Cómo hacer videotutoriales de microconferencias
El primer paso: Determinar el tema de la microclase es el mismo que nuestra preparación habitual de la lección. La diferencia es que al ser una microclase, el tema debe ser preciso, el contenido debe ser refinado. y el curso debe ser corto pero profundo. Por ejemplo, si desea dar una microconferencia sobre el tema de los tiempos verbales en inglés, hay tantos tiempos verbales en inglés que es imposible enseñarlos todos en una sola microconferencia. Puedes elegir uno de los tiempos, como el tiempo perfecto. Describe sus escenarios de uso, estructura de oraciones, reglas de conjugación de verbos y algunos ejercicios. De esta manera, los profesores pueden preparar lecciones con una dirección clara y captar el nivel de dificultad, y los estudiantes se sentirán menos estresados. Sólo si los estudiantes pueden escuchar y digerir todo lo que dices es una buena microclase. Otra cosa que vale la pena señalar es que ahora hay muchos recursos en línea, así que no los uses simplemente, ¡ten cuidado! En resumen, antes de crear material didáctico, primero debe determinar el tema del curso. Se recomienda que el contenido preparado no dure más de 10 minutos. ¡No considere las microconferencias como un video que acumula puntos de conocimiento! ! Paso 2: crear material didáctico para microcursos. Ahora, ya sea personal corporativo o profesores, encuentro que cada vez más personas utilizan WPS. Es fácil entender que WPS será más inteligente que la tradicional suite ofimática de tres piezas. En otras palabras, será más sencillo y más infalible de operar. Por supuesto, cuando la gente utiliza herramientas informáticas, quiere hacerlas más eficientes. Por supuesto, si son más inteligentes, serán más fáciles de usar. Por lo tanto, puedes aprovechar el descuento para conseguir una membresía, lo que equivale a ahorrar dinero y tiempo. Amway WPS ofrece a los profesores no sólo la comodidad de crear PPT, sino también más plantillas y recursos que pueden usarse de forma gratuita. Esto se debe a que WPS ahora también es una "biblioteca". En los recursos de cáscara de arroz, puede buscar muchos recursos didácticos exquisitos: Parte 3: Grabación de microclases Grabación de microclases Además de los requisitos para el entorno de grabación, es fácil de usar. El software de grabación de pantalla también hará que sus microcursos sean mejores que otros. Esta es una página de microcurso que he visto, creada utilizando la grabación de pantalla Frame Want. (Búsqueda de Baidu: Frame Thinking) Se puede ver que la grabación de pantalla Frame Thinking es un software de grabación de pantalla que es particularmente adecuado para grabar microconferencias. También hay una función para generar manuscritos. Muchos concursos de clases abiertas requieren que los profesores envíen manuscritos palabra por palabra. Puede grabarlos directamente utilizando Frame Recorder. Puede generar manuscritos fácilmente con un solo clic. Todas las microconferencias creadas con Frame Want Screen Recording se almacenan en la nube, por lo que no tienes que preocuparte por grabar demasiadas clases y la memoria de tu computadora no las aguantará. Si desea compartir el video, simplemente envíe el enlace directamente y la otra parte podrá ver el video rápidamente en línea. Por lo tanto, la grabación de pantalla de Frame Thinking no solo es adecuada para realizar microconferencias, sino que también se puede utilizar para dar conferencias a los estudiantes en casa, lo cual es muy conveniente. También puedes usar Frames para grabar la pantalla y editar el video. Si sientes que algo no se cubrió bien durante la conferencia, puedes cortarlo directamente. No es necesario descargar otro software. Además, Frame Want Screen Recording se puede grabar directamente en el sitio web oficial sin descargar software. Por lo tanto, se recomienda que todos los profesores utilicen Frame para grabar sus clases. De hecho, en este punto se puede completar la producción de microcursos. El curso en sí no busca ser demasiado llamativo. Si utilizas la función de edición que viene con Frame Thinking, no habrá gran problema. Si los profesores aún quieren hacer el vídeo más sofisticado, pueden editarlo ellos mismos. Paso 4: Edite el video. Se recomienda utilizar la edición de video para crear videos. Es rápido para comenzar y es adecuado para principiantes. Descargue la microlección que acaba de grabar usando Frame Want Screen Recorder en su computadora local. Es muy rápido. Luego ábrelo con recorte y podrás comenzar a operar. El corte también se puede realizar directamente en la página web sin descargar software. A continuación te presentamos una serie de micro lecciones recomendadas para todos, asegurando el mismo estilo y color. Esto hará que tu microclase parezca una serie documental de alto nivel, jaja. Eso es todo. Si tienes alguna pregunta, deja un comentario.