El primer plan de lecciones para el jardín de infantes en otoño
Como educador trabajador, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección, con la ayuda del cual se puedan organizar mejor las actividades docentes. ¿Cómo escribir un plan de lección? A continuación se muestra el primer plan de lecciones para el semestre de otoño de jardín de infantes que compilé (7 artículos seleccionados, bienvenidos a leer y recopilar). Plan de lección para la primera lección de jardín de infantes en otoño 1
Objetivos de enseñanza:
1. (Primera lección del nuevo semestre) Al comienzo del nuevo semestre, los profesores y los estudiantes discuten la distribución del aula e iniciar los preparativos para los niños. Organizar los materiales.
2. Lea atentamente los nuevos libros de texto y los profesores y estudiantes trabajarán juntos para descubrir las similitudes y diferencias entre los libros de texto antiguos y nuevos.
3. Localizar los materiales necesarios para los diferentes contenidos de cada apartado y realizar registros. Prepárate para un semestre completo de estudio.
Enfoque docente:
Registrar los materiales necesarios para cada clase para prepararse para la primera lección del semestre.
Dificultades de enseñanza:
Deje que los niños encuentren una variedad de materiales diferentes necesarios para diferentes lecciones.
Preparación antes de clase:
Libros de texto de arte, lápices
Proceso de enseñanza:
1. Organización de la enseñanza
2. Primera parte:
(Autopresentación) Estudiantes, cuando entran al aula de arte, sienten que ha sido renovado, pero ¿creen que falta algo en el aula de arte? discusión sobre este pequeño tema.
(discutir en forma de combinación libre de varias personas)
1. ¿Cómo embellecer aún más nuestra aula de arte en su conjunto?
2. ¿Para un? ventana, decorar una puerta, una pared o todo el aula
3. Completar la discusión de obras específicas (trabajo de arreglo: dentro de dos semanas, organizar el aula de arte libremente)
Parte 2 : ¿Qué nuevos sentimientos tienes sobre el nuevo libro? (...), artículos de arte, material didáctico de arte, planes de lecciones de arte, ejemplos de lecciones de arte, investigaciones de arte, bocetos, obras de gouache, pinturas al óleo, obras de pintura china hechas a mano <; /p>
Resumen: La apariencia del libro es más grande, el contenido del libro es más, las imágenes son hermosas, interesantes y los materiales preparados son amplios... Espero que todos tomen la clase de arte juntos. ¡mejor!
3. Tareas:
1. Tome la primera lección "Eventos impresionantes" como ejemplo: ¿Qué herramientas se utilizan en las imágenes del libro?
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(Lápices de acuarela, lápices de colores, crayones, pasteles al óleo, acuarelas, pinturas gouache, herramientas de pintura china, bolígrafos al óleo, bolígrafos de fantasía...)
Enumera los primeros lección hasta la última lección Herramientas aplicadas (Requiere una lectura cuidadosa de cada página, especialmente
Herramientas extensibles o asociaciones con otras herramientas).
3. La tarea se completa en la "Calificación". Lista".
IV. Guía turística:
1. Observar de manera integral la tarea de los niños
2. Descubrir oportunamente la falta de comprensión de los niños sobre cada herramienta y guía de la lección. Obsérvalas atentamente.
5. Resumen:
En grupos, discutan las herramientas que se traerán en la próxima clase (pueden traer las herramientas en grupo o solo).
Los niños muestran bien su autonomía en clase y pueden participar activamente en las discusiones. Sin embargo, algunos niños no saben lo suficiente sobre el uso de herramientas en algunas clases y necesitan más orientación por parte del profesor (falta de tiempo). en clase también es un factor).
Estaré enseñando clases de arte para estudiantes de quinto y sexto grado este semestre. Dado que solo hay una clase por semana, aprecio la oportunidad de hacerlo. Me llevo aún mejor con los niños y quiero hacer lo mejor que puedo. He hecho grandes esfuerzos para enseñarles contenidos ricos, así que en la primera clase quiero hablar con ellos: ¿Por qué deberíamos estudiar arte en primer lugar? Hable sobre lo que significa "calidad integral". Hay muchos significados de calidad integral. Creo que esta explicación en Internet es similar al plan de la primera lección de arte del jardín de infantes para el segundo semestre de otoño.
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de dominar el contenido de la poesía y utilizar diferentes métodos. Recitar poemas en un tono más emotivo.
2. Sentirse orgulloso de ser un niño de clase alta.
Preparación de la actividad: Recitación de poesía en cinta con música, grabadora
Proceso de la actividad:
1. Crea un escenario: El profesor cuenta su propia experiencia: "Uno Un día que fui a un jardín de infantes, vi a un niño ayudando a sus hermanos menores a vestirse. Le pregunté: "¿En qué clase estás?". "Me dijo con orgullo: '¡Soy un niño de primera clase!' Lo elogié por su habilidad y él dijo: 'Esto es lo que debo hacer. También me recitó un poema. ¿Quieres hacerlo?' ¿Lo escuchas?”
2. La maestra recitó el poema dos veces con emoción y expresión.
3. Guíe a los niños para que comprendan el contenido de los poemas.
(1) ¿Cómo se llama el poema?
(2) ¿Qué dijeron los niños en el poema? ¿Qué se hizo?
4. Los niños recitan el poema dos veces con el profesor y aprenden la nueva palabra "alabanza"
5. Practican el fraseo. Una frase para el maestro, una frase para el niño o viceversa.
6. Grabe la recitación de los niños y escúchela. Finalmente, pídele a tu voz que lo lea en voz alta.
1. Objetivos educativos y didácticos
1. Consolidar las rutinas diarias y los diversos hábitos de vida existentes en los niños.
2. Guíe a los niños para que realicen la transición de la vida familiar a la vida en el jardín de infantes e infiltre la educación sobre seguridad en todas las actividades.
3. Aprenda a cuidar y ayudar a los hermanos y hermanas menores en las clases de primaria y secundaria, aprenda a unirse y ser amigable con sus compañeros y aprenda a interactuar con los niños con palabras cariñosas y cariñosas.
2. Preparación docente
1. El personal educativo verifica la seguridad dentro y fuera del salón de actividades.
2. Lleve a los niños a visitar el jardín de infancia antes de clase para que se familiaricen más con el entorno.
3. Volante
3. Proceso de actividad
(1) Actividades de ingreso al jardín de infantes
1. Dé una calurosa bienvenida a los niños al jardín de infantes. Los niños se saludan unos a otros.
2. Realizar inspecciones matutinas a los niños “preguntando, mirando, revisando y tocando” para eliminar riesgos de seguridad.
(2) Actividades de conversación
1. Deje que los niños hablen sobre sus nuevos cambios y nuevos sentimientos, sabiendo que son un año mayores.
2. Inspirar y guiar a los niños para que hablen sobre lo que deben hacer para ser un niño educado.
(3) Ir al baño
Durante el proceso de hacer cola en grupos para ir al baño, encuentra problemas y resuélvelos.
(4) Actividades al aire libre
Profesores y niños juegan juntos al volante. Educar a los niños pequeños para que no corran al aire libre y obedezcan las instrucciones de los maestros.
(5) Actividades en el interior
1. Habla sobre tus nuevos descubrimientos:
(1) ¿Cuáles son los peligros para la seguridad en el aula?
(2) ¿Qué riesgos de seguridad existen en los baños?
(3) ¿Qué riesgos de seguridad existen al aire libre?
2. Ser buen hermano y buena hermana.
Saber dar ejemplo, no intimidar a los más pequeños, respetar a los mayores y estar seguros.
(6) Actividades de salida del jardín de infantes
1. Escuche atentamente el nombre del estudiante de turno, no siga a extraños y tome las manos de los padres con fuerza para evitar que perderse.
2. Sepa mantenerse a la derecha y no se apresure.
3. Ingrese al jardín de infantes de acuerdo con el horario del jardín de infantes.
(7) Actividades de extensión
Los padres enseñan a sus hijos conocimientos sobre seguridad en la vida, mejoran su conciencia sobre la seguridad y logran los objetivos educativos de la educación sobre seguridad en el hogar. Plan de lección de la primera lección de jardín de infantes para el semestre de otoño 3
Objetivos de la actividad:
1. Inicialmente, los niños establecen un sentido de autoprotección.
2. Guíe a los niños para que comprendan las funciones principales del balcón.
3. Ayude a los niños a comprender los conocimientos de seguridad en el balcón, a saber no trepar al balcón, no tirar cosas fuera del balcón, etc.
Actividades:
Puntos clave: Ayude a los niños a comprender los conocimientos de seguridad en el balcón.
Dificultad: Guiar a los niños para que comprendan las funciones principales del balcón.
Preparación de la actividad:
1. Videograbadora, cinta de vídeo y teléfono.
2. Los niños operan tarjetas.
Proceso de la actividad:
1. Los niños hablan de las principales funciones del balcón según su experiencia previa
Profesor: "¿Los niños tienen balcones en casa?" ? Todos ustedes ¿Qué hacer en el balcón?"
Resumen: Un balcón es una plataforma que se extiende fuera de la casa, que puede exponer más aire y luz solar. Algunas personas secan la ropa, cultivan flores y pescan en sus balcones, y otras se mueven y hacen ejercicio en sus balcones. En verano también podrá disfrutar de la sombra en el balcón. Todo el mundo lo necesita.
2. Mire el vídeo y discuta qué comportamientos son correctos y cuáles no en el balcón.
Extracto 1: Los niños leen y doblan papel en el balcón.
Clip 2: Los niños hacen ejercicio en el balcón.
Clip 3: Un niño estira la cabeza y el cuerpo fuera del balcón para llamar a los niños de abajo.
Clip 4: Un niño tira algo fuera del balcón.
Clip 5: Un niño se acerca al balcón para coger un pañuelo.
Extracto 6: Un niño está jugando en el balcón. De repente, el viento cierra la puerta del balcón. ¿Qué debo hacer?
La maestra guía a los niños para que vean el video en segmentos. Después de cada segmento, se le sugiere hacer preguntas:
¿Qué está bien y qué está mal en el comportamiento de este niño y por qué?
Resumen de la discusión: ¿Al tomar las cosas? Secándose en la percha del balcón, no puede poner su cuerpo. Al asomarse a la barandilla, debe usar ganchos para colgar la ropa donde pueda alcanzarla y luego recuperarla. De lo contrario, puede ocurrir peligro si no se tiene cuidado. No arrojes cosas fuera del balcón, ya que pueden herir a otras personas. Si la puerta del balcón se cierra de golpe, deberías pedir ayuda a los adultos de la casa.
3. Discusión con niños pequeños
¿Qué otras cosas peligrosas no se pueden hacer en el balcón?
4. Operaciones con niños pequeños
> Juzgar imágenes Cuáles son los comportamientos de seguridad correctos e incorrectos de los niños en Internet y explicar las razones
5. Ampliación de actividades
Elimina los riesgos de seguridad en tu propio balcón. Plan de lección para la primera lección del cuarto trimestre de otoño del jardín de infantes
1. Ideología rectora
El "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes (prueba)" establece claramente que "los jardines de infantes deben proteger las vidas de niños y promover su salud. Ponerlo en primer lugar en el trabajo." La seguridad de los niños es la principal prioridad del trabajo en el jardín de infantes. Con el fin de garantizar la seguridad y la salud de los niños y el inicio seguro y ordenado de las clases, con motivo del inicio de las clases, se lanza especialmente la actividad de educación sobre seguridad escolar de primavera "Primera lección de la escuela".
2. Temática de la actividad
Salud, seguridad y orden
3. Disposición de la actividad y medidas específicas
1. A través de conversaciones y situaciones Las actuaciones, la visualización de imágenes, multimedia, etc. pueden mejorar aún más la conciencia de seguridad de los niños en todos los aspectos de su vida diaria.
2. Fortalecer la conciencia de los niños sobre los comportamientos de seguridad y desarrollar buenos hábitos de comportamiento de seguridad en los niños.
3. Llevar a los niños a llevar a cabo la acción “Seguridad a tu alrededor”.
4. Consejos de contenido educativo
(1) Seguridad vial
1. No circule en vehículos de "tres noes". Realizar inspecciones y registros en la clase, emitir avisos a los padres y firmar cartas de garantía.
2. Respetar conscientemente las normas de circulación y no saltarse semáforos en rojo, cruzar la vía y utilizar pasos de cebra, no jugar en la vía, no correr, no trepar por las barandillas, etc.
(2) Seguridad dentro y fuera del parque
1. No comprar a vendedores ambulantes.
2. Supervisar a los padres para que presenten sus tarjetas al recogerlos y dejarlos, y tomar la iniciativa de mostrarlas al ingresar al parque.
3. Instar a los padres a no fumar al entrar al parque.
4. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, agárrese de las barandillas, no empuje ni apriete y no juegue ni salte en las escaleras. Entrar y salir del parque según la ruta prescrita.
6. Tomar de la mano a los padres al salir del jardín de infancia para evitar perderse.
(3) Seguridad de las instalaciones y equipos
1. No jugar con juguetes grandes ni acudir a lugares peligrosos sin la guía de un profesor.
2. No golpees la señal de "salida segura" en el pasillo.
3. No juegues con la caja de pañuelos en el inodoro para evitar pellizcarte las manos.
4. No se suba a mesas, sillas, alféizares de ventanas ni mueva armarios de juguetes de manera casual.
5. No abras la tapa del piano casualmente, ya que podrías pellizcarte los dedos.
6. No tocar baldes, ollas, botellas de agua, etc. que contengan agua hirviendo.
7. No toque la fuente de alimentación ni el enchufe.
8. No abra ni cierre la puerta casualmente, no juegue con la cerradura de la puerta y no ponga las manos en las esquinas o grietas de la puerta.
9. No realizar ejercicio extenuante en la sala de actividades ni realizar juegos peligrosos.
10. Enseñe a los niños pequeños la forma correcta de mover una silla. Preste atención a los niños de ambos lados y manipúlela con cuidado. Al sentarse en una silla, siéntese correctamente, siéntese erguido y no se siente de lado. .
11. No permanecer en el parque después de salir del mismo.
(4) Seguridad durante un día
1. Camine con cuidado, no corra demasiado rápido y no golpee mesas, sillas, armarios o puertas.
2. No pelees por los juguetes cuando juegues, no golpees a las personas con juguetes, no te metas juguetes en la boca, la nariz o los oídos, y sabes que no debes golpear ni morder a las personas.
3. No hagas ejercicio intenso antes o después de las comidas, y no grites fuerte.
4. En las actividades al aire libre debemos respetar el orden y las normas, saber ser humildes unos con otros, no empujar, no perder de vista al profesor y no realizar acciones o juegos peligrosos. .
5. Aprenda a utilizar correctamente lápices, tijeras, palos, cuerdas y otros materiales didácticos para evitar lesiones.
6. Desarrollar buenos hábitos como lavarse las manos, ir al baño y beber agua de forma ordenada. Plan didáctico para la primera lección de jardín de infantes en otoño 5
Objetivos didácticos:
1. Comprender el contenido del cuento y aprender el diálogo del cuento.
2. Experimenta las emociones de ir felizmente al jardín de infancia.
Preparación para la enseñanza:
Cinta de cuentos, gráfico mural didáctico, libro infantil "Happily Going to Kindergarten"
Proceso de la actividad:
1 , escuchar la grabación y comprender el contenido de la historia. Después de que los niños la escuchen por primera vez, diga a sus compañeros el nombre del cuento.
Profesores y alumnos *** escuchan juntos la grabación de la historia: ¿Quién está en la historia?
2. Aprenda a hablar y comprenda mejor el contenido de la historia.
Muestra la imagen de fondo y las imágenes de los animales del cuento para contar la historia:
¿Qué dijo la ranita cuando vio el patito y la tortuguita?
¿Cómo eran los animalitos?
Los niños discuten libremente en grupos el contenido de la historia y la maestra escucha durante el recorrido:
¿Por qué? ¿Deberías ir felizmente al jardín de infantes?
3. Desempeño situacional y experiencia Emociones sobre ir felizmente al jardín de infantes: observar el desempeño de los niños de la clase alta.
Los niños de la clase alta actúan con sus hermanos menores para experimentar aún más la emoción de asistir felices al jardín de infantes.
4. Transferencia de experiencias y expresión de sentimientos:
¿Representarás para todos la historia de ti mismo yendo felizmente al jardín de infantes? Los niños actúan y los maestros observan y alientan a los niños.
5. Resumir la actuación de los niños. Plan de lecciones de la primera lección de jardín de infantes para el semestre de otoño 6
1. Objetivos de la actividad
Ayudar a los niños a comprender los temas del crecimiento y la vida.
2. Puntos clave de la actividad
Guiar a los niños a expresar sus sentimientos sobre su propio crecimiento y el crecimiento de los demás, la familia y la sociedad.
3. Proceso de la actividad
1. Actividad de izado de bandera
Los niños de la clase superior han podido ponerse de pie conscientemente durante la ceremonia de izado de bandera y cantar junto con el himno nacional. La ceremonia de izamiento de la bandera en el nuevo semestre es muy importante. A través de esta ceremonia, los niños pueden inspirarse a amar su ciudad natal y su patria y sentirse orgullosos de ser chinos.
2. Discurso del director
3. Actividades en el jardín
Al llevar a los niños de la clase alta al jardín, además de conocer los cambios, También puede recopilar información de ellos. Sugerencias sobre dónde creen que se puede cambiar el jardín de infantes para convertirlo en un jardín de infantes mejor y más adecuado para que los niños aprendan y jueguen.
4. Charla en clase
Guíe a los niños a discutir lo que ellos, sus familias y la sociedad que conocen han experimentado durante esta festividad e incluso a lo largo del 20xx bajo la influencia del entorno general. Crecimiento, ¿cómo te sientes acerca de estos crecimientos?
A través de conversaciones, podemos ayudar a los niños a tener una comprensión más profunda de las acciones y significados detrás de los héroes antiepidémicos, e inspirarlos a aspirar a contribuir a la sociedad cuando sean mayores.
Además, los niños de la clase superior ya han entendido la vida. Es posible que hayan escuchado demasiado la palabra "muerte" este año. Los maestros deben discutir el significado de la vida con los niños de manera oportuna y leer. libros relevantes juntos. Libros ilustrados para ayudarles a comprender el significado de la vida.
5. Establecer rutinas
Los niños en clases numerosas ya pueden comprender el significado de las reglas. Los maestros pueden guiarlos adecuadamente para discutir y dejarles formular algunas reglas viables para la vida diaria. De esta manera, habrá más sentido de propiedad.
6. Resumen
Niños, felicidades por convertirse en estudiantes de la mejor clase. Hoy hablamos sobre crecimiento, vida y entendimos el significado de la vida. La maestra se maravilló de tu optimismo innato y se sorprendió de lo transparente que eres al mirar los problemas.
Para los maestros, el tema de crecimiento de hoy es sobre la actitud hacia las cosas que aprendí de ustedes. Hoy, ustedes son mis pequeños maestros. Gracias, ustedes me han dado una perspectiva diferente sobre el crecimiento. .
Este semestre espero que todos en nuestra clase no nos quedemos atrás, acompañémonos y crezcamos juntos, ¡vale!
Reflexión de la actividad:
Toda la actividad docente es fluida y vívida, lo que atrae la atención y el interés de los niños por aprender. El trabajo de preparación de la enseñanza es muy minucioso y se producen materiales didácticos de animación en video y ppt que coinciden con el contenido de la historia para mostrar la historia a los niños uno por uno y ayudarlos a recordar y comprender el contenido de la historia. Durante las actividades, los niños estuvieron muy motivados para participar activamente en las actividades y la interacción entre profesores y estudiantes fue muy efectiva. Primer plan de lección de jardín de infantes para el semestre de otoño 7
1. Objetivos de la actividad
Comprender el concepto de crecimiento, comprender que el crecimiento no es solo un aumento en la edad y generar emociones positivas a partir de ello. .
2. Enfoque de la actividad
Comprender el impacto de los cambios en el entorno social en el propio crecimiento.
3. Proceso de la actividad
1. Ceremonia de izamiento de bandera
Antes de la ceremonia, se recordó a los niños que esta es la primera ceremonia de izamiento de bandera en el Nuevo semestre y todos deberían tomarlo en serio. Es un homenaje a los médicos, enfermeras, personal de servicio comunitario y voluntarios en la primera línea de la lucha contra la epidemia en 20xx.
A través de la guía de los maestros, este izamiento de bandera se volverá diferente y solemne para los niños. También sublimarán las emociones de respeto, adoración y gratitud durante la ceremonia. educación.
2. Discurso del director
3. Actividades en el jardín
A diferencia de los estudiantes de la clase pequeña, los niños que han sido promovidos a la clase media son Ya familiarizado con el entorno del jardín de infantes, durante el recorrido, puede guiar a los niños para que observen atentamente, vean qué cambios han ocurrido en el jardín de infantes y piensen en las razones de estos cambios.
4.Charla en clase<. /p>
El maestro habla de sí mismo en el período reciente El crecimiento de la educación involucra las habilidades, conocimientos y principios aprendidos, y la epidemia se integra en ella.
Guíe a los niños a expresar su crecimiento en los aspectos anteriores, especialmente a causa de la epidemia, qué aspectos han cambiado todos y qué métodos de autoprotección han aprendido. Ayude a los niños pequeños a darse cuenta de que el crecimiento no se trata sólo de la edad.
5. Familiarizarse con las rutinas
Familiarizar a los niños con las rutinas y guiarlos para señalar qué reglas son para hacer el cuerpo más saludable, cuáles son para garantizar la seguridad de ellos mismos y de sus amigos. y cuáles son Para ayudarme a convertirme en un niño mayor más educado y mejor.
En la clasificación y análisis de rutinas, los niños pueden comprender mejor por qué deben seguir rutinas, y pueden seguirlas conscientemente en su vida diaria sin necesidad de recordatorios del maestro.
6. Resumen
Niños, después de dos meses de ausencia, ¡todos os habéis convertido en niños grandes! ¿Saben qué es un niño grande? ¿Qué suelen hacer los niños grandes? /p>
Sí, 20xx ha entrado en la segunda mitad del año y nuestra larga vida ha avanzado un poco. Pero todo el mundo sabe que debido a la epidemia, el personal médico ha hecho muchos esfuerzos. No podemos entender completamente el dolor de los pacientes, ni podemos imaginar cuánto han pagado los trabajadores de primera línea en la lucha contra la epidemia.
Pero entendemos que se necesita mucho coraje y suerte para convertirse en un niño grande este año. Felicitaciones a ustedes, felicidades a cada uno de ustedes, por poder crecer hasta convertirse en un niño grande de manera segura.