Consejos para profesores de jardín de infantes
1. ¿Cuáles son los sentidos comunes de la educación infantil?
El sentido común de la educación infantil es:
1. Dejar que el niño aprenda a caminar. solo al año y 6 meses aprender a ir al baño solo a los 8 meses la educación infantil debe comenzar con pequeñas cosas prácticas para ver resultados reales.
2. Los niños deben aprender a usar ropa interior a la edad de 2 años y desarrollar buenos hábitos (algunas personas dicen que los niños aún no son sensatos y que se les enseñará lentamente cuando crezcan. No subestimes Los niños ya saben muchas cosas. Cuando el niño es pequeño, es más fácil enseñarle a aceptarlo. Si falta a la educación infantil, será difícil corregirlo después, podrá comer solo y vestirse solo a los 2 años. y 6 meses.
3. Use zapatos con cordones entre los 2 y 3 años (los padres deben dejar que sus hijos hagan ejercicio y no dejar que dependan de todo) para entrenar la capacidad de los niños para pensar de manera compleja y comer al menos 3 comidas al día; día Plante vegetales coloridos para entrenar la capacidad de coordinación de sus hijos.
4. Se debe educar a los niños a los 4 años para que aprendan la autoestima y el amor propio; lo más importante en la etapa infantil no es aprender conocimientos, sino ayudar a los niños a desarrollar cualidades, actitudes, emociones y habilidades que los beneficiarán a lo largo de sus vidas. Esto es muy importante.
5. Se debe capacitar a los niños para que tengan un sentido de autoestima a la edad de 5 años; la educación infantil temprana consiste en cultivar la mente sana de los niños de una manera sutil, para que los niños puedan crecer sanos y felices. .
6. A la edad de 6 años, los niños deben ser educados en la unidad, la capacidad competitiva y la comparación de fortalezas y debilidades, el método de predicación no es adecuado para entrenar a los niños y el método es adecuado para las características de su edad; de los niños pequeños son los "juegos".
Educación de la primera infancia (refiriéndose a actividades que afectan a los niños pequeños) - Enciclopedia Baidu
2. 100 consejos de vida para niños pequeños
1. Cepilla tus dientes en por la mañana y por la noche Es una de las formas efectivas de proteger los dientes.
2. Las posturas correctas para leer y escribir son beneficiosas para proteger la vista.
3. Debido a que el agua cruda contiene bacterias y huevos de insectos, no se puede beber.
4. Cuando prevalece la conjuntivitis, no se permite nadar en la piscina.
5. La función principal de los pulmones es inhalar continuamente oxígeno y exhalar dióxido de carbono.
6. Lo principal para prevenir la miopía es lograr “tres cosas que hacer y tres cosas que no hacer”.
7. La hepatitis A es una enfermedad infecciosa altamente contagiosa.
8. La vacunación con la vacuna BCG a tiempo es una forma segura y eficaz de prevenir la tuberculosis.
9. El azúcar es bueno para proteger el hígado.
10. No sólo debemos mejorar el saneamiento interno de la familia, sino también mejorar el saneamiento ambiental.
11. El ejercicio físico es beneficioso para nuestro crecimiento y desarrollo y mejora nuestra condición física.
12. Los niños prepúberes deben usar pantalones ajustados y las niñas no deben atarse el pecho, la cintura ni usar tacones altos.
13. Los niños y adolescentes no deben fumar; fumar es muy perjudicial para el organismo.
14. La forma más sencilla y económica de prevenir la enfermedad por carencia de yodo es consumir sal yodada durante un tiempo prolongado.
15. La función principal de los dientes es masticar los alimentos.
16. La verdadera salud significa que la salud física, mental y la capacidad de adaptación de una persona a la sociedad y al medio se encuentran en buenas condiciones.
17. Las principales funciones de la grasa son suministrar calor al cuerpo humano; mantener la temperatura corporal; promover la absorción de vitaminas liposolubles; proteger los órganos internos e hidratar la piel, que es esencial para el ser humano; cuerpo.
18. Para mantener la salud pública, debemos hacer un buen trabajo en la higiene de las zonas residenciales, de las calles y de los lugares públicos, y debemos cuidar bien las instalaciones de salud pública.
19. Para prevenir la anemia debemos corregir malos hábitos alimentarios como el eclipse parcial y los quisquillosos con la comida.
20. Las instalaciones de primeros auxilios incluyen teléfono de emergencia (120); ambulancias y salas de urgencias hospitalarias.
21. Nuestro cuerpo está compuesto por cabeza, cuello, tronco y extremidades. El azúcar es bueno para proteger el hígado.
22. La vacunación puede prevenir enfermedades y mantener una buena salud.
23. La forma correcta de cepillarse los dientes es cepillar a lo largo de los espacios entre los dientes, cepillar los dientes superiores de arriba a abajo, cepillar los dientes inferiores de abajo hacia arriba, cepillar la superficie de la mandíbula hacia atrás y hacia adelante y cepille la parte superior, inferior, interior y exterior.
24. La función del estómago es digerir los alimentos, absorber los nutrientes y expulsar los excrementos.
25. Se acerca el otoño y la temperatura está bajando. Este mensaje de texto te trae preocupación: después del calor del verano, todavía hace calor, por lo que debes prestar atención a tu salud. ropa para evitar que el frío del otoño provoque enfermedades; haga ejercicio con frecuencia, ¡manténgase en forma y saludable!
26. A principios de otoño, cuando el clima se vuelve más fresco, comience a tomar suplementos para disfrutar de los beneficios. Elija alimentos menos picantes y más ácidos, y ajuste su dieta para absorber los nutrientes. Trate de comer menos cebollas, ajo y jengibre, no pruebe los puerros ni los pimientos, no coma vino frito ni inflado, ¡conserve frutas y verduras ácidas para mantener su salud!
27. Beber sopa antes de las comidas debe variar de persona a persona, y también se debe controlar el momento en que se toma la sopa. Generalmente, es apropiado medio plato de sopa antes del almuerzo y la cena, y más antes del desayuno. El cuerpo humano pierde mucha agua después de una noche de sueño. Beber más sopa a esta hora puede reponer el agua perdida en el cuerpo. beneficioso para el cuerpo humano.
3. Por favor, dame un poco de sentido común que diez niños pequeños sepan, gracias.
1. Devuelve las cosas a donde fueron tomadas.
El La capacidad del niño para cuidarse a sí mismo todavía está ahí. No, siempre le gusta tirar juguetes cuando juega. Cuando se cansa de jugar, los tira, esperando que su madre lo ayude a limpiar el desorden. Muchas madres no dicen nada pensando que "el niño aún es pequeño y no sabe cómo cuidarlo, así que será más fácil ayudarlo a cuidarlo".
De hecho, los niños antes de los 6 años son totalmente capaces de empacar sus propias cosas. Es sólo el mimo y la acomodación de sus padres lo que les hace perder la oportunidad de hacer ejercicio. También puedes establecerle reglas, como limpiar sus juguetes después de jugar, ordenar su escritorio después de hacer los deberes, etc., para que aprenda a dejar las cosas donde las llevó.
2. Deje que los niños se preparen para ir a dormir con antelación.
En función de cuánto tiempo necesita dormir su hijo, trabaje hacia atrás para calcular a qué hora debe estar listo para irse a la cama. La experta en sueño Kim West recomienda acostarse 15 minutos antes cada tres días durante las dos semanas antes de que comiencen las clases hasta que su hijo vuelva a su horario normal. Al mismo tiempo, despierte a su hijo 15 minutos antes todos los días. El Dr. Breus también cree que ayudará a restablecer el reloj biológico del niño.
4. El castigo al niño debe ser práctico
Las palabras del padre son una “amenaza” poco realista para el bebé, y esta amenaza no tiene ningún efecto de advertencia en el niño. Si el padre del bebé dice: "No comas carne esta noche" (si obviamente te encanta comer carne), el efecto será mucho mejor que decir esto.
5. Mantén el dormitorio a oscuras.
El ambiente oscuro indicará al cuerpo que es hora de calmarse y dormir. Especialmente los niños necesitan un buen ambiente para dormir, y las cortinas opacas son una buena opción. El Dr. Breus también mencionó que en muchos casos es necesario acostar a los niños antes de que se ponga el sol, por lo que un dormitorio oscuro es particularmente útil.
6. Informar al niño de las consecuencias de hacerlo
Lo mejor es que esta consecuencia esté relacionada con los intereses vitales del niño. La madre de Tongtong le dijo: "Me van a despedir". Sin embargo, el hecho es que tal vez ella decía esto todos los días y el despido no se produjo. De ser así, equivaldría a decir una mentira. La niña no tomó en serio sus palabras. De hecho, ¡tal vez el niño quiera que se quede en casa! Hay un ejemplo real. Lo que más esperaba un niño cuando era niño era que su madre no fuera a trabajar y fuera expulsada para cuidarlo en casa. Por lo tanto, si la madre de Tongtong estima un tiempo razonable, como 30 minutos, para que Tongtong coma, si no puede terminar de comer, no se le permitirá comer. Probablemente sea mejor que decir: "Estoy despedido".
7. Informar al niño de las consecuencias de hacerlo
Lo mejor es que esta consecuencia esté relacionada con los intereses vitales del niño. La madre de Tongtong le dijo: "Me van a despedir". Sin embargo, el hecho es que tal vez ella decía esto todos los días y el despido no se produjo. De ser así, equivaldría a decir una mentira. La niña no tomó en serio sus palabras. De hecho, ¡tal vez el niño quiera que se quede en casa! Hay un ejemplo real. Lo que más esperaba un niño cuando era niño era que su madre no fuera a trabajar y fuera expulsada para cuidarlo en casa.
Por lo tanto, si la madre de Tongtong estima un tiempo razonable, como 30 minutos, para que Tongtong coma, si no puede terminar de comer, no se le permitirá comer. Probablemente sea mejor que decir: "Estoy despedido".
8. No interrumpas a los demás cuando están hablando
Cuando los niños se encuentran con cosas buenas, como ser elogiados por el profesor, hacer un nuevo amigo, etc., siempre estarán Muy emocionado. Si quieres contárselo a tus padres, no importa lo que estén haciendo, siempre te interrumpirán sin dudarlo. Además, hoy en día muchos padres ponen a "los niños primero", por lo que a menudo permiten que sus hijos se interrumpan en cualquier momento y les responderán con alegría. Esta actitud puede fácilmente hacer que los niños desarrollen el hábito de molestar a los demás a toda costa y cuando lo hagan. Al crecer, puede ser egocéntrico y tener dificultades para vivir en grupo.
9. Los padres deben dar un buen ejemplo y no deben hacer nada que no quieran que sus bebés hagan primero, como leer, leer el periódico o mirar televisión en la mesa; o decir que la comida no es deliciosa. Principios básicos de la preparación de comidas para tu bebé.
10. Corre y diviértete.
El ejercicio realizado durante el día puede facilitar que los niños concilien el sueño por la noche. El Dr. Breus dijo: "Deje que sus hijos jueguen en un área de juegos al aire libre, en la casa o en una piscina, para que puedan conciliar el sueño más fácilmente por la noche".
4. ¿Cuál es el conocimiento del aprendizaje en clases pequeñas para niños pequeños?
1. La estructura de conocimiento que deben tener los maestros de la primera infancia: (1) Dominar el conocimiento cultural general (2) Dominar los conocimientos profesionales de las materias de educación infantil; (3) Dominar los conocimientos básicos de las materias de educación infantil (4) Dominar las habilidades y técnicas básicas de la enseñanza de la educación infantil;
Con base en lo anterior, la estructura básica de los cursos de formación docente de la primera infancia debería consistir aproximadamente en cursos de cultura general, cursos de materias de educación de la primera infancia, cursos profesionales de materias de educación de la primera infancia, cursos de habilidades de educación de la primera infancia y cursos de habilidades de educación de la primera infancia. Cursos prácticos de educación infantil. Los cursos de cultura general también pueden denominarse cursos de humanidades, que incluyen principalmente cursos sobre política, economía, cultura, ciencia, sociedad, ética y otros aspectos del conocimiento. El propósito es proporcionar a los maestros de jardín de infantes una base cultural general amplia y permitirles. comprender la sociedad y la sociedad; tener una comprensión integral de la cultura; el contenido de los cursos de educación de la primera infancia es pedagogía de la primera infancia, psicología de la primera infancia, historia de la educación de la primera infancia, higiene de la primera infancia, etc. Al estudiar dichos cursos, los maestros de jardín de infantes pueden comprender de manera integral. principios educativos, humanidades, etc. El desarrollo de las disciplinas de educación infantil es lo que se enseñará en el futuro a los estudiantes que se especializan en educación infantil, incluidos los conocimientos básicos, las teorías básicas y las habilidades básicas; en varios campos de las "Directrices para la educación de jardín de infantes (prueba)" los cursos de Habilidades de educación de la primera infancia se refieren principalmente a las habilidades y técnicas necesarias para ser un maestro de jardín de infantes, incluidos los métodos de enseñanza de la educación de la primera infancia, el juego, el canto, el baile y la belleza (hacer). , escritura, pintura), capacidad de hablar, capacidad de expresión del lenguaje, tecnología de diseño de imagen de maestros de jardín de infantes, diseño de enseñanza, evaluación y medición de la enseñanza educativa, tecnología de la información, etc., están diseñados para ayudar a los maestros de jardín de infantes a adquirir habilidades especiales en la educación y la enseñanza de la primera infancia; Los cursos de práctica de educación infantil incluyen principalmente pasantías educativas y pasantías educativas, etc., y su propósito es principalmente permitir a los maestros de jardín de infantes aplicar lo aprendido a la práctica educativa y mejorar las habilidades educativas y docentes a través de la práctica.
Los cursos de cultura general y los cursos profesionales de materias de educación de la primera infancia son los cursos básicos y necesarios para la formación de docentes de la primera infancia. Los cursos de materias de educación de la primera infancia, los cursos de habilidades de educación de la primera infancia y los cursos de práctica de educación de la primera infancia son los icónicos y. Cursos necesarios para la formación docente de la primera infancia. Un maestro de jardín de infantes puede convertirse en un maestro de jardín de infantes calificado sólo si posee la estructura de conocimientos en estos cinco aspectos.
2. Habilidades y cualidades que deben poseer los maestros de educación infantil: (1) Habilidades educativas y docentes. Los maestros de preescolar no sólo deben tener buenas habilidades de enseñanza tradicionales, como hacer, escribir, pintar, jugar, cantar, bailar y hablar, sino que también deben dominar la capacidad de diseño de la enseñanza, la capacidad de organización y gestión del aula, la capacidad de expresión del lenguaje de enseñanza y el uso de Habilidades docentes modernas acordes con el desarrollo de los tiempos. Capacidad técnica docente, y al mismo tiempo, también debemos trabajar duro para aprender, dominar y mejorar la capacidad educativa integral en situaciones educativas y docentes.
(2) Innovación y capacidad práctica. Los docentes de preescolar deben tener espíritu innovador y ser capaces de seguir adelante.
La sociedad del futuro es una era de innovación, que requiere que los docentes de la primera infancia sean buenos investigando y resolviendo problemas, sean valientes en la práctica, se atrevan a innovar y sean capaces de transformar conceptos educativos avanzados en enseñanza educativa. en las cambiantes actividades educativas y docentes. Conciencia y capacidad práctica.
(3) La capacidad de reflexión crítica y aprendizaje continuo.
Los docentes de preescolar en el siglo XXI deben ser docentes reflexivos y orientados a la investigación, deben revisar y reflexionar constantemente sobre sus propios comportamientos educativos y docentes a partir de problemas de investigación, y revisar constantemente diversos conceptos, observaciones y fenómenos educativos. . Hacer juicios de valor y comparar pros y contras, y ser capaz de exponer sus propios pensamientos y opiniones valiosos. Por lo tanto, los maestros de preescolar en el nuevo siglo deben cultivar la capacidad de aprender continuamente, de modo que puedan desarrollar nuevas habilidades de comprensión y pensamiento, y sus cualidades profesionales puedan mejorar enormemente.
3. Características de carácter que deben poseer los maestros de preescolar: (1) Ser cariñosos y justos con los niños. El amor es una necesidad básica para el crecimiento y desarrollo de los niños.
Los niños amorosos deben tener un "corazón maternal y un temperamento amoroso", que incluye muchos aspectos como comprender a los niños, comprenderlos, respetarlos, confiar en los niños, cuidarlos y poner expectativas adecuadas en los niños. La justicia significa tener verdaderamente un corazón "fraternal" y amar a cada niño, sin importar si es rico, inteligente, hermoso, travieso, travieso o tímido.
(2) Tener un fuerte sentido de profesionalismo. Los maestros de jardín de infantes no deben considerar la educación como un medio para ganarse la vida, sino como una profesión, establecer firmemente un sentido de aprendizaje permanente, aspirar a ser maestros basados en la investigación, ampliar constantemente la profundidad y amplitud de su desarrollo profesional y, en este sentido, darse cuenta. el valor de su propia vida en el proceso.
(3) Ser un modelo a seguir para los demás. La calidad de los propios maestros es un factor importante en el desarrollo de la calidad de los niños. Cada palabra, hecho y acción de los maestros afectará a los niños de manera invisible. Por lo tanto, para ser un buen maestro, debe tener excelentes cualidades y dar ejemplo en todas partes.
Los maestros de jardín de infantes deben ser autodisciplinados, consistentes en palabras y hechos, y utilizar normas morales para contenerse en todo momento. 4. La imagen profesional que deben tener los maestros de preescolar: (1) La imagen de una persona civilizada.
Incluyendo ropa limpia y decente, un rostro amigable y amable, buenos modales en palabras y hechos, ser cortés con los demás, obedecer la ley y observar las normas sociales, etc. (2) Temperamento elegante.
Este tipo de temperamento es principalmente una expresión de connotación interna, y es un tipo de temperamento cultural que "tiene un espíritu erudito en el vientre". (3) Capaz de hablar mandarín estándar y expresar claramente sus pensamientos y opiniones en mandarín.
(4) Tener un encanto de personalidad único. Sea estricto consigo mismo, tómese su trabajo en serio, coopere sinceramente con sus colegas, sea indiferente a la fama y la fortuna y esté dispuesto a contribuir.
(5) Calidad psicológica saludable. Los maestros de jardín de infantes deben tener una calidad psicológica saludable, una personalidad sólida, un buen sentido de autoestima y felicidad en el trabajo, ser capaces de entenderse correctamente a sí mismos y realizar correctamente la crítica y la autocrítica.
5. Consejos sobre educación sanitaria para niños pequeños
1. Los niños deben ponerse o quitarse ropa de forma adecuada. Lo mejor es decidir cuánta ropa ponerse según el tiempo que haga el día. .
2. Durante la temporada primaveral de enfermedades infecciosas, preste atención a la circulación del aire en su hogar.
3. A la hora de sacar a tus hijos, ten cuidado de no ir a lugares concurridos.
4. Educar a los niños para que presten atención a la higiene y eviten que entren enfermedades por la boca.
5. Los niños son propensos a sudar y resfriarse después de hacer ejercicio. Por favor, quítele un abrigo antes de hacer ejercicio y vuelva a ponérselo después de hacer ejercicio.
6. El maravilloso uso del agua salada: Los padres pueden cepillar los dientes de sus hijos con agua salada o usar agua salada para hacer gárgaras en la boca para mantenerla limpia. También pueden dejar que sus hijos beban un poco de agua salada. Por la mañana, que es bueno para la limpieza y la salud gastrointestinal. El efecto de eliminar el calor y desintoxicar.
7. La vitamina C puede mejorar la inmunidad y la resistencia a las enfermedades, y desempeña un papel importante en el cerebro y el cuerpo de los niños. La primavera es ventosa y el clima es seco, lo que fácilmente puede provocar hemorragias. La vitamina C juega un papel muy bueno en la prevención de hemorragias y debe suministrarse a tiempo.
8. El crecimiento de los niños es principalmente resultado del desarrollo óseo. El principal componente del hueso es el calcio. Generalmente hay dos formas de complementar el calcio: una es un suplemento medicinal y la otra es un suplemento dietético. Lo mejor es utilizar suplementos dietéticos. Los alimentos ricos en calcio incluyen semillas de sésamo, azucenas, rábanos, zanahorias, algas marinas, camarones secos, etc. Luego están la sopa de costillas y la sopa de huesos. No se debe permitir que los niños coman más azúcar, chocolate y pasteles porque contienen más fosfatos, que pueden dificultar el metabolismo del calcio en el cuerpo.
9. Las guarderías y las familias deben cultivar buenos hábitos de higiene en los niños, como lavarse las manos con frecuencia y no tocarse la nariz y los ojos con las manos sucias. Se recomienda que los padres laven la cara y la nariz de sus hijos con agua fría por la mañana y por la noche para mejorar la capacidad de la mucosa nasal del niño para adaptarse al aire frío. Lo mejor es empezar a lavarte la cara con agua fría en verano o primavera cuando el clima se vuelve más cálido. Una vez que empieces, debes ceñirte a ello y no parar ni siquiera en invierno.
10. Abra las ventanas del interior con frecuencia para ventilar y mantener la humedad de la habitación. Los jardines de infancia deben desinfectar el aire con regularidad y lavar y secar las sábanas y la ropa de cama de los niños con frecuencia. Además, a la hora de limpiar, intenta evitar el polvo.
11. Los niños deben asegurarse de tener suficiente tiempo para actividades al aire libre todos los días en el jardín de infantes, para que puedan recibir suficiente luz solar y respirar aire fresco. Los jardines de infantes deben organizar proyectos diversificados de ejercicio físico para que los niños mejoren su rendimiento. propia resistencia.
12. Se recomienda que los padres de niños pequeños aprovechen al máximo los fines de semana y el tiempo de caminata después de las comidas para realizar actividades de juego entre padres e hijos que los niños acepten con gusto y aumenten gradualmente la cantidad de ejercicio para niños.
13. El clima en primavera es impredecible. Los padres y maestros deben agregar o quitar ropa a los niños a tiempo para evitar que se resfríen y, al mismo tiempo, asegurarse de que los niños duerman lo suficiente.
6. ¿Qué conocimientos necesitan los profesores de preescolar?
1. Ser emprendedor:
El trabajo diario en las guarderías es trivial y mundano, y al mismo tiempo. La situación es compleja, a veces habrá problemas con el comportamiento de los niños y, a veces, la vida de los niños requiere un cuidado especial por parte de los maestros. Bajo un trabajo tan arduo, muchos maestros inevitablemente tendrán irritabilidad y esta emoción se transmitirá a los niños sensibles. ellos Se sienten ansiosos y ansiosos. Por lo tanto, los docentes deben tener una comprensión correcta de las características de la educación infantil, estar completamente preparados, tener convicciones firmes y mantener un sentido persistente de profesionalismo.
2. Amor por la educación preescolar:
El amor por la educación preescolar se refleja en la profesionalidad de los maestros de preescolar, siguiendo las reglas educativas en las actividades educativas y docentes, y estando llenos de amor por el trabajo. , tener un alto sentido de responsabilidad, trabajar duro, no preocuparse por las pérdidas y ganancias personales, hacer lo mejor que puedan para hacer su trabajo y tener espíritu de dedicación.
3. Sea cariñoso e infantil:
Los profesores no sólo deben amar a los niños bonitos, sino también a los niños de apariencia normal o incluso feos y defectuosos que se desarrollan lentamente o incluso con retraso; No solo amo a los niños obedientes, sino también a los niños traviesos o incluso con muchos comportamientos problemáticos; no solo amo a los niños de origen familiar rico y de alto estatus social, sino también a los niños de gente común e incluso de familias pobres. La inocencia infantil es el puente del maestro hacia el mundo espiritual de cada niño.
4. Debe tener gran capacidad para organizar actividades educativas:
Los profesores de preescolar deben tener amplios conocimientos y habilidades profesionales. Al diseñar actividades educativas, se puede preparar una gran cantidad de material didáctico de acuerdo con las características de pensamiento de los niños, permitiéndoles utilizar el cerebro, las manos y la boca.
5. Debe tener fuertes conocimientos profesionales:
Como música, arte, manualidades, director de juegos, etc. En la práctica laboral, los maestros de preescolar necesitan absorber constantemente nuevos conocimientos, aprender nuevas habilidades, ampliar sus horizontes y mejorar su propia calidad para mantenerse al día con los cambios de los tiempos.
Ampliar conocimientos
Habilidades de comunicación entre maestras de infantil y niños:
1. Aunque los niños son pequeños, hay que respetarlos
Cada Las personas tienen autoestima en todas las edades, por lo que los maestros de jardín de infantes deben prestar más atención al hablar, de lo contrario pueden dañar la autoestima del niño y tener un impacto más o menos negativo en la mente del niño. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para proteger la "cara" del niño cuando hablamos con niños pequeños.
2. Hablar como iguales
El discurso igualitario mencionado aquí no es solo igualdad psicológica, sino también un alto grado de igualdad. Cuando los maestros de preescolar hablan con los niños, es mejor ponerse en cuclillas. abajo y estar al mismo nivel que los niños, lo que puede acortar la distancia psicológica con los niños. Al mismo tiempo, al hablar, el maestro debe tratar de usar un tono menos imperativo, como por ejemplo: Compañero fulano de tal, vete. ¡Y limpia por mí! Otra forma de expresarlo es: Estudiante fulano de tal, ¿puedes ayudar al maestro a guardar los juguetes? Diferentes tonos, diferentes tonos, producen efectos completamente diferentes.
3. Los niños de diferentes edades y personalidades adoptan diferentes habilidades de comunicación.
Para los niños que son más introvertidos, sensibles y tienen poca resistencia mental, los maestros deben utilizar tonos más amigables y afectuosos. hábleles para eliminar el nerviosismo de los niños;
Para los niños que responden lentamente, los maestros deben ser pacientes y reducir la velocidad del habla de manera adecuada.
7. ¿Cuáles son algunos conocimientos comunes sobre la salud? y seguridad en los jardines de infancia
1. Educar a los niños para que no traigan juguetes e instrumentos punzantes al jardín de infancia, y no deben llevárselos a la boca, la nariz o los oídos para evitar lesiones.
2. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con sus compañeros con juguetes y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros. 3. Camine por el lado derecho al subir y bajar escaleras. No se deslice por los pasamanos de las escaleras, no suba ventanas, abra ventanas, salte escaleras, juegue con puertas, salte desde lugares altos y otras acciones peligrosas.
4. Al participar en recorridos en lugares públicos, salir a caminar o realizar actividades al aire libre, eduque a los niños para que se mantengan alejados de lugares peligrosos como transformadores y sitios de construcción, escuche a los maestros (o adultos) y no se vayan. el grupo a voluntad, debes decirle al profesor si tienes algo. 5. Educar a los niños pequeños para que escuchen las disposiciones del maestro durante los deportes o juegos, observen la disciplina, se muevan de manera ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.
6. Explicar y promover conocimientos de seguridad a los niños, para que comprendan los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes. 7. Orientar a los niños para que comprendan el uso de las bocas de incendio y los extintores y conozcan las salidas seguras de los jardines de infancia; educar a los niños para que desarrollen el hábito de observar las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos y conocer varios números de teléfono de alarma y saber cómo llamar; la policía.
El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes 8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que tiren de los adultos y no corran solos o se queden en el jardín de infantes a jugar para evitar accidentes. 9. Educar a los niños para que sepan sus nombres, los nombres del jardín de infantes, los nombres de los padres, las unidades de trabajo, las direcciones de sus casas y los números de teléfono. Pueden expresarse con claridad y saber cómo protegerse en emergencias.
10. Educar a los niños pequeños para que no confíen en extraños, no sigan a extraños sin permiso y no permitan que extraños toquen sus cuerpos. Díganles a los niños que solo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar su cuerpo. , si un extraño quiere hacer esto, debe huir lo antes posible. 11. Educar a los niños pequeños para que no cierren solos la puerta de casa y no jueguen con gas, estufas, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otros objetos peligrosos.
12. Educar a los niños pequeños para que no crucen la calle solos sin la guía de un adulto. Al cruzar la calle deben respetar las normas de tránsito, seguir la acera, no quedarse ni jugar en la vía. carretera y camine por el lado derecho cuando camine por la calle. 13. Educa a tus hijos para que no abran la puerta a voluntad cuando estén solos en casa, y para que no abran la puerta cuando escuchen un golpe en la puerta. Pueden decir: "Mis padres no están en casa, por favor vuelve más tarde". " para evitar que los ladrones entren y roben cuando los adultos no están cerca.
14. Al viajar o dar un paseo por la naturaleza, no está permitido recoger flores y frutas ni atrapar insectos, y no debe llevárselos a la boca para evitar accidentes.
8. ¿Cuáles son el sentido común de seguridad para los niños de clase media?
Respuesta de la formación de profesores de jardín de infantes de Hongbo: 1. Cultivar la conciencia de seguridad de los niños debe comenzar con el cultivo de buenos hábitos de rutina 2. Combinar. los niños En las actividades diarias, los maestros discuten con los niños cualquier peligro potencial para la seguridad que surja en las actividades diarias.
Como los siguientes: Balcones peligrosos
1. No pise objetos inestables como taburetes, macetas, cartones, etc. en el balcón. Hacerlo es muy peligroso y. puede lastimarse fácilmente. 2. Nunca pelees, persigas ni juegues juegos peligrosos como globos y cometas en el balcón.
3. No busque cosas fuera del balcón para evitar perder el control de su cuerpo y caer escaleras abajo, provocando un accidente. 4. Cuando esté parado en el balcón y mire a lo lejos, o salude a sus amigos en el piso de abajo, no se asome demasiado para evitar perder el equilibrio y caer escaleras abajo, provocando víctimas. 5. No arroje cosas desde el balcón de la planta baja. Esto no solo dañará el saneamiento ambiental alrededor del edificio, sino que también puede dañar a los peatones de la planta baja.
Seguridad en ascensores
1. Al subirse a una escalera mecánica rodante, asegúrese de buscar los escalones iniciales, mantenerse firme y sujetarse a los pasamanos después de subir. No toque ni se apoye en las placas protectoras fijas con las manos para evitar que la escalera mecánica lo arrastre hacia abajo; no presione con fuerza el pasamanos del ascensor para evitar que se mueva; 2. No corra de un lado a otro en las escaleras mecánicas rodantes, y no juegue, trepe ni pelee con sus amigos en las escaleras mecánicas. Porque una vez que te caigas, saldrás rodando del ascensor y te lastimarás. 3. Nunca baje por una escalera mecánica ascendente ni suba por una escalera mecánica descendente. 4. Cuando viaje en un ascensor vertical, no coloque las manos junto a la puerta del ascensor para evitar que le aprieten los dedos cuando se abra la puerta del ascensor. 5. No presione los botones al lado del elevador vertical casualmente, porque no conoce la función de esos botones. Una vez que presione el botón incorrecto, puede causar muchos problemas a usted mismo o a otros.
Mantenga a las mascotas seguras
1. Lávese las manos inmediatamente después de tocar, jugar o alimentar a las mascotas. Si tienes una herida en el cuerpo, evita acercarte demasiado a tu mascota para evitar que la herida se infecte. 2. Al sacar mascotas, recuerde no acudir a lugares públicos y mucho menos tomar autobuses y taxis. Mantenga a su perro con correa cuando camine para evitar que muerda o asuste a los transeúntes. 3. Limpia la residencia de tu mascota con frecuencia, limpia sus excrementos con regularidad y lávala con frecuencia. 4. Mantén una distancia con tu mascota en tu vida diaria, especialmente no duermas en la misma cama. Una vez que una mascota te araña o muerde, debes avisar a tus padres inmediatamente y pedirles que te lleven al hospital para vacunarte contra la rabia.
Cuidado con el fuego
1. No juegues con cerillas ni encendedores. No sólo te quemarás, sino que si no puedes controlar el fuego, también encenderá otros objetos o incluso toda la habitación, provocando un incendio. 2. No utilices velas para buscar cosas en lugares pequeños como en la cama, debajo de la cama, en el armario o en el ático. Hacerlo puede provocar fácilmente un incendio. Además, las velas encendidas deben mantenerse alejadas de elementos inflamables y explosivos, y se debe prestar atención a la estabilidad de las velas y candelabros. 3. En verano, cuando se utilice incienso repelente de mosquitos, se debe colocar sobre un soporte metálico o en una placa metálica y mantenerlo alejado de objetos inflamables como mesas, sillas, camas, mosquiteros, etc. Incienso repelente directamente sobre mesas de madera o cartones. 4. No juegues con fuego ni enciendas fuegos artificiales y petardos en casa, en balcones o pasillos. Si ves a alguien haciendo esto, detenlo. 5. Además, encender los interruptores del gas natural y de los depósitos de gas es cuestión de adultos. Aún eres joven y no puedes controlar el calor, por lo que no debes moverte.
Usa el material de papelería de forma segura
1. No juegues con lápices y bolígrafos, ya que esto puede romper fácilmente la punta del bolígrafo y hacerte daño. No muerda el lápiz con la boca, porque la pintura de color en la superficie del lápiz contiene plomo, que puede causar fácilmente "intoxicación por plomo" si se ingiere por error. Además, si tu amigo choca accidentalmente contigo, el lápiz te lastimará la boca. 2. No juegues con reglas, porque las reglas de plástico son fáciles de romper y pueden caerse a otros o rascarte las manos. 3. Las brújulas, cuchillos y otros artículos de papelería son muy afilados y deben colocarse correctamente. No debes correr con estos objetos punzantes, ya que pueden hacerte daño si te caes accidentalmente. 4. Algunos cauchos tienen un olor fragante, pero los químicos que contienen son dañinos para el cuerpo humano, por lo que no se pueden masticar con la boca.
Ten cuidado al usar tijeras
1. Nunca utilices tijeras con bordes afilados, en su lugar, utiliza tijeras para niños con bordes romos y redondos para evitar cortarte o pincharte. 2. Al usar tijeras, debes concentrarte y mantener los ojos en las tijeras. No cortes cosas mientras bromeas o bromeas. Ten cuidado de lastimarte las manos y los ojos. 3. Nunca des la mano cuando sostengas unas tijeras para evitar lastimar a otras personas. Tampoco corras con las tijeras, te puedes lastimar si te caes. 4. Las tijeras deben colocarse en un lugar seguro cuando no estén en uso. Si se colocan en un bolsillo, los cabezales de las tijeras deben mirar hacia abajo; si se colocan en un cajón, los cabezales de las tijeras deben mirar hacia adentro.
Seguridad al subir y bajar escaleras
1. En lugares públicos, al subir y bajar escaleras, debes seguir las instrucciones para subir y bajar, de lo contrario chocarás con otras personas, lo cual es muy peligroso. 2. Al subir o bajar escaleras, nunca pelee ni empuje al niño que está delante de usted. Esto puede provocar que el niño que va delante se caiga y se lastime. 3. No utilices la barandilla de las escaleras como tobogán y deslízate hacia abajo. Esto es muy peligroso. 4. Al subir y bajar escaleras, debe caminar un paso a la vez en lugar de dar dos o más pasos a la vez, lo que puede torcerse los pies fácilmente. 5. Al subir y bajar escaleras, no corran ni salten. En lugar de eso, caminen lentamente agarrándose de la barandilla con las manos. Deben respetar el orden, ser corteses unos con otros y caminar por la derecha. La educación de los niños es un asunto importante, especialmente la seguridad. Espero que podamos poner la seguridad de los niños en primer lugar para que puedan tener una infancia segura.