Plan de lección "Robot de control remoto" para la clase media de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Comprender diferentes robots y sentir el progreso de la ciencia y la tecnología.

2. Conocer el motivo por el que se mueve el robot.

3. Experimenta la diversión de jugar juegos de robots junto con tus compañeros.

4. Aprende a jugar y las reglas del juego.

5. Mostrar el lado lindo de los niños durante las actividades.

Preparación de la actividad:

Preparación de la experiencia:

1. Los niños han visto o jugado con juguetes robots.

2. Los niños ya pueden jugar al juego "Todos somos personas de madera".

Preparación del material: varios mandos a distancia, volantes (sustitutos disponibles), distintos tipos de vídeos de robots.

Proceso de la actividad:

1. Mira el vídeo del robot.

(1) Reproduzca el vídeo del robot para que lo disfruten los niños y guíelos para que presten atención a las acciones del robot, como caminar, girar, ponerse en cuclillas, pararse y estirarse mientras miran: ¿Quién es? ? ¿Qué están haciendo? ¿Cómo se mueven?

(2) Pregunta: ¿Cómo camina el robot? ¿Dar la vuelta como nosotros? ¿El movimiento de sentadilla es rápido o lento?

(3) Resumen basado en las respuestas de los niños: Un robot es un dispositivo máquina que ejecuta automáticamente instrucciones de trabajo. Los robots son diferentes a nosotros los humanos. No pueden pensar y sus movimientos son muy rígidos. Pueden aceptar órdenes humanas, ayudar a los humanos a producir artículos o realizar trabajos peligrosos. Los científicos construyen diferentes robots según las diferentes necesidades laborales.

2. Discuta las razones del movimiento del robot.

(1) Pregunta: El robot no puede pensar, entonces ¿por qué se mueve?

(2) Los niños se comunican y adivinan los motivos del movimiento del robot.

(3) Resumen: El robot puede moverse porque está equipado con un dispositivo de control remoto. El control remoto emitirá varias instrucciones y el robot realizará las acciones correspondientes de acuerdo con las instrucciones.

3. Juego de cooperación "Robot de control remoto"

(1) Guíe a los niños para que aprendan acciones del robot como caminar, girar, ponerse en cuclillas, pararse y estirarse, y estimule el interés de los niños. en jugar juegos de robots.

(2) Introducción al juego: el juego "Remote Control Robot" requiere que dos niños jueguen juntos, uno como control remoto y el otro como robot. Cuando comienza el juego, el "control remoto" presiona el control remoto y emite varias órdenes con la boca, como caminar, girar, ponerse en cuclillas, pararse y extender la mano; el "robot" sigue las instrucciones del paso del "control remoto"; a paso.

(3) La maestra demuestra el juego con un niño.

(4) Los niños juegan juegos de robots en combinación libre, y los maestros observan y guían.

4. Juego grupal “Todos somos robots”.

Organiza a los niños para que jueguen en grupo al juego "Todos somos robots" y explícales las reglas del juego: los profesores deben ser ingenieros y los niños deben ser robots. Cuando el "ingeniero" le dio la espalda al "robot", el "robot" siguió al "ingeniero" y realizó movimientos mecánicos mientras recitaba la canción infantil "Todos somos robots, no se nos permite hablar ni movernos" cuando el "ingeniero"; El "ingeniero" se dio la vuelta, el "robot" "dejó lo que estaba haciendo y se quedó en el lugar. Si se encontraba algún "robot" en movimiento, desempeñaría el papel de ingeniero.