Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes La bañera de la gran ballena

Como maestro de personas desinteresadas y dedicadas, los planes de lecciones son el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades docentes. Escribir planes de lecciones es algo común. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestra un plan de lección de arte para clases pequeñas de jardín de infantes "La bañera de la gran ballena" que recopilé cuidadosamente. Espero que les guste. Plan de lección de arte para clases pequeñas de jardín de infantes La bañera de la ballena grande 1

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a pintar de un lado a otro con diferentes pinceles.

2. Capaz de expresar escenas imaginarias mediante dibujo, pegado, etc.

3. Siente la alegría de pintar con armas y juegos, con armas y pinceles.

4. Experimenta la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones en la creación.

5. Anime a los niños pequeños a colorear con audacia y correctamente.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes de ballenas grandes.

2. Papel para carteles, pintura azul, pincel, cepillo de dientes.

3. Lula Música.

Proceso de la actividad:

1. Llevar a la trama de la gran ballena bañándose.

(Muestre la ballena grande) Maestra: La ballena grande del cuento "Quién se bañará conmigo" vino silenciosamente a nuestra clase ayer.

La clase vino y querían. pedir a los niños que le ayuden a lavarse. ¿Están dispuestos los niños? "

Maestro: ¡Toma tu ballena, escucha la música y diviértete!

Maestro: ¡Guau~! Las ballenas están muy felices y todas están sonriendo. Puedo' ¡No cierres la boca!

Maestra: Las ballenas han sido limpiadas y quieren dormir bien. Por favor, envíalas de regreso a sus casas (por favor, ponlas debajo de la silla)

2. .Usa tu imaginación para discutir dónde se baña tu ballena.

Maestro: Quiero preguntarles a todos, ¿dónde llevaste a tu ballena a bañarse hace un momento?

(¿Suficiente agua para los niños pequeños? ? Hora de usar la imaginación)

3. Aprende a pintar con un pincel

Profesora: Resulta que a todos les gusta bañarse en el mar. Hoy vamos a dibujar. un cuadro precioso. El mar!

Profe: Mira, te he traído una nueva herramienta para pintar ¿Qué es (pincel, cepillo de dientes)

Profe: Coge el pincel pequeño. y úsalo, haz rodar el agua, inclínate hacia un lado y cepilla hacia adelante y hacia atrás (la demostración aquí se puede repetir dos veces)

Maestra: ¡Ah! Aparece el mar azul y mi ballena se va a casa. (Pon la ballena en el mar)

4. Los niños dibujan el mar

Maestro: Después de haber pintado el mar, no olvides poner tu ballena en casa.

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Profe: ¡Dibujemos el mar!

5. Movernos al son de la música y cantemos y bailemos juntos

Profe: ¡Vamos, niños que habéis enviado la ballena! a casa ¡A bailar!

6. Imagina la ballena en el mar

Profe: ¿Qué hace tu ballena en el mar?

Reflexión de la actividad:

Durante la actividad, los niños pueden participar activamente en la misma e imaginar diversas situaciones ricas a través de las expresiones artísticas de pinceles y pastas. Algunos dicen que la cría de ballena está cantando, otros dicen que la cría de ballena está jugando al mismo tiempo. , en el proceso de cepillar y dibujar, los niños experimentaron la alegría de la cooperación grupal. Sin embargo, el contenido de aprendizaje establecido en esta actividad didáctica todavía es un poco simple para las clases pequeñas del segundo semestre. También puede presentar requisitos adicionales para el color del pincel. Puede concentrarse en aprender a pintar diferentes formas de ondas, como líneas onduladas, líneas rectas horizontales, curvas en espiral, etc. Esto está más en línea con el desarrollo de las habilidades de los niños en el segundo. Semestre de clases pequeñas. El "enfoque" de la lección es aprender a dibujar diferentes líneas con un pincel, utilizando situaciones apropiadas para enseñar diferentes formas de ondas. Además, los papeles preparados se pueden juntar y cortar en tiras largas. que la forma en que los niños usan el pincel se puede ajustar dentro de las limitaciones del material, los movimientos del lápiz hacia adelante y hacia atrás se pueden controlar y consolidar.

Plan de lección de arte para la clase de jardín de infantes La bañera de la ballena grande 2

Objetivos de la actividad

1. Aprende a utilizar diferentes pinceles para pintar de un lado a otro para representar la bañera de una gran ballena.

2. Capacidad para dibujar y pegar creativamente escenas oceánicas.

3. Experimenta la diversión de expresar el mar de diversas formas y siente la belleza del paisaje marino.

Preparación

1. Imágenes de ballenas grandes.

2. Periódico, pintura azul, pincel, cepillo de dientes.

3. Lula Música.

Proceso de la actividad

1. Muestre imágenes de ballenas y cree una situación de "una ballena grande quiere darse un baño" para estimular el interés de los niños.

Pide a los niños que observen las imágenes de las ballenas, pídeles que ayuden a la ballena grande a bañarse y pregunta: ¿Dónde quieres llevar a la ballena grande a bañarse? Guíe a los niños a imaginar libremente y estimule su interés en participar en actividades.

2. Utilice el método de indicaciones de las canciones infantiles para guiar a los niños a aprender a dibujar con pinceles.

(1) Proporcione ejemplos para guiar a los niños a observar y adivinar métodos y herramientas de pintura, y pregunte: ¿Cómo dibujar una bañera para una ballena grande?

(2) Utiliza canciones infantiles para aprender a pintar con pincel. "Coge un cepillo pequeño, hazlo rodar en el agua y pásalo de un lado a otro contra el borde".

3. Invite a los niños a usar un pincel para dibujar la bañera de una ballena grande y anime a los niños con grandes habilidades a agregar paisajes marinos pintando, pegando, etc.

(1) Requisitos de pintura: recitar canciones infantiles y dibujar la bañera de una ballena grande, prestar atención para aplicar uniformemente y mantener la imagen limpia y ordenada.

(2) Cuando los niños pintan, los maestros brindan orientación y alientan a los niños con grandes habilidades a expresar creativamente la escena del mar mediante pintura, pegado y otras formas.

4． Se exhiben obras infantiles para animar a los niños a aprender y apreciarse unos a otros.

Coloca todas las obras de los niños con el fondo del mar, y pide a los niños que digan mientras lo miran: ¿Cómo dibujaste la gran bañera de ballenas? ¿Cuál obra es tu favorita? ¿Por qué te gusta? Concéntrese en guiar a los niños para que presten atención a la limpieza y la integridad de la imagen, e indíqueles que se cepillen de un lado a otro mientras pintan.

Extensión de la actividad: Crea una situación de "enviar una ballena grande a casa". Los profesores y los niños se mueven al ritmo de la música, todos cantan y bailan juntos, imaginando cómo se ve una ballena en el mar.