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Cómo utilizar la brújula móvil

Los pasos para utilizar la brújula del móvil son:

1. Asegúrate de que la función de brújula del teléfono móvil esté activada, la cual puedes encontrar en ajustes o ajustes rápidos.

2. Abra la aplicación de brújula o la aplicación de navegación y busque la función de brújula en la interfaz.

3. Coloque su teléfono horizontalmente y alinéelo en la dirección objetivo de acuerdo con las instrucciones para obtener instrucciones precisas de la brújula.

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¿Qué tipo de escuela es Zhangye Medical College?Zhangye Medical College nació en 1952 como una perla brillante en el abrazo de la Ruta de la Seda - Jin Zhangye, en septiembre de 1958. Para cumplir con los Para el desarrollo económico de Gansu y las necesidades de salud de la población de la región de Hexi, se estableció la Facultad de Medicina de Zhangye. En julio de 1959, pasó a llamarse Escuela de Salud del Distrito de Zhangye y se afilió al Departamento de Salud Provincial de Gansu. El departamento colocó la escuela bajo el distrito de Zhangye. El Departamento de Salud de la Oficina Administrativa, en 2003, la escuela se actualizó a Zhangye Medical College. Durante los últimos 50 años, bajo el liderazgo de las autoridades superiores y gracias a los incansables esfuerzos de todo el personal de la escuela, la escuela ha mejorado continuamente su nivel de escolaridad, ha ampliado su escala y ha mejorado sus beneficios sociales y económicos año tras año. ahora se ha convertido en una escuela con sólidas condiciones y calidad en la provincia de Gansu. Una escuela vocacional secundaria ordinaria, fue nombrada escuela secundaria técnica clave provincial y ministerial por la provincia de Gansu. Edificio de enseñanza de Zhangye Medical College La escuela cuenta actualmente con 138 profesores, incluidos 88 profesores de tiempo completo, 16 profesores de tiempo parcial, 64 con una licenciatura o superior, 26 con títulos profesionales superiores, 48 con títulos profesionales intermedios y 6 con maestrías. En la estructura de edad de los docentes, hay 48 docentes de entre 30 y 50 años, los docentes jóvenes representan 77 del total de docentes y la experiencia docente promedio por persona es de 14 años. La escuela tiene una superficie de 500.000 metros cuadrados (incluida el área agrícola del campus), con un área de construcción de 48.600 metros cuadrados. Cuenta con instalaciones completas de enseñanza y vivienda, equipos de enseñanza modernos y avanzados, aulas multimedia y red informática en el campus. , sala de lectura electrónica, sala de idiomas y sistema de enseñanza de circuito cerrado de televisión. Cuenta con 38 laboratorios, 714 juegos (piezas) de diversos equipos experimentales profesionales, 152.000 libros en la biblioteca y un departamento ambulatorio con servicios internos, externos y. cinco clínicas de ginecología, pediatría y medicina tradicional china, así como salas auxiliares de exámenes de diagnóstico como gastroscopia y ecografía B, y 30 camas para el tratamiento hospitalario de pacientes con enfermedades internas, externas, ginecológicas, pediátricas y de medicina tradicional china. La escuela cuenta actualmente con 1.677 estudiantes, incluidos 448 en la clase universitaria de medicina clínica de la Facultad de Medicina de Lanzhou y 1.229 en la clase de la escuela secundaria técnica. Tiene cuatro especialidades: médicos rurales, médicos maternoinfantiles, enfermería y diagnóstico por imágenes, con dos. niveles, y ha establecido bases de enseñanza clínica estables, incluidos 6 hospitales a nivel de prefectura y 13 hospitales a nivel de condado, que pueden manejar las pasantías clínicas de 600 estudiantes. El hospital de pasantías cuenta con más de 1270 profesores de enseñanza clínica en diversas especialidades, lo que garantiza que internamente. medicina, cirugía, ginecología, pediatría y enseñanza clínica para pacientes con enfermedades en diversas disciplinas de la medicina tradicional china. Hay más de 1.270 docentes de diversas especialidades en el hospital de internado, lo que garantiza la calidad de la enseñanza de la escuela. La escuela se adhiere al principio de "la educación moral primero, la enseñanza primero, la calidad primero, el desarrollo integral" y continúa llevando adelante el espíritu escolar de "diligencia y pragmatismo, estímulo mutuo y excelencia". La escuela ha proporcionado cerca de 10.000 talentos a la provincia. La mayoría de ellos se han convertido en la columna vertebral del frente médico de la provincia. La asociación de administración escolar es la columna vertebral del frente médico y ha contribuido debidamente al desarrollo de los servicios médicos y sanitarios y a la salud de las personas. En los últimos años, la escuela ha seguido audazmente el camino de integrar la enseñanza, la atención médica, la investigación científica y la gestión, y ha logrado resultados notables en la práctica de la educación médica. Desde la implementación del método de "enseñanza objetivo" en 1994, obtuvo el primer lugar en el examen unificado de operaciones de enfermería de la provincia en 1997, el segundo lugar en el examen unificado del curso teórico de enfermería de la provincia en 1998 y la escuela secundaria profesional y técnica de la provincia. especialización en 2000. En el examen unificado de operación técnica, obtuvo el primer lugar entre las escuelas secundarias vocacionales y técnicas de la provincia. Las escuelas secundarias vocacionales y técnicas de la provincia recibieron el título de "Diez mejores escuelas" por la calidad del examen unificado de operaciones profesionales y técnicas. En 1988, comenzó a ofrecer conjuntamente clases universitarias de medicina clínica con la Facultad de Medicina de Lanzhou. También llevó a cabo las tareas de capacitación del Centro de Proyectos de Educación Médica Continua del Noroeste y la base de capacitación de la Rama de Educación Médica Continua de Zhangye. En 1996, la escuela inauguró conjuntamente la escuela secundaria de medicina clínica y clases avanzadas de enfermería con la Universidad Provincial de Radio y Televisión, lo que fortaleció la capacidad de la escuela. Los intercambios externos, mejoraron el nivel de la escuela y promovieron la enseñanza, la atención médica y la investigación científica de la escuela y el rápido desarrollo del nivel de gestión.