Plan de actividades de la reunión de clase de jardín de infantes
Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo de manera ordenada y efectiva, a menudo es necesario realizar preparativos detallados del plan con anticipación. El plan tiene las características de operatividad y viabilidad. ¿Cómo hacer un plan? A continuación se muestra el plan de actividades para la reunión de la clase de jardín de infantes que compilé. Puedes compartirlo. Plan de actividades de la reunión de clase de preescolar 1
La primavera es la estación de la esperanza; la primavera es la estación del verde; la primavera hace que la gente quiera salir y sentir el aliento de la naturaleza y su belleza. Nuestros niños no son una excepción. Están ansiosos por adentrarse en la primavera, en la naturaleza y explorar los secretos de la primavera. Al mismo tiempo, para ejercitar el cuerpo de los niños durante la excursión de primavera, también perfeccionan su voluntad de soportar las dificultades y el trabajo duro. Después de la investigación y decisión sobre los asuntos del jardín, organizamos una salida de primavera para niños,
1. El tema de la actividad: "Primavera en el Campamento Militar".
2. Horario de la actividad: Debido al clima impredecible, el horario de la salida de primavera se pospondrá hasta nuevo aviso.
3. Ubicación de la actividad: Tropas de campo del 84.º Regimiento
Objetivos de la actividad
1. Percibir los cambios en la naturaleza debido al cambio de estaciones.
2. Potenciar la concienciación de los niños sobre la protección del medio ambiente y la limpieza durante las actividades.
3. A través de salidas y experiencias, no sólo podrás encontrar las características de la primavera en el campamento militar, sino también ejercitarte para fortalecer tu físico y perfeccionar tu voluntad de soportar las dificultades.
Actividad preparación
1. Explique la intención de esta actividad a los padres y coopere con nosotros en los siguientes preparativos (guíe a los niños para que se preparen mentalmente y guíe a los niños para que preparen artículos: toallas.
2. Prepare a los niños: comprenda las precauciones de seguridad, los hábitos de higiene y las expresiones de cortesía para las salidas de primavera.
3. Preparación del maestro: diseñe los juegos correspondientes, organice estrictamente las actividades, tenga un fuerte sentido de seguridad, cuente a las personas en todo momento. y preste atención a las actividades de los niños
Proceso de la actividad
(1) Antes de la actividad
7:30 hora de comer
8: 00 Guíe a los niños para que hablen sobre temas relacionados con las actividades, mejore la conciencia de seguridad de los niños y los propósitos de las actividades.
(1) ¿Qué debemos llevar en nuestras bolsas de viaje? ¿Qué cosas debemos llevar? ¿Qué cosas no son adecuadas para llevar?
(2) ¿Qué reglas se deben seguir? ¿A qué debemos prestar atención durante la salida de primavera (seguridad, comportamiento civilizado), cuál es el propósito de nuestra salida de primavera? después de llegar al lugar
8:20 De camino al autobús, guíe a los niños a cantar, recitar canciones infantiles y jugar pequeños juegos para evitar que los niños hagan demasiado ruido
(2) Durante las actividades
1. Visita al cuartel: Sí Visitar el campamento militar de forma ordenada, sin hacer ruidos
2. Senderismo: no perseguir, no abandones el grupo sin permiso, ten una sensación de seguridad y disfruta del paisaje primaveral en el campamento militar en el camino
3, juega con el tío PLA:
Juego 1. "Susurros de primavera"
Cómo jugar: Divide a los niños en cuatro grupos. La primera persona a la cabeza invita al tío PLA, y el maestro dirá algo relacionado con el susurro de Yu Chunchun a la primera persona. los cuatro equipos, y luego los cuatro equipos comenzaron desde el primero y pasaron las palabras una por una hacia atrás, y el último niño dijo lo que escuchó a todos. Después de una vez, se puede invitar a un niño a presentar la transmisión.
Juego 2 "Primavera en el césped feliz"
Cómo se juega: Pídele a un niño que sea el receptor y el maestro emitirá el juego. Después de la señal de inicio, los niños. corren por el césped verde y son perseguidos por el receptor. Cuando están a punto de ser atrapados, los niños deben decir rápidamente una oración corta con la palabra primavera, como por ejemplo: "Spring Lawn" "Hagamos una salida de primavera". "Espera, el niño que lo persigue ya no podrá atraparlo, pero continuará persiguiendo a otros. Si lo atrapa en medio día o no dice una palabra de alegría, dejará de jugar temporalmente. Como se mencionó, deténgase y no se mueva, y espere a que otros niños corran para "rescatarlo" (dale palmaditas) y luego continúe corriendo.
Notas: preste atención a la situación de los niños durante las actividades, agregue o quite ropa. para niños en cualquier momento y mantenga toallas entre ellos.
(3) Después de la actividad
1. Contar el número de niños
2. Regreso al jardín de infantes
3. Almuerzo
4. Plan de actividades 2 para que los padres recojan a sus hijos cuando salgan del jardín de infancia
El año 20xx llega a su fin con motivo de la Fiesta de la Primavera de 20xx. Para resumir mejor 20xx y darle la bienvenida a 20xx, de acuerdo con el acuerdo general de la compañía, XX Academy decidió organizar y celebrar la reunión anual 20xx después de la discusión. El plan específico es el siguiente:
1. Tema de la reunión anual. : Resumiendo 20xx y esperando con ansias el 20xx
2. Hora de la reunión anual: 20xx 3 de febrero (provisional)
3. Lugar de la reunión anual: por determinar
4. Participantes: 26 empleados del Instituto XX
5. Reunión anual Proceso de reunión:
1. Resumen de trabajo anual y reconocimiento de los avanzados (1) 4 ganadores de la evaluación de la empresa (2 ) 3 ganadores de la evaluación interna del instituto
2. Actividades interesantes
p>3. Sorteo
4. Cena del Festival de Primavera;
6. Presupuesto de costos de actividad:
1. Tarifa de la conferencia: 2200 yuanes
2. Elogio por desempeño avanzado: 1800 yuanes; p> 3. Sorteo: 2600 yuanes;
4. Cena de bienvenida: 4000 yuanes
5. Costo de transporte: 1000 yuanes
6. Evento decoración del ambiente: 500 yuanes;
7. Otros: 500 yuanes.
Departamento de Administración
19 de enero de 2018
Preparación:
Revisión:
Aprobación: Reunión de clase de preescolar plan de actividades 3
1. Hora de la actividad: 26 de noviembre de 20xx
2. Lugar de la actividad: patio de juegos del jardín de infantes
3. Objetivos de la actividad:
1. A través de divertidos juegos para padres e hijos, experimente la diversión que brindan las actividades y mejore la relación con su familia.
2. Promover la comunicación y la comunicación entre padres y jardines de infancia, padres e hijos, y padres y padres.
3. Cultivar el espíritu de los niños para superar las dificultades y vencer junto con sus padres o compañeros.
4. Cultivar el interés de los niños por participar en actividades deportivas y experimentar el encanto de las actividades deportivas de primera mano.
4. Preparación de la actividad:
1. Notifique a papá y mamá que vengan al jardín de infantes para participar en las actividades entre padres e hijos.
2. Preparar los materiales necesarios para el juego.
3. Organizar el lugar del evento y preparar los premios.
5. Plan de actividades específico:
(1) Proceso de la actividad:
1. Ceremonia de ingreso de los atletas: Juega "Marcha de los Atletas"
2. El anfitrión pronuncia un discurso de bienvenida y el líder pronuncia un discurso.
3. El anfitrión explica las precauciones.
(1) Vigile a su bebé durante las actividades para evitar que sufra daños.
(2) Respete las reglas del evento durante el evento.
(3) Por favor, no aglomeres durante el evento.
(4) ¡Los niños que se desempeñen bien en las actividades pueden recibir pequeños obsequios de nuestra parte!
4. ¡El anfitrión presentará los nombres de varios juegos!
Juegos entre padres e hijos en el jardín de infantes:
1. Saltar y recoger dulces
Objetivos:
1. Me gusta estar con los maestros y compañeros Jugar
2. Aprender a saltar y recoger caramelos
3. Estimular el amor de los niños por sus familias
Preparación: una red hecha de cuerda, online Cuelga tarjetas con dulces que a los niños les encanta comer
Cómo jugar:
1. La maestra y la guardería levantan la red juntas y piden a los niños que se metan debajo de la red en grupos. y salta para recoger dulces.
2. Pida a los niños que observen y hablen sobre qué "dulces" eligieron.
3. Los niños entregan los "dulces" que han elegido a sus padres.
2. Recoger setas
Objetivo: Practicar saltos hacia adelante con ambos pies y desarrollar habilidades de coordinación.
Preparación: El número de tocados de conejo es igual al número de niños, y se preparan setas rojas y blancas.
Cómo se juega:
1. se hace pasar por la Hermana Conejita y guía al "Conejito" "Vamos juntos a "recoger setas"
2. Dígales a los niños que hay "hongos" de dos colores en el suelo. El "conejito" Debería saltar a recoger los "hongos" y volver para decirle a su hermana de qué color recogieron el "hongo".
3. Deje que los niños pongan los "hongos" que recogieron en la canasta y los lleven a casa con sus familias.
3. Empujar el carrito
Objetivo: Entrenar la fuerza y el equilibrio de las extremidades superiores, y entrenar la percepción espacial.
Preparación: Varios trozos de cojines mullidos
Cómo jugar:
1. Deje que el niño se recueste sobre el cojín mullido con las manos en el suelo. un adulto sostiene los dos lados del niño. Haga que las piernas del niño queden boca abajo.
2. Cuatro familias juegan a este juego en grupo, y gana el que llegue primero a la meta.
Juegos para padres e hijos en clases pequeñas:
1. Incubación de pollos.
Propósito: Cultivar la flexibilidad, el cuidado y la confianza en sí mismos de los niños.
Materiales: Varias hojas grandes de recortes de periódicos, con huevos grandes dibujados en cada hoja, esparcidas por el suelo.
Cómo jugar: Deje que los niños den la orden: "¡Listo, levántense!". Los padres y los niños rápidamente recogieron el periódico, con cuidado y astucia hicieron un agujero en el medio del huevo y luego lo retiraron. la cabeza, los hombros, el torso y los pies del huevo. Sumérgete en el periódico y luego sal del periódico. Con un sonido de "chi, chi", nació un pollito. Puedes seguir rasgando y perforando. Si el periódico se rompe, se considera un error. Gana el que al final tenga más polluelos.
2. Pelar naranjas
Objetivos:
1. Animar a los niños a pelar naranjas para su padre y su madre.
2. Fomentar el amor de los niños por su padre y su madre.
Preparación: Cada persona tiene una naranja en la mano.
Cómo jugar:
1. Cada niño sostiene una naranja y se para frente a sus padres.
2. Escucha la orden y empieza a pelar las naranjas.
3. Después de pelar las naranjas, entrégaselas rápidamente a tu padre y a tu madre y diles una palabra de agradecimiento.
4. Los padres terminan las naranjas lo más rápido posible.
5. El juego se puede jugar en grupos.
3. Pies grandes y pies pequeños
Objetivo: entrenar a tu bebé a dar pasos y experimentar la sensación de caminar.
Cómo jugar:
1. Padres e hijos se colocan frente a frente.
2. Sostenga la mano del bebé con ambas manos y los pies pequeños del bebé pisan los pies grandes de los padres para impulsar al bebé hacia adelante.
3. El juego se juega en grupos.
4. El profesor premia puntualmente a los niños ganadores.
4. Enviar pelotas de colores a casa de los bebés.
Objetivo: Practicar caminar, correr, ponerse en cuclillas, pararse y agarrarse, y mejorar la coordinación de los movimientos de todo el cuerpo de los niños.
Preparación: Un cartón rojo, amarillo, azul y verde; diez bolas oceánicas rojas, amarillas, azules y verdes.
Cómo jugar:
1. Esparce las bolas del océano en un círculo en el campo, y los niños y los padres toman una caja de cartón y se paran en el campo fuera del círculo. Antes de que comience el juego, los padres piden a los niños que identifiquen los colores de los cartones y se preparen para participar en el juego.
2. Después de que comience la actividad, pida a los niños que recojan una pelota del mismo color que su propio cartón, y los padres se pararán junto al cartón y esperarán. Si ve que su hijo recoge la pelota equivocada, pídale que la devuelva y la recoja nuevamente hasta que recoja la pelota.
Reglas: En una bola hay diez bolas, y el niño que las recoja primero gana.
5. Enviar frutas
Objetivo: Experimentar la alegría de jugar con familiares y compañeros.
Preparación: Dos árboles grandes caseros, varios dibujos de frutas caseros
Cómo jugar:
1. Cuelga los árboles grandes llenos de frutas y colócalos en el Lugar En un extremo (punto final) del lugar, los padres y los niños se paran frente a frente en el otro extremo (punto de partida) del lugar. Al mismo tiempo, el niño pisa los pies de los padres y los padres sostienen los pies del niño. hombros con ambas manos en preparación.
2. Después de que comienza el juego, el niño y el padre caminan juntos. Después de llegar al árbol frutal, el padre recoge al niño y toma una fruta. uno que regresa al punto de partida gana.
Reglas: Los pies de los niños deben pisar los pies de los padres mientras avanzan.
6. Buscando al bebé
Preparación: Cada padre prepara un pañuelo de gasa.
Cómo se juega: Los padres se cubren la cabeza con una gasa y se colocan en el medio del círculo, mientras los niños se sientan sobre los puntos azules del círculo. Cuando comienza la música, los padres se vendan los ojos para buscar a sus bebés. Después de que termina la música, los padres se quitan la gasa para ver si han encontrado al bebé adecuado.
Reglas: Tu bebé no puede emitir sonidos ni realizar ningún movimiento para indicar dónde está. Este juego es para que dos clases jueguen juntas. 4. Pida a los líderes del parque que otorguen certificados.
Juegos entre padres e hijos para clases medias:
1. Adivina los padres
Objetivo: profundizar el vínculo entre padres e hijos y cultivar el amor de los niños por sus padres.
Preparación: 5-6 sillas pequeñas y 5-6 vendas para los ojos.
Cómo jugar: 5-6 niños, con los ojos vendados, se sientan en fila. Los padres se acercan a los niños. El anfitrión les cuenta las características de la persona, como el peinado y la ropa, y los niños adivinan sus padres. .
Nota: 1. Cuando no puedas adivinar, puedes dejar que los niños escuchen la voz de la persona adivinada. 2. Cuando la suposición es correcta, los padres pueden hacer gestos afectuosos a sus hijos como recompensa.
2. Acciones en la sala de comunicación
Objetivo: Experimentar al mismo tiempo la igualdad y el placer armonioso del juego entre padres e hijos.
Proceso: padres e hijos se sientan juntos, una persona realiza una acción como dar una palmadita en el hombro, y cada dos personas hace lo mismo. Cuando la segunda persona completa la acción, la primera continúa realizando otras acciones. , la tercera persona pasa la acción de tocar el hombro a la segunda persona, mira cuánto puede durar el pase y la acción continúa.
Nota:
1. Para participar en este juego se requieren al menos tres personas, y los movimientos que se transmiten son preferentemente movimientos de las manos.
2. Antes de hacer el pase, aplaude una vez y mantén el ritmo de los dos movimientos repetidos de las palmas, aumentando la velocidad de lento a rápido. Cuando empieces a tocar, puedes hacerlo. la acción de pase varias veces antes de cambiar.
3. Orugas
Preparación: dos pequeños aros de hula.
Cómo se juega: Cada familia envía a un niño y dos adultos. Las tres personas se alinean en una columna. La primera trampa se coloca sobre las dos personas de delante, y la segunda trampa se coloca sobre los dos. personas detrás. Compare qué grupo después de correr la ruta prescrita, para aumentar la dificultad, se pueden colocar obstáculos como puentes de una sola tabla y cuevas en la ruta.
4. Pise el globo
Objetivos: ① Ejercitar los músculos de la pantorrilla de los niños; ② Cultivar la valentía y la capacidad de cooperación de los niños.
Preparación: varios globos, 10 bombas de aire, varias toallas y 20 cestos de plástico.
Cómo jugar:
1. Mueve tu cuerpo: concéntrate en el masaje de pies y pantorrillas.
2. Soplar globos: Madre (padre) e hijo cooperan para soplar globos, y compiten dentro del tiempo especificado para ver qué familia sopla más. (Deja que los niños cuenten y comparen, y dale un pequeño premio a la familia que tenga más)
3. Pisa el globo en el agua:
1) Pon el globo en la piscina: madre (padre) e hijo Corren para ver quién aún está lejos.
2) Paso de globos: Madre (padre) e hijo pisaron globos en el agua. Cuenta, ¿cuántos globos reventaron?
4. Relaja tu cuerpo: límpiate las pantorrillas. con una toalla. Madre (padre) e hijo se comunican entre sí.
Sugerencia: Preparar un pantalón de recambio para los niños pequeños.
5. Recoger frutas
Objetivos:
1.
2. Desarrollar la creatividad y la coordinación de movimientos de los niños a través de la práctica.
Preparación: Cuelga algunas frutas caseras en las ramas, ligeramente por encima de los brazos de niños y padres. 20 cestas.
Cómo jugar:
1. Mueve el cuerpo: centrándote en ejercicios de miembros inferiores
2. Recoger frutas:
1) Echa un vistazo al árbol ¿Qué frutos hay?
2) Escoge diferentes cantidades y diferentes frutos según los requerimientos de los padres.
3) Madre (padre e hijo) e hijo recogen frutas juntos. Compite para ver qué familia puede ganar más dentro del tiempo asignado.
3. Cuenta las frutas: Cuenta quién recogió más y cuántas frutas recogieron en un día.
Sugerencia: Educar a los niños pequeños a cuidar los árboles y a no arrancar ramas.
6. Concurso de Frutas
Objetivo: Practicar la capacidad de sujetar objetos con ambas manos y correr.
Preparación: Frutas: naranjas, manzanas, plátanos y peras.
Cómo jugar: Organiza a los niños en cuatro columnas. El primer niño de cada fila toma una fruta. Después de escuchar la orden, el niño rápidamente le entrega la fruta que tiene en la mano a su padre (mamá). ) parada al final (mamá) come la fruta inmediatamente después de recibirla. El que la termina primero gana.
7. Caminata en tres piernas para dos personas
Preparación del juego: cuerda, banderita roja
Participantes: niños, padre o madre
Cómo jugar: Ate los pies adyacentes de los niños y de sus padres, y cuando suene el silbato, caminen juntos hacia adelante hasta que tengan la banderita roja frente a ellos antes de que puedan regresar al punto de partida. El primero es el ganador.
8. Pequeña guía
Preparación del juego: venda en los ojos, obstáculos de agua mineral
Participantes: niños pequeños y padres
Cómo hacerlo Jugar: Los padres se tapan los ojos con un paño. Cuando suena el silbato, los niños serán los guías y guiarán a los padres a saltar los obstáculos. Después de llegar al final, el equipo que obtenga primero la banderita roja será el ganador.
Reglas del juego: Si derribas un obstáculo en el camino, deberás volver al punto de partida y empezar de nuevo.
Juegos entre padres e hijos para clases numerosas:
1. Sandía grande, sandía pequeña
Objetivo: mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos y cultivar el interés por aprender . Sensibilidad de respuesta al entrenamiento.
Jugabilidad: Padres e hijos se sitúan frente a frente El padre dice: "Sandía grande" y el niño hace el gesto de "sandía pequeña". Si el padre dice "sandía pequeña", el niño hará una "sandía grande". El que comete el error es eliminado y el que al final no es eliminado gana. Después de cada segundo inicio del juego, intercambien roles.
Nota:
1. Este juego también lo pueden jugar el anfitrión, los padres y los niños juntos.
2. No elijas palabras como alto, bajo, gordo y delgado para jugar.
2. Pesca con botella
Objetivo: Cultivar la precisión de los movimientos de los niños y su capacidad de coordinación y cooperación.
Materiales: Botellas de bebida vacías, hilos finos, pequeños palos de madera y "cañas de pescar".
Cómo jugar: Utiliza una caña de pescar con un pequeño palo de madera sujeto para atrapar la botella. Los padres y los niños compiten. Quien capture más peces dentro del tiempo y rango especificados, gana.
3. Encuentra Mamá
Propósito: Hacer la relación entre hijos y padres más estrecha.
Cómo se juega: Los padres se sientan en una silla, se vendan los ojos y se ponen las manos a la espalda, sin poder emitir ningún sonido. El niño tiene los ojos vendados para encontrar a su madre. Puede tocarlo con las manos y olerlo con la nariz. Después de encontrar a su "madre", debe abrazar a su madre con fuerza. Solo cuando el maestro ordene a ambas partes que se miren. Se quita la venda y echa un vistazo. ¿Has encontrado a la madre adecuada?
4. Netball
Preparación del juego: varias pelotas caseras y varios marcos pequeños
Participantes: niños, padres (4 familias por grupo)
Cómo jugar: Los niños se paran en el punto inicial y los padres en el punto final. Cuando suena el silbato, los niños comienzan a lanzar la pelota en la pequeña caja en las manos de los padres. que entren al cuadro prevalecerá el tiempo límite es de 2 minutos, el equipo que marque más goles será el ganador.
Reglas del juego: El resultado del juego se calcula en función del número de bolas que hay en la casilla Cuantas más bolas se ganan.
5. Competencia de recolección de frijoles
Propósito: Puede ejercitar la coordinación ojo-mano de los niños y mejorar sus habilidades motoras finas.
Materiales: Palillos, bolas
Cómo jugar: Utiliza los palillos para recoger las bolas de un plato a otro En el tiempo indicado, comprueba quién puede recoger más.
5. Después del juego, la maestra de jardín de infantes entregó premios a los niños y padres de familia.
6. Al finalizar la actividad, los niños de la clase alta cantaron “My Good”; Madre" mientras presentaban tarjetas de felicitación a sus madres.
Consejos: los jardines de infancia pueden elegir varios juegos de respaldo según el clima del día del evento para evitar que la lluvia afecte el buen desarrollo del evento. Plan de actividades de la reunión de clase de preescolar 4
1. Situación básica
Hay 30 estudiantes en la clase de jardín de infantes de nuestra escuela, incluidas 14 niñas y 28 minorías étnicas. Detrás de los niños hay una gran diferencia de edad. Un docente, título de escuela secundaria técnica, maestro de escuela primaria superior.
2. Comprender plenamente la importancia de las actividades de enseñanza e investigación y movilizar el entusiasmo de los docentes para participar en las actividades de enseñanza e investigación.
Cuando se trata de actividades de enseñanza e investigación, un número considerable de profesores cree que la enseñanza y la investigación son sólo una cuestión de expertos y académicos, y que los profesores sólo necesitan hacer bien su trabajo. En respuesta a este fenómeno, consideramos que permitir a los profesores comprender plenamente la importancia de las actividades de enseñanza e investigación y movilizar su entusiasmo para participar en las actividades de enseñanza e investigación son las cuestiones principales para llevar a cabo eficazmente las actividades de enseñanza e investigación. El enfoque específico es: primero, dejar que los maestros dejen en claro que las actividades de enseñanza e investigación son una parte indispensable de la gestión empresarial del cuidado y la educación del jardín de infantes, y que están muy específicas y resuelven principalmente problemas o problemas en la práctica educativa. A través de la investigación docente se pueden mejorar los métodos de trabajo y mejorar la calidad de las actividades educativas y docentes. En segundo lugar, hacer que los docentes comprendan que las actividades de enseñanza e investigación son una forma importante de mejorar su propio nivel profesional, y que el nivel profesional de los docentes tiene un impacto directo en la calidad de la educación preescolar. En tercer lugar, que los profesores dejen claro que el contenido de la enseñanza y la investigación proviene de su experiencia práctica, y que esta experiencia práctica proviene del trabajo docente diario. Por tanto, cuando los docentes realizan su labor docente diaria, no deben olvidar que son investigadores. Las preguntas que plantean los docentes pueden ser el contenido principal de las actividades docentes y de investigación. De esta manera, las opiniones e ideas de los docentes quedan incluidas en la investigación. y se mejora la conciencia de los docentes, mejorando así efectivamente el entusiasmo de los docentes por participar en actividades de enseñanza e investigación.
3. Fortalecer la formación teórica, cambiar las concepciones de los docentes y unificar las ideas educativas. La calidad general de los docentes y la actualización de conceptos están directamente relacionados con el nivel de calidad de la educación. Durante el año pasado, nos adherimos al método de aprendizaje externo e investigación interna y externa, combinado con la situación real de nuestra escuela, fortalecimos la investigación, partimos de conceptos cambiantes y mejoramos el nivel general de los maestros. En cuanto a la formación teórica, utilizamos la experiencia avanzada de Internet y libros y publicaciones periódicas para brindar formación teórica a los docentes en todos los aspectos.
De acuerdo con el esquema de trabajo del equipo de docencia e investigación, llevamos a cabo "actividades de creación de entorno temático" en toda la escuela en marzo y abril. Primero, llevamos a cabo cómo se puede crear el entorno de enseñanza. promover verdaderamente el desarrollo de los niños y cómo los maestros pueden optimizar la enseñanza del tema, cómo dejar que el medio ambiente hable con los niños, dejar que los niños sean los dueños del medio ambiente y otros conocimientos teóricos. Recibió grandes elogios de líderes expertos. La creación del entorno de las aulas del campus también ha experimentado cambios importantes: está cercano al tema, centrado en el niño en todos los aspectos y refleja flexibilidad e interés.