para crear un buen ambiente adecuado para la educación infantil. La cultura mural de las Escuelas Norte y Sur se basa en la vida diaria de los niños. Cada imagen tiene una canción infantil pegadiza. Al guiar a los niños en actividades al aire libre, les entregaron canciones infantiles y los niños aprendieron conocimientos de una manera relajada y feliz. Las paredes y los juguetes de los dos patios fueron reemplazados a tiempo según los requisitos de las estaciones y los festivales. Los maestros utilizaron su tiempo libre y de descanso para pintar y decorar el jardín, dándole al jardín un aspecto completamente nuevo y ahorrando dinero a la escuela. Además, hemos integrado actividades de un día y unificado tiempo de trabajo y descanso, para que los niños puedan desarrollarse en una vida feliz.

4. Fortalecer la conexión entre los jardines de infancia, las familias y las comunidades, y crear conjuntamente buenas condiciones para el desarrollo de los niños, a fin de garantizar el mejor intercambio de recursos y la mejor educación en sus hogares. Este semestre, enviamos avisos a los padres, una carta a los padres, un formulario de solicitud dos veces y 300 comunicaciones cara a cara. A través de estas actividades, nuestra educación ha sido reconocida por los padres y muchos niños de otras jurisdicciones han ingresado gradualmente a nuestra. estudio de jardín de infantes.

4. Se organizaron con éxito diversas actividades competitivas que permitieron a los niños mejorar diversas habilidades durante las actividades.

1. Concursos de juegos folclóricos infantiles. Para supervisar la organización de actividades extracurriculares por parte de los maestros, aumentar el interés de los niños en participar en actividades al aire libre, ejercitar el cuerpo de los niños y mejorar su condición física, el jardín de infantes celebró en marzo un concurso de actuación de "Juegos Folclóricos". Todos los niños participaron y obtuvieron buenos resultados. .

2. Organizó con éxito el "Encuentro deportivo entre padres e hijos" en el jardín de infancia. Los temas de competición de este encuentro deportivo están orientados al juego y son interesantes, reflejan la naturaleza entre padres e hijos y se adaptan a las características de edad de los niños. Ya sea el entretenimiento en casa "Happy Express" en la clase pequeña, el Happy Relay en la clase media o Soy un pequeño conductor en la clase grande, todos ellos son los proyectos de juego favoritos de los niños, especialmente con la participación de los padres. lo que se suma al ambiente animado. Todo el proceso de la competencia estuvo bien organizado y razonablemente organizado, y los árbitros fueron responsables y meticulosos, ¡lo que hizo que la reunión deportiva se desarrollara sin problemas y lograra un éxito total!

3. La actividad para celebrar el Día del Niño se llevó a cabo con éxito. Varios líderes de la oficina del condado participaron en nuestras actividades y donaron muchos libros a nuestro jardín de infantes.

4. El pasado 20 de junio el jardín de infancia realizó el proceso de inscripción de nuevos alumnos y ha finalizado con éxito. La situación de inscripción es muy satisfactoria. Además, en la mañana del 25 de junio se llevó a cabo una reunión de padres y maestros para niños nuevos, "La ciudad natal se une para ayudar a los niños a ingresar al jardín de infantes sin problemas", que fue bien recibida por los padres.

5. Este semestre, el jardín de infantes ha logrado resultados gratificantes, aunque también hay muchas deficiencias en el trabajo

Por ejemplo: Nuestros líderes del jardín de infantes a veces trabajan un poco duro, los arreglos. No son lo suficientemente delicados y trabajan solos. Cuando trabajan, inevitablemente habrá lagunas en el trabajo. A veces, cuando interactúo con los profesores, siento que hay una brecha generacional y, a veces, me siento un poco impotente. . Pero tenemos confianza y entusiasmo y creemos que seguiremos dedicándonos de todo corazón a la educación infantil. Creemos que nuestro jardín de infancia mejorará cada vez más y creemos que el gran árbol de nuestro jardín de infancia será siempre verde. Resumen de educación y enseñanza de jardín de infantes 5

Al comienzo del año escolar, en respuesta a las necesidades reales de la escasez de maestros y la necesidad de mejorar significativamente el nivel de los maestros, nuestro jardín de infantes formuló una educación práctica. y plan de enseñanza y adoptó las medidas necesarias de gestión educativa y docente. Ha transcurrido un semestre y se han logrado los primeros resultados. El resumen es el siguiente:

1. Realizar una labor educativa y docente sólida y profunda, y mejorar continuamente el nivel de enseñanza.

Implementar cuidadosamente el plan semestral y el de toda la escuela. trabaja en conjunto para garantizar la seguridad, la salud y la felicidad de los niños mientras crecen, lleve a cabo una educación y enseñanza en profundidad:

1. Haga un buen trabajo en el trabajo diario de supervisión educativa y docente, supervise las actualizaciones. de los blogs de negocios de los maestros y publicar rápidamente registros de observación, notas educativas y experiencias de aprendizaje en En su propio blog de negocios, los líderes del parque inspeccionan periódicamente e instan a los maestros jóvenes a llevar a cabo un aprendizaje profesional y mejorar su calidad profesional.

2. Adherirse a la evaluación de clases abiertas de alta calidad para profesores jóvenes una vez al mes se seguirán llevando a cabo las clases recomendadas por el director y las clases programadas, y se encontrarán intercambios y comentarios continuos con los profesores. identificar los problemas existentes en la enseñanza y promover que los docentes jóvenes crezcan rápidamente en la práctica.

3. Hacer un buen trabajo en la transición del jardín de infantes a la escuela primaria, explorar cursos de transición de jardín de infantes científicos y sistemáticos y garantizar una transición sin problemas del jardín de infantes a la escuela primaria. Lanzar una escuela para padres, invitar a maestros de escuela primaria a dar conferencias en el jardín de infantes, contratar maestros superiores de escuela primaria como consultores docentes y brindar capacitación teórica periódica y orientación pedagógica práctica a los maestros. Con base en el estado de desarrollo de los niños pequeños, organizar científica y racionalmente el trabajo preescolar y celebrar reuniones de padres y maestros para actualizar los conceptos de los padres, de modo que los padres no solo se concentren en el conocimiento y la capacidad de aprendizaje de sus hijos, sino que, lo que es más importante, cultiven el buen estudio de sus hijos. hábitos y ayudarlos a prepararse para la escuela primaria.

2.Organizar de forma sólida y eficaz las actividades docentes y de investigación científica para mejorar integralmente la calidad de la atención infantil

Tomando como punto de partida las actividades innovadoras del taller y el taller como punto de partida. , crear características de jardín de infantes y, bajo el liderazgo del estudio, mejorar integralmente la calidad del cuidado y la educación infantil en nuestro jardín de infantes. El tema innovador de la educación musical "Desarrollo de la práctica y la investigación de la música rítmica" se basa en la situación real de nuestra escuela, y se lleva a cabo una formación periódica en el estudio de innovación para organizar una formación periódica para aprender las teorías y conocimientos pertinentes. educación musical, mejorar el nivel teórico del profesorado y el personal, y en la práctica La práctica continua de la docencia hace que los profesores mejoren en diversos grados. El "1 de junio" de este año, nuestro jardín de infantes utiliza el festival de arte como medio para mostrar de manera integral los resultados de la enseñanza musical a los padres. Nuestro concepto es permitir que todos los niños participen en las actividades, es decir, que todos los niños aprendan sobre los resultados de la enseñanza y. enseñanza diaria Hay oportunidades para la presentación. Todos los niños de los grados medio y superior realizaron un programa de percusión, que fue aplaudido por padres y profesores.

3. Mejorar continuamente los métodos de formación, enriquecer el contenido de la formación y mejorar la calidad de los empleados.

Con la actividad temática "volver a comprender el potencial, volver a analizar los puntos de referencia y volver a innovar los métodos". para crear estándares de primera clase" Como operador, centrándonos en el objetivo general de "aprender habilidades, practicar habilidades únicas y mejorar la calidad", nuestro parque se enfoca en mejorar las habilidades y la calidad durante la capacitación de los empleados en vista de la gran cantidad de nuevos empleados y capacidades comerciales débiles, mejorando constantemente los métodos de capacitación y enriqueciendo el contenido de la capacitación.

1. Con base en el contenido de evaluación del concurso de habilidades comunitarias, hemos replanificado las actividades regionales y los registros de observación de los docentes jóvenes.

Combinando capacitación y seminarios en las actividades, y combinando el contenido de capacitación y evaluación, hemos replanificado. Se abrió el área de clases, se abrió un área de construcción y se colocaron varios tipos de materiales de construcción. Durante este período, el entorno y el diseño del área de construcción se ajustaron muchos tiempos para facilitar la operación de los niños. La coordinación del área de materiales facilitó que los niños tuvieran un acceso claro a los materiales y hizo que el tiempo de juego se pudiera aprovechar al máximo.

2. Proporcionar capacitación para la identificación de trabajos junior de los trabajadores de cuidado infantil y la competencia técnica para trabajadores de cuidado infantil. La capacitación se centra en la capacitación en el trabajo antes de la competencia, la capacitación en habilidades y habilidades de cuidado infantil y la capacitación y el aprendizaje de conocimientos profesionales. A través de la visualización de videos y la guía de demostración del instructor, se organizaron diversas formas de capacitación, como evaluaciones previas y evaluaciones de simulación previas a la competencia, para capacitar y aprender a los maestros participantes. Todo el jardín de infantes estuvo lleno de una atmósfera de aprendizaje, lo que también condujo a una mejora significativa en la calidad. y nivel de habilidad de todo el jardín de infantes.

3. Para lograr el objetivo de "fortalecer la calidad", nuestro colegio ha formulado un plan detallado de formación del equipo docente y un plan de docencia e investigación científica. El parque lleva a cabo activamente una serie de actividades como "Clases de demostración de maestros clave" y "Clases de reserva" para promover la enseñanza a través de la investigación, ejercitar la capacidad de los maestros para organizar actividades y mejorar los estándares profesionales combinados con actividades de tutoría y aprendizaje, nuestro parque; ha establecido un mecanismo de tutoría y tutoría de docentes para establecer un mecanismo de intercambio de docentes en el jardín de infantes. El trabajo de mentores y aprendices ha logrado resultados. Este semestre, dos parejas de mentores y aprendices de nuestro parque participaron en la competencia mentor-aprendiz. Los mentores y aprendices han mejorado y ganado en este proceso de competencia y enseñanza uno a uno.

4. Educación en casa, fomentando la docencia y fomentando los intercambios.

Mientras hacemos un buen trabajo en el trabajo de los padres, visitas regulares a los hogares, organizamos jornadas de puertas abiertas para los padres, celebramos reuniones de nuevos padres y escuelas para padres, etc., nuestro jardín de infancia ofrece actividades para padres e hijos, columnas de inicio y blogs de clase. , etc. Los padres han creado una plataforma de comunicación y aprendizaje, que mejora aún más el entusiasmo y la iniciativa de los padres en su trabajo, acerca la distancia entre padres y profesores y permite a los padres tener una mejor comprensión de los conceptos educativos del kindergarten. Especialmente este semestre, nuestro jardín de infantes organizó el 4º Concurso de cuentos de hadas para padres e hijos en la comunidad de Binnan, que jugó un papel en la promoción del trabajo de los padres en nuestro jardín de infantes. Los padres estaban muy entusiasmados por participar en las actividades, y los maestros de cada clase también. Le dieron gran importancia. Los maestros prepararon cuidadosamente para los niños disfraces y accesorios para las presentaciones para guiar a los padres y niños a participar activamente en las presentaciones y experimentar la alegría de representar cuentos de hadas. . La actividad mejora aún más la comunicación entre las familias de jardín de infantes, permitiendo a los padres cambiar sus conceptos educativos, comprender el encanto de la educación de cuentos de hadas y formar una mejor sinergia educativa.

Desventajas:

El personal docente es joven, ideológicamente inestable y es necesario mejorar aún más la calidad de la educación y la enseñanza. Aún es necesario reforzar las actividades de enseñanza e investigación. Los padres también deben aumentar sus esfuerzos, aprovechar al máximo los recursos circundantes y prestar más atención a promocionarse.

En el trabajo futuro, debemos guiarnos por los objetivos laborales generales de la comunidad, ser pioneros e innovar, crear conciencia, realizar diversas tareas de manera sólida y ordenada y completar diversos programas educativos a lo largo del año. con alta calidad, eficiencia y éxito en las tareas docentes.