Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes: interesante pañuelo a cuadros
Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes: Interesante pañuelo a cuadros
Como educador trabajador, es muy necesario preparar planes de lecciones cuidadosos. Los planes de lecciones ayudarán a que las actividades de enseñanza se desarrollen. ser suave y eficaz para desarrollarse. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es un buen plan de lección? A continuación se muestra el plan de lección de arte que compilé para la clase media del jardín de infantes: interesante pañuelo a cuadros, solo como referencia, echemos un vistazo.
Plan de lección de arte para jardín de infantes, clase media: Interesante pañuelo a cuadros 1
Objetivos de la actividad:
1. Aprecia las obras de Mondrian y siente las características de sus líneas y bloques de color.
2. Aprovechar las características de las pinturas cuadriculadas para diseñar y decorar el pañuelo.
3. Experimenta la diversión de crear como un maestro y siente la alegría del éxito.
Preparación de la actividad:
1. Color (rojo, amarillo, azul, negro), tamaño, forma y algunas pegatinas.
2. Papel rectangular y cuadrado.
3. Material didáctico y música.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar las obras de Mondrian y comprender sus características
1. Muestra el material educativo y conoce Mondrian.
Hoy conocemos a un maestro de la pintura, se trata del famoso pintor holandés Mondrian. Sus pinturas son diferentes. Echemos un vistazo a ¿cuál es la diferencia entre sus pinturas y las de otras personas?
2. Aprecia la "Composición roja, amarilla y azul" de Mondrian y guía a los niños a observar las líneas y los bloques de colores del cuadro.
Pregunta: ¿Qué hay en la pintura? ¿Qué formas y colores hay? ¿Qué más descubriste? ¿Qué más hay aquí? ¿Cómo te sientes al ver este cuadro?
Resumen: Este es el cuadro reticular de Mondrian, llamado "Composición de Rojo, Amarillo y Azul". Unos cuantos bloques de colores y unas pocas líneas forman una pintura en cuadrícula, ¡simple y hermosa!
3. Apreciar la “Composición de Londres” de Mondrian y guiar a los niños a observar las líneas que contiene.
Pregunta: ¿Qué ves en el cuadro? ¿Cuáles son tus pensamientos?
Pregunta: ¿Qué ves en el cuadro?
Resumen: Aunque solo hay unos pocos bloques de color simples y algunas líneas en la pintura, nos recuerda muchas cosas, ¡lo cual es increíble!
2. Comprender la aplicación del estilo de pintura de Montreal en la vida.
1. Juega el material educativo.
Deje que los niños pequeños comprendan la amplia aplicación de las obras de Mondrian en la vida.
2. Guíe a los niños para que recuerden elementos decorados con cuadrículas en sus vidas.
3. Los niños operan y experimentan la diversión de la decoración.
1. Los profesores y los niños diseñan y decoran juntos un pañuelo, para que los niños puedan entender el orden decorativo de cuadrículas y líneas.
2. Los niños diseñan sus propias obras favoritas. Es necesario utilizar líneas, diseño de bloques de colores y decoración creativa como un maestro.
Los niños trabajan solos o en parejas en función de las obras de su elección.
Operación grupal, guía de recorrido docente, comentarios aleatorios.
4. Compartir e intercambiar obras infantiles, con música "exhibición de obra".
Plan de lección de arte para jardín de infantes, clase media: interesante pañuelo a cuadros 2
Objetivos de la actividad
1. Aprecia las obras de Montreal y siente las características de sus líneas y bloques de color.
2. Diseña y decora el pañuelo utilizando las características de la pintura cuadriculada.
3. Experimenta la diversión de crear como un maestro y siente la alegría del éxito.
Preparación de la actividad 1. Color (rojo, amarillo, azul, negro), tamaño, forma y algunas pegatinas.
2. Papel rectangular y cuadrado.
3. Material didáctico y música.
Proceso de la actividad 1. Apreciar las obras de Montreal y comprender sus características 1. Demostración de material didáctico, conociendo Montreal.
Hoy conocemos a un maestro de la pintura, se trata del famoso pintor holandés Monterennet.
Sus pinturas son diferentes. Echemos un vistazo a lo que hace que sus pinturas sean diferentes de las de otras personas.
2. Aprecie la composición roja, amarilla y azul de "Montreal" y guíe a los niños a observar las líneas y los bloques de colores en la pintura.
Pregunta: ¿Qué hay en el cuadro? ¿Qué forma y color es? ¿Qué más notaste? ¿Qué más hay aquí? ¿Cómo te sientes al ver este cuadro?
Resumen: Esta es una pintura en cuadrícula de Montreal llamada "Composición de rojo, amarillo y azul". Unos cuantos bloques de colores y unas pocas líneas forman una pintura en cuadrícula, ¡simple y hermosa!
3. Apreciar la “Composición de Londres” de Mondrian y guiar a los niños a observar las líneas que contiene.
Pregunta: ¿Qué ves en el cuadro? ¿Cuáles son tus pensamientos? ¿En qué se diferencia del cuadro anterior?
Resumen: Aunque esta pintura solo tiene unos simples bloques de color y algunas líneas, puede recordarnos muchas cosas, ¡lo cual es increíble!
2. Comprender la aplicación de la pintura de estilo Montreal en la vida 1. Juega el material educativo.
Esto permite a los niños pequeños comprender la amplia aplicación de las obras de Montreux en la vida.
2. Guíe a los niños para que recuerden elementos decorados con cuadrículas en sus vidas.
3. Los niños pueden operar y experimentar la diversión de la decoración 1. Los maestros y los niños trabajan juntos para diseñar y decorar un pañuelo, para que los niños puedan entender el orden de la decoración con cuadrículas y líneas.
2. Los niños diseñan sus propias obras favoritas. Se requiere diseñar con líneas, bloques de colores y decoración creativa como un maestro.
Los niños trabajan solos o en parejas en función de las obras de su elección.
Operación grupal, guía de recorrido docente, comentarios aleatorios.
4. Compartir e intercambiar obras infantiles, con música "exhibición de obra".
Esta es la primera vez que hacemos esto.