30 nombres de juegos matutinos para las clases de infantil

Canción de palmas, tirar pañuelo, águila atrapa polluelo, piedra-papel-tijera, escondite, cerdito vuelve a casa, soy un pequeño transeúnte, leo el cartel y gateo, corto sandía, jalo la "gran sierra", El "ciego" toca al "secuestrador", la luz roja se pone verde, el carrito, el "ciego" toca el tambor, las cinco puertas se abren, trilla la cebada, el barco cruza el puente, el viejo el lobo atrapa a la gente, hace bolas de masa, pide frijoles, pega chicle, se pone en cuclillas con zanahorias, transporta huevos de Pascua, patea bolas de papel, lanza sacos de arena, hormigas cargando comida, driblando espalda con espalda, pies pequeños pisando pies grandes, tocarse la nariz, madre canguro .

Los juegos pueden enriquecer el conocimiento y la experiencia social de los niños. A través de los juegos sociales, como los juegos conjuntos y los juegos cooperativos, los niños interactúan con sus compañeros y profesores, y adquieren conocimientos sobre la vida cotidiana, la cultura, la política, etc. grupo Todo tipo de conocimientos sociales, adquirir experiencia en comunicación social, comprender las reglas de la comunicación, dominar las habilidades comunicativas, etc. son los requisitos previos del conocimiento y la base de experiencia necesarios para el desarrollo de los niños pequeños.

Los juegos pueden profundizar la comprensión de los niños sobre las cosas que los rodean, ya sea la manipulación de objetos en el juego o los juegos de rol, todos son reflejos de la vida real. en los juegos Sal y repítelo con frecuencia para que los niños puedan profundizar y consolidar su comprensión de las cosas que los rodean. Por ejemplo, en los juegos, los niños necesitan observar, percibir, comparar, clasificar, recordar e imaginar.