¿Cuáles son los seis distritos y dos rincones del área de jardín de infantes?
Seis zonas: zona de personajes, zona de rompecabezas, zona de ciencias, zona natural, zona de deportes y zona de arte.
Dos rincones: rincón natural y rincón de libros.
Los jardines de infancia generales deben tener estas seis áreas y dos esquinas, para que el interior tenga una belleza formal simple, generosa, ordenada y unificada, que puede hacer que las personas se encuentren en un estado emocionalmente insaturado y las emociones no estén limitadas. Se acumula dentro del alcance, pero lentamente se relaja, integrando lo infinito dentro de lo finito.
La decoración interior está llena de interés infantil, lo que atraerá la atención de los niños. Naturalmente, el efecto educativo del entorno penetrará en ella, permitiendo que los niños reciban la educación del entorno sin saberlo.
Información ampliada
La división de las esquinas del distrito es muy particular. Si la división es buena, el papel de las esquinas del distrito se puede utilizar plenamente si la división no se hace bien. el papel de los rincones distritales se jugará plenamente. La eficacia se reduce considerablemente.
La división de áreas y rincones puede seguir los siguientes principios: ?
1. Por ejemplo, el área de rompecabezas, el área de arte y el rincón de la biblioteca pertenecen a la categoría tranquila y se pueden juntar al dividirlos. El área de actuación y el área de construcción pertenecen a la categoría dinámica y se pueden juntar cuando se dividen.
2. División de categorías. Cuando los niños realizan actividades en los rincones, encontraremos que los niños colocan juguetes al azar en diferentes rincones y los mezclan, especialmente en el área del rompecabezas y el área de los personajes. Por lo tanto, los docentes deben considerar el uso de juguetes al momento de dividir áreas. No juntar dos áreas que usen juguetes similares para evitar causar confusión en el uso de herramientas y dificultar el uso y organización de los niños.
3. División interior y exterior. Al dividir, los profesores deben considerar qué rincones son adecuados para el exterior y qué rincones son adecuados para el interior. En áreas al aire libre, se debe prestar atención a la ubicación de los utensilios y la conveniencia de la operación de los niños. Debería ser fácil de organizar y conservar para niños y profesores. ?
Enciclopedia Baidu-Actividades regionales