Contenidos de enseñanza e investigación de innovación ambiental en jardín de infantes
1. Diseño del muro temático
Los profesores de cada clase innovan audazmente en el diseño del muro de clase. Pueden combinar las actividades temáticas realizadas por la clase según las características de edad del alumno. niños en la clase y ajustarlos de acuerdo con los cambios de estaciones, crear un ambiente que sea consistente con la educación y darse cuenta de que la naturaleza educativa del ambiente del jardín de infantes no solo está contenida en el ambiente, sino también en el proceso de desarrollo ambiental. creación. En el pasado, la creación de ambientes de jardín de infantes a menudo la hacían los maestros. Incluso si los niños participaban, se limitaban a usar las obras de los niños como decoraciones para el ambiente. Este semestre, los maestros integrarán la participación de los niños en la creación de ambientes en el plan de estudios. puede estar dirigido a los niños. Los maestros han pasado de ser meros impartidores de conocimientos a observadores, oyentes, colaboradores y tomadores de decisiones. Los niños han pasado de ser meros oyentes a planificadores y participantes. Se han dado cuenta plenamente de sus propias capacidades y se han dado cuenta de que son el Maestro, todos hacen sugerencias. , y todos asumen sus propias responsabilidades para garantizar que se implemente la participación de los niños. Los niños de clase media hicieron ellos mismos Grandpa Pine (vasos de papel usado, CD), lo que estimuló el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los niños. Los niños de la clase superior y los maestros trabajaron juntos para crear la actividad temática (Little Fox) (Little Fence). Cada niño aportó ideas y sugerencias, esperando que sus ideas fueran reconocidas por el maestro.
2. Ambiente al aire libre
El ambiente al aire libre es también la cara de todo el jardín de infantes. El hermoso ambiente al aire libre hace que cada niño que ingresa al jardín de infantes se sienta particularmente cómodo. Así que esta vez dibujamos una casa grande en la puerta, para que los niños puedan estar felices todas las mañanas y saltar al jardín de infantes. A todos los niños les gusta jugar. Este semestre también organizamos muchos juegos para que jueguen. Para que los niños jy135 entiendan mejor los números, cambiamos los pequeños puntos rojos que usan los niños que hacen ejercicios matutinos por números.
3. Puertas y ventanas de pasillo
Según las circunstancias especiales de nuestro jardín, los balcones deben decorarse con materiales que no se decoloren fácilmente y se pueden utilizar obras infantiles para decorar. los pasillos, lo que se llama "el mundo de los balcones de los niños". De esta manera, los padres también pueden ver nuestras escenas de enseñanza y los niños también entienden cómo cuidar de sí mismos y de los frutos del trabajo de los demás, y sienten una sensación de logro.