¿Tiene la Universidad Tecnológica de Guangzhou ricos recursos didácticos?
El Instituto de Tecnología de Guangzhou tiene ricos recursos didácticos, un ambiente escolar sólido y ricos recursos didácticos.
1. Ricos recursos didácticos
El Instituto de Tecnología de Guangzhou tiene varios laboratorios que representan diferentes áreas temáticas, incluidos laboratorios de información electrónica, laboratorios de informática, laboratorios de control inteligente y laboratorios de mecánica y electricidad. , laboratorio de alimentos, laboratorio de ciencias ambientales y muchos otros laboratorios. Cada laboratorio cuenta con personal técnico y de ingeniería especializado para garantizar el normal funcionamiento del laboratorio y el buen desarrollo de la labor docente. La biblioteca tiene una superficie de 8.000 metros cuadrados y cuenta con más de 300.000 libros de diversos tipos, así como más de 20 tipos de libros, revistas, periódicos y otras bases de datos y recursos de libros electrónicos en chino e inglés. Los profesores y estudiantes tienen acceso gratuito a los recursos de la biblioteca y a las salas de lectura.
II.Base de enseñanza
El Instituto de Tecnología de Guangzhou ha establecido buenas relaciones de cooperación con muchas empresas e instituciones reconocidas y cuenta con el Laboratorio de la Alianza Estratégica de Innovación Tecnológica de la Industria de Robots de Guangdong y la Fábrica de Bosch. Laboratorio de automatización, Centro de Monitoreo de la Administración de Terremotos de China y otras bases de enseñanza práctica. Los estudiantes pueden realizar operaciones prácticas y prácticas en la base de enseñanza práctica.
3. Construcción docente
A partir de marzo de 2023, la escuela tiene 3 carreras universitarias provinciales de primera clase, 2 carreras universitarias provinciales de primera clase, 1 carrera universitaria clave provincial, 1 Hay 3 carreras de especialidad a nivel provincial, 3 carreras piloto de reforma profesional integral a nivel provincial y 1 zona experimental de innovación en capacitación de talentos a nivel provincial. A partir de octubre de 2022, la estrategia de "tres pasos" de la escuela se centra en los nuevos requisitos para la transformación y mejora de las universidades orientadas a las aplicaciones e implementa la estrategia de "tres pasos" para la construcción de universidades de alto nivel orientadas a las aplicaciones. Es decir, para 2025, aprobará la evaluación de calificación laboral docente de pregrado y completará las tareas provinciales de Construcción de colegios y universidades privadas.
En resumen, el Instituto de Tecnología de Guangzhou cuenta con ricos recursos didácticos, que proporcionan las condiciones necesarias para la enseñanza y la práctica, de modo que los estudiantes puedan obtener una formación integral en el pensamiento y la práctica.