Plan de lección de arte para jardín de infantes y clase media "El Sol"

Como docente, es muy necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección. Sólo con un plan de lección el trabajo docente puede ser más científico. Entonces, ¿cómo deberían redactarse adecuadamente los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de arte "El Sol" para la clase media de jardín de infantes que compilé solo como referencia. Plan de lección de arte para jardín de infantes de clase media "El Sol" 1

Preparación de la actividad

1. Los niños aprecian la canción "Plantando el Sol".

2. Cada niño tiene una hoja de trabajo con el tronco de un árbol dibujado.

3. Pinceles, pinturas, bandejas de pintura, sellos de esponja, grabadoras y cintas.

Proceso de la actividad

1. Reproducir la canción "Plantando el Sol" para estimular el interés de los niños por la creación.

Profe: ¿Qué tipo de sol quieres plantar? ¿Qué tipo de luz emitirá?

2. Maestros y niños escoltan, exploran y discuten juntos el cuadro "Árbol del Sol".

(1) El profesor muestra el diagrama del tronco de un árbol en la hoja de tarea.

Maestro: El árbol del sol ha crecido, pero ¿dónde está el sol? ¡Agreguémosle el sol!

(2) La maestra muestra sellos de esponja y pinceles, y analiza métodos de pintura con los niños.

(3) La maestra hace una demostración y los niños observan cómo utilizar sellos de esponja y pinceles.

Maestro: Usa una esponja para imprimir el sol y usa un pincel para dibujar los rayos del sol. Puede dibujar rayos usando diferentes líneas, como líneas rectas, líneas onduladas, líneas en zigzag y líneas en espiral.

3. El profesor presenta los materiales de pintura y explica los pasos de pintura.

(1) La maestra introduce los materiales de pintura uno por uno y indica a los niños que los devuelvan a sus lugares originales después de su uso.

Profe: Hoy, la maestra preparó pinceles, esponjas, papel de dibujo y pinturas. Después de pintar, debemos devolver estas herramientas y materiales a sus lugares originales.

(2) Pintura infantil, orientación docente.

Recuerde a los niños que presten atención a la postura de sujetar el bolígrafo y aprendan a dibujar varias líneas con el pincel.

4. Valoración de trabajos, evaluación docente, resumen.

(1) Maestro: ¿Los soles que dibujaste son iguales? ¿A quién le vas a regalar el sol?

(2) Ayudar conscientemente a los niños a consolidar su comprensión y expresión de diversas líneas.

Profe: ¿Cuántas líneas usaste para dibujar el sol? ¿Cómo lo dibujas?

5. Canta y interpreta "Plantando el sol".

Los niños bailaron libremente la canción “Plantando el Sol” para finalizar la actividad.

Fondo:

“El sol es verde”. ¡No, el sol es rojo! ""El sol es colorido..." ¿De qué color es el sol?" Al escuchar a los niños luchar para expresarse, no pude evitar sentirme conmovido por las palabras de los niños. Todos los niños conocen el sol, pero cuando se trata de cómo se ve, su respuesta es la misma: "redondo". Este es el sentimiento más intuitivo para los niños, y también es la forma del sol con la que entran más en contacto en sus vidas. ¡Así es! En el mundo de los niños, el sol es colorido en sus corazones. Entonces, motivado por estas ideas, diseñé la actividad educativa de pintura "Hermoso Sol" para discutir y representar el sol con los niños. Las actividades artísticas requieren creación, y la base de la creación es atreverse a pensar y hablar. Esperamos que los niños puedan dibujar la imagen del sol en sus propias mentes, en lugar de lo mismo. Ayude a los niños a sentir la exageración de las actividades artísticas y a experimentar la alegría de la imaginación y la creación audaces en las actividades artísticas.

Objetivos de la actividad:

1. Imagina activamente y expresa con audacia tu sol favorito con un pincel.

2. Aprenda a pintar con una variedad de colores, sienta la belleza de los colores y mejore su capacidad para utilizar los colores con audacia.

3. Experimenta la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones en la creación.

4. Deje que los niños experimenten la capacidad de ser autónomos, independientes y creativos.

5. Guíe a los niños a utilizar materiales auxiliares para enriquecer sus trabajos y cultivar su capacidad de innovar con audacia.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia: comprender los conocimientos básicos del sol y apreciar las obras de arte sobre el sol.

2. Preparación del material: pasteles al óleo, material operativo para niños.

Proceso de la actividad:

1. Contar historias para presentar temas.

Profe: Hoy les traeré un lindo cuento. El nombre del cuento es "El color del sol".

Contenido de la historia: Cada vez que el conejito blanco veía el sol, quería saber: "¿De qué color es el sol?" El conejito blanco le preguntaba al pájaro. El pajarito dijo: "El sol es verde. Mira, el sol brilla sobre las hojas, y las hojas son verdes". El conejito blanco corrió a preguntarle a la abeja, y la abeja dijo: "El sol es rojo. Mira, el sol brilla sobre las flores, Las flores son rojas." El conejito blanco corrió a preguntarle a la rana, y la rana dijo: "El sol es amarillo Mira, el sol brilla sobre las espigas de arroz, y las espigas de arroz son amarillas. ." El conejito blanco pensó: El pajarito dijo que el sol es amarillo. Verde, las abejas dicen que el sol es rojo, las ranas dicen que el sol es amarillo. (Pregunta: ¿De qué color dijeron los animalitos sobre el sol hace un momento? "¿De qué color es el sol?" El conejito blanco pensó un rato, y luego empezó a llover. La lluvia paró, volvió a salir el sol, y un arco iris apareció en el cielo. El conejito blanco White Rabbit pensó que la tía Rainbow vivía en el cielo y debía conocer los colores del sol, así que corrió a preguntarle a la tía Rainbow. Primero, la tía Rainbow le pidió al conejito blanco que contara los colores. colores en su cuerpo: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y morado *** *Siete colores", dijo el conejito blanco. Entonces la tía Rainbow dijo: "¡Sí! para mí por el Padre Sol." El conejito blanco rápidamente dijo: "¡Entiendo!" "

Comentarios: Este enlace se introduce principalmente a través de cursos multimedia, pero a los niños también les gusta escuchar historias. dos se combinan para explicar a los niños con imágenes y textos, lo que les permite sentir intuitivamente la familiaridad del sol. La imagen puede estimular mejor el interés y el entusiasmo de los niños para participar en las actividades. En tono antropomórfico, el conejito dijo: "Él entiende, ¿tú entiendes?" El escenario de esta pregunta no solo proporciona El siguiente paso es allanar el camino y permitir que los niños piensen y escuchen con preguntas. > 2. Discusión: Deje que los niños hablen sobre su comprensión y sentimientos sobre el sol. /p>

Maestro: Pregunta, El Conejito Blanco entiende, niños, ¿entienden? Entonces piensen de qué color es el sol (¿Niños? puede responder libremente)

Maestra: Conejito Blanco, ¿entiendes? Bueno, eres tan inteligente (¡Oh, el sol tiene tantos colores hermosos!) Entonces piénsalo de nuevo, ¡qué pasaría si! ¿No había sol?

Gente: Sin sol, las flores, la hierba y los árboles morirán. Sin sol, nosotros también nos enfermaremos.

Resumen: Bueno, dijiste. ¡Muy bien! Sin el sol, no solo las flores, la hierba y los árboles morirán. Nuestros cuerpos también pueden enfermarse fácilmente. Resulta que el sol juega un papel muy importante en nuestro hogar. ¿Hermoso sol en tu corazón?

Comentarios: Esta sesión es principalmente para crear una discusión gratuita para los niños. La actividad les permite hablar sobre su comprensión del sol y estar dispuestos a expresar sus pensamientos con valentía. frente al grupo no solo cultiva la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, sino que también ejercita su coraje en el proceso de hablar, permite que los niños comprendan el impacto si no hay sol, profundiza la comprensión perceptiva de los niños y allana el camino. pintura posterior de los niños.

3. La maestra explica y pide a los niños que demuestren cómo dibujar el sol.

Maestro: Invite a los niños individualmente a dibujar el sol y deje que los demás niños. observe y analice cómo dibujar.

Maestro: guíe a los niños a dibujar el sol en varios colores para aumentar su comprensión de la expresión del color.

Maestro: Estos dos niños pintaron maravillosamente. entonces, ¿cuál es el sol más hermoso en tu corazón?

Comentario: Este enlace es la parte más difícil de la actividad. Se hace hincapié en dibujar el sol nuevamente. El objetivo principal es dejar que los niños tomen la iniciativa. escenario para demostrar cómo dibujar el sol, dejando la oportunidad a los niños y dándoles la oportunidad de expresarse libremente. De esta manera se mejora la confianza en sí mismos y el coraje de los niños. Con la sencilla explicación de la maestra y la demostración de los niños, los niños tuvieron una comprensión más profunda del dibujo del sol, lo que allanó el camino para las siguientes actividades de pintura.

Los niños pintan y los profesores guían.

Maestro: Indique a los niños que expresen con valentía el sol que imaginan en sus mentes. Cuanto más exagerado y personificado, mejor.

Comentario: La capacidad de pintar de los niños se desarrolla gradualmente a través de la práctica continua. Los maestros deben brindar a los niños oportunidades para expresarse libremente y alentarlos a expresar con audacia y valentía sus emociones y expresar su comprensión e imaginación del arte.

Durante la actividad, los niños pueden dibujar y el maestro solo actúa como guía para ayudar a los niños a resolver algunos problemas encontrados en la pintura, brindarles ayuda oportuna y mejorar la creatividad artística de los niños.

5. Orientarse, evaluarse y apreciarse mutuamente.

(1) Mostrar trabajos y apreciarse mutuamente.

Profe: Pide a los niños que saben dibujar que muestren sus dibujos a otros niños y que se digan cuál es el sol más bonito que tienen en el corazón.

(2) La maestra trae los cuadros de los niños al aula para decorar la pared temática.

Comentario: Este enlace crea una oportunidad para que los niños muestren sus trabajos y se comuniquen entre sí, incluso si algunos niños no lo han completado. Sin embargo, todos hicieron esfuerzos durante el proceso de pintura. Como maestro, debes respetar las diferencias individuales de los niños en términos de nivel de desarrollo, habilidad, nivel de pintura, etc., y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para que cada niño pueda. obtener satisfacción y éxito en la actividad, estimulando así continuamente el interés y el entusiasmo de los niños por las actividades artísticas.

Reflexión sobre la actividad:

Esta actividad utiliza la "historia" como pista para guiar a los niños a pensar con valentía, combinarla con la experiencia existente y hablar con valentía sobre las diferentes formas del sol. imagen. En primer lugar, la historia guía a los niños a comprender los colores del sol en el proceso de escuchar, hablar y contar. Luego, deje que los niños piensen y comprendan de qué color es el sol. Este proceso demostró plenamente la imaginación de los niños y la expresó audazmente en el lenguaje, sentando las bases para el siguiente vínculo. A continuación, combine imágenes del sol para que los niños las vean en el aula, de modo que los niños puedan sentir la belleza de los colores. A través de la belleza de los siete colores del sol y los sentimientos internos que traen los colores, se puede infiltrar eficazmente la salud mental. Actividades artísticas y estimular la imaginación y el interés de los niños en aprender arte. Siente la belleza de los colores en las actividades artísticas; allana el camino para la próxima pintura. Toda la actividad crea un ambiente libre y relajado para los niños, permitiéndoles dibujar libremente. Deje que los niños sientan la exageración de las actividades artísticas, experimenten la alegría y la diversión de la imaginación y la creación audaces en las actividades artísticas y desarrollen un interés en la creación artística. Plan de lección de arte para jardín de infantes de clase media "El Sol" 3

Objetivo de la actividad preparación para la enseñanza

1. Imprima el contorno de un pez tropical con las palmas, dibuje los ojos, los patrones y las plantas acuáticas del pez. con los dedos e intente deformar el método de pintura de huellas de manos.

2. Sepa que el color del cuerpo del pez es diferente del color de la decoración de patrones y esté dispuesto a decorar patrones que sean diferentes de los demás.

3. Durante la cooperación grupal, aprenda a encontrar el espacio vacío en el papel para imprimir.

1. Pintura, papel, CD "Aquarium"

2. Imágenes de peces tropicales, 1 ejemplo de pintura de huellas de manos.

Arte: Girasol (pintura con huellas de manos)

1. La maestra muestra ejemplos, guía a los niños a explorar y luego resume cómo hacer girasoles.

2. Resumir colectivamente cómo hacer girasoles.

Paso uno: aplica la solución nutritiva en la palma de tu mano con un bolígrafo de acuarela y luego graba patrones en diferentes direcciones con la palma de tu mano como centro para hacer pétalos. Tenga cuidado de presionar firmemente sin moverse antes de volver a levantarlo.

Paso 2: Limpie la solución nutritiva de sus palmas, luego aplique la solución nutritiva verde, imprima las hojas debajo de los pétalos, también preste atención para presionar con fuerza, no se mueva y luego recójala.

Paso 3: limpia la solución nutritiva de tus palmas, sumerge los dedos en otras soluciones nutritivas y puntea los estambres en el centro de los pétalos.

Paso 4: Usa bolígrafos de acuarela para dibujar ramas y conectar flores y hojas.

3. Los niños dibujan y tocan música de fondo ligera y animada.

4. Comparte y muestra tu trabajo.

Profe: ¿Cómo completas tus cuadros?

Objetivos de la actividad

1. Aprenda a usar varios colores y métodos de rasgar y pegar para decorar al bebé sol en una situación de juego y experimente inicialmente la belleza de los colores.

2. Participe activamente en las operaciones de actividades y disfrute de la alegría de jugar con sus compañeros.

3. En las actividades de la esquina, también realizamos ejercicios relacionados con rasgar y pegar.

4. En las actividades de la esquina, también realizamos ejercicios relacionados con rasgar y pegar. Obtenga más información sobre cómo realizar actividades artísticas de manera uniforme dentro de un área designada.

5. Aprenda más a realizar actividades artísticas de manera uniforme dentro del área designada. Siente la belleza del trabajo.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

1. Aprende a rasgar y pegar en el juego.

2. Utiliza varios colores para decorar el sol bebé rasgándolo y pegándolo.

Preparación de la actividad

Preparación de la experiencia: Los niños han probado a colorear y despegar pegatinas.

Preparación del entorno:

Una sombrilla, una mano redonda (colocada debajo de la sombrilla), ejemplos para colorear, papeles de colores, ceras y crayones. Música suave, canciones de cuna, grabadora.

Proceso de actividad

1. Comienzo: Buscando tesoros solares

Maestra: "Niños, ¿lo sabéis? La Madre Sol dio a luz a muchos bebés solares. Hoy el sol El bebé está durmiendo bajo la gran colcha de Madre Sol. Llamemos al bebé Sol y juguemos con nosotros, ¿de acuerdo? El bebé sol está aquí. sol bebé? Sosténgalo en alto para que todos lo vean. ¿Cuál es la forma del sol bebé que encontró? Parte básica: guíe a los niños para que coloreen, retiren pegatinas y hagan pequeños discos voladores de sol.

1. Deja que los niños se sienten y descansen bajo la sombrilla.

Maestra: "Vamos, sentémonos en la gran colcha de Madre Sol y descansemos. ¡Es muy cómodo!"

2. Inspire a los niños a disfrazarse de bebés Sol.

Maestra: "¡Oh! Bebé Sun acaba de levantarse de la cama y todavía está desnudo. ¡Qué vergüenza!

¿Qué debo hacer?" (Respuesta de los niños) "Entonces invitemos a los niños". hoy Pongámosle ropa bonita a Baby Sun, ¿de acuerdo? "

La maestra mostró un ejemplo: "Mira, hay todo tipo de ropa colorida en el gran gabinete de Mother Sun. Póntelo para el bebé Sol "(Dime libremente el estilo que te gusta)

3. Explica y demuestra el método de producción.

(1) Colorear.

Profe: "La prenda favorita de la maestra Al pintar hay que tener cuidado y no dejar espacios en blanco. Una pequeña mancha blanca es un pequeño agujero. Si hay agujeros en la ropa, el bebé Está usando, no estará contento después de pintar, cambie el color.

(2) Quítelo y péguelo.

Maestro: "A continuación, es el momento. ¡Para peinar el cabello del sol bebé! ¡El cabello de Baby Sun es tan hermoso que emite luz en siete colores! Cortamos el papel de colores en tiras, mojamos un extremo en un poco de pegamento y lo pegamos en el cuerpo de Baby Sun. Listo, una trenza de colores estaba lista. Luego cambia el color y dale otra trenza al bebé Sol. Peina y peina y peina hasta peinar todas las trenzas, Baby Sun se pondrá más bonita. ¡Mira, también puede volar! "(La maestra demuestra cómo lanzar un disco volador)

4. Los niños hacen producciones y los maestros guían durante el recorrido.

Maestra: "¡El sol bebé está volando! ¿Es divertido? ¿Quieres probarlo? "Está bien, vamos a ponerle ropa a Baby Sun".

Ponga música ligera, los niños hacen producciones y los maestros patrullan para guiar y ayudar a los niños con habilidades débiles a completar las tareas. Los niños que lo hacen primero pueden jugar. Frisbee libremente.

3. Final: Jugando al Frisbee

Maestra: "Niños, levanten su sol bebé terminado para que todos lo vean. ¡Guau, es tan hermoso!" "(Deje que los niños que lo hacen primero se aprecien entre sí, jueguen libremente y guíen activamente a los niños para que jueguen de varias maneras).

Maestra: "La Madre Sol está llamando al Bebé Sol para que regrese a casa. Lleva a tus bebés del sol a los brazos de la madre sol. "(Los niños vuelan el Frisbee hasta el centro de la sombrilla) "Ven, bailemos con el sol, bebé." (Agita la sombrilla con los niños para que el pequeño Frisbee salte en la sombrilla).

La maestra abre " "Canción de cuna": "Escucha, Madre Sol está cantando "Canción de cuna, Bebé Sol se va a dormir". Bien, los bebés del sol están todos dormidos, volvamos al salón de clases con cuidado. "

4. Actividades de expansión: Actividad deportiva "Jugar al Frisbee".

Sal al aire libre y continúa jugando con el pequeño Sun Frisbee y practica habilidades de lanzamiento. Una vez finalizado, coloca el Frisbee. en el área de actividades deportivas para enriquecer Materiales de actividad de elaboración propia en el área de actividades deportivas.

Reflexión sobre la enseñanza

En la enseñanza, los niños están muy interesados ​​en las operaciones y la exploración. A través de los juegos de operaciones, los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación. Durante la actividad, mientras los niños rasgaban papel, mejoraron sus habilidades de observación y práctica y también mejoraron su atención. Les gusta especialmente jugar porque pueden aprender mientras juegan y aprender jugando sin ninguna presión. Para los niños débiles individuales, adopto la forma de asesoramiento colectivo e individual, y les proporciono oportunidades en la vida diaria para que los niños débiles no tengan miedo: siempre aliento y respeto las nuevas ideas y descubrimientos de los niños pequeños. Sus opiniones son compartidas. con ***. Plan de lección de arte para jardín de infantes de clase media "El Sol" 5

Objetivos de la actividad

1. Intente utilizar puntos, líneas cortas y figuras geométricas simples para expresar la luz emitida por el sol.

2. Aprende a decorar la cara del sol con líneas o patrones sencillos, y elige tu color favorito para decorar el sol.

3. Desarrolla el buen hábito de utilizar colores llamativos y pintarlos de manera uniforme.

4. Mejorar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.

5. Siente la belleza de la obra.

Preparación de la actividad

Realiza tres dibujos, utilizando rotulador, crayón y papel blanco.

Proceso de la actividad

1. Introducir actividades para estimular el interés de los niños.

1. Introducción al acertijo: Su cara es redonda y roja. Se pone a trabajar apenas amanece. No hay día en que no se le vea, aunque haga viento o llueva.

2. Muestra la imagen: Muñeco Sol.

Maestro: "Hoy, la maestra invitó al muñeco del sol, pero ¿qué piensas del muñeco del sol?" (Solo hay un círculo, sin ojos y sin luz.)

2. La maestra cuenta dónde se ha ido la cara luminosa y sonriente del Muñeco del Sol.

1. Maestra: Hay muchas luces hermosas en el muñeco del sol, como esta. La maestra mostró la pintura de demostración (1) para guiar a los niños a apreciar la imagen y preguntó: ¿Cómo son el cabello, los ojos, la cara y la luz del muñeco del sol?

Más tarde salió a jugar y vio una florecita llorando. El Bebé Sol preguntó: "¿Por qué lloras?" La florecita dijo: "Se me han caído todos los pétalos, está tan fea, wuwu. " . El Padre Sol se quitó la ropa de pétalos y se la dio a la florecita sin pensar.

b. El muñeco del sol se fue a casa y se cambió de ropa. Mira, se convirtió en esto. La maestra mostró la demostración (2) y preguntó: ¿Quién lo dirá? ¿Cómo son el cabello, los ojos, la cara y la luz de Sun Doll?

Más tarde, cuando salió a jugar, vio a la Madre Dashu parada indiferente al borde del camino. El Bebé Sol preguntó con preocupación: "Madre Dashu, ¿qué te pasa?", Dijo la Madre Dashu: "En otoño". , todos los niños se van. "Fui a un lugar lejano, ¿qué tan solo estoy?" Sin pensarlo, el muñeco del sol se quitó la ropa de hojas y se la dio a la gran madre del árbol.

c. La Muñeca del Sol volvió a casa y se cambió de ropa. Mira, esto es lo que pasó. La maestra mostró el cuadro de demostración (3) y preguntó: ¿Quién puede explicarlo? ¿Cómo son el cabello, los ojos, el rostro y la luz del Padre Sol?

Justo ahora, de camino al jardín de infancia, se encontró con el Muñeco del Sol. El Muñeco del Sol era viejo, no tenía brillo y estaba enfermo. Entonces el suegro Sol le dio toda su luz.

d. Cuando le entregaron la última pieza del muñeco solar al Padre Sol, no tenía ropa para cambiarse y perdió la sonrisa. ¿Qué opinas del Padre Sol? ¿Cómo podemos los niños ayudar al Muñeco Sol? (Utilice historias para inspirar a los niños a que se preocupen por el muñeco solar y diseñen luces para el muñeco solar).

Maestros y estudiantes *** discuten cómo expresar la luz del sol y hablan sobre: ​​¿De qué tipo? de luz quieres dibujar? Anime a los niños a imaginar con audacia y usar puntos, líneas y figuras geométricas simples para expresarlos. Los maestros pueden hacer un dibujo en la pizarra y pegarlo en la pizarra según las respuestas de los niños para ayudarlos a aprender. Los métodos básicos de decoración.

3. Presentar requisitos de pintura, operaciones infantiles y orientación docente.

1. Primero usa un bolígrafo para delinear la imagen básica del muñeco del sol y luego coloréala con crayones.

2. Anime a los niños pequeños a mostrar los rayos del sol y las caras sonrientes del muñeco solar que son diferentes a los demás.

3. La maestra emitió requisitos de pintura y recordó a los niños que eligieran colores brillantes para decorar el muñeco del sol.

4. Resumir la evaluación y finalizar la actividad.

Muestre el muñeco del sol y deje que los niños hablen con sus buenos amigos sobre su muñeco del sol favorito y por qué.

Wikipedia: El sol es el objeto central del sistema solar y representa el 99,86% de la masa total del sistema solar. Los ocho planetas principales del sistema solar, asteroides, meteoros, cometas, objetos transneptunianos y polvo interestelar, orbitan alrededor del sol, que a su vez orbita el centro de la Vía Láctea. Plan de lección de arte para jardín de infantes de clase media "El Sol" 6

Objetivos de la actividad

1. Intente utilizar una variedad de líneas para diseñar peinados para el bebé sol para cultivar el pensamiento divergente de los niños.

2. Sea capaz de dibujar con valentía la expresión del sol bebé, decorar la imagen con puntos, líneas y superficies, y sentir la belleza contrastante del blanco y negro.

3. Cultive el interés de los niños por las pinturas decorativas y experimente la diversión de ayudar a los demás.

4. Los niños pueden responder preguntas de forma activa y mejorar sus habilidades de expresión del lenguaje.

Preparación del evento

Varias fotografías del peinado de Sunbaby, un rotulador y papel blanco.

Proceso de la actividad

1. Introducir la conversación para estimular el interés de los niños.

Niños, miren, ¿quién viene? (Dibujando un bebé sol)

(Señalando los rayos del sol y preguntando) ¿Qué es esto?

¿Cómo es un bebé sol? Cabello)

Baby Sun será un invitado mañana. Cree que su cabello no se ve nada bien, así que quiere ir a la barbería a hacerse un buen corte. Vayamos juntos a la barbería y ayudemos a Baby Sun a elegir un peinado, ¿vale?

2. Mira fotos de los peinados de Sunbaby y discútelos.

¿Cómo es este peinado?

¿De qué otra manera se puede cambiar este peinado?

¿Cómo es este peinado?

¿Qué peinado te gusta?

¿Qué peinado te gusta?

3. Hable sobre los métodos y requisitos de pintura.

Baby Sun quiere pedir a los niños que le diseñen un peinado.

Dibuja el bebé sol en el centro del papel, hazlo más grande y luego dibuja la expresión del bebé sol.

Utiliza varios puntos y líneas para diseñar un peinado para el bebé del sol, y ten cuidado de hacerlo diferente de los demás.

4. Pintura infantil, orientación docente.

(1) Centrarse en ayudar a los niños con capacidades débiles.

(2) Guíe a los niños para que aprendan de sus compañeros.

5. Realizar una exposición de trabajos de peinado y apreciar y evaluar los trabajos.

Pide a los niños que te digan ¿qué líneas utilizas para diseñar tu cabello?

¿Cuál es tu peinado favorito/por qué?

Reflexión de la actividad:

Esta actividad utiliza la "historia" como pista para guiar a los niños a pensar con valentía, utilizar la experiencia existente y expresar con valentía diferentes formas de imágenes del sol. En primer lugar, la historia guía a los niños a comprender los colores del sol en el proceso de escuchar, hablar y contar. Luego, deje que los niños piensen y comprendan de qué color es el sol. Este proceso demostró plenamente la imaginación de los niños y la expresó audazmente en el lenguaje, sentando las bases para el siguiente vínculo. A continuación, combine imágenes del sol para que los niños las vean en el aula, de modo que los niños puedan sentir la belleza de los colores. A través de la belleza de los siete colores del sol y los sentimientos internos que traen los colores, se puede infiltrar eficazmente la salud mental. Actividades artísticas y estimular la imaginación y el interés de los niños en aprender arte. Siente la belleza de los colores en las actividades artísticas; allana el camino para la próxima pintura. Toda la actividad crea un ambiente libre y relajado para los niños, permitiéndoles dibujar libremente. Deje que los niños sientan la exageración de las actividades artísticas, experimenten la alegría y la diversión de la imaginación y la creación audaces en las actividades artísticas y desarrollen un interés en la creación artística.

Plan de lección de arte para jardín de infantes y clase media "El Sol" 7

Objetivos de la actividad:

1. Intenta usar puntos, líneas cortas y figuras geométricas simples para expresar la luz emitida por el sol.

2. Aprende a decorar la cara del muñeco sol con líneas o patrones sencillos, y elige tu color favorito para decorar el sol.

3. Desarrolla el buen hábito de utilizar colores llamativos y uniformes.

Preparación de la actividad:

Papel de dibujo, bolígrafo y dibujo de modelos.

Proceso de la actividad:

1. Introducir actividades para estimular el interés de los niños.

Introducción al acertijo: Un anciano trabajador fue a trabajar el primer día. No lo vi en todo un día. Hacía viento o llovía.

Deja que los niños adivinen acertijos.

2. Guíe a los niños para que aprecien las imágenes y aprendan a decorar muñecos de sol.

-La maestra lleva a los niños a abrir el libro infantil, los guía para que aprecien las imágenes y les dice: ¿Qué hay en la imagen?

¿Cómo son el cabello, los ojos, la cara y la luz de Sun Doll?

--Profesores y alumnos *** discuten cómo expresar los rayos del sol. Habla sobre: ​​¿Qué tipo de rayos quieres dibujar? Anima a los niños a imaginar con valentía y utilizar puntos, líneas y figuras geométricas simples. para expresarlos.

Los profesores pueden hacer un dibujo en la pizarra basándose en las respuestas de los niños para ayudar a los niños a aprender los métodos básicos de decoración.

3. Explique los requisitos de pintura, las operaciones de los niños y la orientación del maestro.

-Primero utiliza un bolígrafo para delinear la imagen básica del muñeco del sol, y luego coloréala con colores.

- Anima a los niños pequeños a mostrar sus rayos de sol y sus muñecos solares que son diferentes a los demás.

-La profesora explica los requisitos de pintura y recuerda a los niños que elijan colores llamativos para decorar el muñeco del sol.

- Ayuda a los niños con habilidades débiles a decorar y manipular materiales con audacia.

4． Resumir la evaluación y finalizar la actividad.

-Muestra el muñeco del sol y deja que los niños te cuenten: tu muñeco del sol favorito y por qué.

-Elogiar el trabajo por la pulcritud y los colores vivos.