Planes de lecciones simples y eficientes para clases pequeñas de jardín de infantes

La tarea fundamental de la educación es ayudar a los estudiantes a aprender a sobrevivir, en lugar de sobrevivir por ellos. El lugar donde se encuentran los corazones de profesores y estudiantes es el lugar santo del amor. A continuación se muestra un plan de lección simple y eficiente para clases pequeñas de jardín de infantes que he compilado para usted. Espero que le resulte útil. ¡Bienvenidos todos a leer y aprender!

Plan de lección simple y eficiente para clases pequeñas para niños pequeños 1

Objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan la seguridad. e higiene a los que deben prestar atención durante las vacaciones de verano. Potenciar la conciencia de autoprotección de los niños.

2. A través de debates, estimule las emociones de los niños de anhelar las vacaciones de verano y eduque a los niños para que pasen las vacaciones de verano de manera feliz y razonable.

3. Cultivar la capacidad de los niños para expresarse de forma completa y coherente y para juzgar las cosas.

4. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.

5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

Preparación de la actividad:

Imágenes de seguridad; pasteles al óleo, advertencias de seguridad en el verano; manual "Seguridad en el verano"

Proceso de la actividad:

1 Permita que los niños comprendan el significado de las vacaciones de verano, enriquezcan sus conocimientos y experiencias y estimulen su interés por pasar las vacaciones de verano.

1. Maestro: "Niños, nuestro jardín de infantes tendrá un feriado en unos días. Este feriado se llama vacaciones de verano. ¿Saben por qué? Inspire a los niños a usar su cerebro para pensar en problemas.

2, los niños hablaron sobre sus diferentes opiniones e ideas

3. La maestra resumió el significado de las vacaciones de verano: Estas vacaciones se llevan a cabo durante la época más calurosa del año, y las llamamos vacaciones de verano. , Verano: significa calor.

2. Organice a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de verano de manera segura, feliz y razonable, y cultive su completa capacidad de expresión, imaginación y capacidad de juicio.

1. . La maestra orienta a los niños: "¿Qué queréis hacer durante las vacaciones de verano?"

2. Los niños se dicen entre sí lo que quieren hacer o lo que les gusta hacer. Cultive las habilidades de expresión e imaginación de los niños.

3. Entonces, ¿qué cosas no se pueden hacer durante las vacaciones de verano? Guíe a los niños para que hablen sobre conocimientos de seguridad y también ejerciten su juicio. > 4. Presentar "Mensaje de seguridad de verano" para que los niños puedan aprender más sobre seguridad y aprender cómo protegerse en la vida

3. El maestro resume los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención durante el verano. vacaciones (1) Si eres un niño en tu ciudad natal, no puedes ir a nadar al río solo o con tus amigos.

(2) No puedes jugar con fuego, electricidad u objetos punzantes. /p>

(3) El sol en verano hace mucho calor. No debes jugar al sol durante mucho tiempo. Debes proteger tu piel.

(4) Al comer bebidas frías. no comas demasiado a la vez, de lo contrario te provocará dolor de estómago y afectará tu salud.

(5) Cuando comas sandía, lávala limpiamente, pídeles a tus padres que la corten y hazlo. no hables mientras comes para evitar que las semillas se ahoguen y evitar que la sandía sude en la ropa, no arrojes cáscaras de sandía

(6) No dejes entrar a extraños cuando estés solo en casa. , y no le digas a extraños que estás solo en casa

(7) ) Si estás separado de tu familia cuando sales, debes saber llamar al 110 para llamar a la policía, y no vayas con extraños.

4. Pide a los niños que miren las imágenes de seguridad y pongan una carita sonriente en la imagen correcta. Si está incorrecta, peguen la imagen con una cara de llanto. >

5. Actividades extendidas:

Entregue a cada niño un folleto de "Seguridad en el verano" y pida a los padres que organicen razonablemente las actividades diarias de sus hijos durante las vacaciones, organice a los niños para que hagan la tarea en el manual. y llevar a los niños a nadar, viajar, etc. para enriquecer el contenido y la experiencia de vida de los niños.

Reflexión de la actividad:

1. Los niños esperan con ansias las vacaciones de verano. Cuando llegaron las vacaciones, los niños estaban muy emocionados al hablar sobre qué hacer durante las vacaciones de verano. Muchos niños dijeron que querían ir a nadar. Parecía que a los niños les encantaba el agua.

2. Se ha mejorado enormemente la concienciación sobre la seguridad de los niños y pueden distinguir claramente entre lo que se puede y lo que no se puede hacer. Esto está relacionado con el hecho de que las actividades habituales de educación en seguridad se realizan mejor.

3. Un pequeño número de niños tienen un bajo dominio del mandarín y una débil capacidad de expresión. Los padres deben fortalecer su trabajo y exigir que utilicen el mandarín para comunicarse con sus hijos en casa para ayudar a mejorar el mandarín y la expresión del lenguaje de los niños. habilidades.

Plan de lección simple y eficiente para clases pequeñas para niños 2

1. Objetivos de la actividad

1. Cultivar buenos hábitos operativos de cooperación mutua y operación ordenada en los niños.

2. Desarrollar las capacidades de observación y juicio comparativo de los niños.

3. Guíe a los niños para que aprendan a comparar alturas, comprendan que las alturas se determinan por comparación, aprendan a comparar alturas en el mismo plano de altura y clasifiquen objetos por altura.

2. Preparación de la actividad

1. Cada persona tiene un conjunto de materiales operativos (botella grande de agua mineral, botella pequeña de agua mineral, botella de leche de coco, botella de leche Wangzai).

2. Configure la situación de rendimiento con antelación.

3. Proceso de la actividad

1. Guíe a los niños para que aprendan a comparar la altura de dos objetos en el mismo plano.

Configura la situación de rendimiento. Invite a dos niños a comparar sus alturas. A se para en el suelo y B se para en una silla. Pregunte: ¿Quién es más alto y más bajo entre ellos? ¿Se puede comparar esto con la altura?

Resumen para el profesor: Al comparar altura, ambas personas deben estar en el mismo plano y a la misma altura, para que puedan comparar quién es más alto y quién es más bajo.

Los niños demuestran el método correcto para comparar altura y altura.

2. Guíe a los niños para que descubran que la altura se determina por comparación.

Invite a un niño que es más bajo que los dos niños de delante a acercarse y comparar su altura con ellos. Pregunte: ¿Por qué dice que este niño es bajo por un momento y alto por otro? o alto?

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Guía a los niños a observar, pensar y sacar conclusiones: si una persona es alta o baja depende de con quién se compara.

3. Guíe a los niños para que clasifiquen objetos según la altura sin que les afecte el tamaño y la forma de los objetos.

Instrucciones: Un día, varias botellas hacían ruido juntas. Querían salir a caminar, pero no sabían hacer fila. Ahora pida a los niños que los ayuden a hacer fila. arriba, le informarán sobre cómo alinearlos.

4. Los niños pueden experimentar aún más la comparación de la altura de los objetos a través de su propia participación.

Juegue el juego "Altos vs. Bajos": divida a los niños en varios grupos, seleccione a los niños de cada grupo y luego envíelos a competir. Seleccione a los niños de la clase, otorgue medallas y. Anime a los niños a comer más y hacer más ejercicio para crecer.

4. Ampliación de actividades

Lleva a los niños a observar las casas, árboles, equipamiento deportivo, etc. de la guardería, y comparar sus alturas.

Reflexión sobre la actividad:

Creo que el diseño de esta actividad se basa en el principio del paso a paso. Primero, se invita a dos niños al escenario para que comparen sus resultados. alturas, para que los niños puedan ser el cuerpo principal de la actividad en comparación con las imágenes, de manera intuitiva, deje que los niños comparen por sí mismos primero, lo que puede estimular mejor el interés de los niños en aprender, luego observen la altura de las imágenes y finalmente. ordenarlos. Los niños aprenden de forma progresiva, dominan bien los conceptos de alto y bajo y consiguen los objetivos fijados originalmente.

Plan de lección 3 simple y eficiente para clases pequeñas de niños

Objetivos de la actividad

1. Experimenta la diversión de soplar puntos.

2. Comprenda la cualidad del dulce de invierno y sepa que las flores de ciruelo florecen en invierno.

3. Enseñe a los niños los métodos de pintar con soplado, pintar con los dedos, añadir bolígrafos de colores y expresar las características básicas de las flores de ciruelo.

Prepara papel blanco, platos pequeños, crayones (uno para cada persona) y ciruelas de invierno (objetos reales o imágenes) para aprender la canción infantil "Winter Plum Blossoms"

Proceso de la actividad

1. Introduzca actividades y proporcione ciruelas de invierno para despertar el interés de los niños en las actividades.

Guía a los niños a observar las formas y colores de ramas, troncos y flores.

Pregunta: ¿De qué color es Wintersweet? ¿Cuál es su forma? ¿En qué estación florece? ¿Qué tipo de carácter tiene?

Reciten juntos la canción infantil "Wintersweet". .

2. Operación de los niños, orientación del maestro.

El profesor explica y demuestra los métodos y precauciones para soplar unas flores de ciruelo.

Al soplar sobre el tronco, sopla hacia arriba con fuerza moderada; al encender las flores del ciruelo, golpea ligeramente con las yemas de los dedos para formar un pétalo.

Los niños con gran capacidad pueden volar más árboles, mientras que aquellos con poca capacidad solo necesitan dominar el método de soplado. Intente que cada niño lo complete de forma independiente y disfrute de la felicidad del éxito.

Agrega un fondo apropiado y presta atención a limpiarte las manos a tiempo.

3. Valoración de las obras.

Juntar los trabajos infantiles para que todos puedan evaluarlos y valorarlos juntos.

Pega las obras de los niños en la pared para formar un cuadro dulce de invierno para decorar el aula.

Reflexión sobre la actividad:

A juzgar por la realización de esta actividad, siento que los niños básicamente han logrado las dos metas que me propuse. Además, esta lección también mejoró la de los niños. Su habilidad práctica y su habilidad estética, mirando sus obras, vitorearon y saltaron de alegría.

A los niños les interesan mucho actividades como esta, porque a todos les interesa, por lo que los niños pueden sentirse felices aprendiendo.

Plan de lección 4 sencillo y eficaz para guarderías pequeñas.

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de crear y componer movimientos para expresar con audacia el contenido de las canciones.

2. Experimenta la diversión de expresar los movimientos y expresiones de la madre canguro.

Preparación de la actividad:

Preparación del material: Tocado de madre canguro, bolso grande, peluche de canguro, música "Madre Canguro va a la escuela", reproductor.

Guía de actividades:

1. Presentar en un tono misterioso para estimular el interés de los niños por las actividades.

Introducción: Niños, ¿saben quién está aquí hoy? ¿Saben adónde va la madre canguro? ¿Cómo va la madre canguro a la escuela?

2. Guíe a los niños para que aprecien plenamente la canción, comprendan el contenido de la canción y se familiaricen con la melodía.

(1) Muestre el canguro de peluche, cante una canción a capella y guíe a los niños para que lo aprecien con atención.

Pregunta: ¿Cómo va la madre canguro a la escuela? ¿Cómo es su mochila? ¿Dónde está escondida? ¿Qué hay en la mochila? "Hola, hola" Es un tono de sorpresa.

3. Orientar a los niños a componer y realizar acciones según el contenido de la letra, y el profesor orientará según la actuación de los niños.

(1) Anima a los niños a crear, basándose en la letra, una madre canguro saltando al colegio, abriendo su mochila y sorprendiéndose al encontrar un bebé.

(2) Reproduzca música y guíe a los niños para que realicen movimientos según la música.

4. Después de la actuación, deja que los niños reciban un beso del “pequeño canguro” para vivir la diversión de la actividad y sentir la satisfacción de sentirse animados.

Reflexión de la actividad:

El programa de estudios del jardín de infancia señala que las tareas de la educación musical en el jardín de infancia son: cultivar el interés y la afición de los niños por la música; prestar atención al cultivo de la capacidad musical; enseñar a los niños habilidades musicales sencillas; desempeñar el papel educativo de la música. El juego musical "Canguro" es un material didáctico dinámico que a los niños con melodías animadas y gusto humorístico les encanta escuchar. Los niños pequeños de clase media todavía tienen un cierto grado de dependencia de sus madres. Realmente esperan quedarse en las bolsas de sus madres como pequeños canguros y jugar con ellas todos los días.

Plan de lección 5 sencillo y eficaz para clases pequeñas de niños pequeños

Objetivos de la actividad

1. Sentir la bella concepción artística de la poesía.

2. Percibir y comprender mejor el contenido de la poesía a través de acertijos, preguntas y respuestas y actuaciones.

Preparación de la actividad

1. Imágenes de gran tamaño y cintas de poesía con música.

2. Imágenes de varios copos de nieve.

Proceso de la actividad

1. Muestre imágenes para guiar a los niños a recordar sus experiencias en los días de nieve.

1. Profesor: ¿Qué estación es esta? ¿Dónde lo viste?

2. Amplia más el tema: ¿Te gustan los días de nieve? ?¿Dónde caerán los copos de nieve? ¿Qué cambios ocurrirán?

Hay un lindo poema sobre los copos de nieve, escuchémoslo juntos y veamos qué dice. Siente la bella concepción artística de la poesía.

1. La maestra recita poesía con música y los niños la aprecian.

2. Muestre imágenes de varios copos de nieve y guíe a los niños para que observen las características de los copos de nieve.

Profe: ¿Cuántos pétalos tiene un copo de nieve en el poema? ​​¿Por qué desapareció el copo de nieve?

3. Recuerda experiencias pasadas: ¿Alguna vez has jugado en la nieve? ¿Nieve derretida?

3. Estudiar poesía y percibir y comprender mejor el contenido de la poesía.

1. La maestra utiliza dibujos de gran tamaño para guiar a los niños a recitar poesía en voz baja.

2. Recitar poesía con música.

4. Actividades grupales: A través de diversas formas, percibir y comprender mejor el contenido de la poesía.

1. Prepara acertijos sobre los copos de nieve y la maestra pide a los niños que los adivinen.

2. Los niños se dividen en dos grupos y aprenden canciones infantiles en un estilo de preguntas y respuestas.

3. Prepara tocados de copos de nieve para los niños y anímalos a interpretar poemas.

(1) Un grupo de niños recita y otro grupo actúa.

(2) Actuaciones de roles de intercambio.

Extensión de actividades

Y sugerencias Pequeños y hermosos copos de nieve hacen que el invierno sea tan hermoso, dibujemos la hermosa escena de nieve en nuestros ojos.

Poesía: Copos de nieve ¡Copo de nieve, copo de nieve! , ¿cuántos pétalos tienes?

Te cogí en la palma de mi mano y me pedí que contara, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis. Acabo de terminar de contar, ¿por qué? ¿Falta el copo de nieve?

Solo queda una pequeña mancha redonda de agua.

Reflexión de la actividad:

Con el fin de estimular el interés de los niños por aprender, utilicé el tema de los "copos de nieve" como pista durante todo el proceso de enseñanza. Es una transición natural desarrollar esta parte. El objetivo de este enlace es permitir que los niños aprecien el paisaje nevado y profundicen su amor por la nieve. Luego guíe a los niños para que presenten el tema: pequeños copos de nieve basándose en la apreciación de las imágenes de las escenas de nieve.