Reflexiones sobre la enseñanza por parte de maestras de jardín de infantes

Como excelente maestro, necesitamos crecer rápidamente en la enseñanza en el aula. A través de la reflexión docente, podemos mejorar efectivamente nuestra capacidad de enseñanza. ¡Ven y consulta la reflexión docente que necesitas! A continuación se muestra la reflexión sobre la enseñanza de los maestros de jardín de infantes que compilé para usted (el sexto artículo en total) para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Reflexión sobre la enseñanza de los maestros de jardín de infantes, parte 1

Octubre es la segunda etapa para que los niños ingresen a la clase media, construyendo juegos estructurados. Esta etapa está preestablecida para una construcción a gran escala: un cruce de caminos. El propósito del juego en esta etapa es:

1. Aprender a leer el plano de las actividades de construcción e intentar diseñar el cruce de manera razonable.

2. Aprender a dividir el trabajo y cooperar, y saber cuidar los materiales de construcción y los resultados de la construcción.

3. Experimenta la diversión de los disparos y los juegos, y siente la alegría de la construcción. En la etapa final, construyes principalmente varios vehículos, edificios, toboganes, balancines y otros objetos tridimensionales en el escritorio. Una vez que tengas ciertos conocimientos y experiencia, podrás comenzar un juego de construcción a gran escala.

Al construir la intersección por primera vez, los materiales proporcionados incluyen planos de planta, copos de nieve y copos de flores. El objetivo principal es permitir que los niños aprendan a ver el plano de la intersección e inspirarlos a hacerlo. cooperar. Sin embargo, los profesores están más involucrados y los niños tienen menos conciencia de la cooperación y la mayoría lo hacen ellos mismos.

La segunda vez que construí un cruce, después de consultar con los niños en grupos, me concentré en guiar a algunos niños a usar copos de nieve para construir un cruce en el suelo. Algunos de los grupos trabajaron juntos para construir edificios. algunos juegan en el patio de recreo y otros construyen un automóvil, luego colocan el trabajo en un lugar adecuado y organizan a los niños para que lo evalúen y aprecien.

En la tercera actividad de construcción, los niños están más familiarizados con ella y se les proporcionan algunos materiales auxiliares para que sepan cómo utilizar los materiales auxiliares correctamente para un diseño razonable.

Después de esta etapa de juego estructural, los niños conocen el plan de construcción y tienen un sentido preliminar de cooperación. Sin embargo, todavía hay muchas disputas durante el proceso de cooperación, las habilidades de los niños son desiguales. Algunas obras aún no son sólidas. En la siguiente etapa, continuaremos mejorando las habilidades de los niños en objetos tridimensionales y cultivando el sentido de cooperación de los niños. Reflexión sobre la enseñanza de los maestros de jardín de infantes, parte 2

La víspera de Año Nuevo es un día extremadamente importante para cada uno de nosotros. En este día, la gente se prepara para deshacerse de lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, y celebrar una cena de reunión. En Nochevieja, no importa lo lejos que estén o lo ocupados que estén en el trabajo, la gente siempre quiere volver a sus casas y tener una cena de reunión. La cena de Nochevieja es el momento más animado y feliz para todos los hogares durante el Festival de Primavera. Cada año, en la víspera de Año Nuevo, se ponen suntuosos platos de cena de Nochevieja en la mesa del comedor. Toda la familia se reúne, se sienta alrededor de la mesa y disfruta de la cena de reunión. La sensación de plenitud en mi corazón es realmente indescriptible.

La actividad artística de hoy es dejar que los niños dibujen su propia cena de Nochevieja basándose en sus experiencias de vida existentes. Los niños todavía recuerdan la cena de Nochevieja. Entonces, cuando pregunté qué platos había en la mesa de la cena de Nochevieja. Todos los niños estaban entusiasmados con "champiñones, pollo, cangrejos, camarones", y los platos parecían haber sido presentados frente a mí. Aproveché la oportunidad y dije: "¿Quieres preparar tú mismo una deliciosa cena de Nochevieja? ?" Uno está ansioso por intentarlo.

Esto no fue un problema para ellos. Después de un tiempo, aparecieron una variedad de "platos" en su "mesa del comedor". ¡Mira qué rico está!